1、,一格代表2个单位的 条形统计图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,条形统计图,课堂练习,7,九折,八五折,上节课学习的条形统计图有什么特点？,1.用一个格表示一个数据。,2.条形统计图能很清楚的表示出数量的多少。,课前导入,2,课前导入,3,九折,八五折,探究新知,下面是四（1）班同学最喜欢吃的一种早餐（不包括主食）统计表。,6,12,24,牛奶,豆浆,粥,例 2,4,九折,八五折,探究新知,6,12,24,牛奶,豆浆,粥,最喜欢喝牛奶的有6人。,最喜欢喝豆浆的有12人。,最喜欢喝粥的有24人。,5,九折,八五折,探究新知,6,九折,八五折,牛奶 豆浆 粥 早餐,人数,7,九折,八五折
2、,牛奶 豆浆 粥 早餐,人数,8,九折,八五折,最喜欢（ ）的人数最多。,两个图的每格分别代表几人？,喝粥,9,九折,八五折,10,9,课堂练习,这是北京市2012年9月的天气情况。,根据例1的数据和左面的记录单填写下表。,6,9,7,18,4,3,5,11,天气,天数,月份,12,天数,0,4,2,6,8,10,12,14,16,18,北京市2012年8月天气统计图,晴 阴 多云 雨 天气,9月的晴天比8月多。,9月多云的天数比8月少。,13,下面是四（3）班同学调查的结果。,把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。,第一组：,全班：,14,第一组：,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,15,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,全班：,16,16,18,20,10,12,14,6,8,4,2,0,8,9,10,6,7,4,5,2,3,1,0,每一格表示1个人,每一格表示2个人,（ ）最受同学们欢迎。,篮球,球类,球类,17,这节课你们都学会了哪些知识？,条形统计图,条形统计图中可以用一个格表示两个数据，用半个格表示一个数据。,课堂小结,18,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,19,
