1.绒毛小熊,第一课时,谈话激趣，引入课题,你有哪些玩具，能给大家说说自己最喜欢的玩具吗？,给大家介绍自己最喜欢的玩具。,今天我们将要学习的这首小诗里就写了一个十分可爱的玩具。,绒,戎,戒,合作识字,指导书写,第二课时,朗读感悟，理解课文,这个绒毛小熊是什么样的？,这是一个很旧的，打着补丁的乱 蓬蓬的小熊。,“我”和绒毛小熊之间发生了哪些有趣的、难忘的事情？,小熊当过我的病人，听我讲过课，我把它当过小狗，揪掉过它的耳朵和尾巴，又亲自给它缝上。,听了“我”和小熊的故事，你喜欢上了这只绒毛小熊了吗？,喜欢。,带着你对绒毛小熊的喜爱读读这 首小诗吧。,重点巩固，作业设计,1.有感情地朗读课文。 2.把自己和玩具的故事写下来。,再见,
