2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)

上传人:可** 文档编号:72185 上传时间:2019-07-06 格式:DOCX 页数:20 大小:330.10KB
下载 相关 举报
2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)_第1页
第1页 / 共20页
2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)_第2页
第2页 / 共20页
2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)_第3页
第3页 / 共20页
2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)_第4页
第4页 / 共20页
2019年湘教版数学选修2-3讲义+精练:7.2排列(含解析)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、72 排列第一课时 排列与排列数公式及简单应用读教材填要点1排列从 n 个不同元素中取出 m(mn) 个不同的元素,按照一定的顺序排成一列,叫作从 n个不同元素中取出 m 个元素的一个排列用符号 A 表示排列的个数时,有mnA n( n1)(n2)(nm1)mn2排列数的相关公式n!123n,0!1.A n( n1)(n2)(nm1) .mnn!n m!小问题大思维1北京上海,上海北京的车票是同一个排列吗?提示:由于北京上海、上海北京的车票都与顺序有关,所以不是同一个排列2如何判断一个具体问题是不是排列问题?提示:判断一个具体问题是不是排列问题,就是看从 n 个不同元素中取出 m(mn)个元素

2、时是有序还是无序,有序就是排列,无序就不是排列3你认为“排列”和“排列数”是同一个概念吗?它们有什么区别?提示:“排列”与“排列数”是两个不同的概念,一个排列是指“从 n 个不同元素中取出 m(mn)个元素,按照一定的顺序排成一列” ,它不是一个数,而是具体的一件事 “排列数”是指“从 n 个不同元素中取出 m(mn) 个元素的所有不同排列的个数” ,它是一个数排列的概念例 1 判断下列问题是否是排列问题:(1)某班共有 50 名同学,现要投票选举正、副班长各一人,共有多少种可能的选举结果?(2)从 2,3,5,7,9 中任取两数分别作对数的底数和真数,有多少不同对数值?(3)从 1 到 10

3、 十个自然数中任取两个数组成点的坐标,可得多少个不同的点的坐标?(4)从集合 M 1,2,9中,任取相异的两个元素作为 a,b,可以得到多少个焦点在 x 轴上的椭圆方程 1?x2a2 y2b2解 (1)是选出的 2 人,担任正、副班长任意,与顺序有关,所以该问题是排列问题(2)是显然对数值与底数和真数的取值的不同有关系,与顺序有关(3)是任取两个数组成点的坐标,横、纵坐标的顺序不同,即为不同的坐标,与顺序有关(4)不是焦点在 x 轴上的椭圆,方程中的 a、b 必有 ab,a、b 的大小一定排列的特点是“先取后排” ,即先从 n 个不同的元素中取出 m 个元素,再按一定顺序把这 m 个元素排成一

4、列因此,判断一个问题是否为排列问题,只需考察与顺序是否有关,有关则是排列问题,无关则不是排列问题1判断下列问题是不是排列问题,并说明理由(1)从 1,2,3,4 四个数字中,任选两个做加法,有多少种不同的结果?(2)从 1,2,3,4 四个数字中,任选两个做除法,有多少种不同的结果?(3)会场有 50 个座位,要求选出 3 个座位有多少种方法?若选出 3 个座位安排 3 位客人入座,又有多少种方法?解:(1)不是排列问题;(2) 是排列问题理由:由于加法运算满足交换律,所以选出的两个元素做加法时,与两元素的位置无关,但做除法时,两元素谁做除数,谁做被除数不一样,此时与位置有关,故做加法不是排列

5、问题,做除法是排列问题(3)第一问不是,第二问是理由:由于加法运算满足交换律,所以选出的两个元素做加法求结果时,与两个元素的位置无关,但列除法算式时,两个元素谁作除数,谁作被除数不一样,此时与位置有关选出 3 个座位与顺序无关, “入座”问题同“排队” ,与顺序有关,故选 3 个座位安排3 位客人入座是排列问题用列举法求简单的排列问题例 2 (1)从 1,2,3,4 四个数字中任取两个数字组成两位不同的数,一共可以组成多少个?(2)写出从 4 个元素 a,b,c,d 中任取 3 个元素的所有排列解 (1)由题意作“树形图” ,如下故组成的所有两位数为 12,13,14,21,23,24,31,

