1、一、选择题1. （2016 上海物理竞赛）如图所示，甲乙两个完全相同的直角三棱劈放置在水平桌面上。三棱劈的密度均匀且底面为矩形，若分别沿两物体图中虚线将右上侧切掉 m 甲 和m 乙 ，且m 甲 p 乙B.p 甲 乙 ，当在甲、乙两物块上，分别放重为 G1、G 2的物体或分别施加竖直向上的力 Fl、F 2(Fl、F 2均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则 Gl与 G2、F l与 F2的大小关系是( )A.GlG2，F lF2 B.GlG2，F lF25 （2015 上海初中物理知识竞赛题）一根两端开口的细玻璃管竖直插入水银槽内。再注入高度为 h1的某种液柱，结果使管内水银面下
2、降了 h2。如果水银密度为 0，则该液体密度为( )A. 0(h1h 2) B. 0h2/hl B. 0h1/h2 D. 0(h1h 2)【参考答案】B【名师解析】由 0gh2=gh 1可得 = 0h2/hl，选项 B 正确。6 （2015 上海初中物理知识竞赛题）如图所示，在两个底面积不同的圆柱形容器 A 和 B(SAS B)内分别盛有甲、乙两种液体，甲的液面低于乙的液 面，此时两液体对各自容器底部的压强恰好相等。若容器足够高，并在两容器中同时倒入或同时抽出各自适量的液体，最终使得两液体对各自容器底部的压力相等，下列说法中正确的是( )BA甲 乙A.倒入的液体体积 V 甲 可能等于 V 乙B
3、.倒入的液体高度 h 甲 一定大于 h 乙C.抽出的液体体积 V 甲 可能小于 V 乙D.抽出的液体高度 h 甲 一定等于 h 乙【参考答案】C【名师解析】根据此时两液体对各自容器底部的压强恰好相等可知， 1gh1= 2gh2，若同时倒入的液体，使得两液体对各自容器底部的压力相等，倒入的液体体积 V 甲 一定小于 V 乙 ，倒入的液体高度 h 甲 一定小于h 乙 ，选项 AB 错误。若同时抽出液体，使得两液体对各自容器底部的压力相等，抽出的液体甲的质量一定大于乙。但是甲的密度大于乙，所以抽出的液体体积 V 甲 可能小于 V 乙 ，选项 C 正确。抽出的液体高度 h 甲可能小于 h 乙 ，选项
4、D 错误。学科网7.（2015常州）为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应 设计成下列图中的( )A B C D 8 （2014 上海初中应用物理知识竞赛预赛题）如图 2 所示，两端开口的 C 形小管中充满水，A、B 两端开口处均用手指堵住。若同时松开手指( )图 2A只有水从 A 端流出 B只有水从 B 端流出 CA、B 两端同时有水流出 DA、B 两端都没有水流出【参照答案】 B【名师解析】：若同时松开手指，由于大气压强的作用，只有水从 B 端流出，选项 B 正确。9. （2014 上海初中应用物理知识竞赛预赛题）
5、如图 4 所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别是 V 甲 、 V 乙 ，则( )图 4A. V 甲 可能等于 V 乙 B. V 甲 可能大于 V 乙C. V 甲 一定大于 V 乙 D. V 甲 一定小于 V 乙 【参照答案】 D【名师解析】：根据题述，有 1gh1S1= 2gh2S2. 沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强，说明切去部分甲的比例大于乙，所以 V 甲 一定小于 V 乙 ，选项 D 正确。1
6、0. （2014 上海初中应用物理知识竞赛预赛题）在柱状容器里注入适量的浓盐水，在盐水中放入一块冰，冰与盐水的质量相等，并始终漂浮在盐水面上。当一半冰熔化之后，发现容器里的水面上升的高度为 h，当剩余的冰全部熔化之后，水面将又会上升( )A h B h C h Dh 413121【参照答案】C11.（2011 上海初中物理知识竞赛题）两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。下列关于甲、乙两图中磅秤示数 F 甲 、 F 乙 大小及海绵下陷浓度 h 甲 、 h 乙 的比较，正确的是( )A F 甲 =F 乙 ， h 甲 h 乙 B F 甲 =F 乙 ， h 甲
7、 =h 乙C F 甲 F 乙 ， h 甲 h 乙【参考答案】：A【名师解析】：由于是两个相同的物块甲、乙两图中磅秤示数 F 甲 、 F 乙 大小相等， F 甲 =F 乙 ；由压强定义，在压力相同时，压强与受力面积成反比，下陷浓度 h 甲 h 乙 ，选项 A 正确。12.(2009 全国初中应用物理知识竞赛题)如图甲所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。有一种检测装置如图乙所示，在两端开口的透明的 U 型管中装有水，当 U 型管两端压强相等时，两侧水面相平。检测时，关闭开关后，用力向用户管道口 Y 内吹气，然后迅速
