1、2019 年湖北省十堰市中考语文试卷依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化_的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，_是没有魅力的，_ 是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。_还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材，面孔高贵得多的叫“气质”的东西。A造就 也许 甚至 当然B养就 也许 甚至 虽然C养就 因为 所以 即使D造就 因为 所以 虽然4 （3 分）下列各句中，
2、加点成语使用恰当的一项是（ ）A极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自然的神奇魅力。B为了我市“创建全国文明城市 ”工作的顺利推进，广大领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。C川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库，又经南水北调中线渠道缓缓北上，润泽了干渴的北方。D “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳 ”，著作等身的金庸大侠已离我们而去，然而他第 2 页（共 28 页）为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。5 （3 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。B在
3、上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。C这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。D杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。6 （3 分）将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ ）牛能大量进食，_，_，_，_，_，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。读书有精读与泛读读书也应当学会“反刍” ，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考读书要讲求智慧牛的雄健与善于反当很有关系它不断地咀嚼，以助消化吸收A B C D7 （3 分）下列说法不正确的一项是（ &nb
4、sp;）A范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。B智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。C词，又称长短句，苏轼的江城子密州出猎是一首豪放词， “江城子”是词牌名，”密州出猎“是题目。D二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。“清明” “端午”都属于二十四节气。8 （5 分）古诗词默写填空，（1）郡邑浮前浦， 。 （汉江临泛王维）（2） ，直道是身谋， （书端州郡斋壁包拯第 3 页（
5、共 28 页）（3）天接云涛连晓雾， 。 （渔家傲李清照）（4）李煜的相见欢中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象展现离愁特点的句子是 ， ， 。（5）李商隐的无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是 ， 。二、现代文阅读（28 分）9 （16 分）阅读下文，根据要求回答后面问题。长腿的玫瑰三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。
6、忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆勿各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊!要是爸有个三长两短，我跟你没完 !”父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。大家只好分头去找，
7、这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧!”等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。 ”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那
8、一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺第 4 页（共 28 页）的那张病床。他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的美慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊!他总是逗笑：“让我爸也给你买。 ”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗!”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧!傻老太太哪配得上花儿! ”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯!”看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说“
9、爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去!”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子!” “不，一定要去，这束花早就应该送给妈!”母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！” “放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花，那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻，他
10、懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。（1）用简洁的语言概括文章主要内容。（2）第 段在文中有什么作用？（3）分析第段加点词语的作用。（4）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言” 。请谈谈“什么”的含义。（5）下面对文章理解和分析不正确的一项是 A文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然” 。表现了父亲对母亲的一往情深。C “放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也
11、体现了父亲的爱子情深。D文章以第一人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。第 5 页（共 28 页）（6）分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。10 （12 分）阅读下文，根据要求回答后面问题。人的体质有酸碱之分吗“人的体质有酸碱之分，酸性体质会导致各种疾病，甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质，就能治愈疾病，维持健康，食物也有酸碱之分。我们要多吃碱性食物，少吃酸性食物” 。这套说法你一定经常听说，它被不少人奉为养生经典。然而，就在 2018 年 11 月 2 日，这套理论终于被“官宣”为伪科学，美国圣地亚哥法庭判罗伯特欧阳赔偿一名癌症患者 1.05 亿美元，这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始
12、人，他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果，谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论，还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者，癌症患者按照他的要求，放弃化疗，采用他独创的碱性疗法治疗，吃碱性食物，注射高达 500美元一针的小苏打针剂，最终导致癌症患者病情恶化到四期。酸性体质，碱性体质，从哪里测定？罗伯特的理论语焉不详，因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液，PH 值在 7.357.45 之间，是偏碱性的，胃液 PH 值在0.51.8 之间，可以说是非常“酸”了，而再向下到了肠道，又变成碱性的了。排泄物尿液，酸碱跨度非常大，PH 阳值从四点几到八