6、32,34,41,42,43,共有 12 个(2)由题意作“树形图” ,如下故所有的排列为:abc,abd,acb,acd ,adb, adc,bac,bad,bca,bcd ,bda,bdc,cab,cad,cba,cbd,cda,cdb,dab,dac ,dba, dbc,dca,dcb.“树形图”是解决简单排列问题的有效方法,特别是元素较少时在具体操作中,先将元素按一定顺序排出,然后以安排哪个元素在首位为分类标准,进行分类,在每类中再在前面元素不变的情况下定第二位元素,依次一直进行到完成一个排列2写出 A,B ,C,D 四名同学站成一排照相,A 不站在两端的所有可能站法解:如图所示的树形

7、图:故所有可能的站法是BACD, BADC,BCAD ,BDAC ,CABD,CADB ,CBAD, CDAB,DABC,DACB,DBAC,DCAB ,共 12 种与排列数公式有关的计算或证明问题例 3 (1)计算 ;2A58 7A48A8 A59(2)求证:A mA A .mn 1 m 1n mn解(1) 2A58 7A48A8 A59 287654 787658765432 98765 1.87658 7876524 9(2)证明:A mA m mn 1 m 1nn 1!n 1 m! n 1!n m!n 1! n m mn m! A .n!n m! mn若 A (55n)(56n)(69

8、n)(nN 且 n55),求 q 的值qp解: 55n,56n,69 n 中的最大数为 69n,且共有 69n(55n)115个,(55n)(56n)(69n)A ,1569 np 69n,q15.对排列数公式的理解应注意以下两点:(1)排列数公式中连乘积的特点是:第一个因数是 n,后面每一个因数都比它前面一个因数少 1,最后一个因数是 nm 1,共有 m 个因数相乘(2)一般来说,在直接进行具体计算时,选用连乘积形式较好;当对含有字母的排列数的式子进行变形、解方程或论证时,采用阶乘形式较好3(1)用 A 的形式表示 (x2,xN );mnx 1!x 2!(2)解关于 x 的方程 A 140A

9、 .42x 1 3x(3)解不等式:A 6A .x9 x 29解:(1)法一: A x(x1)(x2)(x3)(x4)(x5)(x 6)(x5)( x6)A ,7x 5x 89.x 5x 6A5x A5xA5xA 0,(x5)(x6)90.5x故 x4( 舍去),x 15.法二:由 89,得 A 90A ,A7x A5xA5x 7x 5x即 90 .x!x 7! x!x 5!x! 0 , ,1x 7! 90x 5x 6x 7!(x5)(x6) 90.解得 x4(舍去) ,x 15.(2)原不等式即 ,9!9 x! 69!9 x 2!由排列数定义知Error!2 x 9,xN .化简得(11x)

10、(10x)6, x221x 1040,即(x8)(x13)0, x13.又 2x9,xN ,2x 8,x N .故 x2,3,4,5,6,7.第二课时 排列数的综合应用特殊元素(或位置)的排列问题例 1 3 名男生,4 名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方案的方法种数(1)全体站成一排,其中甲只能在中间或两端;(2)全体站成一排,其中甲、乙必须在两端;(3)全体站成一排,其中甲不在最左端,乙不在最右端;(4)全体站成两排,前排 3 人,后排 4 人,其中女生甲和女生乙排在前排,另有 2 名男生丙和丁因个子高要排在后排解 (1)(特殊元素优先法)先考虑甲有 A 种方案,再考虑其余六人全排列

11、,故13NA A 2 160(种)13 6(2)(特殊元素优先法)先安排甲、乙有 A 种方案,再安排其余 5 人全排列,故2NA A 240(种) 2 5(3)法一:(特殊元素优先法 ):按甲是否在最右端分两类:第一类 甲在最右端有 N1 A (种) ,6第二类 甲不在最右端时,甲有 A 个位置可选,15而乙也有 A 个位置,而其余全排列 A ,15 5有 N2A A A ,15 15 5故 NN 1N 2A A A A 3 720(种) 6 15 15 5法二:(间接法):无限制条件的排列数共有 A ,而甲在左端或乙在右端的排法都有 A ,且甲在左端且7 6乙在右端的排法有 A ,5故 NA

