2018年内蒙古巴彦淖尔市中考化学试卷含详细答案

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1、第 1 页（共 31 页）2018 年内蒙古巴彦淖尔市中考化学试卷一、单项选择题（本题包括 12 个小题，每题 2 分，共 24 分）1 （2 分）下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）A将氮气充入灯泡保护灯丝B用干冰营造仙境般的舞台效果C用醋酸除去热水瓶中的水垢D氢气作高能燃料2 （2 分） “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（ ）A燃放烟花爆竹，增添节日气氛B提倡公交出行，减少尾气排放C加强植树造林，改善空气质量D垃圾分类回收，增强节约意识3 （2 分）毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕” 。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取

2、出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示） 。下列说法正确的是（ ）A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点4 （2 分）下列实验过程中没有颜色变化的是（ ）A碳和氧化铜固体混合物高温加热B向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸C将活性炭加入红墨水中振荡D将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中第 2 页（共 31 页）5 （2 分）如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）Aa、b 分别是电源的正、负极B在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性C电解水实验表明，水是由

3、氢气和氧气组成的D目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低6 （2 分）归纳法是很好的学习方法。小红同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁（如右图所示） 。下列表格中的各组物质不符合这种关系的是（ ）选项 甲 乙 丙 丁A 黑色固体 木炭 二氧化锰 高锰酸钾B 合成材料 塑料 合成纤维 合成橡胶C 溶液 糖水 生理盐水 泥浆D 化石燃料 石油 煤 酒精AA BB CC DD7 （2 分）下列说法正确的是（ ）A分别敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，其溶质质量分数都会逐渐减小B变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子的体积变大C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D为保持腊肠肉质鲜美

4、，添加过量亚硝酸钠8 （2 分）如图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法错误的是（ ）第 3 页（共 31 页）A参加反应的甲和乙的质量比为 22：3B图中的甲和丁都属于氧化物C生成的丙和丁的分子个数比为 1：1D物质丙由六个原子构成9 （2 分）氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C40时，将 30g 硝酸钾晶体放入 50g 水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为 37.5%D将 20的硝酸钾饱和溶液升温至 60，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）10

5、（2 分）下列实验方案，能达到实验目的是（ ）选项实验目的 实验方案A 分离氯化钠和氧化钙的固体混合物溶解、过滤、蒸发B 检验某溶液中是否含有 Cl 取样于试管中，滴加硝酸银溶液C 除去硫酸钾溶液中的少量硫酸镁 滴加适量的氢氧化钠溶液，过滤D 鉴别化肥 KNO3 和 NH4NO3 分别取样于试管中，加适量水溶解，触摸试管外第 4 页（共 31 页）壁AA BB CC DD11 （2 分）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B 向一定质量分数的盐酸中不断加水C 加热一定质量的高锰酸钾固体D 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化12 （2

6、 分）某化学兴趣小组用一定质量的锌粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中正确的是（ ）A滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B滤液中一定含有硝酸锌和硝酸亚铁C滤渣中一定含有铁和银，可能含有锌D滤渣中一定含有锌、铁、银二、填空简答题（本题包括 4 个小题，注明处及方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 27 分）第 5 页（共 31 页）13 （1 分）化学与生活息息相关。青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 不足而引起的。A维生素 B油脂 C

7、蛋白质14 （2 分） “糕点”主要营养成分如下表所示，请根据下表回答：营养素 蛋白质 油脂 糖类 胡萝卜素（维生素类）碳酸钙每 100g 糕点含有 4.8g 20g 40g 1.8mg 400mg所含营养素中属于无机盐是 （填名称） 。正常情况下，成人每日摄入的油脂不应超过 60g，由此计算，成人每日食用的糕点量不应超过 g。15 （2 分）汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于 （填“物理”或“化学” ）变化。铝合金是制造高铁、飞机的常用材料，这主要利用了它的 性能。A密度小、强度好 B密度

8、大、硬度大 C熔点低、硬度小16 （3 分）一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其分子式为 C15H10N2O2） 。请回答下列有关问题：二甲苯烷二异氰酸酯是 （填“有机物”或“无机物” ） 。二甲苯烷二异氰酸酯中氢、氧两元素的质量比为 （填最简整数比） 。17 （2 分）暑假就要到了，外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。为防止旅游途中皮肤意外受伤感染，常备碘酒，碘酒中的溶剂是 （填物质名称） 。有时遇到蛀虫叮咬，蛀虫会分泌一些酸性物质，使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列物质中的 来涂抹止痒。A食盐水 B牛奶 C牙膏或肥皂水18 （5 分）图 1 是