13、点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性，达到消化目的，同时保持胃蛋白酶的活性，肠液偏碱性，是因为胰蛋白酶需要碱性的环境：尿液酸碱度跨度大，是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱，测哪里，还是取均值？显然都不合适。在中医理论里，也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、瘀血质，气郁质，特禀质等，认为体质秉承于父母，和遗传有关，同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向，但后天调理也可以“去峰填谷” ，做一些改善。人体不好说酸碱，那食物呢？在食品化学分析中，食品燃烧后所
14、剩灰烬中，如果含有磷、硫、氯元素较多，溶于水后可生成酸性溶液：如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素，溶于水后可生成碱性溶液，这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处第 6 页（共 28 页）于一种动态平衡，无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性：随后进入小肠，在碱性肠液作用下会呈现碱性。其实，我们害怕的“酸性体质” ，是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例，人在患了肿瘤之后，可能会导致病灶周围的酸性成分偏多，这是病在前，酸在后，而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。那我们该怎
15、样选择饮食呢？其实，就两点：全面、均衡。选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。（1）文章第 段有什么作用？（2）第 段划线句子用了什么说明方法？有什么作用？（3）下面对文章内容理解和分析不正确的一项是 A流遍身体每个角落的血液，是偏碱性的。B中医理论认为，人的体质虽然先天决定已有偏向，但后天调理也可以做些改善。C人在患了肿瘤之后，一 定会导致病灶周围的酸性成分偏多。D第 段划线句子承上启下，由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。（4）小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者，不吃酸性食物，只吃碱性食物
16、。请结合全文观点予以反驳，使其健康饮食。三、古诗文阅读（16 分11 （12 分）阅读下面文言文，根据要求回答问题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如
17、徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。 ”第 7 页（共 28 页）王日：“善。 ”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕，赵、韩，魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（1）下列句子中加点词语的意思相同的一项是 A朝服衣冠 朝晖夕阴B时时而间进 又何间焉C我孰与城北徐公美 孰视之D吾妻之美我者
18、执策而临之（2）用现代汉语翻译下面句子。令初下，群臣进谏，门庭若市。（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是 A作者对邹忌由“受蔽”到 “清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。B文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。C文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，表现人物丰富的内心世界。D文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结果，环环相扣，结构完整。（4）你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示？12 （4 分）阅读下面古诗词，根据要求回答
19、问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下面对诗歌理解和分析不正确的一项是 A这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬第 8 页（共 28 页）异地的愤慨不平的心情。B一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪请地之偏，贬谪时间之久。C三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。 “闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。D “长精神”即振作精神，表达
20、了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。（2）白感易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙” 。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。四、作文（50 分） ，请从下面两题中任选一题作文13 （50 分）在_中起飞要求：补题后作文； 内容具体，情感真挚，积极向上； 除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于 600 字； 文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。14以“打开”为话题作文。要求：另拟题目作文； 内容具体，情感真挚，积极向上； 除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于 600 字；文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。第 9 页（共 28 页）201
21、9 年湖北省十堰市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（26 分）1 （3 分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A衣袂（ju） 喧器（xi o） 震悚（sng） 脱颖而出（yng）B氤氲（yn） 蜷曲（qu n） 风靡（m ） 谆谆教导（zh ng）C哺育（b） 萦绕（ yng）
22、; 争执（zh ） 茅寨顿开（s）D雕镂（1） 深邃（ su） 雄踞（j ） 玲珑剔透（t）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误， “衣袂” 的“袂”应读为“mi” ， “脱颖而出”的“颖”应读
23、为“yng”；B有误， “氤氲”的“氲”应读为 “yn”， “谆谆教导”的“谆”应读为“zhn” ；C正确；D有误， “雕镂”的“镂” 应为“lu” ， “玲珑剔透”的“剔”应为“t” 。故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2 （3 分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A附和 铭刻 两全其美 按部就班B孤僻 烦燥 屈指可数 有侍无恐C驯良 决别 记忆犹新 一代天娇D峻工
24、;荟萃 中流砥柱 金璧辉煌【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确。B有误， “烦燥”中的“燥” 应为“躁” ；第 10 页（共 28 页）C有误， “决别”中的“决” 应为“诀” ；D有误， “金璧辉煌”中的 “璧”应为“碧” 。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3 （3 分）依次填入下面一段话中横线处的词语，最
25、恰当的一项是（ ）读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化_的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，_是没有魅力的，_ 是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。_还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材，面孔高贵得多的叫“气质”的东西。A造就 也许 甚至 当然B养就 也许 甚至 虽然C养就 因为 所以 即使D造就 因为 所以 虽然【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清