12、 2A A 3 720(种) 7 6 5法三:(特殊位置优先法):按最左端优先安排分步对于左端除甲外有 A 种排法,16余下六个位置全排有 A ,6但减去乙在最右端的排法 A A 种,15 5故 NA A A A 3 720(种)16 6 15 5(4)将两排连成一排后原问题转化为女生甲、乙要排在前 3 个位置,男生丙、丁要排在后 4 个位置,因此先排女生甲、乙有 A 种方法,23再排男生丙、丁有 A 种方法,24最后把剩余的 3 名同学排好有 A 种方法3故 NA A A 432( 种)23 24 3排列问题的实质是“元素”占“位置”的问题,有限制条件的排列问题的限制条件主要表现在某元素不能

13、排在某个位置上或某个位置不排某些元素,解决该类问题的方法主要是按“优先”原则,即优先排特殊元素或优先满足特殊位置总的来说,解决这类问题有直接法和间接法两种,具体分析时可以按位置来分析,也可以先考虑特殊元素,各种方法可以相互验证1用 0,1,2,3,4,5 这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复的数字?(1)六位奇数;(2)个位数字不是 5 的六位数;(3)不大于 4 310 的四位偶数解:(1)第一步,排个位,有 A 种排法;13第二步,排十万位,有 A 种排法;14第三步,排其他位,有 A 种排法4故共有 A A A 288 个六位奇数13 14 4(2)法一:(直接法 )十万位数字的

14、排法因个位上排 0 与不排 0 而有所不同,因此需分两类第一类,当个位排 0 时,有 A 个;5第二类,当个位不排 0 时,有 A A A 个14 14 4故符合题意的六位数共有 A A A A 504(个) 5 14 14 4法二:(排除法)0 在十万位和 5 在个位的排列都不对应符合题意的六位数,这两类排列中都含有 0 在十万位和 5 在个位的情况故符合题意的六位数共有 A 2A A 504( 个)6 5 4(3)分三种情况,具体如下:当千位上排 1,3 时,有 A A A 个12 13 24当千位上排 2 时,有 A A 个12 24当千位上排 4 时,形如 40,42的各有 A 个;1

15、3形如 41的有 A A 个;12 13形如 43的只有 4 310 和 4 302 这两个数故共有 A A A A A 2A A A 2110(个) 12 13 24 12 24 13 12 13捆绑法处理相邻问题例 2 3 名男生,4 名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方案的方法种数(1)全体站成一排,男、女各站在一起;(2)全体站成一排,男生必须排在一起;(3)全体站成一排,甲、乙中间必须有 2 人解 (1)男生必须站在一起,是男生的全排列,有 A 种排法,女生必须站在一起,3是女生的全排列,有 A 种排法,全体男生、女生各视为一个元素,有 A 种排法,由分步4 2乘法计数原理知,

16、共有 NA A A 288(种) 排法3 4 2(2)把所有男生视为一个元素,与 4 名女生组成 5 个元素全排列,故NA A 720(种) 3 5(3)任取 2 人与甲、乙组成一个整体,与余下 3 个元素全排列,故N(A A )A 960(种)25 2 4保持例题条件不变,若全体站成一排,则男生甲与男生乙之间至少有 3 人的方法有多少种?解:甲、乙两人中间无人的排法种数N1A A 1 440(种) ,6 2甲、乙两人中间有 1 人的排法种数N2(A A )A 1 200(种),15 2 5甲、乙两人中间有 2 人的排法种数N3(A A )A 960(种)25 2 4故甲、乙两人中间至少有 3

17、 人的排法种数 NA N 1N 2N 31 440(种) 7对于某些元素“相邻”的排列问题,一般采用“捆绑法” ,即先把相邻的若干个元素“捆绑”为一个大元素与其余元素全排列,然后再将这若干个元素内部全排列2张、王两家夫妇各带 1 个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外,两个小孩一定要排在一起,求这 6 人入园顺序排法的种数解:因为两个小孩要排在一起,所以可把两个小孩视为一个元素与两位妈妈一起排列,有 A A 12 种排法又因为两位爸爸必须排列两端,有 A 2 种排法3 2 2故这 6 人入园顺序的排法有 A A A 62224 种3 2 2插空法处理不

