1、2017-2018 学年广东省湛江市廉江市八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（共 7 小题，每小题 3 分，共 21 分）1（3 分）下列设备主要利用大气压原理工作的是（ ）A船闸 B密度计 C轮船 D抽水机2（3 分）一个物体放在水平地面上，分别受到外力 F 的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力是（ ）A BC D3（3 分）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（ ）A刀刃很薄可以增大压力B铡刀实质上是一种费力杠杆C甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断D手沿 F1 方向用力比沿 F2 方向更省力4（3 分）如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下
2、，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）则下列说法中正确的是（ ）A小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能B小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变5（3 分）如图所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面；结果轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是（ ）A两人做同样多的有用功 B大叔克服重力做功较多C甲乙机械效率是一样的 D小翔做功的功率要大些6（3 分）以下是小明所做物理笔记的摘抄，
3、其中错误的是（ ）A热气球静止在空中时，其所受浮力等于重力B物体运动速度改变时，不一定受到力的作用C使用弹簧测力计前，要检查指针是否与零刻度线对齐D无论用何种方式提高机械效率，都不能使其达到 100%7（3 分）如图所示，把一个重为 6N 的物体挂在测力计下，再将该物体浸没在水中后，测力计上显示的读数为 4N，此时杯中水的深度为 8cm。则下列计算结果中，错误的是（g 取 10N/kg）（ ）A水对杯底的压强是 p8 104PaB物体受到的浮力是 F 浮 2NC物体的体积是 V210 4 m3D物体的密度是 310 3kg/m3二、填空题（共 7 小题，每小题 3 分，共 21 分）8（3 分
4、）登山是人们喜爱的一种健身方式，露水常使山道变得湿滑，露是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）成水形成的，因此登山时应选择一双鞋底比较 （选填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒。登山时为避免后仰，上身应稍向前倾，同时背囊中较重的物品最好放在图示中的 （选填“A”或“B”）位置处。9（3 分）如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码。当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是 能转化为 能，“魔罐”滚回来后不能回到原抛出点的位置，主要原因是 。10（3 分）自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，轮胎用橡胶
5、制作是因为橡胶的 较好； 车轮转轴内装有小滚珠是为了 ； 坐垫呈马鞍形是为了 。11（3 分）如图所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要 ，纸片上表面气体压强比下表面的要 （前两空选填“大”或“小”）纸片所受向上的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）向下的压力。12（3 分）下列简单机械：杠杆、轮轴、斜面、动滑轮中，在使用时只会省力的是 ，利用斜面提高重为 200N 的木箱，斜面长 L5m、高 h2m，若不考虑摩擦，则推木箱的力 F 为 N；如果实际推力 F 为 100N，则斜面的机械效率为
6、 。13（3 分）如图，在烧杯中装入适量水，把一块重 3N 体积为 500cm3 的木块用力压入浸没于水中，则木块此时受浮力为 N，撤消压力后木块将 （填“上浮、悬浮、下沉”），木块静止时受浮力为 N（g 取 10N/kg，已知 木 水 ）14（3 分）钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示。当有鱼上钩时，鱼竿会被拉弯，说明力能改变物体的 ；钓起鱼时，若其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越 。如钓鱼者将一条重为 4N 的鱼从水面提高 2m，再沿水平方向移 3m，在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为 J。三、作图题（共 3 小题，共 7 分）15（2 分）如图所示，画出物体所受重力的示