9、元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：第 6 页（共 31 页）（1）具有相似化学性质的一组元素是 。ANa、Cl BC、Be CF、Cl DCl、Ar（2）由第 7 号元素和第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为 。（3）某粒子的结构示意图如图 2，当 xy8 时，该粒子的符号为 。（4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为 1：1：4 的化合物，则此化合物中氯元素的化合价为 。（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是 。ANO 和 O2 BCO 和 N2 CSO 2 和 CO2 DNH 4+和 H2O19 （6 分）阅读下列资料，回答相

10、关问题。一氧化二氮（N 2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称 “笑气” ，它可由NH4NO3 在加热条件下分解产生，同时生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等，在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的 296 倍。（1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条） 、 。（2）写出由 NH4NO3 分解产生一氧化二氮的化学方程式 。（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是 。A一定条件下具有氧化性 B常温下

11、是一种支持燃烧的气体C室温下不稳定 D是一种温室气体20 （6 分）已知 A、B、C、 D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。他们之间的关系如图所示（“”表示相邻的两物质可以发生反应， “”表示物质的转化关系，部分反应物和生成物已省略） 。A 是使用最广泛的金属；C 是常用的食品干燥剂；E 是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色；F 也是初中化学中常见的化合物，且由三种元第 7 页（共 31 页）素组成。请回答下列问题：（1）C 的俗名为 。（2）由 B 转化为 E 的化学方程式为 。（3）请写出物质 D 的一种用途 。（4）若 E、F 反应能生成蓝色沉淀，且 F 中的阳离子是 K+，

12、则 F 的化学式为 。（5）上述反应中没有包含的基本反应类型是 。三、实验探究题（本题包括 2 个小题，注明处及方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 20 分）21 （9 分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示装置回答有关问题：（1）仪器 的名称是 。（2）李丽同学设计了实验室制取并收集二氧化碳的装置（如图 C 所示） ，装置中出现了一处错误，你的纠正方法是 ，该装置的发生装置具有的优点是 ，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。（3）实验室利用图 A 所示装置制取氧气的化学方程式为 。（4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体

13、，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是 （填字母编号） 。22 （11 分）某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使第 8 页（共 31 页）澄清石灰水变浑浊的气体，为确定白色粉末的化学成分，进行了以下探究：【提出猜想】猜想 1碳酸钠；猜想 2碳酸氢钠；猜想 3碳酸钠和碳酸氢钠。【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。【实验探究 1】小亮、小刚分别对有关

14、猜想设计方案并进行实验：实验操作 实验现象 实验结论小亮将白色粉末溶于水后用 pH试纸测定其酸碱度pH 7（填“” 、“”或“” ）溶液呈碱性，猜想 1 成立小刚用右图所示的装置进行实验 试管 A 中有水珠产生，试管 B 中液体变浑浊猜想 2 成立，试管 B 中反应的化学方程式为 【实验质疑】（1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是 。 （用文字叙述）（2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想 2 成立，理由是 。 （用文字叙述）【实验探究 2】为了进一步确定白色粉末的化学成分，小戚称取 10g 白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为 m g，通过计算并分析实验数据确定猜想3

15、成立，则 m 的取谊范围为 （计算结果用分数表示） 。【结论分析】探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠，那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式 。四、分析与计算题（本题包括 1 个小题，共 9 分）23 （9 分）某钢厂实验室为测定赤铁矿中 Fe2O3 的含量，将矿石粉碎（其中杂质既不溶于水也不与酸反应） ，进行如下实验：第 9 页（共 31 页）请回答下列问题：（1）该赤铁矿石中 Fe2O3 的质量分数为 。（2）该钢厂用上述赤铁矿石 1900 吨来生产生铁，则理论上能生产含杂质 5%的生铁质量为多少吨。（3）求上述所用稀硫酸的溶质质量分数。第 10 页（共

16、 31 页）2018 年内蒙古巴彦淖尔市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括 12 个小题，每题 2 分，共 24 分）1 （2 分）下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）A将氮气充入灯泡保护灯丝B用干冰营造仙境般的舞台效果C用醋酸除去热水瓶中的水垢D氢气作高能燃料【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。【解答】解：A、将氮气充入灯泡保护灯丝，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质；B、用干冰营造仙境般的舞台效果，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、用醋酸除去

