,用一副三角尺拼出一个钝角,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,3,1,三角尺上的三个角分别是什么角？,复习导入,返回,是锐角,直角,直角,怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？,探究新知,例 6,如何拼角呢？有什么规律吗？,返回,钝角比直角大，将一个直角和一个锐角拼在一起。,返回,将两个锐角拼在一起。,返回,拼成的角是不是都是钝角？,用直角和锐角拼成的角一定是钝角。,返回,1.数一数下面每个图形中各有几个角。,课堂练习,有（ ）个角,有（ ）个角,有（ ）个角,7,3,6,返回,2.判断。,返回,3.填空。,8,钝,锐,钝,锐,返回,锐,直,4.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。,返回,用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝角。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,
