1、,Lesson 24 Maddys Chritmas,Unit 4 Christmas,冀教版(三年级起点) 六年级上册,2,课前热身,课前热身,words: open, little,sentences: 1、Did Santa bring gifts? 2、He did bring gifts!,话题导入,What do you do for Chritmas?,Why do you like Chritmas?,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。,课文朗读,story time!,课文原文,明天就是圣诞节。圣诞节是我最喜欢的节日!我们准备邀请我的婶婶、叔叔和堂兄弟们吃饭。我们将
2、要打开礼物。我们将会唱圣诞歌曲。,story time!,课文原文,我想送给家人一些特别的东西作为圣诞节的礼物。我送给家人什么呢?我不知道!所有的礼物都太小了!,story time!,课文原文,请问,一个多少钱? 五美元。 昨天我和我的朋友安娜一起去购物了。安娜给她的妈妈买了一件毛衣作为圣诞礼物。她给她的爸爸买了一盒茶。,story time!,课文原文,你太大了! 哎哟。 她给她妹妹买了一个泰迪熊作为圣诞礼物。我找到了一个漂亮的泰迪熊。但是它太小了。,story time!,课文原文,你想要什么圣诞礼物? 我想要一个很小、很小的玩具。 安娜在商店里与圣诞老人谈话。,story time!,
3、课文原文,呀! 我想我把圣诞老人吓坏了。,story time!,课文原文,今天我们正准备过圣诞节。 我们把彩灯挂在房子上。,story time!,课文原文,好了! 现在我们正在装饰圣诞树。我们在树上放了一颗星星。然后我的妈妈和爸爸把礼物放到了圣诞树下。我的弟弟和妹妹也把礼物放在了树下。,story time!,课文原文,哇! 太棒了! 谢谢你,马迪! 我没有礼物!哦,不!我去卧室。我做啊做。然后我把一张卡片放在了圣诞树上。在圣诞节早晨,我的家人打开我的礼物。,story time!,课文原文,story time!,课文原文,它是一首歌!大家唱着我的歌。这就是我的歌。圣诞节我们送礼物。 我
4、有礼物给你们。 这是很特别的东西。但不是新东西。 我没有给你们买东西。 所有的东西都太小了。 我的礼物就是我爱你们。 这是所有礼物中最大的一个。,story time!,课文原文,复述故事。圣诞节 礼物 小的 卡片 歌曲,something (代词)某事;某物,I want to buy something . 我想买一些东西。,something else 别的东西,例句,短语,some(一些)+ thing(事情)=something(某事;某物),重难点探究,巧记,dollar (名词)美元,I have 10 dollars.我有10美元。,doll (洋娃娃) + ar=dollar
5、 (美元),dollars,例句,巧记,复数形式,重难点探究,联想,yuan元 pound 英镑 Euro 欧元 cent 美分, How much for one, please? 请问,一个多少钱? Five dollars. 五美元。,how much 意思是“多少钱”时,可单独使用,也可构成词组how much money, 但英语中常省略money, 用来询问某物的价钱、价格。,详解,重难点探究,how much询问价格时,它的回答若是中国的货币单位,应采用汉语拼音yuan, fen来表示,几角常采用几十分来表示,字母用小写,且不用复数。,注意, How much is the sk
6、irt? 这件衬衫多少钱? Fifty yuan. 五十元。,例句,拓展,例句,how much问多少,后面跟不可数名词。, How much juice do you want? 你想要多少果汁? I want two glasses of juice. 我想要两瓶果汁。,重难点探究,I work and work. 我做啊做。,work and work表示“做啊做”,表示动作一直持续。,详解,重难点探究,She writes and writes. 她写啊写。 He sings and sings. 他唱啊唱。,例句,句型结构:主语 + do的正确形式 + and + do的正确形式.,
7、课堂互动,教师从故事中挑出重点句型和短语，师生大声朗读并作替换练习。,Practice,巩固练习,一、按要求写单词。(10分) 1.summer(对应词)_ 2.light (复数形式)_ 3.hot (反义词)_ 4.they (宾格形式)_ 5.I (宾格形式)_ 6.west (形容词)_ 7.bring (过去式)_ 8.store (同义词)_ 9.Mr. (对应词)_ 10.fun (形容词)_,巩固练习,二、选词填空。 1.I walk to school (in/on) school days. 2. (Christmas/Spring Festival) is a Weste
8、rn holiday. 3.Christmas is (come/coming). 4.Do you want to stay (and/with) me? 5.I (send/sent) a card to my teacher yesterday.,一、本课时学的重点词汇如下： something （某事;某物）；dollar （美元）,二、本课时学习的重点句子如下：,回顾小结,1. How much for one, please? 请问,一个多少钱? Five dollars. 五美元。 2.I work and work. 我做啊做。,27,课后作业,Describe the Chritmas Day in English.,Thank You,