26、词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】造就：是培养使有成就。养就：培植成功。第一空形容读书人的气质的培养，根据文意应选“养就” ，可排除 AD第二三空是关联词语的选择，不是因果关系，故选“也许”和“甚至” ，可排除 C。故选：B。【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。4 （3 分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自然的神奇魅力。B为了我市“创建全国文明城市
27、”工作的顺利推进，广大领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。C川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库，又经南水北调中线渠道缓缓北上，第 11 页（共 28 页）润泽了干渴的北方。D “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳 ”，著作等身的金庸大侠已离我们而去，然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一
28、样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。用来形容山的密集，不合语境；B有误，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。无所不为是贬义词，用来形容领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，不合语境；C有误，川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。用来形容汉江滔滔不息，不合语境；D正确，著作等身：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。用来形容金庸先生著作多，符合语境；故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。5 （3 分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空
29、军军事理论、备战训练、人才装备等。B在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。C这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。D杭州育才学校开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。【分析】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，成分残缺，在句末添加 “创新发展” ；B正确；第 12 页（共 28 页）C有误，搭配不当，将“增加 ”改为“提升” ；D有误，用词重复，将“大约 ”“左右”删去其一。故选：
30、B。【点评】判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。6 （3 分）将下面句子组成语意连贯的段话，填写在横线处，排列最合适的一项是（ ）牛能大量进食，_，_，_，_，_，对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味。如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。读书有精读与泛读读书也应当学会“反刍” ，我们应当比牛更聪明，因为我们会思考读书要讲求智慧牛的雄健与善于反当很有关系它不断地咀嚼，以助消化吸收A B C D【分析】此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段
31、，结合语境仔细分析，谨慎回答。【解答】阅读文段可知，此题有关“读书方法”的文段。句紧跟上句从牛的“反刍” ，引出下文读书的精思，故置于首位。句“也”是提示信息，此句是过渡句子，承上启下，引出下文读书精思的论述。两句的分析要结合下句“对充满智慧的经典作品就得深读精思，反复品味”分析，句指出“读书的智慧” ，这一智慧体现在根据“读书有精读与泛读”的不同要“深读精思，反复品味” 。所以正确顺序应为：。故选：A。【点评】解排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的，擅长提取关键信息，如句这一过渡句子的作用。7 （3 分）下列说法不正
32、确的一项是（ ）A范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧，后天下第 13 页（共 28 页）之乐而乐”激励了一代又代人。B智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。C词，又称长短句，苏轼的江城子密州出猎是一首豪放词， “江城子”是词牌名，”密州出猎“是题目。D二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。“清明” “端午”都属于二十四节气。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格
33、、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABC正确；D有误， “端午”不属于二十四节气；故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。8 （5 分）古诗词默写填空，（1）郡邑浮前浦， 波澜动远空 。 （汉江临泛王维）（2） 清心为治本 ，直道是身谋， （书端州郡斋壁包拯（3）天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞 。 （渔家傲李清照）（4）李煜的相见欢中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开，形象展现离愁特点的句子是 剪不断 ， 理还乱 ， 是离愁 。（5）李商隐的无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是 春蚕
34、到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）波澜动远空（注意“澜”的书写）（2）清心为治本（3）星河欲转千帆舞（注意“舞”的书写）第 14 页（共 28 页）（4）剪不断 理还乱 是离愁 （注意“剪”的书写）（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种
35、方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、现代文阅读（28 分）9 （16 分）阅读下文，根据要求回答后面问题。长腿的玫瑰三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆勿各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非
36、让他来，来了，你可好好看着啊!要是爸有个三长两短，我跟你没完 !”父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧!”等他们
37、赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他第 15 页（共 28 页）脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。 ”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼的美慕，说现在的年轻人真好啊，
38、这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊!他总是逗笑：“让我爸也给你买。 ”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗!”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧!傻老太太哪配得上花儿! ”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯!”看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去!”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子!” “不，一定要去，这束花早就应该送给妈!”母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，
39、嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！” “放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花，那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。（1）用简洁的语言概括文章主要内容。（2）第 段在文中有什么作用？（3）分析第段加点词语的作用。（4）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言” 。请谈谈“
