1、长方形、正方形的特征,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,1,长方形,正方形,认识边的名称,长,宽,边,例题2,动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？,长方形和正方形有什么特点？,把长方形对折，观察一下。,我对折后发现，长方形的对边相等。,你有什么发现？,量一量正方形各条边的长度，然后观察比较。,我用直尺量了，正方形的4条边都相等。,你有什么发现？,我对折后发现，长方形的对边相等。,用三角板的直角比一比正方形和长方形各个角的大小。,我用直尺量了，正方形的4条边都相等。,我对折后发现，长方形的对边相等。,我用三角尺上的直角比了，长方形和正方形都有4 个直角。,你有什么发现？,小
2、结,长方形和正方形都有四个直角。,对边相等,4 条边都相等,长方形和正方形的特征,1.填空。 （1）长方形有（ ）条边，对边（ ），长方形的长边叫做（ ），短边叫做（ ）。 （2）正方形有（ ）条边，（ ）条边都相等。 （3）长方形和正方形都有（ ）个直角。,4,相等,长,宽,4,4,4,长方形 正方形,2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）,3.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。,4.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么要这样减。,因为正方形的4条边都相等。,长方形和正方形都有四个直角。,对边相等。,4条边都相等。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,16,
