1、吉安市高二上学期期末教学质量检测语文试卷2019.1(测试时间:150 分钟卷面总分:150 分)第卷(阅读题 共 70 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。中国诗词在国外的接受度,可能远远超过很多人的想象。在美知乎 Quore 上,有不少人发帖讨论“你读过最美的中国诗词是什么?”在另一些论坛上,也有很多友讨论分享自己喜欢的中国诗词。从诗经古诗十九首到李白、杜甫、鱼玄机国外读者不仅涉猎广泛,有的还见解深刻,让人颇感惊喜。诗词除了是他们学习中文的对象,也是情感交流的工具一位网友说,他们家隔壁曾住着一位上了年纪的独居荷兰女士,在她
2、生命最后的日子里,她把一本李白诗集送给了他们,以感谢他们对她的帮助在诗集的封面上,她手抄了(月下独的这首诗。可以想见“举杯明月,对影成三人”式的东方诗意同样可以丰盈国外读者的精神世界,为他们带去情感上的哲思与共鸣。中国诗词走进国外读者心中,只是近年来中国文化“走出去”的一个小切口。从莫言、对慈欣、曹文杆等的作品得到国际认可,带动中国当代文学在世界文学舞台得到更多关注;到欢乐颂等影视作品纷纷“出海”,在海外涌动起一股国“华流”中国文化的世界“能见度“越来越高。甚至连中国网络文学也成功进入国外二次元领域:在“武侠世界” “引力世界”等翻译网站上有近 400 万的活跃用户在“追更”中国同络小说。如果
3、说,曾经的中国文化在海外还是一些小圈子里品读、研究的对象,那么今天,借助新的信息传播渠道,中国文化尤其是流行文化,已经开始为更多普通外国人带去“不一样的空气” 。翻译水平的提高、网络交流的开放,也让文化传播有了更多此时此刻”的互动感、参与感。文化不只是生活方式,更是一种精神价值,它的意义在于给心灵以启迪,给精神以力量。当前,“走出去”的中国文化,思想内容承载量还比较有限,尤其是以武侠、玄幻为主要内容的网络文学,虽然有些包裹着传统文化的外衣,但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多,能产生深刻文化影响的更少。文化之间的沟通与交流,本就是一条坎坷不平的道路。今天,红楼梦的艺术魅力在世界上享有
4、崇高声誉,而早期西方传教士翻译红楼梦时,可是一度将宝玉错认女孩。误解与曲折并不是问题,精彩的中国故事,往往都会经历由该入深的接受过程。对于今天的我们来说,打造更多能承载中国文化气度的优秀载体,让真正负载中国价值观的“内容文化“更多地传播出去,是提升文化软实力的关键。季羡林曾说过,“中国从本质上来说是一个文化大国,最有可能对人类文明做出贡献的是中国文化” 。今天,世界更加关注中国文化,一方面是因为中国日益提高的国际地位,一方面也是中国文化的传播越显纯熟与自然。让更多的“长安花”走出去,与世界共赏中国文化之美,人类文明将会拥抱更多的可能性。(摘自人民日报2017 年 5 月 31 日第 5 版)1
5、. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 中国诗词不仅受到国外读者的喜爱,还可以丰盈他们的精神世界,为他们带去情感上的哲思与共鸣。B. 当今中国文化只要借助新的信息传播渠道,就一定能为更多的普通外国人带去“不一样的空气。C. 提升中国文化软实力,关键是打造更多承载中国文化气度的优秀载体,传播负载中国价值观的“内容文化” 。D. 中国日益提高的国际地位和中国文化的传播越显纯熟与自然,世界也更加关注中国文化。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 荷兰女士送李白诗集的例子,表明了诗词既是外国网友学中文的对象,也是情感交流的工具。B. 作者从当代作家作品、影视剧和
6、网络文学等方面来举例论述中国文化已经“走出去”了。C. 对“走出去”的中国文化,作者在指出了存在的问题的同时提出了解决问题的具体措施。D. 对中国文化“走出去”,作者先举例,再分析最后坚信更多的“长安花”将走出去。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A. 中国诗词在国外的接受度,已经远远超过很多人的想像,连普通外国人也喜欢诗词。B. 如今中国文化能够“走出去”,主要得益于翻译水平的提高、网络交流的开放。C. 网络文学虽然已“走出去”,却没有真正传递中国文化的精神气度和价值理念。D. 中国文化“走出去”之路虽坎坷不平,但精彩的中国故事必将更多地传播出去。【答案】1. B 2. C 3.