8、将 U 型管的一端 Y 与用户管道口 Y 相连接，U 型管内水面出现高度差(如图丙所示)。观察 U 型管中水面的变化可以判断户内管道是否漏气( )A若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C若水面高度差保持不变，则表明漏气D若水面高度差保持不变，则表明不漏气13. （2011 上海初中物理知识竞赛题）如图所示，置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为 G 的某种液体。已知：圆锥形容器的容积公式为 V=13R 2h,，其中，R、h 分别为容器的底面半径和高。则容器内的液体对容器侧面的压力大小为 ( )来源:学+ 科+网 Z+X+X+KA1G B2G C3G
9、 D0【参考答案】：B【名师解析】：若重力为 G 的某种液体装在圆柱体容器内，容器内的液体对容器底面的压力应为 G，重力为 G 的某种液体装在圆锥形容器内，则其液面高度为圆柱形容器的 3 倍，容器内的液体对容器底面的压强为圆柱形容器的 3 倍，其压力为 3G。把液体看作整体，分析受力，由平衡条件可知，容器侧面对液体的压力大小为 2G，根据力的作用是相互的，容器内的液体对容器侧面的压力大小为 2G，所以正确选项为 B。14你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图 5 所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸” ，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是 ( )图 5A伞面被向下“吸
10、” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方15一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐（如下图所示） 。在板的右端施一水平力 F 使板 A 右端缓慢地离开桌边 L/3，在板 A 移动过程中，下列说法正确的是( )AA 对桌面的压强不变BA 对桌面的压力不变CA 对桌面的压力不断变小DA 对桌面的压强不断变小16如图 6 所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( ) 来源:Z。xx。k.
11、ComA甲放上时大 B乙放上时大 C甲或乙放上一样大 D无法判断【参考答案】：C【名师解析】：根据两鱼缸内的水面刚好相平，由液体压强公式可知，鱼缸底部受到的液体压强一样大，完全相同的鱼缸，底面大小相等，所以鱼缸对台秤的压力一样大，台秤的示数一样大，选项 C 正确。17图 4 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为( ) 图 4A . 81 B . 43 C . 12 D . 41 【参考答案】：D【名师解析】：由质量和体积的关系图像可知，甲的密度为 8g/cm2，乙的密度
12、为 1g/cm2。由 m=V 可知，用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，A 的体积为 B 的 1/8，根据立方体体积公式，A的边长为 B 的 1/2，利用柱体的压强公式，p=gh 可得 A、B 对水平地面的压强之比为 41，选项 D 正确。18. 如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是( )A.桌面受到的压力变小 B.桌面受到的压强变大C.容器底的内表面受到的压力变大D.容器底的内表面受到的压强变小19.如图所示，在一个开口锥形瓶内注入适量水，然后将它放在水平桌面上此时水对瓶底的压力为 5N，现在将一个重为 G1的木块放入瓶中，水
13、对瓶底的压力变为 6N，再将一个重为 G2的木块放入瓶中，水对瓶底的压力变为 7N木块与瓶始终不接触，水也没有溢出，则( ) AG 2G 11N BG 1G 21N CG 1G 21N DG 2=G1=1N【参考答案】：A【名师解析】：由于是开口锥形瓶，水对瓶底的压力增大值小于木块的重力，所以选项 A 正确。20.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是( )A高原反应大气压和海拔高度的关系B飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系C水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系D利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系【参考答案】：C【名师解析】：水下潜水艇能够上浮，是由于浮力大于重力，
14、选项 C 说法错误21同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( )A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U 形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的 面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高22 （2011 上海初中物理知识竞赛题）在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱，A、B、C、D 四个液面的位置关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门 K 打开，释放掉少量水后立刻关闭阀门，A、B、C液面相对