17、热水瓶中的水垢，是因为醋酸能和碳酸钙、氢氧化镁反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；D、氢气作高能燃料，是因为氢气能够燃烧放热，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。故选：B。【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。2 （2 分） “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（ ）A燃放烟花爆竹，增添节日气氛B提倡公交出行，减少尾气排放C加强植树造林，改善空气质量D垃圾分类回收，增强节约意识【分析】改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡公交出行，减少尾气排

18、放；植树造林；合理开发新能源；垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。第 11 页（共 31 页）【解答】解：A、燃放烟花爆竹会污染空气，不符合要求；B、提倡公交出行，减少尾气排放，可减少空气污染，符合要求；C、加强植树造林，能够改善空气质量，减少空气污染，符合要求；D、垃圾分类回收，增强节约意识，可节约资源保护环境，符合要求故选：A。【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3 （2 分）毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕” 。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，

19、从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示） 。下列说法正确的是（ ）A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点） ，进行分析解答本题。【解答】解：A、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是手帕不是可燃物，故选项说法错误。B、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕

20、一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，故选项说法错误。C、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是着火点降低，故选项说法错误。第 12 页（共 31 页）D、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕表面燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。

21、4 （2 分）下列实验过程中没有颜色变化的是（ ）A碳和氧化铜固体混合物高温加热B向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸C将活性炭加入红墨水中振荡D将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中【分析】A、高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳；B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水；C、活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；D、显酸性溶液能使石蕊试液变红色。【解答】解：A、碳和氧化铜固体混合物高温加热时，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，黑色固体变成红色固体；B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应过程中无明显现象；C、将活性炭加入红墨水中振荡时，红色物质被活性炭吸附，溶液由红色变成无色；D、将二氧化碳气体通

22、入紫色石蕊溶液中时，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。故选：B。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。5 （2 分）如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（ ）Aa、b 分别是电源的正、负极B在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性第 13 页（共 31 页）C电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的D目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低【分析】根据电解水实验的现象和结论分析判断有关的叙述。电解水时“正氧负氢，氢二氧一” 。【解答】解：A、由上述分析可知，试管 b 中气体较多，是氢气，a 收集的气体

23、较少是氧气，a、b 分别是电源的正极、负极，故正确；B、在水中加入少许稀硫酸，可以增强导电性，故正确；C、电解水实验表明，一个水分子是由 2 个氢原子、1 个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故正确。故选：C。【点评】本题的难度不大，了解电解水实验的现象、结论即可分析判断。6 （2 分）归纳法是很好的学习方法。小红同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁（如右图所示） 。下列表格中的各组物质不符合这种关系的是（ ）选项 甲 乙 丙 丁A 黑色固体 木炭 二氧化锰 高锰酸钾B 合成材料 塑料 合成纤维

24、合成橡胶C 溶液 糖水 生理盐水 泥浆D 化石燃料 石油 煤 酒精AA BB CC DD【分析】根据已有的物质的类别结合物质间的关系进行分析解答即可。【解答】解：A、木炭和二氧化锰都是黑色固体，高锰酸钾不是黑色固体，正确；B、塑料、合成纤维、合成橡胶都是合成材料，错误；C、糖水喝生理盐水都是溶液，二泥浆是悬浊液，正确；D、石油和煤都是化石燃料，酒精不是化石燃料，错误；第 14 页（共 31 页）故选：B。【点评】掌握常见的物质的性质关系是正确解答本题的关键。7 （2 分）下列说法正确的是（ ）A分别敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，其溶质质量分数都会逐渐减小B变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子的

25、体积变大C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D为保持腊肠肉质鲜美，添加过量亚硝酸钠【分析】A、根据浓盐酸和浓硫酸分别具有挥发性、吸水性，进行分析判断。B、根据分子的基本特征进行分析判断。C、根据铁在空气中不能燃烧进行分析。D、根据亚硝酸钠有毒进行分析判断。【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，敞口放置，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质质量分数都会减小；浓硫酸具有吸水性，溶质质量不变，溶剂质量增加，则溶质质量分数都会减小，故 A 正确；B、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子间的间隔受热变大，而不是分子受热变大，故 B 错误；C、铁在空气中不能燃烧，故 C 错误；D、亚硝酸钠有毒，添加过