7、 D【解析】【1 题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列原文内容的理解和分析，不正确的一项是” ，要求选出的是“不正确的一项是” ，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。题中 B 项“当今中国文化只要借助新的信息传播渠道” “只要，就”说法过于绝对。原文第 2 段“那么今天,借助新的信息传播渠道,中国文化尤其是流行文化,已经开始为更多普通外国人带去“不一样的空气” 。故选 B。【2 题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对原文论证的相关分析，不正
8、确的一项是” ，要求选出的是“不正确的一项是” ，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。题中 C 项“作者在指出了存在的问题的同时提出了解决问题的具体措施”错误， “提出了解决问题的具体措施”在文中无依据，是无中生有，故选 C。【3 题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的是” ，要求选出的是“正确的一项是” ，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。题中 A 项“已经远远超过很多人的想像” “已经”的表述不合逻辑，原文第 1 段“中国诗词在国外的接受度,可能远远超过
9、很多人的想象” 。题中 B 项表述因果倒置，原文第2 段“翻译水平的提高、网络交流的开放,也让文化传播有了更多此时此刻”的互动感、参与感。 ”题中 C项“却没有真正传递中国文化的精神气度和价值理念”以偏概全，原文第 3 段“虽然有些包裹着传统文化的外衣,但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多,能产生深刻文化影响的更少。 ”故选 D。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成各题。甲乙丙凌鼎年公司在东北有一笔应收款没有收回来,已拖了一年多。为此,老板耿耿于怀,但派出去收款的人都铩羽而归,无功而返。这次,公司新招聘了甲乙丙三位搞销售的员工。按老板的打算,其中一名
10、将出任销售部经理但任命谁合适呢?老板准备试用一下,考验一下。老板想到了那笔应收款,问甲乙丙:“你们哪位愿意跑一趟东北,把这笔应收款收回?”老板并不隐瞒这笔应收款难收,很坦率地说,“这笔应收款已拖了一年多,要收回,不是那么容易的。能完成就去,不能完成也没有关系,这不是你们的本职工作。 ”甲想:“我是来应聘做销售经理的,又不是来干追债收款的。各人有各人的分工,各人有各人的长处嘛,扬长避短,老板不懂吗?”就没有吭声。乙想:“如今谁都明白欠债的是大爷,讨债的是孙子,杨白劳比黄世仁厉害,我何苦去趟这浑水呢?收回了,还好说;收不回,不是让老板小看,让同事笑话吗?“权衡利弊,乙没有接。丙见甲乙都不接,又见老
11、板有点尴尬,就毛遂自荐:“我接!我试试。我不敢保证要得回来,但我会尽力。”老板说:“那好,我会让财务部把相关资料给你,你熟悉一下,三天后出发。 ”三天后,老板又把甲乙丙三位叫去,说:“现在有个紧急情况,公司的一批货积压在科索沃,如果不把这批货提出来,销出去,公司的损失就大了。考虑到你们三位都懂英语,看看谁能去一趟科索沃,为公司挽回损失?”甲想:“我是来应聘做销售经理的,但不能为了份工作把小命丢了吧。科索沃现在什么状况?子弹满天飞,随时有爆炸,绑架、暗杀司空见惯。不行,不行,太危险了。 ”甲依然不吭声。乙想:“甲都不去,我逞什么能?冒着被绑架、被砍头的危险去为公司卖命,不值!算了,还是让丙去吧。
12、”丙原本做好了去东北收款的准备,现在老板说科索沃的事情更紧急,甲乙又不去,心想那就我去吧,为老板分忧,本来就是员工的职责。丙说:“我先去科索沃,不过我还是那句老话,我不敢保证百分之百圆满完成任务,但我有十分力,不会出九分。 ”老板很满意。就在出发的前一天,老板突然说:“谢天谢地,不用去了,在中国外交部的交涉下,已解决了科索沃货物的积压问题。 ”丙说:“科索沃不去了,那我还是去东北收应收款。 ”老板说:“也不用了,刚得到新消息,拖欠款项的老板因与“被双规”的大老虎有牵连,已进去了,这笔应收款看来只能通过法律手段来收回了。 ”甲乙直叹丙这小子命好,两次给老板留下好印象,充当了英雄,充当了好汉,但两