40、什么”的含义。（5）下面对文章理解和分析不正确的一项是 D A文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B文章第段画线句子写父亲由“固执”到“欣然” 。表现了父亲对母亲的一往情深。第 16 页（共 28 页）C “放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇!”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。D文章以第一人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。（6）分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。【分析】这篇小说写了他婚礼在即找不到那束送给新娘的玫瑰，紧接着又找不到患了老年痴呆的父亲。一通电话，他们来到了发现父亲的医院，父亲坐在母亲病
41、重时住过的病床前，希望将那束玫瑰送给母亲。看到这一幕，他泪流满面，带着痴呆的父亲将花送到了母亲的墓前。文章以父亲的行为，表现了他对母亲的痴情不变的爱，读来令人感动。【解答】 （1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，完成了多年未完成的心愿。（2）本题考查段落作用的分析。阅读文章第六段，是以插叙的方式，补充交代了父亲拿走婚礼上要用的那束玫瑰花的原因，引出下文的情节，为表现文章的主
42、旨服务。解答此题的关键是正确判断记叙的方式。（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中加点词“小心翼翼”“仔细”是对父亲的神态描写，表现他动作的小心与专注，表现他对母亲的爱意之深，也让读者明白了为什么已老年痴呆的他单单能记住这件事，更能产生感动人心的效果。（4）本题考查文章主旨与关键词的理解。这篇文章意在已患了老年痴呆的父亲却记得给母亲送花的事，表现他对妻子的那份看似平凡却无比深厚的真情，父亲从没有给母亲送过花，母亲也从没有抱怨，但是他们之间的爱却是无人能及的。由此可见，在文末他懂得了在这平凡的日子里，能
43、坚持一份“无声的誓言”靠提真心的关爱与相互的理解。（5）本题考查文本内容理解分析的判断。ABC正确；D有误，这篇文章是采用第三人称叙述故事。故选：D。（6）本题考查标题的赏析。赏析标题之妙，不仅要分析其内涵，还要分析其在文中的作用。首先，从标题“长腿的玫瑰”字面可以看出，其运用了拟人的修辞，可吸引读者的阅读兴趣。从全文的写作内容来看，所有的事件都是围绕着这束玫瑰展开的，所以标第 17 页（共 28 页）题又是贯穿全文的线索。而这束玫瑰，又让他明白了父亲与母亲之间的深情，既概括出小说的主要事件，又是主旨的表现。将标题的这些作用一一分点表述出来即可。答案：（1）老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，
44、送给早已去世的母亲，达成多年的心愿。（2）运用插叙，交代了父亲拿走玫瑰花的原因（或揭示上文悬念） ，使情节完整合理，烘托一家人温馨有爱的氛围。（3）运用神态描写，郑重的态度体现了父亲对母亲的深情，也体现了父亲对未能在母亲生前送她玫瑰花的遗憾和歉疚。（4）家人的互相关爱。互相理解和宽容。（5）D （文章采用第三人称叙述故事）（6）运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣。是贯穿全文的线家。交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲。暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。【点评】分析标题的作用：（1）以人物为题的作用：突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心，突出主题。
45、（2）以形象特征为题的作用：铺陈情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。（3）以物象为题的作用：表层含义，深层含义；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题。（4）以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨。（5）以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐喻象征意义。10 （12 分）阅读下文，根据要求回答后面问题。人的体质有酸碱之分吗“人的体质有酸碱之分，酸性体质会导致各种疾病，甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质，就能治愈疾病，维持健康，食物也有酸碱之分。我们要多吃碱性食物，少吃酸性食物” 。这套说法你
46、一定经常听说，它被不少人奉为养生经典。然而，就在 2018 年 11 月 2 日，这套理论终于被“官宣”为伪科学，美国圣地亚哥法庭判罗伯特欧阳赔偿一名癌症患第 18 页（共 28 页）者 1.05 亿美元，这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人，他将红肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果，谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论，还大胆地以这套理论为依据治疗癌症患者，癌症患者按照他的要求，放弃化疗，采用他独创的碱性疗法治疗，吃碱性食物，注射高达 500美元一针的小苏打针剂，最终导致癌症患者病情恶化到四期。酸性体质，碱性体质，从哪里测定？罗伯特的理论语
47、焉不详，因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液，PH 值在 7.357.45 之间，是偏碱性的，胃液 PH 值在0.51.8 之间，可以说是非常“酸”了，而再向下到了肠道，又变成碱性的了。排泄物尿液，酸碱跨度非常大，PH 阳值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性，达到消化目的，同时保持胃蛋白酶的活性，肠液偏碱性，是因为胰蛋白酶需要碱性的环境：尿液酸碱度跨度大，是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱，测哪里，还是取均值？显然都不合适。在中医理论里，也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质、阳虚质
48、、阴虚质、痰湿质、瘀血质，气郁质，特禀质等，认为体质秉承于父母，和遗传有关，同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向，但后天调理也可以“去峰填谷” ，做一些改善。人体不好说酸碱，那食物呢？在食品化学分析中，食品燃烧后所剩灰烬中，如果含有磷、硫、氯元素较多，溶于水后可生成酸性溶液：如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素，溶于水后可生成碱性溶液，这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调节系统和功能，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处于一种动态平衡，无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性：随后进入小肠，在碱性肠
49、液作用下会呈现碱性。其实，我们害怕的“酸性体质” ，是被偷换了概念，酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例，人在患了肿瘤之后，可能会导致病灶周围的酸性成分偏多，这是病在前，酸在后，而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。那我们该怎样选择饮食呢？其实，就两点：全面、均衡。选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要，这样的饮食结构才能称为健康的饮食结构。（1）文章第 段有什么作用？（2）第 段划线句子用了什么说明方法？有什么作用？第 19 页（共 28 页）（3）下面对文章内容理解和分析不正确的一项是 C A流遍身体每个角落的血液，是偏碱性的。B中医理论认为，人的体质虽然先天决定已有偏向，但后天调理也可以做些改善。C人在患了肿瘤之后，一 定会导致病灶周围的酸性成分偏多。D第 段划线句子承上启下，由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。（4）小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者，不吃酸性食物，只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳，使其健康饮食。【分析】本文的说明对象
