8和9的认识ppt课件

上传人:可** 文档编号:80321 上传时间:2019-08-23 格式:PPTX 页数:30 大小:4.90MB
下载 相关 举报
8和9的认识ppt课件_第1页
第1页 / 共30页
8和9的认识ppt课件_第2页
第2页 / 共30页
8和9的认识ppt课件_第3页
第3页 / 共30页
8和9的认识ppt课件_第4页
第4页 / 共30页
8和9的认识ppt课件_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、第5单元 610的认识和加减法,3 8和9的认识,1,学习目标,2.掌握9以内数的顺序及大小比较。,1.能正确数出数量是8和9的物体,会读、写,并掌握8、9的组成。,3.了解数学在实际生活中的运用,感受数学与生活的密切联系。,2,情景导入1,老师和同学们正在浇水。,图中哪些物体的数量是8,哪些物体的数量是9?,3,探索新知,1,2,3,4,8,7,6,5,1,2,3,4,5,6,7,8,9,还有哪些物体的数量是9?,4,探索新知,课件PPT,5,探索新知,0,8,3,9,6,相邻的两个数相差1。,87,98,789,课件PPT,6,探索新知,图中共有( )只小动物。从左数,老鼠排第( ),猴子

2、排( ),龙排第( )。,9,1,9,5,9是基数,第9是序数,课件PPT,7,探索新知,8,9,课件PPT,8,情景导入2,8个 分成两组,有几种分法?,调换两个数的位置得到了另一种分法。,9,探索新知,课件PPT,10,探索新知,课件PPT,11,探索新知,课件PPT,12,探索新知,课件PPT,13,探索新知,课件PPT,14,典题精讲,1. 数一数,比一比。,15,典题精讲,解题思路:,先数一数左边有几朵花,填在左边的方框里,再数一数右边有几朵花,填在右边的方框里,然后再比较两数的大小,把、或=填在中间的圆圈里。,16,典题精讲,正确解答:,6,8,17,典题精讲,2. 分一分。,18

3、,利用数的组成来解答此题。8分解成2个数后,其中一个数要和6分解出来的一个数合成9,另一个数再分解。6分解的另一个数也要分解。答案不唯一。,典题精讲,解题思路:,19,典题精讲,正确解答:,5,4,2,1,1,3,2,1,20,易错提醒,小丽和小华画同一幅画,小丽用了8分钟画完,小华用了9分钟画完,她们俩相比,( )画得快。,错误解答,解答:小华,21,错解分析:,易错提醒,完成同样一件事情,用的时间越短,说明做得越快;用的时间越长,说明做得越慢。画同样一幅画,小丽需要8分钟,小华需要9分钟,89,即小丽用的时间比小华短,因此小丽做得快。,22,易错提醒,错误解答,正确解答,解答:小华,解答:

4、小丽,23,学以致用,1. 数一数,涂一涂。,24,78 898 9,学以致用,2. 比一比。,7,8,25,学以致用,3. 填一填。,8,7,4,26,学以致用,4.连一连。,课件PPT,27,学以致用,5.填一填。,7,2,5,4,6,3,1,1,3,6,8,4,5,2,7,课件PPT,28,课堂小结,2.根据数的排列顺序,后面的数比前面的数大,可知789。,1.数量是8的物体用数字“8”表示,数量是9的物体用数字“9”表示。,3.用来表示物体个数时,称为基数,如“8只”;用来表示物体的次序时,称为序数,如“第8只”。,4.把8个和9个物体有序地分成两部分,得出8和9的组成:8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1;9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1。,29,谢谢,30,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 小学数学 > 人教版 > 一年级上册