13、次都有惊无险。甲乙甚至怀疑是不是老板故意借此考验他们,让丙占了大便宜。他俩都很懊悔没有看出来,是早知如此,完全可以好好表现一番。不久,老板又把甲乙丙叫去开会,说公司准备在欧洲、大洋洲、非洲选择一处设立一个办事处,负责推销产品,要求三人就自己认为最应该拓展的地区写出一份可行性报告来。甲脑子很活,他想:“老板要拓展业务,如果我写出了欧洲办事处的可行性报告,那不意味着可能派我去欧洲?欧洲是个好地方,不能错过。 ”甲搜集资料,挖空心思写出了可行性报告。乙觉得机会来了,他比较了三个洲,欧洲好是好,但那是欧美的势力范围,中国产品要想打进去,难度极大。大洋洲的新西兰与澳大利亚虽然没有欧洲的历史底蕴,但适合人
14、居住,如今中国人不少,这是推销中国产品的基础,如果能去新西兰或澳大利亚都是美差。于是,乙写出了在大洋洲设办事处的可行性报告。丙把欧洲、大洋洲、非洲的情况都摸了一下,进行了比较,得出结论,去非洲设办事处,推广公司产品是最有可能最有发展前景的。丙认认真真地写出了可行性报告,强调了在非洲拓展业务比在欧洲、大洋洲更有利的几条理由。老板仔细研究了甲乙丙的三份可行性报告,认为甲乙的可行性报告没有完全站在公司的立场上,丙的报告最实在最有可操作性。经过公司高层的反复论证,最后公司任命丙为驻非洲办事处的主任,派甲与乙作为他的手下,同往非洲,配合丙工作。甲乙知道后,都喃喃自语:“又让丙这小子占了便宜!”(选自小小
15、说月刊2017 年 7 期)4. 下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )A. 小说中的老板是一个很有智慧的人,选拔人才的方式巧妙而有效,他通过两次考验,一次考核,最后选择丙担任销售经理。B. 老板在仔细研究了甲、乙、丙三位的可行性报告之后,认为甲、乙的可行性报告完全没有站在公司的立场上,因此否决了甲乙提出的可行性报告。C. 心理描写是本文的特色,作者用全知全能的视角描写了甲、乙、丙三人的心理,间接揭示了甲、乙、丙内心的真实想法,这有助于读者理解人物。D. 小说在塑造人物形象时运用了对比的写法,始终将甲、乙和丙放在同一处境中做对比,这样描写使得丙和甲、乙高下立判,也
16、为人物的遭遇做了铺垫。5. 所谓“性格决定命运”,请结合小说中的甲乙丙的成败,简要概括他们的性格特点。6. 请简要分析这篇小说的主旨。【答案】4. D 5. 甲无大局意识,拈轻怕重,个人主义。(或自私自利,无主人翁意识。乙首鼠两端,随波逐流,利己主义。(或自私自利,患得患失。)丙积极主动,尽力而为,利他主义。(或尽职尽责,勇于担当。) 6. 小说通过叙写甲乙丙行事方式的不同而导致各自职场遭遇不同的故事,以小见大,揭示了在这个充满竞争的社会里,投机取巧的利己主义者终将难成大事,而踏实本分勇于担当的人才会得到不断地进步和发展的主题。【解析】【4 题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合
17、赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，A 项“选择丙担任销售经理”一句错，根据文本“任命丙为驻非洲办事处的主任”。B 项“认为甲、乙的可行性报告完全没有站在公司的立场上”错误，原文是“认为甲乙的可行性报告没有完全站在公司的立场上” 。C 项“作者用全知全能的视角描写了甲、乙、丙三人的心理”有误，甲乙心理描写多，丙除了心理描写，还有语言描写。故选 D。【5 题详解】本题考查概括小说人物形象
18、的能力。解答本题可以从人物的肖像、动作、语言、心理、细节描写等正面描写的角度分析，还可以借助环境描写和作者的态度分析。文中甲的想法“我是来应聘做销售经理的,又不是来干债收款的” “不能为了份工作把小命丢了吧” “那不意味着可能派我去欧洲?欧洲是个好地方,不能错过。 ”并挖空心思写出了欧洲可行性报告。这些都可以看出甲自私自利，拈轻怕重，个人主义的性格。乙的心理描写“我何苦去这浑水呢?” “甲都不去,我逞什么能?冒着被架被砍头的危险去为公司卖命,不值!”“能去新西兰或澳大利亚都是美差” ，可以看出他是一个首鼠两端，随波逐流，利己主义的人。丙的话“我接!我试试。我不敢保证要得回来,但我会尽力。 ”“