18、相邻问题例 3 排一张有 5 个歌唱节目和 4 个舞蹈节目的演出节目单(1)任何两个舞蹈节目不相邻的排法有多少种?(2)歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的方法有多少种?解 (1)先排歌唱节目有 A 种,歌唱节目之间以及两端共有 6 个空位,从中选 4 个5放入舞蹈节目,共有 A 种方法,所以任何两个舞蹈节目不相邻的排法有 A A 43 20046 5 46种方法(2)先排舞蹈节目有 A 种方法,在舞蹈节目之间以及两端共有 5 个空位,恰好供 5 个4歌唱节目放入所以歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的排法有 A A 2 880 种方法4 5(1)某些元素要求不相邻时,可以先安排其他元素,再将这些不相邻元素插

19、入空当,这种方法称为“插空法” ,即“不相邻元素插空法” (2)应用插空法要注意以下几个方面:确定好哪些是要插入的元素;数清可插入的位置;搞清插入时是否有顺序3某次文艺晚会上共演出 8 个节目,其中 2 个唱歌、3 个舞蹈、3 个曲艺节目,求分别满足下列条件的节目编排方法有多少种?(1)一个唱歌节目开头,另一个放在最后压台;(2)2 个唱歌节目互不相邻;(3)2 个唱歌节目相邻且 3 个舞蹈节目不相邻解:(1)先排唱歌节目有 A 种排法,再排其他节目有 A 种排法,所以共有 A A 1 2 6 2 6440(种)排法(2)先排 3 个舞蹈节目,3 个曲艺节目有 A 种排法,再从其中 7 个空(

20、包括两端)中选 26个排唱歌节目,有 A 种插入方法,所以共有 A A 30 240(种)排法27 6 27(3)把 2 个相邻的唱歌节目看作一个元素,与 3 个曲艺节目排列共 A 种排法,再将 34个舞蹈节目插入,共有 A 种插入方法,最后将 2 个唱歌节目互换位置,有 A 种排法,故35 2所求排法共有 A A A 2 880( 种)排法.4 35 2解题高手 多解题用 0 到 9 这十个数字,可组成多少个没有重复数字的四位偶数?解 法一:当个位上排 0 时,千位、百位、十位上可以从余下的九个数字中任选 3个来排列,故有 A 个;39当个位上在“2,4,6,8”中任选一个来排,则千位上从余

21、下的八个非零数字中任意选一个,百位、十位上再从余下的八个数字中任选两个来排,按分步乘法计数原理有 A A A14 18个28没有重复数字的四位偶数有A A A A 5041 7922 296(个)39 14 18 28法二:当个位数字排 0 时,同解法一有 A 个;当个位数字是 2、4、6、8 之一时,千39位、百位、十位上可从余下 9 个数字中任选 3 个的排列中减去千位数是“0”的排列数,得 A(A A )个14 39 28没有重复数字的四位偶数有A A (A A )5041 7922 296( 个)39 14 39 28法三:千位数从 1,3,5,7,9 中任选一个,个位数上从 0、2、

22、4、6、8 中任选一个,百位、十位上从余下的八个数字中任选两个作排列有 A A A 个;15 15 28千位数从 2、4、6、8 中任选一个,个位数从余下的四个偶数中任选一个(包括 0 在内) ,百位、十位从余下的八个数字中任意选两个作排列,有 A A A 个14 14 28没有重复数字的四位偶数有 A A A A A A 41A 2 296( 个)15 15 28 14 14 28 28法四:将没有重复数字的四位数划分为两类:四位奇数和四位偶数没有重复数字的四位数有(A A )个,其中四位奇数有 A (A A )个410 39 15 39 28没有重复数字的四位偶数有 A A A (A A

23、)410 39 15 39 2810A A 5A 5A 4A 5A 36A 5A 41 A 2 296( 个)39 39 39 28 39 28 28 28 281A,B ,C ,D,E 五人并排站成一排,如果 A,B 必须相邻且 B 在 A 的右边,那么不同的排法有( )A60 种 B48 种 C36 种 D 24 种解析:选 D 把 A,B 视为一人,且 B 排在 A 的右边,则本题相当于 4 人的全排列,故有 A 24 种排法42在数字 1、2、3 与符号、五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列个数是( )A6 B12 C18 D24解析:选 B 符号、只能在两个数之间,这