26、量亚硝酸钠会危害人体健康，故 D 错误；故选：A。【点评】本题考查知识点较多，综合性较强，可依据已有的知识进行解答。8 （2 分）如图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法错误的是（ ）A参加反应的甲和乙的质量比为 22：3B图中的甲和丁都属于氧化物C生成的丙和丁的分子个数比为 1：1D物质丙由六个原子构成第 15 页（共 31 页）【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式。根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题。【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO

27、2+3H2 CH3OH+H2O。A、由反应的方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为 44：（312）22：3，故A 正确；B、由上述方程式可知，甲物质是二氧化碳，丁物质是水，都属于氧化物，故 B 正确；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为 1：1，故 C 正确；D、由微粒的构成可知，物质丙的一个分子是由六个原子构成，故 D 错误。故选：D。【点评】本题属于微观示意图的考查，解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答9 （2 分）氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度B常用冷却

28、结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体C40时，将 30g 硝酸钾晶体放入 50g 水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为 37.5%D将 20的硝酸钾饱和溶液升温至 60，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。第 16 页（共 31 页）【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故 A 错误；B、氯化钠的溶解度受温度变化影响

29、较小，所以常用蒸发结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体，故 B 错误；C、40时，硝酸钾的溶解度是 63.9g，将 30g 硝酸钾晶体放入 50g 水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为 100%37.5% ，故 C 正确；D、将 20的硝酸钾饱和溶液升温至 60，溶解度增大，溶液的溶质质量分数不变，故D 错误。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。10 （2 分）下列实验方案，能达到实验目的是（ ）选项实验目的 实验方案A 分离氯化钠和氧化钙的固体混合物溶解、过滤、蒸发B 检验某

30、溶液中是否含有 Cl 取样于试管中，滴加硝酸银溶液C 除去硫酸钾溶液中的少量硫酸镁 滴加适量的氢氧化钠溶液，过滤D 鉴别化肥 KNO3 和 NH4NO3 分别取样于试管中，加适量水溶解，触摸试管外壁AA BB CC DD【分析】A、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。B、根据氯离子的检验方法，进吸附性判断。C、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。D、根据 KNO3 和 NH4NO3 溶于水的温度变化，进行分析判断。【解答】解：A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶解、过滤、蒸发后不能分离出氧化钙，故选项实验方案不能达到实验目的。

31、B、取样于试管中，滴加硝酸银溶液，即使生成白色沉淀，也不能说明含有氯离子，应为碳酸根离子等也能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，故选项实验方案不能达到实验目第 17 页（共 31 页）的。C、硫酸镁能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。D、NH 4NO3 溶于水吸热，温度降低，硝酸钾溶于水温度变化不大，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性

32、质结合实验目的进行分析判断。11 （2 分）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）A 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B 向一定质量分数的盐酸中不断加水C 加热一定质量的高锰酸钾固体D 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化【分析】A根据催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响进行解答；B根据酸溶液的 pH 来分析；第 18 页（共 31 页）C根据高锰酸钾受热分解放出氧气分析解答；D根据质量守恒定律来分析。【解答】解：A催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量是相等的，故错误；B酸无论怎么稀释也是显酸性的，pH 也是小于 7，故错误；

33、C高锰酸钾在加热一段时间后才会分解，锰元素的质量不变，但是固体的质量减少，所以锰元素的质量分数增大，直到高锰酸钾完全分解后不再改变，故正确；D由质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，镁与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，所以在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量增大，故错误。故选：C。【点评】解答这类题目时，首先，要知道酸碱加水稀释后 pH 值的变化情况，一定要理解催化剂的概念、催化作用，知道质量守恒定律，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。12 （2 分）某化学兴趣小组用一定质量的锌粉加入到硝酸银和硝酸

34、亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中正确的是（ ）A滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B滤液中一定含有硝酸锌和硝酸亚铁C滤渣中一定含有铁和银，可能含有锌D滤渣中一定含有锌、铁、银【分析】锌比铁活泼，铁比银活泼，将一定质量的锌粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁；银不能和稀盐酸反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。【解答】解：A、向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，说明硝酸银已经完全反应，硝酸亚铁全部或部分反应生成了铁，或锌过量，如果硝酸亚铁