19、甲乙又不去,心想那就我去吧,为老板分忧,本来就是员工的职责” “我不敢保证百分之百圆满完成任务,但我有十分力,不会出九分。 ”丙又在实际的基础上写出了去非洲设办事处的可行性报告，这些语言和心理都可以表明丙积极主动，尽力而为，勇于担当的性格特点。【6 题详解】本题考查分析概括小说主旨的能力。解答本题可以从两个角度入手，一是通过关键语句（主题句）来理解主旨，二是通过分析人物、情节、环境的作用理解主旨。小说通过对甲乙丙心理描写和行事方式的不同以致结果不同的叙写，主要从心理描写以及人物之间的相互映衬来概括本文主旨。小说中通过对甲乙丙三人面对同一任务，其心态的不同，来揭示出生活中的处世之道，甲乙都是站在
20、个人的角度考虑问题，丙是站在他人和公家的立场考虑问题，通过其三人的对比，小说旨在突出为人要有大公无私、勇于担当、敢于奉献等优良品质的主题。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤” ，在答题时
21、注意寻找这些硬伤。(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成各题。料一:大数据是继云计算、物联网、移动互联网之后信息技术融合应用的新焦点,是信息产业高速增长的新引擎,将引发各领城生产模式、管理模式的变革和创新,对人们生活方式产生深刻影响信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据迅猛增长,数据已成为国家基础性战略资源。大数据时代,数据成为数字经济的关键生产要素,以数据为基础,以人工智能为主要驱动力的新型经济形态正在蓬勃发展。我国主要的大数据交易平台分布在中西部和东部地区。中西部地区是国内最早规划并实施大数据产业发展的地区。中西部地区生态气候条件好,以及稳定的地质条件为信息
22、网络设备提供了较高的“安全系数” 。东部地区是我国经济发展高地,科技水平高,市场潜力大,为大数据交易平台的发展提供了充足的条件。大数据时代,企业的云计算使用需求显著增多。但在不断增长的市场需求之下,数据的开放和共享却远远跟不上市场的发展,无法满足数据交易的需求。这主要体现在,拥有大量数据的主体,如政府、互联网、企业运营商以及科研机构等,缺乏进一步开放共享数据的理念。数据交易平台的定位深刻影响着数据交易的发展,而确定交易平台的市场定位是关键之举。目前我国大数据交易平台定位不明确,大数据交易要更好地发展,离不开交易平台自身的完善。我国大数据交易产业尚处于起步阶段,国内目前还没有任何机构制定跨区域、
23、跨行业的大数据交易标准,各大数据交易平台的交易规则也存在差异。我国的数据交易规则有适用范围小等缺陷,并不具备在全国范围内的大数据交易平台进行推广的条件。大数据专业人才匱乏是阻碍大数据交易市场发展的又一重要园素。大数据作为朝阳产业,其价值则需要由专业的大数据人才经数据挖掘、统筹而获得。因而,应用数学、统计学等专业人才需求量增大,相关的多学科复合型人才成为大数据人才市场热门。(摘编自齐爱民、胡丽大数据交易产业创新与政策回应中国大数据交易合规性调查报告 ）材料二:图一:2011-2016 我国在数据交易市场规模及增速图二:2014-2020 全球大数据市场规模及增速(数据易观国际数据)材料三:据媒体
24、报道,今年全国两会前后,大数据系列推进政策将密集出台,国家将从政策层面为今年大数据产业的快速成长提供良好的发展环境。相关业内人士预计,我国大数据产业将从起步阶段步入黄全期,2020年,中国有望成为世界第一数据资源大国。正在着力建设内陆开放高地的重庆市,2018 年新年伊始,便在大数据领域“大动作“不断,频频布局。1 月 21 日上午,重庆两江数字经济产北园正式成立,以阿里巴巴为代表的大数据产业共计 34 个项目入驻,总投资达 183 亿元。1 月 22 日,重庆市荣昌区政府与九次方大数据、阿里巴巴答著三方合作协议,在荣昌构建国家生猪大数据中心,助力荣昌区生猪产业转型创新。这也是全国第一个农业单
25、品产业链大数据中心。2 月 5 日,城市大数据联合创新中心在重庆市地理信息中心正式揭牌成立,该中心将成为以时空信息融合城市大数据的综合性解决方案的提供者,构建城市大数据联盟,引领大数据行业的发展。1 月 26 日,重庆市五届人大一次会议召开,庆市政府工作报告将大数据产业提到了前所未有的高度。未来 5 年,重庆将推动互联网、大数据人工智能同实体经济深度融合,加快形成智能产业、智能制造、智能化应用“三位一体“发展格局。该市经信委的统计数据显示,目前,重庆共有大数据产业企业约 3000 家,其中,规模以上企业约 90 家。2017 年,该市大数据产业实现销售收入约 3500 亿元,同比增长 30%左