7、意图。16（2 分）请在图中画出 F 的力臂 L 示意图17（3 分）用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的滑轮组绕线。四、实验题（共 3 小题，每空 1 分，共 20 分）18（6 分）（1）在如图 1 甲铅笔的长度为 cm；图 1 乙中测力计的示数为 N，1 丙中用天平测量石块质量时，盘中的砖码和游码的位置如图丙所示，则该物体的质量 m g（2）用两个完全相同的轻质滑轮，分别以图 2 中两种方式将重为 G 的物体匀速提升相同高度（绳重及摩擦不计），使用 （甲/乙）滑轮可以改变用力方向，所用拉力 F甲 F 乙 （大于/ 等于/小于，下同），绳子末端移动的距离 S 甲 S 乙19（7 分）
8、物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置；来“探究杠杆的平衡条件（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）调节完毕后，当在杠杆 B 点挂 3 个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D 点挂 个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当枉杆平衡后，将B、D 两点下方所挂的钩码同时向支点 O 靠近 1 个格，那么杠杆 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。（3）实验中若不在 D 点挂钩码，而在杠杆的 A 点或 C 点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置
9、平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在 点，且拉力的方向是 。20（7 分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表 物理量/次数 钩码总重 G/N 钩码上升高h/m测力计示数F/N测力计移动距离 s/m机械效率 1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%（1）实验中应选用的测量工具除测力计外，还需要 （2）在实验中，测绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（3）第 1 次实验测得的机械效率为 （结果
10、保留两位有效数字）（4）分析表中数据可知：第 2 次实验是用 图做的，第 4 次实验是用 图做的。（选填“a”、“b”或”c ”）（5）分析第 1、2 次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机被效率；分析第 1、3 次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 。五、计算题（共 2 小题，19 小题 6 分，共 13 分）21（6 分）为了响应国家“低碳环保，节能排放”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点。质量为 55kg 的小明同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为 1500m，骑车用时 5min（设小明
11、骑车上学做匀速直线运动）请解答下列问题：（1）小明骑车的速度是多少？（2）若自行车的质量为 15kg，轮胎与地面的接触面积为 0.01m2，则小明骑车时车对地面的压强是多少？（3）若自行车匀速行驶中所受阻力为人和车总重的 0.1 倍，则小明骑车的功率是多少？22（7 分）如图所示，用滑轮组提起重 900N 的物体，绳子自由端拉力 F 为 400N，重物在 20s 内匀速上升了 10m（不考虑绳重及摩擦）。（1）绳子拉下距离（2）提起物体所做的有用功？（3）滑轮组的机械效率？六、综合能为题（共 3 小题，每空 1 分，共 1 分）23（6 分）湛江至广高铁 2018 年 628 日通车；我们从湛
12、江乘坐动到广州只需要两个多小时（1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是 （填“运动”或“静止）的放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到 （填“平衡力或“相互作用力”）的作用（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于 动车仍以较大的速度前进（3）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从 200km/h 减到 90km/h 的过程中电动机转变为发电机发电，把动车组的 能转化为电能输入电网4）动车进站时由于附近的气流速度快， 小，为了候车乘客安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外（5）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸
13、破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中 24（6 分）如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢半地吸在竖直玻璃上。（g 取10N/kg）（1）机器人工作时，主机内部的气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压而产生吸力。（2）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到摩擦力与 力为平衡力，大小为 N；（3）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）吸盘与玻璃的接触面积为 2103 m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘
14、对玻璃的压力是 N（5）擦窗机器人以 0.2m/s 的速度匀速竖直向下运动，重力做功的功率是 W25（6 分）“蛟龙号”创造了“中国深度”下潜 7062m。今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索 2700m 深处活火山的奧秘：已知海水密度 1.0310 3kg/m3，声音在海水中的传播速度是 1500m/s，取10N/kg，问（1）“蛟龙号”下潜到 2700m 深度时受到的海水的压强为 Pa，受到浮力 （填“变大”“变小”或“不变”）（2）电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离短。母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐。在 2700m 深处的 “蛟龙号”收到正上方母船的指令需要 s（3）“蛟龙号”到达
15、海底扔掉部分配重后，排开的水所受的重力是 5103N，它受到的浮力为 N（4）任务完成后，起重机把重 2.2106N 的“蛟龙号”吊到母船上，起重机滑轮装置原理如图乙，在滑轮装置作用下，“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升 10m 后到达甲板，绳子自由端的拉力为 68750N，移动的距离是 40m，则滑轮装置的机械效率是 （5）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是 。（答出一条即可）2017-2018 学年广东省湛江市廉江市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共 7 小题，每小题 3 分，共 21 分）1【分析】分别从船闸、密度计、轮船、气压计的原理分析，判断是否利用大气压工
16、作。（1）船闸是利用连通器原理。（2）轮船、密度计利用的都是浮力原理；（3）抽水机是利用大气压强的原理工作的；【解答】解：A、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器，故 A 不符合题意。B、密度计的设计利用了物体的浮沉条件，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力。故 B 不合题意；C、轮船漂浮在水面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作，故 C 不合题意；D、抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大
17、气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故 D 符合题意。故选：D。【点评】解答本题的关键是学生对船闸、密度计、轮船、气压计的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。2【分析】首先知道物体对地面的压力是由于物体的重力和外力 F 共同作用的结果；然后在竖直方向上进行力的合成分析即可；作用在同一物体上的二力：同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致。【解答】解：物体对地面的压力是由于在竖直方向上，物体受到向下的合力不为零而产
18、生的，故：A、因外力 F 和重力的方向是反方向，所以合力为二力大小之差，则物体对地面的压力会小于物体的重力；B、因外力 F 是指向斜右下方向，在竖直方向上会产生向下的分力作用，与重力的方向是同方向，所以合力为二力大小之和，则物体对地面的压力会大于物体的重力；故符合题意；C、因外力 F 是指向斜右上方向，在竖直方向上会产生向上的分力作用，与重力的方向是反方向，所以合力为二力大小之差，则物体对地面的压力会小于物体的重力；D、因外力 F 方向水平向右，在竖直方向上不会产生力的作用效果，与重力的方向是垂直，所以物体对地面的压力是由物体的重力而产生，大小等于物体的重力；故选：B。【点评】本题考查同一直线
19、二力的合成，若二力同向，则合力为二力的和，方向沿两个力的方向；若二力反向，则两个力的合力为较大的力减去较小的力；分析两个方向的可能情况可正确解答此题。3【分析】（1）根据增大压强的方法判定；（2）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（3）在阻力不变的情况下，减小阻力臂，能减小动力；（4）在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小。【解答】解：A、刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故 A 错误；B、铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故 B 错误；C、甘蔗放在 a 点比 b 点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断，故 C 正