15、各自原来的位置上升或下降的长度h A、h B和h C之间的大小关系为( )Ah A=h B=h C Bh Ah Bh CCh Ah B=h C Dh A=h Bh C.【参考答案】：B【名师解析】：释放掉少量水后立刻关闭阀门，空气柱长度增大，压强减小，C 液面上升，B 液面下降，A液面下降。AB 液面之间高度差减小，h Ah Bh C，选项 B 正确。学科网23. （2011 上海第 25 界初中物理竞赛）如图所示，体积相同、密度分别为 A、 B的 A、B 两立方体正对叠放于水平桌面上，且 A B=13。A 对 B 的压强为 pA，B 对桌面的压强为 pB。现逐渐减小 A 的体积，但始终保持
16、A 的形状为立方体且密度不变。在 A 的体积减小的过程中， pA与 pB的比值 ( )A始终变大 B始终变小C先减小后变大 D先增大后减小24.如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是( )A立方体 B长方体 C圆柱体 D缺少条件，无法判断【参考答案】.C【名师解析】：根据柱体的压强公式可知，圆柱体，对地面的压强最大，选项 C 正确。学科网25 （2016 山东省临沂市临沭县新华杯首届初中学生学科素养展示大赛）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为 h 的 A、B 两点的压强相等现将实心金属
17、球甲、乙分别浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时 A 点的压强大于 B 点的压强，则一定成立的是（ ）A甲球的质量小于乙球的质量 B甲球的质量大于乙球的质量C甲球的体积小于乙球的体积 D甲球的体积大于乙球的体积【参考答案】D26 （2016 山东省临沂市临沭县新华杯首届初中学生学科素养展示大赛）如图所示是市场上的一种“逍遥椅” ，关于它的说法，不符合物理规律的是（ ）A躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力的作用是相互的B躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体运动状态C椅子晃动速度越来越小，说明椅子受到的阻力越来越大D使用这种椅子，地面上容易留下压痕，是由于压强较大【参考答案】C【名师
18、解析】躺者用脚蹬地时，椅子会受到地对它的向后的作用力，所以会向后晃动，着就说明力的作用是相互的，故 A 正确；躺者用脚蹬地，椅子在力的作用下晃动，改变了运动状态， 说明力能改变物体运动状态，故 B 正确；椅子晃动速度越来越小，说明椅子的运动状态在改变，是受到阻力作用的结果，阻力大小与速度无关，故C 错误；使用这种椅子，地面受力面积较小，压强变大，在地面上容易留下压痕，正是压强较大缘故，故D 正确学科网【点评】本题通过对逍遥椅的观察分析，考查了力的作用效果、力的作用是相互的特点，同时也考查阻力和压强的知识点本题是一道综合的力学题二填空题1(2009 全国初中应用物理知识竞赛题)在建造高楼大厦时，
19、其地基大多采用箱式基础。所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土。箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的_，可有效地防止地皮大幅度的下陷 ；第二，降低了整栋大楼的_，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力。【参考答案】：压强 重心2如图 6 所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为 200cm2和 100cm2。容器甲中盛有 0.2m 高的水，容器乙中盛有 0.3m 高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为 m 的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为 p 水 ，剩余酒精对容器乙底部的压强为 p 酒精 。当质量
20、m的范围为 时，才能满足 p 水 p 酒精 。 （ 水 1.010 3kg/m3， 酒精 0.810 3kg/m3）甲 乙水 酒精图 63.（2012 年“志英杯”物理竞赛）如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。甲、乙、丙对地面压力最大的是 ；密度最大的是 。如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是 。(均选填“甲” 、“乙”或“丙”)三简答题1 （2014 全国初中应用物理知识竞赛）如图 14 甲所示为一辆在田地里使用的农用四轮拖拉机，它的前轮是导向轮，后轮是驱动轮，拖拉机在工作时一般后面挂有拖车或耕地设备等。