26、右。(摘编自重庆大数据战略再添“大动作” ）7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A. 作为信息技术融合应用的新焦点和信息产业增长的新引擎,大数据发展前景广阔,将对社会各领域和人们生活方式产生重要影响。B. 与过去一般意义上的数据不同,在大数据时代数据不仅是国家经济发展的关键生产要素,还是国家重要的基础性战略资源。C. 全球大数据产业发展整体形势良好,2015 全球大数据产业市场规模突破千亿美元,预计到 2020 年将超过万亿美元大关。D. 伴随着 2018 年大数据推进系列政策的出台我国大数据产业将会迎来发展的黄金期:预计到 2020 年,我国的数据资源有望位居世界第一。8.
27、下列对材料相关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A. 中西部地区在经济发展上虽不如东部地区,但在大数据产业发展方面起步较早,且具有地理区位优势,使其和东部一道成为我国主要的大数据交易平台聚集地。B. 2011-2016 年 6 年间我国大数据交易市场规模和增速均呈逐年增长态势,其中 2016 年增速大幅度提高,接近世界增速水平。C. 从重庆两江数字经济产业园正式成立荣昌国家生猪大数据中心的建立,到城市大数据联合创新中心成立,重庆的大数据产业在 2018 年年初发展迅猛。D. 重庆的大数据产业面临较好的形势,不但企业数量多,产业销售收入增速高,而且政府将大数据产业提到空前高度,必将有力推动大
28、数据产业的进一步发展。9. 根据上述材料,请简要概述我国应在哪几个层面助力大数据产业。【答案】7. B 8. B 9. 观念层面:转变观念,进一步开放共享数据的理念;决策层面:确立交易平台市场定位;人才层面:培养大数据人才;政策层面:制定系列相关规则。【解析】【7 题详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。本题 B 项“国家经济发展的关键生产要素”偷换概念，应是“数字经济发展的关键生产要素” 。故选 B。【8 题详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。本题 B 项
29、， “逐年增长态势”错误，由材料 2 可知，2013 年增速小于 2012 年。故选 B。【9 题详解】此题考查归纳概括文中信息的能力。整体感知三则材料大意，确定阅读区间找到关键句子，最后归纳要点分点作答。材料一中“数据的开放和共享却远远跟不上市场的发展,无法满足数据交易的需求。 ”“缺乏进一步开放共享数据的理念。 ”这些语句都能提示概括出“观念层面” ；从“数据交易平台的定位深刻影响着数据交易的发展,而确定交易平台的市场定位是关键之举”可以概括出“决策层面” ；从“大数据专业人才匱乏是阻碍大数据交易市场发展的又一重要园素。 ”可以概括出“人才层面” ；材料三“今年全国两会前后,大数据系列推进
30、政策将密集出台,国家将从政策层面为今年大数据产业的快速成长提供良好的发展环境。 ”这句中能概括出“政策层面” 。【点睛】 “非连续性文本” ，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。答题技巧：1、 通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。2、 整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细
31、比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成各题。权邦彦,字朝美,河间人。登亲宁四年太学上第,调沧州教授,入为太学博士,改宣教郎,除国子司业。全人再入,高宗开大元帅府,起两河兵卫汴京,邦彦提所部兵二千五百人,与宗泽自渊趋韦城,据刀马河,诸道兵莫有进者。会敌兵大至,移屯南华。二帝北迁,邦彦与泽五表劝进。建炎元年五月,召还,命知荆南府,改东平府。时东州半已入金至是围益急邦彦誓以死守居数月城破犹力战不已民义而从之突围以出遂奔行在。有司议失守罪，将重坐之,帝以其父