20、确；D、手沿 F1 方向用力比沿 F2 方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知，动力越大，故 D 错误。故选：C。【点评】本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型。4【分析】（1）动能和重力势能大小的影响因素进行分析。（2）动能和势能之和就是机械能，若不计摩擦和阻力，机械能是守恒的。（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（4）木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，从这一角度分析。【解答】解：A、从斜面上开始下滑到水平木板上，撞击木块前，小车的质量不
21、变，速度增大，高度减小，故重力势能减小，动能增加，是重力势能转化为动能；故 A 错误；B、由于不计空气阻力，但存在摩擦，所以小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能是减小的，一部分机械能转化成了内能，故 B 错误；C、木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力，故 C 错误；D、若木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，动能不变，保持平衡，故 D 正确。故选：D。【点评】此题考查了运动与精致的相对性、平衡力的辨别、动能和势能的大小变化，综合性较强，但难度不大，属于中档题。5【分析】（1）使用任何机械时，都必须做额外功，所以机械效率要小于 1；（2）甲乙的有用
22、功都是克服重物的重力做的功，根据 WGh 比较两者的有用功；（3）根据 P 可知，做功的功率与功和时间有关。【解答】解：（1）甲乙都是把相同的物体提高相同的高度，根据 WGh 可知，两者所做的有用功相等，故 A 正确， B 错误。（2）甲是用手直接对物体做功，效率为 100%；乙是利用斜面对物体做功，此时需要克服摩擦力做额外功，效率小于 100%；所以两者的机械效率不相等，故 C 错误。（3）使用斜面能省力，但做功功率的大小不仅与做功的多少有关，还与做功的时间有关，而做功大小和时间都不知，所以无法比较两者功率的大小关系，故 D 错误。故选：A。【点评】本题考查了功、功率、机械效率公式的灵活运用
23、，关键是明确有用功、额外功和总功的含义，并知道额外功是使用任何机械必须做的。6【分析】（1）当热气球在高空中某一位置保持静止状态时，利用二力平衡的知识，可知浮力与重力相等；（2）力是改变物体运动状态的原因，运动状态的改变包括运动速度和方向；（3）使用弹簧测力计前，要检查指针是否指零；（4）额外功不可避免，机械效率不能达到 100%。【解答】解：A、热气球静止在空中，保持静止状态，即保持平衡状态，所以此时的重力和空气向上的浮力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故 A 正确；B、力是改变物体运动状态的原因，物体速度改变，则运动状态改变，所以一定受到力的作用，故 B 错误；C、弹簧测力计的指针如果
24、一开始就指在一定示数上，会使测量结果偏大，而如果达不到零刻度线，则会使最终结果偏小，因此一定要在使用前先校零，故 C 正确；D、由于额外功不可避免，机械效率不能达到 100%，故 D 正确。故选：B。【点评】本题考查了力与运动的关系、平衡力、弹簧测力计的调节、机械效率等知识，是一道基础题。7【分析】（1）已知烧杯内水的深度，根据 pgh 求出水对杯底的压强；（2）知道物体的重力和物体浸没在水中后弹簧测力计的示数，根据称重法求出受到的浮力；（3）物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出物体的体积；（4）知道物体的重力，根据 Gmg 求出质量，根据 求出物体的密度。【解答】解：
25、（1）水对杯底的压强：p 水 gh1.010 3kg/m310N/kg8102 m800Pa，故 A 错误；（2）物体受到的浮力：F 浮 GF6N 4N 2N，故 B 正确；（3）因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，所以，由 F 浮 gV 排 可得物体的体积：VV 排 210 4 m3，故 C 正确；（4）由 Gmg 可得，物体的质量：m 0.6kg，则物体的密度： 310 3kg/m3，故 D 正确。故选：A。【点评】本题考查了液态压强公式、称重法求浮力公式、阿基米德原理、重力公式和密度公式的应用，要注意物体浸没时排开液态的体积和自身的体积相等。二、填空题（共 7 小题，每小题 3 分
26、，共 21 分）8【分析】（1）物质由气态变为液体叫液化；（2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；（3）旅游登山时，为了使人不易向后倾倒，背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短。【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变成的液态的小水滴，属于液化现象；为了登山安全，防止打滑，要增大鞋与山道之间的摩擦，可以增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，要选择鞋底比较粗糙的登山鞋；人的行走时，人的重心向前倾，为了使人不易向后倾倒，背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短。把重的物品放在背囊上部，应放在 A 处。故答案为：液化；粗糙；A。【点评】本题考查了液化现象、