21、图 14 乙所示为一辆在仓库、机场、车站等地方常见的搬运货物的叉车，它的前轮是驱动轮，后轮是导向轮。请分别解释为什么拖拉机的前轮 窄小、后轮宽大得多，而叉车的前轮宽大、后轮窄小？【名师解析】(1)拖拉机的前轮是导向轮，前轮窄小可以在改变方向时减小转动前轮的阻力。拖拉机在工作时后面挂有拖车或耕地设备，使得拖拉机的重心靠近后轮，后轮对地面的压力更大。后轮宽大可以减小压强，既能保护轮胎，也可以使拖拉机不会下陷到松软的田地里。 (2)叉车的后轮是导向轮，后轮窄小可以在改变方向时减小转动前轮的阻力。叉车在搬运时货物放在前方，使得叉车的重心靠近前轮，前轮对地面的压力更大。前轮宽大既可以保护轮胎，也可以减小
22、叉车对地面的压强。学科网【考点定位】考查压强及其相关知识。2 (2010 全国初中应用物理知识竞赛题)小丽在厨房帮妈妈做饭时发现菜刀上有两种孔，如图 9 所示，她对这两种孔的作用不了解。请你给她解释圈中孔、的作用。答案两个要点：（1）孔是挂刀孔，用此孔把菜刀挂在墙上（或支架上） 。(2)孔为透气孔，在切菜的时候，透气孔中的空气会在菜片和菜刀之间形成一隔层，避免大气压将菜片直接压紧在菜刀上而增大切菜阻力；同时菜片和菜刀之间的空气可使菜片脱落而不沾刀。3(2010 全国初中应用物理知识竞赛题)2008 年 8 月 1 日，京津城际高速铁路正式开通运营，使用的是国产“和谐号”C3 型动车组(如图 7
23、 所示)。该车车厢内部设有独特的空气调节系统，夏天送冷风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为 3: 1；冬天送热风时，车顶中部和车窗下部的送风量之比约为 1: 3。这样送出的风平和、均匀，保障车厢各处温度适宜。请定性解释采用这种送风比例设计的原因。4.(2010 全国初中应用物理知识竞赛题)中新网 2009 年 5 月 20 日电:英国每日邮报 19 日刊登了一组照片，如图 10 所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只艺高胆大的灰鹅做出了令人吃惊的动作以飞行方向为轴线，横向转体 180 度，但最难的是它的头部依然保持着正常飞行时的姿态！虽然这看起来有些不可思议，连世界上最优秀的体操运动员都会被其
24、柔韧的鹅脖所折服。请你思考并回答，灰鹅这样转体的效果是什么，为什么? 5(2015 全国初中应用物理知识竞赛题)小刚和家人在逛公园时，发现园艺工人正在用一个奇怪的工具修剪树枝（如图 4 甲所示） 。在交谈中师傅告诉他这个工具叫做“高剪” ，使用时用“高剪”头部钩住高处要剪断的枝杈，拉动绳子，就可以轻松地剪断树枝了。图 4 乙为高剪的头部照片，你能说出它使用了哪些物理知识吗？【参考答案】（1）剪刀的刀刃处，减小受力面积，增大了压强。（2）使用了滑轮组，省力。（3 ）剪刀本身是一个省力杠杆。（4）利用了弹簧的弹性形变产生的弹力，恢复剪刀的张开状态。（5）绳子的表面粗糙，增加了手与绳子之间的摩擦。6
25、. （2012全国初中应用物理知识竞赛）图6是鱼缸中过滤增氧泵增氧工作时的原理示意图，水泵把水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出时，空气就会从进气管口进入水中，与水流一起喷出。（1）请解释空气能进入水中的原理和过程；（2）请再列举一个生产或生活中利用上述原理进行工作的例子。【参考答案】四综合运用1.(2009 全国初中应用物理知识竞赛复赛题)小明家的高压锅锅体直径为 24cm，排气孔内径为 4mm。小明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为 100g 和 60g。（1）请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种
26、限压阀。(说明书标有：当大气压为 105Pa 时，该锅最高温度为 120。已知：水的沸点与压强的关系如图 1 所示，取 g =10N/kg)（2）请你说明如果买另一种限压阀，使用时会出现什么问题。【名师解析】：（1）由图 1 可知，当锅内温度为 120时，锅内压强 p=1.8105Pa。此时限压阀受力： F0+G=F 设安全阀的质量为 m，则有： p0S+mg=pS 可得： m=25301.83.140pSgkg =0.1kg=100g ，所以，应该买质量为 100g 的限压阀。来源:Zxxk.Com(2)如果买了另一种质量为 60g 的限压阀，使用时会出现锅内的最高气压值偏小，锅内温度不能达
27、到 120的后果。学科网2 （2012 全国初中物理竞赛预赛）如图 18 所示，在一个底面积为 S 的圆柱形容器中，盛有深度为 h、密度为 的液体。（1）试证明：液体对底面的压强为 p=gh。（2）根据公式分析，液体内部压强的大小与哪些因素有关？（3）气体的压强与液体相似，请你应用公式，根据地面的标准大气压值估算大气层的高度。已知在标准状况（0、一个大气压）下空气的密度为 1.2kg/m3，并说明所估算出的值与实际相比是偏大还是偏小。为什么？【名师解析】度越大压强越大。 (2 分）（3）地面的标准大气压 p=1.010 5 Pa ，空气密度 =1.2kg/m 3 ，g=10N/kg代入公式 p
