1、现代自然科学的基础学科,钱学森,教学目标：,1、 学习现代自然科学的体系结构，学习现代自然科学中的基础学科的研究内容、成果、对物理和数学的依赖，以及说明过程中的说明方法。2、 学习本文从事物的相互关系着眼安排说明顺序的方法，学习本文用下定义、分类别、举例子来说明事物的方法。3、 认识学好基础学科的意义。,作者简介 钱学森（19112009），中国著名物理学家，享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人。长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森是中国两弹一星功勋奖章获得者之一。被誉为“中国导弹之父”、“中国火箭之父”、“导弹之王”
2、。,阐述性说明文 说明文根据写作目的，可分为两类，一是记述性说明文：用于说明具体的事物；一是阐述性说明文：用于说明抽象的事理。本篇属于阐述性说明文。 所谓“阐述”，就是“阐发论述”。科技说明文多属此类。这类文章阐述事理、物理、事因、物因，不仅使读者知其然，而且能知其所以然,文 体,。,阅读课文，思考问题：,1、 什么是现代自然科学？他的重要特点是什么？ 2、 现代自然科学中的基础学科有哪些呢？ 3、 什么是工程技术学科？和基础学科有什么样的关系？ 4、 根据以上几个问题画出现代自然科学的综合体系结构图,现代自然科学,工程技术学科 （应用科学）,基础学科,工程结构,电力技术,电子技术,农业技术,
3、一般基础学科,天 文 学,地 学,生 物 学,化 学,根本基础学科,物 理 学,数 学,小组讨论,文章可以分为几个部分？ 这几部分间体现了文章什么说明结构？,理清课文结构,全文按“总分总” 的顺序可分为三部分：第一部分（12）：指出了自然科学的特点，说明物理、数学是六门基础学科中最基础的学科。 第二部分（36）：这部分分别介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展，阐明了它们与物理、数学的密切关系。 第三部分（7）：进一步指出了物理、数学是现代自然科学体系中根本的学科，归结现代自然科学体系的构成。,1、现代自然科学的研究方向是什么？特点是什么？明确：从纵横两方面研究，分别表现在：纵的方面，研究事物
4、、现象的变化发展过程；横的方面，研究事物相互之间的关系。特点：严密、综合,文本探究,学而不思则罔,请试着概括文章的主旨： 本文指出了什么，介绍了什么，从而说明了什么？,指出了现代自然科学的重要特点，简要地介绍了现代自然科学体系的构成，重点介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展及其与物理、数学的关系，从而说明物理和数学这两门根本的基础学科在现代自然科学体系中的重要地位。,主旨,小组讨论,1.说明顺序是什么？2.又是如何体现的？3.说明方法有哪些？,一、结构严谨、层次分明。顺序: 从整体到局部，又从局部回到整体。第一段介绍自然科学的重要特点是整体。第二段根据这一特点说明自然科学体系中应用科学与基础科学的关系，从而引出六门具体的学科，这是从整体讲到局部。第三至六段具体说明，是局部说明，第七段再总结自然 科学体系，从局部回到整体。 二、运用多种说明方法。下定义的作用: 能给人一个清楚的概念。分类别的作用: 使文章眉目清楚，读者一目了然。举例子的作用: 使说明具体化。,写作特点,总 结,本文着眼于现代科学体系的构成， 介绍了现代自然科学中基础学科的特点。 我们了解到现代科学正迅猛发展着， 许多新学科不断产生，并且有待我们去 创新推动。,作 业,课后思考题1-5； 想象短文: 文题钱学森专家在美国，运用对比手法写出钱学森的遭遇，字数在200左右。,