35、部分反应，则滤液中含有硝酸亚铁，该选项说法不正确；B、滤液中一定不含有硝酸银，可能含有硝酸锌，该选项说法不正确；C、滤渣中一定含有反应生成的银和铁，可能含有锌，该选项说法正确；第 19 页（共 31 页）D、滤渣中一定含有反应生成的银和铁，不一定含有锌，该选项说法不正确。故选：C。【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。二、填空简答题（本题包括 4 个小题，注明处及方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 27 分）13 （1 分）化学与生活息息相关。青少年正处在生长发育期，应

36、注意营养均衡，膳食合理。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 A 不足而引起的。A维生素 B油脂 C蛋白质【分析】根据蔬菜、水果中富含大量的维生素进行解答。【解答】解：蔬菜、水果中富含大量的维生素，有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入维生素不足而引起的。故填：A。【点评】本题主要考查人体所需的营养素，我们要能分析出不同物质中含有的营养素。要想解答好这类题目，要理解和熟记生命活动与六大营养素（包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等） ，以及与之相关的知识。14 （2 分） “糕点”主要营养成分如下表所示，请根据下表回答：营养素 蛋白质 油脂 糖类 胡

37、萝卜素（维生素类）碳酸钙每 100g 糕点含有 4.8g 20g 40g 1.8mg 400mg所含营养素中属于无机盐是 碳酸钙 （填名称） 。正常情况下，成人每日摄入的油脂不应超过 60g，由此计算，成人每日食用的糕点量不应超过 300 g。【分析】 根据食物中富含的营养素来分析；根据题干信息以及标签信息来分析。【解答】解：碳酸钙属于无机盐；故填：碳酸钙；由标签信息可知，每 100g 糕点含有 20g 油脂，所以成人每日食用的糕点量不应超过第 20 页（共 31 页）60g 300g；故填：300。【点评】本题主要考查人体所需的营养素，我们要能分析出不同物质中含有的营养素。要想解答好这类题目

38、，要理解和熟记生命活动与六大营养素（包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等） ，以及与之相关的知识。15 （2 分）汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具。汽油是汽车常用的一种燃料。将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油，该过程属于 物理 （填“物理”或“化学” ）变化。铝合金是制造高铁、飞机的常用材料，这主要利用了它的 A 性能。A密度小、强度好 B密度大、硬度大 C熔点低、硬度小【分析】 根据石油受热分馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化分析解答；根据铝合金的性质分析。【解答】解：将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离得到汽油的过程中没有新物质生成，属于物理变

39、化；合金的性能比纯铝优良，强度、硬度、外观、抗腐蚀性都比纯铝好；答案： 物理； A；【点评】化学来源于生产和生活，也服务于人类的生产和生活，因此与人类生产和生活相关的化学知识，特别是与人体健康有关的知识就成了中考的热点之一。16 （3 分）一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其分子式为 C15H10N2O2） 。请回答下列有关问题：二甲苯烷二异氰酸酯是 有机 （填“有机物”或“无机物” ） 。二甲苯烷二异氰酸酯中氢、氧两元素的质量比为 5：16 （填最简整数比） 。【分析】根据有机物的概念及物质中元素的质量比知识解题；【解答】解：有机物是含碳化合物

40、（ 一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属 碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外）或碳氢化合物及其衍生物的总称。故二甲苯烷二异氰酸酯是有机物；二甲苯烷二异氰酸酯（C 15H10N2O2）由氢、氧、氮、氧四种元素组成，其中中氢、氧元素的质量比为（110）：（162）5：16。故答案为：有机物第 21 页（共 31 页）5：16【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。17 （2 分）暑假就要到了，外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。为防止旅游途中皮肤意外受伤感染，常备碘酒，碘酒中的溶剂是 酒精 （填物质名称） 。有时遇到蛀虫叮

41、咬，蛀虫会分泌一些酸性物质，使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列物质中的 C 来涂抹止痒。A食盐水 B牛奶 C牙膏或肥皂水【分析】 被溶解的物质为溶质，能溶解其他物质的物质是溶剂，进行分析解答。由题意，被蛀虫叮咬后，蛀虫会分泌一些酸性物质，故所选的物质应该能与酸性反应且对皮肤无副作用，进行分析解答。【解答】解：碘酒是固体碘溶解在酒精中形成的溶液，碘为溶质，酒精为溶剂。被蛀虫叮咬后，蛀虫会分泌一些酸性物质，选的物质应该能与酸性反应且对皮肤无副作用，牙膏或肥皂水显碱性符合要求，食盐水显中性、牛奶显酸性，不符合要求。故答案为：；C。【点评】本题难度不大，掌握中和反应应用、溶液中溶质和溶剂的判断方法是正确