32、母妻子皆没于敌,才贬二秩。剧盗张琪残衢州,邦彦遣裨将平之改江淮等路制置发运使,以治办称绍兴元年,召为兵部尚书兼侍读。初,邦彦献十议以图中兴大略谓:“宜以天下为度,进图洪业,恢复士宇勿苟安于东南。驾御诸将,当之以法,而限之以爵。命读讲之臣,取累朝训典及三代、汉、唐中兴故事,日陈于前,以裨圣学。又监现伤善妨之评,偷安苟容之佞,市恩立威之奸,怀该周上之欺,听其言,察其事,则忠邪判。 ”吕颐浩素善邦彦,荐用之。给事中程瑀劾邦彦五罪,三疏不报。邦彦在框密,又言:“宜乘机者三,譬奕之争先,安可随应随解,不制人而制于人哉?“寻兼权参知政事。三年,卒无子,以侄衍为后。有遗稿十卷,号瀛海残编,藏于家。(节选自宋
33、史权邦彦传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 时东州半已金/至是围/益急邦彦/智以死守/居数月/城破犹力战/不已民义而从之/突围以出/遂奔行在B. 时东州半已入金/至是围/益急邦彦/誓以死守/居数月城破/犹力战不已/民义而从之突围/以出遂奔行在C. 时东州半已入金/至是围益急/邦彦以死守居数月城破/犹力战不已/民义而从之/突围以出/遂奔行在D. 时东州半已入金/至是围益急/邦彦以死守/居数月/城破犹力战/不已民义而从之/突围以出/遂奔行11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ）A. 太学,汉代出现的设在京师的全国最高教育机构,宋代太学仍是最高学
34、府,隶属国子监。B. 教授,古代为学官名称;汉唐以后各级学校均设教授,主管学校课试等具体事务。C. 博士,秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺的官职。D. 兵部,古代中央六部之一,其长官称为兵部尚书,掌管武官的选用及兵籍、兵械、赋税等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 权邦彦博学多才,著述颇丰。崇宁四年太学上舍及第后调任沧州教授,入朝为太学博士;有遗稿十卷,号称瀛海残编,藏在家中。B. 权邦彦心系国事,敢于进谏。金人围困汴京,权邦意和宗泽上奏劝皇帝不要北迁;献上十条建议策划中兴之事,建议皇帝不要苟且偷安。C. 权邦彦誓死守城,作战
35、勇敢。权邦彦发誓以死守城坚守了几个月,城终被攻破,他还拼力战斗不肯停止,最终率领百姓突围出城。D. 权邦彦处置得当,治政有方。大盗张琪残害州,邦派偏将去平定;他担任江、淮等路制置发运使时,因为治政能干而被称赞。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)有司议失守罪,将重坐之,帝以其父母妻子皆没于敌,才贬二秩。(2)吕颐浩素善邦查,荐用之。给事中程瑀劾邦彦五罪,三疏不报。【答案】10. C 11. D 12. B 13. (1)有关官员评议(权邦彦)失守城池的责任,将要从重地的罪,皇帝因为他的父母和妻子儿女都敌手,只(将他)贬官两级)(3)吕颐浩向来与权邦彦交好,推荐任用他。给事中程口弹劾
36、权邦彦五条罪状,三次上书没有得到答复。【解析】【10 题详解】本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 “益急”是“围”在程度上的补充，解释为“围困更加急迫” ，不应与“围”断开，应与“邦彦”之间断开，排除 A、B 两项；“不已”是“力战”在程度上的加深，应是“力战不已” ，不能断开，排除 D。故选 C。【11 题详解】本题考查文言文中重要文化常识的积累能力。面对博大精深的文化常识， 积累主要可以从以下几点着手：1、广泛涉猎，重点突破；2、立足教材，举一反三；3、处处留心，善于归纳。本题 D 项“掌管
37、”全国赋税的不是“兵部” ，而是“户部” 。故选 D。【12 题详解】本题考查文言文的内容概括分析能力。本题是“选非题” ， “权邦意和宗泽上奏劝皇帝不要北迁”有错，他们是劝高宗登基。故选 B。【13 题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题（1）中“议” ，评议；“之”代词，他；“以” ，介词，因为；“妻子” ，妻儿（古今异义） ；“于” ，介词，引出对象；“才” ，仅仅，只