24、是间隔排列,排法有 A A 12 种3 23从 6 人中选 4 人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览,要求每个城市有一人游览,每人只游览一个城市,且这 6 人中甲、乙两人不去巴黎游览,则不同的选择方案共有( )A300 种 B240 种C144 种 D96 种解析:选 B 第一步先从剩余 4 人中选一个人去巴黎游览共有 4 种方法;第二步从剩余 5 人中选 3 人去另外三个城市有 A 种方法由分步乘法计数原理,共有 4A 240(种)不35 35同选择方案4我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有 5 架歼15 飞机准备着舰如果甲、乙两机必须相邻着舰,而丙、丁两机不能相邻

25、着舰,那么不同的着舰方法有( )A12 种 B18 种C24 种 D48 种解析:选 C 把甲、乙看作 1 个元素和另一飞机全排列,调整甲、乙,共有 A A 种2 2方法,再把丙、丁插入到刚才“两个”元素排列产生的 3 个空位中,有 A 种方法,23由分步乘法计数原理可得总的方法种数为 A A A 24.2 2 235记者要为 5 名志愿者和他们帮助的 2 位老人拍照,要求排成一排,2 位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有_种解析:先将 5 名志愿者排好,有 A 种排法,再将 2 位老人“捆绑”起来插入中间的5间隔,有 A A ,由分步乘法计数原理知,共有 A A A 960 种14 2 5

26、 14 2答案:9606从 5 名短跑运动员中选出 4 人参加 4100 米接力赛,如果 A 不能跑第一棒,那么有多少种不同的参赛方法?解:法一:当 A 被选上时,共有 A A 72(种) 方法,其中 A 表示 A 从除去第一棒13 34 13的其他三棒中任选一棒;A 表示再从剩下 4 人中任选 3 人安排在其他三棒34当 A 没有被选上时,其他四人都被选上且没有限制,此时有 A 种方法4故共有 A A A 96(种)参赛方法13 34 4法二:接力的一、二、三、四棒相当于有四个框图,第一个框图不能填 A,有 4 种填法,其他三个框图共有 A 种填法,故共有 4A 96(种) 参赛方法34 3

27、4法三:(间接法)先不考虑 A 是否跑第一棒,共有 A 120(种) 方法其中 A 在第一棒时45共有 A 种方法,故共有 A A 96( 种)参赛方法34 45 34一、选择题1从 5 本不同的书中选两本送给 2 名同学,每人一本,给法共有( )A5 种 B10 种C20 种 D60 种解析:选 C 从 5 本不同的书中选两本送给 2 名同学,共有 A 20 种不同的方法252由 1,4,5,x 这四个数字组成无重复数字的四位数,若所有四位数的各位上的数字之和为 288,则 x 等于( )A2 B3C6 D8解析:选 A 经分析可知 x0,所以这四个数字可组成 A 24(个)无重复数字的四位

28、4数,所以(1 45x)24 288,所以 x2.3航天员在进行一项太空实验时,先后要实施 6 个程序,其中程序 B 和 C 都与程序D 不相邻,则实验顺序的编排方法共有 ( )A216 种 B288 种C180 种 D144 种解析:选 B 当 B,C 相邻,且与 D 不相邻时,有 A A A 144 种方法;当 B,C 不3 24 2相邻,且都与 D 不相邻时,有 A A 144 种方法,故共有 288 种编排方法3 344现从甲、乙、丙、丁、戌 5 名同学中选四位安排参加志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作有一人参加甲不会开车、乙不会翻译,但都能从事其他三

29、项工作,而丙丁戌能胜任全部四项工作,则不同安排方案的种类是( )A108 B78C72 D60解析:选 B 分两种情况,乙开车和乙不开车当乙开车时,甲、丙、丁、戌可胜任其余岗位即有 A 种安排方案;当乙不开车时,开车人选有 3 种可能,翻译人选为除乙外的34剩余 3 人,最后还剩 3 人安排两个岗位,有 A 安排方法,故乙不开车时有2333A 54,则故有 A 5478 种不同方案23 34二、填空题5由数字 1,2,3,4,5 五个数可以组成比 20 000 大且百位数字不是 3 的没有重复数字的五位数有_个解析:当万位数字为 3 时,有 A 种情况;当万位数字不是 3 时,有 A A A

