1、语言文字应用 语言的构建和运用,第一部分,专题二 辨析并修改病句 好好说话，力求规范,第1讲 掌握现代汉语语法知识,汉语一般可分为五级语法单位：语素词短语(也称词组)句子(包括单句和复句)句群。 语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 下面我们重点讲解一下“词”“短语”“句子”这三级语法单位。,一、词 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！” 词分为实
2、词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。,训练1下列词语中不都属于名词的一组是( ) A学生 鲁迅 上午 左右 B东西 星期一 英雄 黑板 C风筝 红旗 保卫 高兴 D巴金 思想 周末 花朵,C,解析 C项，“保卫”还可作动词，“高兴”为形容词、动词。,训练2下列词的词性完全相同的一组是( ) A宝贵 光荣 骄傲 战友 B制造 报答 提高 寻求 C角色 语文 经常 兴趣 D非常 偶尔 清楚 风景,B,解析 B项，都是动词。A项，“宝贵”是形容词；“光荣”“骄傲”既可做形容词，又可做名词；“战友”是名词。C项，“经常”是副词，其
3、他三个词是名词。D项，“非常”“偶尔”是副词，“清楚”既可做形容词，又可做动词；“风景”是名词。,训练3下列对文章的标题谁是最可爱的人词性分析正确的一项是( ) A名词 助词 形容词 动词 代词 代词 B名词 动词 副词 形容词 代词 名词 C代词 助词 介词 动词 助词 名词 D代词 动词 副词 形容词 助词 名词,D,训练4下列对“下”的词性的分析，正确的一组是( ) A动词 方位词 量词 B介词 方位词 量词 C动词 助词 量词 D介词 助词 量词,A,二、短语 短语，也叫词组，是指由两个或两个以上的词组合而成的语法单位。它是大于词而又不成句的语法单位。简单的短语可以充当复杂短语的句法成
4、分，短语加上句调可以成为句子。,(一)基本类型,(二)其他类型 1复指短语：如“革命圣地延安”“李克强总理”。 2“的”字短语：如“学校图书室的”“喜欢的”。 3“所”字短语：如“所见”“所知”。 4趋向短语：如“送过去”“走上来”。 5兼语短语：如“派你去”“使人进步”。 6能愿短语：如“可以去”“能完成任务”。 7连动短语：如“上街买菜”“骑车回家”。,8介宾短语：如“给他(送去)”“为建设祖国”。 9数量短语：如“三个”“五吨”。 10固定短语：以成语为主体的熟语。如“三五成群”“打秋风”“不打不相识”。,训练6判断下列短语类型。 宽敞明亮 给他写信 阳光明媚 上气不接下气 学习态度 热
5、情帮助 故步自封 异想天开 机灵乖巧 从今年 按计划 冒天下之大不韪 (1)并列短语有：_ (2)偏正短语有：_ (3)动宾短语有：_ (4)介宾短语有：_ (5)主谓短语有：_,宽敞明亮、故步自封、机灵乖巧,学习态度、热情帮助,异想天开、按计划、冒天下之大不韪,给他写信、从今年,阳光明媚、上气不接下气,训练10下列短语类型完全相同的一项是( ) A我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书 B聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强 C谈谈理想 通盘考虑 最可爱的人 洗洗手绢 D打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者,B,解析 B项，都是并列短语。A项，“小明听话”是主谓短语，其余是偏正短语
6、；C项，“通盘考虑”是偏正短语，“最可爱的人”是偏正短语，其余是动宾短语；D项，“打开文件”是动宾短语，其余是偏正短语。,三、句子 句子是用词和词组构成、能够表达完整意思的语言单位。按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。 (一)单句 单句是由短语或单个的词构成的句子。 1句子成分,训练11下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是 ( ) 我们的生活真幸福。 我们生活得很幸福。 幸福来之不易。 幸福生活万年长。 A谓语 补语 主语 定语 B谓语 宾语 主语 定语 C补语 谓语 主语 定语 D谓语 谓语 状语 主语,A,训练12下列句子中，对主干分析
7、错误的一项是( ) A过河的船很快又快速地驶回来了。 主干：船驶 B村里男子们都有一种恶习。 主干：男子们有恶习 C人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干：理想成为现实 D当地政府根本不关心民生问题。 主干：政府关心问题,D,解析 提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。,那个人把他逼得无路可走。 他被亲人送到医院把伤治好了。 青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。 她是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。 康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都产生了兴趣。,训练14抽取下列句子的主干。 (1)地主阶级这样残酷地剥削所造成的
8、农民极端的劳苦和落后，就是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。(2)某些口里天天讲马克思列宁主义，却把马克思列宁主义当作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须结合实际的根本原则。 (3)二十一世纪的建设者们有在现在努力培养自己优秀的品德、学好各种知识并在下个世纪建设中努力作出贡献、建设自己国家的决心。 答案 (1)劳苦和落后是原因。 (2)同志忘掉原则。(3)建设者们有决心。,训练15用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。 通过这次锻炼，使我长了见识。 校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。 他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。 有关部门对瓮安
9、事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 考场设在一间古色古香的大厅里举行。 在他走到教室门口时，发现老师已经讲课了。 答：主语残缺_“其他校领导”有歧义_“台”与“剧本”搭配不当_对“事件”不能“批评教育”，搭配不当_主语“考场”与谓语“举行”搭配不当_主语残缺，因介词“在”位置不当而残缺。,(二)复句 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位；所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号、冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。例如： 单句：我有一个朋友。 复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班。,复句可以共有一个主语，如：他一放学，就回家休息了。也可以有各自的主语，如：我喜欢红色，他也喜欢红色。 复句虽说不是学习的重点，但是，在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。,1常见复句类型,