27、增大摩擦的方法以及人在行走时和站立时，重心是变化的，本题体现了物理和生活的密切关系。9【分析】（1）动能的影响因素：质量和速度；弹性势能的影响因素：物体的形变程度；（2）此题中，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置。【解答】解：魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为 0 时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能；由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，即一部分机械能会转化为内能，故魔罐滚回来后不能回到原抛出点的位置。故
28、答案为：弹性势；动；克服摩擦做功，机械能减小。【点评】本题考查动能和弹性势能的影响因素及机械能与内能的转化关系，相对比较简单，属于基础题。10【分析】（1）根据物质的物理性质进行解答，如橡胶的弹性好，钢铁的硬度大，不易变形。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。（3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：轮胎用橡胶制作是因为橡胶的弹性较好；车轮转轴内装有小滚珠是变滑动为滚动来减小摩擦；坐垫呈马
29、鞍形是通过增大接触面积来减小压强的。故答案为：弹性；减小摩擦；减小压强。【点评】自行车是我们常用的交通工具，自行车的结构和使用过程中，应用了大量的物理知识，有摩擦、压强、杠杆、惯性、声的产生、光的反射等等，一定认真分析自行车上的物理知识。11【分析】流体流速越大的位置压强越小，据此来对图中的现象进行分析。【解答】解：如图，当用嘴沿纸片吹气时，纸的上方空气流速大，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生一个向上的压力差，使纸片向上抬起；故答案为：大；小；大于【点评】本题考查流体压强与流速的关系，要知道流速越快，压强越小。12【分析】（1）根据简单机械的使用过程，和力臂大小进行判断；（2）利用 W
30、FLGh 求出推力；（3）斜面的机械效率等于有用功与总功之比。【解答】解：（1）杠杆在使用过程中动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆；轮轴当动力作用在轴上时，为费力杠杆，当动力作用在轮上时为省力杠杆；动滑轮为省力杠杆，当逆用时也为费力杠杆；故在使用时只会省力的简单机械是斜面；（2）若不考虑摩擦，GhFL，F 80N；（3）拉力做的总功：W 总 FL 100N5m500J ，斜面的机械效率： 100%80% 。故答案为：斜面；80；80%。【点评】本题考查了简单机械的省力情况，使用斜面时有用功、总功、机械效率，明确有用功、额外功和总功的含义是关键。13【分析】浸没在液体中的物体
31、，排开液体的体积等于其自身体积，利用阿基米德原理计算其受到的浮力；根据物体浮沉条件判断撤消压力后木块的运动状态，再根据物体漂浮条件可得木块静止时受到的浮力。【解答】解：用力将木块压入浸没于水中，此时木块排开水的体积：V 排 V500cm 3510 4 m3，则木块此时受到的浮力：F 浮 水 gV 排 110 3kg/m310N/kg5104 m35N；因为 木 水 ，所以，撤消压力后木块将上浮，最终静止时漂浮在水面上，则木块静止时受浮力 F 浮 G3N 。故答案为：5；上浮；3。【点评】此题主要考查浮力的大小计算、物体浮沉条件及其应用，关键是知道浸没在液体中的物体，排开液体的体积等于其自身体积
32、。14【分析】（1）力的作用效果有两个：改变物体的形状，改变物体的运动状态；（2）结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，然后根据杠杆平衡条件分析；（3）明确做功的两个必要因素，利用 WGh 可求得他克服鱼的重力做功。【解答】解：（1）当有鱼上钩时，鱼对鱼竿的拉力会使鱼竿变弯，说明力能改变物体的形状；（2）鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；若其他条件不变，鱼竿长度越长，则阻力臂越大，而阻力和动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力将增大，即手提鱼竿的力越大；（3）钓鱼者将一条重为 4N 的鱼从水面提高 2m，他克服鱼的重力做功；再沿水平方向移动 1m，在这一过
33、程中鱼没有沿重力的方向移动距离，则人没有克服鱼的重力做功；故他克服鱼的重力做功为：WGh 4N 2m8J。故答案为：形状；大；8。【点评】本题考查的是力的作用效果、杠杆的应用，功的计算，明确做功的两个必要因素是解答（3）的关键。三、作图题（共 3 小题，共 7 分）15【分析】用一根带箭头的线段来表示力的三要素，这种表示方法叫力的示意图。重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的。【解答】解：过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号 G 表示。如图所示：【点评】画重力的示意图关键是要明确它的三要素，这里注意重力的方向始终是竖直向下的。16【分析】要解决此
34、题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂。【解答】解：由支点 O 向 F 的作用线做垂线，垂线段的长度为 F 的力臂。如图所示：【点评】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。17【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。【解答】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即
