,5以内数的减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,你知道5可以分成几和几吗？,1,4,4,1,2,3,3,2,2,探究新知,谁能说说图的意思呢？,从总数5个里面去掉3个，用减法计算。,还剩下几只松树？,5个,3,用圆摆一摆。,5个,怎样列式呢？,5-3=,4,怎样计算得数呢？,1,数一数。,直接数出树上剩下几只松鼠。,5-3=,2,2,5,怎样计算得数呢？,4,倒着数。,因为减3，所以从5倒着数3个数。,5-3=,3,2,2,还剩下2只。,6,怎样计算得数呢？,想5的合成计算。,5-3=,2,5-3=2,3,2,想加法算减法。,2,5-3=2,7,练一练,划一划，填一填。,4-1=,3,4-=,2,2,答案不唯一,8,课堂练习,里填上合适的数。,想1和4合成5。,4,1,9,涂一涂，填一填。,减去几就涂几个颜色。,2,3,10,填空。,-,4,1,3,11,用自己喜欢的方式表示算式的意思。,算式表示从5里面去掉1。,12,这节课你们都学会了哪些知识？,计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。,课堂小结,13,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,14,