38、；“秩” ，级别。 （2） “素” ，平素，向来；“善” ，与交好（形容词活用为动词） ；“之”代词，他；“劾” ，弹劾；“疏” ，上疏；“报” ，答复。【点睛】文言文 内容的概括和分析 ，多以选择题的形式呈现。解题小技巧 ：（1）读文知义（人物、时间、地点、职位、事件、情理志、品质）（2）审题知文（借助试题，更好地理解文章内容）（3）题文比对（试题和原文比对看，注重细节，不可凭模糊的记忆和感觉去答题）(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,共 9 分)阅读下面这首宋词,完成各题。摘红英赵汝芙东风洲,红梅折。画帘几片飞来雪。银屏悄,罗裙小。一点相思,满培春草。空愁切,何年彻?不归也合分明说。长安
39、道,萧声间。去时骢马,谁家系了?14. 对这首词上片的理解和赏析,不恰当的一项是( )A. 红梅是美好青春的象征,“红梅拆”是说红梅已渐次凋落比喻青春易逝暗示女主人公对青春易老的惋惜和哀伤。B. “画帘几片飞来雪“,把雪花比作凋零的梅花,翻舞的雪花有几片吹落在闺房的画帘上,写出了女主人公对光流逝的哀伤。C. “银屏”,银屏代指房,“悄”字既写房环境,又衬出主人公孤寂的内心。 ”罗裙小“即衣带渐宽之意,写出了主人公憔悴之状。D. “一点相思,满塘春草”,把相思比作春草,写出了女主人公对在外行人的思念之情浓烈,如同屋外满塘春草生机不可遏制的情形。15. 词的下片用直接的叙述来表达女主人内心的情意,
40、请结合诗句内容简要分析词的下片抒写了女主人公怎样的情感。【答案】14. B 15. (1)空愁切,何年彻?”写出了女主人公极度的思念之情;(2)“不归也合分明说”既写出了女主人公的思念之情,又写出了女主人公对行人久久不归的埋怨之情;(3)“长安道,箫声。去时马,谁家系了?”写出了女主人公对行人留恋长安繁华之地,担心其移情别恋的猜疑之情。【解析】【14 题详解】本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式。解答此题时，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，思考诗歌中运用的表现手法。再对照选项一一确认，得出答案
41、。B 项“把雪花比作凋零的梅花”错误，应是“把凋零的梅花比作雪花” 。【15 题详解】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。 分析景语。 结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。 了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛、惜别、依恋、赞美、仰慕、豪迈、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。“空愁切。何年彻？不归也合分明说。 ”第一句，处于承上启下的位置。 “空愁”亦即离愁，是
42、爱人离别后，虚度春光，心地空虚，一种百无聊赖的愁绪；“切” ，指时刻萦绕于心， “剪不断，理还乱” ，使人“凄凄惨惨戚戚” ，难以排遣的那种情状。 “彻” ，有贯通结底、完、尽之意。何年才能完结呢？这是女主人公饱尝离愁，不知其尽头时的自问之词，是于煎熬、烦恼中想急于摆脱却又无可奈何的复杂情绪的流露，语气沉痛。 “不归也合分明说” ，这是爱极而怨的责问，率直类真，确肖妇人含愠埋怨口吻， “也合”一词，尤有神韵。但不管女主人是怎样苦苦思念期盼，所思者依然杳如黄鹤，既不归来，也不寄鱼雁解说，这就不能不引起思念者的疑猜。 “长安道。箫声闹。去时骢马，谁家系了？”这是猜疑之词。 “长安道” ，未必实指，
43、只是指代所思者所去的处所，是如曾为帝都的长安一样，是舞台暖响，丝竹盈耳的热闹繁华之地，其间烟柳狭斜在所难免。词中以所思者乘坐的骢马被系，来喻所爱者沉迷花柳，或移情别转，另有所欢，悬揣这才是有家不归的原因。凡多情女子，都怕作如是的推想，也不愿这样推想，但有时又不能不作如此的推想，其中微妙的酸楚之情，很难以言语道之。词人却借貌似旷达的淡语相问，将这种酸楚之情表述得触手可摸，可知他对语言的驾驭，自有一种特殊的才份。【点睛】采用客观选择题的形式对诗句 理解的考查题型，解答时要注意：各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后