35、 F G。四、实验题（共 3 小题，每空 1 分，共 20 分）18【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0 开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；使用弹簧测力计时，需要观察量程，明确其分度值，读数时视线与指针所在刻度相垂直；用天平称量物体质量时，应先由大到小加砝码，最后调节游码使横梁平衡；读数时先看清天平的分度值，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值。（2）定滑轮是指轴固定不动的滑轮，动滑轮是指和物体一块移动的滑轮；定滑轮的特点是
36、能够改变力的方向，但是不能省力；动滑轮的特点是能够省一半力，但是费距离。【解答】解：（1） 刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值位 1mm；物体左侧与 0.50cm 对齐，右侧与 4.9cm 对齐，所以物体的长度为 L4.9cm 0.50cm 4.4cm ；该弹簧测力计的量程是 05N，弹簧测力计的分度值为 0.2N；此时弹簧测力计的示数为 1.4N；测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动游码使天平平衡；天平标尺的分度值是 0.2g，石块的质量 m50g+20g+1.4g71.4g。（2）定滑轮提升物体时
37、，绳子末端移动的距离 S 甲 h；用动滑轮提升物体时，绳子末端移动的距离 S 乙 2h；所以 S 甲 小于 S 乙 。甲图是一个定滑轮，定滑轮的特点是能够改变力的方向，但不能省力，绳重、摩擦不计，因此 F 甲 G；乙图是一个动滑轮，动滑轮重一般都小于物重，动滑轮的特点是能够省一半力，故 F 乙 （G 动 +G） G；所以 F 甲 F 乙 。故答案为：（1）4.4cm； 1.4；71.4g；（2）甲；大于；小于。【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工
38、具不需要估读，读出最接近的数值。19【分析】（1）探究杠杆平衡条件时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响，实验简单；调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）设一个钩码重为 G，杠杆一个小格是 L，根据杠杆平衡条件判断在 D 点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡。（3）阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大，在 D 点施加一个竖直向上的力，根据杠杆平衡条件求出拉力大小。【解答】解：（1）实验时让横杆 AB 在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响；若开始实验前发现左端下沉
39、，右端上翘，可将杠杆两端的平衡螺母向右端移动；（2）一个钩码的重力为 G，设杠杆一个小格代表 L，根据杠杆平衡条件 F1L1F 2L2 可得：3G4LnG3L，解得：n4；当杠杆平衡后，将 B、D 两点下方所挂的钩码同时向支点 O 靠近 1 个格，则杠杆左端：F 1L13G3L 9GL，杠杆右端：F 2L24G2L8GL，则 F1L1F 2L2，即杠杆不能在水平位置保持平衡。（3）根据杠杆平衡条件 F1L1F 2L2 可知：在阻力和阻力臂一定时，要使动力最小，动力臂要最大；由图可知：在杠杆的 A 点或 C 点中 A 点的力臂最长，则施加的力最小，拉力方向竖直向上。故答案为：（1）便于测量力臂或
40、消除杠杆自重对实验的影响；右；（2）4；不能；（3）A；竖直向上（垂直杠杆向上）。【点评】本题考查了杠杆平衡条件的实验及其应用，关键是分析出杠杆所受的力及对应的力臂，将已知条件代入便可；力竖直作用在杠杆上，力臂最长，力最小20【分析】（1）根据需要测量的量确定需要的测量工具；（2）在实验中，要正确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计。（3）掌握机械效率的计算公式， ，能用此公式进行简单的计算。（4）要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系：snh根据绳端移动距离与物体上升的高度判断出承担物重的绳子段数，同时也要注意被提升的物重。（5）掌握影响滑轮组机械效率的因素：物重和动滑轮的个欸数。被提
41、升的物体越重、动滑轮的个数越少，则滑轮组的机械效率越高。【解答】解：（1）该实验中需要用测力计测量钩码的重力、测力计的示数，需要用刻度尺测出钩码上升的高度与测力计移动的距离；（2）要正确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计。（3）第 1 次实验测得的机械效率为： 74%；（4）由表中数据可知，第 2 次实验中，s 为 h 的 3 倍，所以滑轮组由 3 段绳子承担物重，而被提升的物重为 6N，其它 3 组物重为 4N，所以第 2 次实验是用 b 图做的；第 4 次实验 s 为 h 的 5 倍，所以滑轮组由 5 段绳子承担物重，所以第 4 次实验是由 c 图做的。（5）分析第 1、2 次实验，s
