2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)

上传人:牛*** 文档编号:82524 上传时间:2019-09-07 格式:PPTX 页数:45 大小:1.19MB
下载 相关 举报
2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)_第1页
第1页 / 共45页
2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)_第2页
第2页 / 共45页
2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)_第3页
第3页 / 共45页
2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)_第4页
第4页 / 共45页
2019-2020北师大版七年级数学上册:4.3角精品课件(共45张)_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

1、4.3 角,观察下面实物,你发现这些实物中有什么相同图形吗?,生活中的图形,4.3.1 角(1),学习目标:1、通过实例,建立 角的概念.,2、掌握角的表示方法,3、通过在实例中找角,学会观察、探究、抽象、概括。,角的 定义,1,2,3,4,角的 表示,角的 度量,角的 画法,4.3角,角是由有公共端点的两条射线组成的图形。,顶点,射线,射线,边,边,角的定义(1),判断下列哪些图形是角,(),(),(),(),角也可以看做一条射线绕端点旋转所形成的图形。,角的内部,角的定义(2):,返回目录,有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边。,角的记法,A

2、OB或O,1,1、用三个大写字母表示,且把顶点字母放在中间。如:ABC 或CBA,2、用角的顶点表示。如B,3、用一个数字表示。 如1,4、用小写希腊字母表示。如 ,试一试,怎样表示一个角呢?,O,B,A,C,射线 OA绕点O 旋转,当终点位置OC和起始位置 OA 成一直线时,所成的角叫做平角;继续旋转,回到起始位置 OA 时,所成的角叫做周角。,平角和周角,始边,终边,O,A,B,O,A,顶点,(B),射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一条直线时,形成平角。,继续旋转,OB和OA重合时,形成周角。,在不做特别说明的情况下,我们说的角都指不大于平角的角,试一试,1.把图中的角表

3、示成下列形式:APO AOP OPC,O COP P。其中正确的有 (把你认正确的序号都填上。), ,2.将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表:,BCE,2,BAC,DAB,5,练一练,(1)ABD与ABC是同一个角吗?,(2)能用一个大写字母表示的角有几个?,(3)以点A为顶点的角有哪几个? 以点D为顶点的角呢?,(4)图中共有多少个角?是哪些角?,练一练 1、如图1, D、E分别是AB、AC上的点. ABC与 DBC是不是同一个角? BAC与 DAE是不是同一个角? BAC与 ACB是不是同一个角? 2、如图2,图中共有多少个角?请分别表示它们。,3、如图3,用大写字母表示图中用希腊

4、字母标注的角。 =_ =_ =_ =_,3.判断题 (1)直线是一个平角 ( ) (2)如图(1),点P不在AOB的内部 ( ),A,O,B,P,A,B,C,D,E,(3)如图(2), ABC与DBE是同一个角( ),3.将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:,2,1,B,A,D,C,E,BAD,BCE,2,B,返回目录,角的度量工具:,量角器,锐角(0 90) 直角( = 90) 钝角(90 180) 平角( = 180) 周角( = 360),角的分类,1周角2平角4直角360 1平角2直角180,1的角怎么定义? 怎样画出1的角?,想一想 做一做,把一个周角360等分,每一份就是,一

5、度的角,角的度量,1,1,记作 “ ” 。,1度角,1,角的度量单位:,度,分,秒,把1度的角60等分,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。,1 分的角,1 ,把1分的角60等分,每一份所对的角叫做 。 记作 “ ” 。,1 秒的角,1,把一个周角360等分,每一份就是,记作 “ ” 。,1度=60分; 1分=60秒;1度= 秒 1分= 度; 1秒= 分;1秒= 度,160 1601 1 ,3600,角的单位换算,以度,分,秒为单位的角的度量制叫做角度制。,想一想:角度进位制和其他什么进位制类似?,角的单位换算,例1 计算,(1)把18.18化成度、分、秒为_ . (2)把593130 化成

6、度的形式为_ .,181048 ,59.525,45,2700,16,960,16,14,24,34,22,12,用度表示:1800 48 3936 2730 ,0.5,0.8,39.6,27.5,38.15与 3815相等吗?如不相等,哪个大?,思考:,例2 计算:,(1) 2346 5828;(2) 513732531; (3) 13533;(4) 157375,练习:,(1) 3221 6848; (2) 902532; (3) 152384;,1、确定相应钟表上时针与分针所成的角度。,开动脑筋,120,E,30,F,120,2、每经过1小时,时针转过多少度? 每经过1分钟,分针转过多少

7、度?,3、8时30分,时针与分针所成的角是多少?,分析:要解决钟面上角的问题,关键应弄清时针和分针的转动速度。,4、上午7时55分,时针与分针所成的角是等于120 、大于120,还是小于120?,解:上午7时55分,时针与分针所成的角小于120;,(1)角的度量单位是度、分、秒。 (2)它们之间的关系是六十进制的。 即160,它们之间的转化方法:由高级单位向低级单位转化时用乘法逐级进行;由低级单位向高级单位转化时用除法逐级进行。,小结,小结,1.角的定义一:有公共端点的两条射线组成的图形 叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这 两条射线叫做角的边。,2.角的定义二:角可以看成是一条射线绕着它的

8、端点从一个位置旋转到另一个位置所形成 的图形。射线旋转时经过的平面部分叫角 的内部。,3.角的四种表示方法,表示方法,注意事项,1、用三个大写的字母表示,表示顶点的字母要写在中间,2、用一个顶点的字母来表示,一个字母只表示一个角,3、用一个数字,在靠近顶点的处画上弧线, 并写上数字,4、希腊字母表示,在靠近顶点的处画上弧线, 并写上希腊字母,4.平角、周角的概念,1.6时整,钟表的时针和分针构成多少度的角?8时呢?8时30分呢? 2.(1)35等于多少分?等于多少秒?(2)3815和38.15相等吗?如不相等,哪一个大?3.从蜂巢的入口处看,蜂巢由许多正六边形(六条边相等,六个角也相等)构成,按图示的方法,利用三角尺和圆规画出一个正六边形。,考考你,图中有个 角,它们是 ,若以A为端点引5,6.n条射线,此时又有几个角?,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 北师大版 > 七年级上册