44、把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。(三)名篇名句默写(本题共 1 小题.6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆突出体现了边塞的壮美,范仲淹在渔家做秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这两句是:_，_。(2)孟子在生于忧患,死于安乐一文中指出,上天要将重任交给一个人时,会在生活、思想、行为等方面进行磨炼,文中表明上天磨炼人的目的的两句是:_，_。(3)在逍遥游中,“_，_”两句表现大鹏南徙时还有所凭借,并没有直正达到逍遥境界。【答案】 (1). 千嶂里
45、(2). 长烟落日孤城闭 (3). (所以)心忍性 (4). 曾益其所不能 (5). 扶摇而上者九万里 (6). 去以六月息者也【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“嶂” “曾” ，学生记忆时应该结合诗句的意思。第卷(表达题 共 80 分）三、语言文字运用(20 分)完成下面各题。日前,国家互联网信息办公室将依法关闭 133 个“这不是历史”等传播歪曲党史国史信息的微信公众账号,并表示将加大网络执法力度。
46、这些微信公众账号传播的“秘史”,与权威史学著作中的记载并不一致,有的内容甚至与史实_,甚至胡编乱造,让人_。零星传播假史歪史看似小事,但如果不加整顿,_却会搞乱人们的思想。上世纪 80 年代,苏联社会上就曾经出现过大量打着“反思历史”的旗号,抹黑苏共历史的片面历史内容,( ),这些都成为苏联分崩离析的致命缺口。因此,读者在阅读过程中如果遇到类似的文章,不妨主动截屏,踊跃举报,而不是_。17. 文中画线的句子有语病,下列修改最为恰当的一句是( )A. 日前,国家互联网信息办公室依法关闭 133 个这不是历史”等传播歪曲党史国史信息的微信公众账号。B. “这不是历史”等 133 个传播歪曲党史国史
47、信息的微信公众账号日前将被国家互联网信息办公室将依法关闭。C. 133 个“这不是历史”等传播歪曲党史国史信息的微信公众账号日前被国家互联网信息办公室将依法关闭。D. 日前,国家互联网信息办公室依法关闭“这不是历史”等 133 个传播歪曲党史国史信息的微信公众账号。18. 下列文中括号内补写的语句,最恰当的一句是( )A. 俄罗斯全民族精神支柱坍塌的结果出现了,自我否定成为主流。B. 其结果导致了俄罗斯全民族精神支柱坍塌,自我否定成为主流。C. 导致了俄罗斯全民族精神支柱坍塌的结果,自我否定成为主流。D. 俄罗斯全民族精神支柱坍塌,自我否定成为主流的结果出现了。19. 依次填入文中横线上的成语
48、,全都恰当的一项是( )A. 大相径庭 不堪卒读 长年累月 听天由命B. 南辕北辙 不忍卒读 长年累月 听其自然C. 大相径庭 不堪卒读 长此以往 听其自然D. 南辕北辙 不忍卒读 长此以往 听天由命【答案】17. D 18. B 19. C【解析】【17 题详解】本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应注意上下文的承接和内部逻辑关系，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。 “133 个”位置不当，会引起歧义，应放到“等”后边，可排除 A；“日前”与“将”矛盾且与后一句主语不一致，排除 B；“133 个”位置不当，会引起歧义，且“微信公众号”与后面“并表示将加大网络执法力度”主谓搭配不当，排除 C。故选 D。【18 题详解】本题考查语言表达简明、连贯的能力，解答语句补写试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。根据后文的“这些”可排除 A、D 两项；C 项的主语承前省是“苏联” ，整个句子压缩后是“苏联导致了结果” ，不正确；B 项中的“其”指代“苏联社会上就曾经出现过大量打着反思历史 的旗号,抹黑苏共历史的片面历史内容” ，与上文衔接紧密。故选 B。【19 题详解】本题考核正确使