42、 均为 h 的 3 倍，说明两次所用滑轮组相同，但第 2 次物重大于第 1 次物重，机械效率也大于第 1 次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。第 3 次实验中 s 为 h 的 5 倍，是用 c 图做的实验；分析第 1、3 次实验，两次提升物体的重力相同，第 3 次实验动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），机械效率较低，所以可得：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低。故答案为：（1）刻度尺；（2）匀速；（3）74%；（4）b；c；（5）增大物重；越低。【点评】此题是测量滑轮组的机械效率实验，主要考查了有关滑
43、轮组机械效率的计算，以及影响滑轮组机械效率的因素：被提升的物重和动滑轮的重力。被提升的物体越重、动滑轮的重力越小，滑轮组的机械效率越高。而滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。五、计算题（共 2 小题，19 小题 6 分，共 13 分）21【分析】（1）已知路程和时间。利用 v 计算小明骑车的速度；（2）小明骑车时车对地面的压力等于车和自身的重力之和，根据 FGmg 求出其大小，受力面积为两个轮胎与地面的接触面积之和，根据 p 求出对地面的压强。（3）共享单车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据阻力与人和车总重的关系求出阻力，进而可知牵引力大小，然后根据
44、 P Fv 求出小明骑车的功率。【解答】解：（1）小明骑车的时间 t5min300s，路程 s1500m，则小明骑车的速度：v 5m/s；（2）小明骑车时车对地面的压力：FG 总 m 总 g（m 人 +m 车 ）g（55kg+15kg ）10N/kg700N，则小明骑车时车对地面的压强：p 710 4Pa；（3）因为单车做匀速直线运动，处于于平衡状态，所以牵引力：F 牵 f0.1G 总 0.1700N 70N，则小明骑车的功率：P F 牵 v70N5m/s350W 。答：（1）小明骑车的速度是 5m/s；（2）小明骑车时车对地面的压强是 7104Pa；（3）小明骑车的功率是 350W。【点评】
45、本题考查了速度公式、功率公式、重力公式、压强公式以及二力平衡条件的应用，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。22【分析】（1）由图通过动滑轮绳子的段数 n3，由 snh 计算绳子自由端移动的距离；（2）根据 WGh 计算提起物体所做的有用功；（3）根据公式 WFs 可求拉力所做的总功；有用功总功的比值就是滑轮组的机械效率；【解答】解：（1）由图通过动滑轮绳子的段数 n3，绳子自由端移动距离：s3h310m 30m ，（2）滑轮组对重物所做的有用功：W 有 Gh 900N 10m9000J；（3）拉力做的总功：W 总 Fs400N30m12000J，滑轮组的机械效率： 100% 100%7
46、5% ；答：（1）绳子自由端移动的距离 30m；（2）提起物体所做的有用功为 9000J；（3）滑轮组的机械效率为 75%。【点评】本题考查有用功、总功、机械效率、功率等的计算，考查的知识点较多，做题时一定要仔细认真，难点是判断动滑轮上的绳子段数，用好 F （G+G 动 ）。六、综合能为题（共 3 小题，每空 1 分，共 1 分）23【分析】（1）物体的运动与静止是相对于参照物来说的，关键是看相对于参照物的位置是否发生了改变；当物体受平衡力的作用时，其运动状态不会改变。（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（3）“再生制动”技术可将机械能转化为电能；（4）流体流速越快的位置压强越小，因此
47、，在列车轨道两侧都要画上安全线；（5）“逃生锤”的目的是为了击碎玻璃，因此应从减小受力面积增大压强的角度进行分析。【解答】解：（1）在行驶的动车上相对于座椅，桌子的位置并未改变，则桌子是静止的；放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力的作用。（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性动车仍以较大的速度前进，还要向前运动一段距离。（3）动车组采用“再生制动”技术，在车速降低的过程中电动机转变为发电机发电，把动车组的机械能转化为电能输入电网。（4）动车进站时由于附近的气流速度快，压强小，人如果站得太近，身后的压强大，会将人压向车的一侧，容易发生危险，故应站在安全线外。（5）遇到紧急情况时，
48、乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，减小了受力面积，增大了对车窗的压强，故图B 符合要求。故答案为：（1）静止；平衡力；（2）惯性；（3）机械；（4）压强；（5）B。【点评】本题通过与列车有关的现象或应用，考查了多个物理知识点，都较为典型，体现了物理与现实生活的联系，值得我们学习和关注。24【分析】（1）在流体中，流速越大的地方压强越小；（2）首先要明确静止和匀速下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可；（3）物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力；（4）根据压强定义式的变形公式 FpS 可求压力；（5）利用 P Fv 求出功率。【解答】解：（1）机器人工