30、种情况,4 13 13 3故共有 A A A A 78 个4 13 13 3答案:786有 6 名男医生、5 名女医生,从中选出 2 名男医生、1 名女医生组成一个医疗小组则不同的选法共有_种解析:从 6 名男医生中选出 2 名有 C 种选法,从 5 名女医生中选出 1 名有 C 种选法,26 15由分步乘法计数原理得不同的选法共有 C C 75(种)26 15答案:75 种73 个人坐 8 个位置,要求每个人的左右都有空位,有_种坐法解析:第一步:摆 5 个空位置,;第二步:3 个人带上凳子插入 5 个空位置之间的四个空,有 A 24(种) 插法,故有 24 种不同坐法解此类问题主要用“插空

31、法”34答案:248在某艺术馆中展出 5 件艺术作品,其中不同的书法作品 2 件,不同的绘画作品 2 件,标志性建筑设计 1 件,在展台上将这 5 件作品排成一排,要求 2 件书法作品必须相邻,2件绘画作品不能相邻,则展出这 5 件作品的不同方案有_种解析:把 2 件书法作品当作一个元素,与其他 3 件艺术品进行全排列,有 2A 48 种4方案其中,2 件绘画作品相邻,有 22A 24 种方案,则该艺术馆展出这 5 件作品的不3同方案有 482424 种答案:24三、解答题93 个女生和 5 个男生排成一排(1)如果女生全排在一起,有多少种不同排法?(2)如果女生互不相邻,有多少种不同排法?(

32、3)如果女生不站两端,有多少种不同排法?(4)如果甲排在乙的前面,有多少种不同排法?解:(1)( 捆绑法 )由于女生排在一起,可把她们看成一个整体,这样同五个男生合在一起有 6 个元素,排成一排有 A 种排法,而其中每一种排法中,三个女生间又有 A 种排法,6 3因此共有 A A 4 320 种不同排法6 3(2)(插空法 )先排 5 个男生,有 A 种排法,这 5 个男生之间和两端有 6 个位置,从中5选取 3 个位置排女生,有 A 种排法,因此共有 A A 14 400 种不同排法36 5 36(3)法一:(位置分析法 ),因为两端不排女生,只能从 5 个男生中选 2 人排列,有 A种排法

33、,剩余的位置没有特殊要求,有 A 种排法,因此共有 A A 14 400 种不同排25 6 25 6法法二:(元素分析法)从中间 6 个位置选 3 个安排女生,有 A 种排法,其余位置无限制,36有 A 种排法,因此共有 A A 14 400 种不同排法5 36 5法三:(间接法)3 个女生和 5 个男生排成一排共有 A 种不同的排法,从中扣除女生排8在首位的 A A 种排法和女生排在末位的 A A 种排法,但这样两端都是女生的排法在13 7 13 7扣除女生排在首位的情况时被扣去一次,在扣除女生排在末位的情况时又被扣去一次,所以还需要回来一次,由于两端都是女生有 A A 种不同的排法,所以共

34、有 A 2A A A23 6 8 13 7A 14 400 种不同的排法23 6(4)不考虑限制共有 A 种排法中,那么在这 A 种排法中,包含甲和乙的所有排列法8 8有 A 种,由于甲在乙的前面,只占其中一类,因此甲排在乙的前面的所有不同排法有220 160 种A8A210用数字 0,1,2,3,4,5 组成没有重复数字的 4 位数(1)可组成多少个不同的四位数?(2)可组成多少个不同的四位偶数?(3)在所有的四位数中按从小到大的顺序排成一个数列,则第 85 个数为多少?解:(1)( 直接法 )A A 300(个)15 35(间接法)A A 300(个)46 35(2)(直接法 )因为 0

35、为特殊元素,故先考虑 0.若 0 在个位有 A 个;0 不在个位时,从352,4 中选一个放在个位,再从余下的四个数中选一个放在首位,有 A A A ,故有 A A12 14 24 35A A 156(个)12 14 24(间接法) 从这六个数字中任取四个数字组成最后一位是偶数的排法,有 A A ,13 35其中第一位是 0 的有 A A 个12 24故适合题意的数有 A A A A 156(个) 13 35 12 24(3)1 在首位的数有 A 60(个) 352 在首位且 0 在第二位的数有 A 12( 个)242 在首位且 1 在第二位的数有 A 12( 个)24以上四位数共有 84 个,故第 85 个数是 2 301.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中数学 > 湘教版 > 选修2-3