1、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,可能性,巩固练习,4,1,复习旧知,事件发生的确定性和不确定性,是可以预知的,是可以确定的,用“一定”或“不可能”来描述,2,用“可能”来描述。,事件发生的确定性和不确定性,3,判断事件发生的可能性大小的方法,个体在总数中所占的数量越多,出现的可能性就越大。,4,判断事件发生的可能性大小的方法,个体在总数中所占的数量越少,出现的可能性就越小,5,根据随机现象结果进行推测,6,巩固练习,1.说一说指针可能停在哪种颜色上？,7,2.一个正方体，六个面上分别写着数字16。掷一次，可能掷出哪些数？,3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。,摸出的一定是
2、。摸出的不可能是 。摸出的可能是 。,4.按要求涂一涂。,摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？,摸出红球的可能性大，因为口袋中红球的数量比蓝球多。,5.,6.给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？,要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。,可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。,还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。,把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“5”的可能性最小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。,答案不唯一,7.,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,事件发生的可能性,15,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,16,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,17,