42、解答本题的关键。18 （5 分）图 1 是元素周期表的部分信息，请根据下表回答有关问题：（1）具有相似化学性质的一组元素是 C 。ANa、Cl BC、Be CF、Cl DCl、Ar（2）由第 7 号元素和第 12 号元素的原子形成化合物的化学式为 Mg 3N2 。（3）某粒子的结构示意图如图 2，当 xy8 时，该粒子的符号为 S 2 。第 22 页（共 31 页）（4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为 1：1：4 的化合物，则此化合物中氯元素的化合价为 +7 。（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是 B 。ANO 和 O2 BCO 和 N2 C

43、SO 2 和 CO2 DNH 4+和 H2O【分析】 （1）根据题意，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，据此进行分析解答；（2）根据第 7 号元素与第 12 号元素分别是氮元素和镁元素，组成的化合物是氮化镁解答；（3）原子结构示意图的意义以及题干提供的信息进行分析解答即可；（4）根据化合物中各元素化合价的代数和为 0 解答；（5）根据具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体解答；【解答】解：（1）根据题意，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，F 和 Cl 属于同一族（纵行） ，化学性质相似。（2）第 7 号元素与第 12 号元素分别是氮元素和镁元素，组成的化合物是氮化镁，化学式为

44、：Mg 3N2；（3）当 xy8 时，说明带有的是 2 个单位的负电荷，该粒子的核内质子数为 16，故是硫离子，属于非金属元素，故填：S 2 ；（4）钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为 1：1：4 的化合物，则此化合物的化学式为 NaClO4，则此化合物中氯元素的化合价为 +7 价；（5）A、一氧化氮和氧气的电子数分别是 15 和 16，不属于等电子体。B、一氧化碳和氮气的原子个数和电子个数都相等，属于等电子体。C、二氧化硫和二氧化碳的电子数分别是 32 和 22，不属于等电子体。D、NH 4+和 H2O 的原子个数不相等，不属于等电子体。故答案为：（1）C；（2）Mg 3N2；第 23 页

45、（共 31 页）（3）S 2 ；（4）+7；（5）B【点评】本题考查的是元素周期表的应用的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。19 （6 分）阅读下列资料，回答相关问题。一氧化二氮（N 2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称 “笑气” ，它可由NH4NO3 在加热条件下分解产生，同时生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等，在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的 296

46、倍。（1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条） 无色 、 有甜味，或气体，或溶于水，或溶于乙醇 。（2）写出由 NH4NO3 分解产生一氧化二氮的化学方程式 NH4NO3 N2O+2H 2O 。（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是 A 、D 。A一定条件下具有氧化性 B常温下是一种支持燃烧的气体C室温下不稳定 D是一种温室气体【分析】由题目的信息可知， （1）一氧化二氮的物理性质有：无色，有甜味，气体，溶于水，溶于乙醇；（2）NH 4NO3 分解产生一氧化二氮和水，配平即可；（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是：一定条件下具有氧化性、是一种温室气体。【解答】解：（1）一氧化二氮的物理性质有：无色，有

47、甜味，气体，溶于水，溶于乙醇；故答案为：无色，有甜味，或气体，或溶于水，或溶于乙醇（任写两条）（2）NH 4NO3 分解产生一氧化二氮和水，配平即可；故答案为：NH4NO3 N2O+2H 2O；（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是：一定条件下具有氧化性、是一种温室气体；故答案为：A、D；第 24 页（共 31 页）【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关一氧化二氮的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。20 （6 分）已知 A、B、C、 D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。他们之间的关系如图所示（“”表示相邻的两物质可以发生反应， “”表示物质的转化关系，部分反应物和生成物已省略） 。A 是使用最广泛的金属；C 是常用的食品干燥剂；E 是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色；F 也是初中化学中常见的化合物，且由三种元素组成。请回答下列问题：（1）C 的俗名为 生石灰 。（2）由 B 转化为 E 的化学方程式为 CuO+H 2SO4CuSO 4+H2O 。（3）请写出物质 D 的一种用途 改良酸性土壤 。（4）若 E、F 反应能生成蓝色沉淀，且 F 中的阳离子是 K+，则 F 的化学式为 KOH 。（5）上述反应中没有包含的基本反应类型是 分解反应 。【分析