28、=gh 得 5331.08.102/pPah mgkmNkg(2 分)所估算出的值与实际相比偏小，因为高空的空气密度很小，估算所用密度值偏大，估算出的高度就偏小。 (2 分)来源:Z.xx.k.Com评分标准：参考以上标准给分，其他解法，只要正确，同样给分。3.（2012 全国 初中应用物理知识竞赛复赛）双活塞气压计是一种可以消除活塞自重影响、对低压容器内的压强进行测量的装置。如图 3 所示，在甲、乙两个空腔容器中各有一个活塞 A 和 B，其中活塞 A 的截面上下一致，称为自由活塞，其横截面积为 S1；活塞 B 的上下截面不等，称为差动活塞，其上下两部分的横截面积分别为 S2和 S3。乙容器的
29、上、下两部分彼此隔绝，不能相互渗气、渗油。C 为带有阀门 K1的工作液体的接口，工作液体充满甲容器和乙容器的上部空腔；D 为带有阀门 K2的接口，可接待测容器；E 为带有阀门 K3的接口，可与抽气机相连。测量前要先校正零位平衡： K1关闭， K2打开，D 口不连接待测容器，在两活塞上面放置砝码(图中未画出)，调节砝码的质量使两活塞升起的高度相同。进行测量时，要将待测量的容器接在 D 口上，并关闭 K2、打开 K3，开动抽气机进行抽气，待乙容器下部空腔内接近真空时，关闭K3、打开 K2，此时差动活塞 B 己有所下降，在自由活塞 A 上再加放重为 G 的砝码时，A、B 两活塞的上表面恰好能恢复等高
30、。 己知进行测量时大气压强为 p0 ，求待测容器内气体的压强 p。根据帕斯卡定律可知：加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递。图 3又因为活塞 B 下底面向上减小的气体压力为 03()FpS。因为活塞 B 能够回到原来的高度，所以 。4 分即 03231()()GpS所以待测容器内的气体压强为 02313()GpS4 分4. （2013 全国初中应用物理知识竞赛预赛题）小华家买了一箱牛奶，如图 20 所示。她仔细观察了包装箱，对箱上的包装标志产生了兴趣，经查阅， 其中的“堆码层数极限”标志表示“相同包装件在仓储时的最大堆码层数” ，即该牛奶箱最大堆码层一数是 l6 层。另外，小
31、华还测出了包装箱平放时的底面积为 0.07。请解答下列问题； (1)已知箱中每盒牛奶的包装袋上有“净含量 250mL 257g”字样，这种牛奶的密度是多少?(计算结果保留小数点后两位小数(2)若在仓储时堆码层数达到了极限 l6 层，则最下层的包装箱受到的压力是多少?它所承受的压强是多少?(g=10Nkg) (3)利用所学的物理知识，说明为什么要对包装箱设置“堆码层数极限” 。 五实验探究题1(2015 全国初中应用物理知识竞赛题)现有如下器材：一个带有阀门的“U”形管（如图 8 所示） ；铁架台（带有夹持附件） ；注射器（带有橡胶软管，可供抽气用） ；一把刻度尺：两只分别盛有水和浓盐水的烧杯；
32、 试用上述器材测量烧杯中的浓盐水的密度。要求写出实验的方法和步骤，以及结果的表达式。2.硬度是衡量材料软硬程度的物理量硬度的大小可以用如下图方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力 F（铁球重力不计） ，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕如果用 S 凹 表示凹形压痕的面积，用 H 表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：材料 F/N S 凹 /mm2 H/(N/mm2)来源:学.科.网 Z.X.X.Ka 10000 100 100b 10000 200 50c 20000 100 200d 15000 100 150e 7500 3
33、0硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力可以用公式 来表示材料 e 的硬度为 若 a、b、c、d、e 五种材料的 F-S 凹 图象如下图所示，其中表示材料 d 硬度的图线是 。3.晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律” ，她首先做了如下实验：如图，将托盘天平的左盘扣在支架上，调节天平平衡后，将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上，发现天平指针偏转并保持一定角度，左盘受到一个持续的压力。容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似。可见，容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力，而 面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。上述过程中运用的科学方法主要有 法。根据上述实验，若将一个内装有气体的密闭容器从地面移动到天宫一号舱中，则容器对地面的压强 p1和容器对天宫一号舱底的压强 p2相比， p1 p1；容器在地面时气体压强 p1和容器在天宫一号中时气体压强p2相比， p1 p2。【参考答案】：单位；类比（或转换） ； =【名师解析】：装有气体的密闭容器在地面时对地面的压强 p10,而在天宫一号中时，由于完全失重，其压强为零，所以 p1 p1；而气体压强是由大量气体分子不断碰撞器壁时产生的，所以 p1 =p2。
