1、这些动物可爱吗？你喜欢这些动物吗？今天我们就一起进入拍手歌来看看这些可爱的动物吧。,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,3 拍手歌,牢记 牢笼,鸟雀 麻雀,lo,qu,世,界,第一课时,造句：我要牢记父母的教诲。,造句：树上的麻雀叫得真欢快。,朗读课文 扫清障碍,锦鸡 锦缎,麻雀 鸟雀,jn,qu,锦,雀,造句：那只锦鸡真是漂亮极了。,造句：树上有许多的麻雀。,英雄 雄大,老鹰 雄鹰,xin,yn,雄,鹰,造句：董存瑞是战斗英雄。,造句：老鹰在蓝天上翱翔。,飞翔 滑翔,大雁 雁群,xin,yn,翔,雁,造句：鸟儿在天空飞翔。,造句：秋天来了，大雁要往南飞。,丛林 树丛,深处 深渊,
2、cn,shn,丛,深,造句：丛林深处有一只百灵鸟。,造句：大山深处有很多猴子。,百灵鸟 灵活,猛烈 凶猛,ln,mn,灵,猛,造句：树上有一只漂亮的百灵鸟。,造句：那只小狗真凶猛。,休息 退休,xi,休,造句：叔叔靠着桌子在休息。,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,cn,shn,ch,li,xin,mo,ji,pn,yu,左右 结构,半包围 结构,上下 结构,生字归类,独体字,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,“休”的甲骨文像一个人呆在大树的枝叶之下，表示古人在野外劳作时，选择能遮阳蔽雨的树下歇息。本义是休息。,字理识记,识字方法,休,构字规律,形声字，羽表意，羊表声，羊的角转弯，
3、表示翔是鸟盘旋地飞。本义是盘旋飞翔。,翔,丛,cng,从,ch,外,熟字比较,加一加,哥+欠=歌,月+月=朋,处,歌,深,易读错,shn,处,ch,歌,熊,xin,左边“哥”部，不要一竖到底。,不要少写四个点。,部首：欠,结构：左右结构,组词：歌曲 唱歌,造句：每一首歌曲都十分动听。,cn,部首：一,结构：上下结构,组词：草丛 丛林,造句：草丛里有许多昆虫。,shn,部首：氵（三点水）,结构：左右结构,组词：很深 深处,造句：屋后的水塘水很深。,ch,部首：夂,结构：半包围结构,组词：到处 随处,造句：家里到处都是水。,li,部首：八,结构：上下结构,组词：六个 六十,造句：我有六个玩具。,x
4、in,部首：灬,结构：上下结构,组词：狗熊 熊猫,造句：狗熊常常在森林里出没。,mo,部首：犭,结构：左右结构,组词：小猫 熊猫,造句：家里有一只可爱的小猫。,ji,部首：丿,结构：独体字,组词：九十 九个,造句：一年级有九十个孩子。,pn,部首：月,结构：左右结构,组词：朋友 亲朋,造句：我有许多好朋友。,yu,部首：又,结构：半包围结构,组词：有爱 友情,造句：我要做一个有爱的好孩子。,狮子抓羚羊,识字游戏,雄鹰,锦鸡,朋友,丛林,深处,词语解释,新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。,秋天，明明新奇的看着大雁排成人字往南飞。,锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。,这只
5、锦鸡长得可真漂亮啊!,整体感知,读一读，数一数：儿歌一共有几个小节？,10个小节。,读完儿歌后，我们知道了这首儿歌共介绍了哪几种动物？,孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫,课堂演练,一、根据拼音写词语。cn ln shn ch yn qnxin mo pn you fi xin,丛 林,深 处,雁 群,熊 猫,朋 友,飞 翔,二、选字填空。 锚 苗 猫 喵 1.船上的( )两个爪。 2.家里的( )( )( )叫。 3.绿油油的禾( )是丰收的希望。 4.大熊( )是我们的朋友。,锚,猫,喵,喵,苗,猫,三、课文填空题。这首儿歌与 有关。共为我们介绍了种 ，其中你最喜欢的是 。,动
6、物,8,动物,大熊猫,上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就带着兴奋的心情，拍起我们的小手，一起走进动物世界吧。,第二课时,同桌合作读儿歌，一人读一句，看谁读得好！,互动课堂,你拍一，我拍一 ， 动物/世界/很新奇。你拍二 ，我拍二 ， 孔雀/锦鸡/是伙伴。你拍三 ，我拍三 ， 雄鹰/飞翔/云彩间。,你拍四 ，我拍四 ， 天空/雁群/会写字。你拍五，我拍五， 丛林深处/有猛虎。,“伙伴”读成 hu bnr。,你拍六 ，我拍六 ， 黄鹂/百灵/唱不休。你拍七/，我拍七 ， 竹林/熊猫/在嬉戏。你拍八 ，我拍八 ， 大小/动物/都有家。,你拍九，我拍九， 人和动物/是朋友。你拍十，我拍十， 保护
7、动物/是大事。,全班齐读第一句，读完说一说：“我”觉得动物世界有什么特点？,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。,“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。,新鲜特别,新奇的动物世界都有哪些动物呢？,大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？赶快来用小组合作的方式读一读2-7小节，然后找一找文中写了哪些动物吧！,孔雀锦鸡是伙伴,孔雀锦鸡是伙伴,雄鹰飞翔彩云间,天空雁群会写字,丛林深处有猛虎,黄鹂百灵唱不休,黄鹂百灵唱不休,竹林熊猫在嬉戏,小组讨论交流：哪些语句分别描写了这些动物？请你用横线画出来吧！,你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。,你觉得图中的孔雀和锦鸡会说些什么呢？,你开屏的
8、样子真是太美丽啦！你是丛林里最美丽的鸟！,谢谢你的夸奖！你的羽毛和我的一样美丽，我们是好伙伴，我们都是最美丽的鸟！,随文识字,形声字，本义是指有彩色花纹的丝织品，如“锦缎”，后引申为色彩艳丽，如儿歌中的“锦鸡”。,锦,羽毛颜色艳丽，有彩色花纹,你能给“锦”组词吗？,锦绣 锦旗 锦上添花,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,雄鹰飞得好（ ）啊！,高,“会写字”是说大雁列队飞行的雁阵，这句话是说了雁群在天空飞，就像是在写字一样。,一只大雁,雁群,一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。,你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。,老虎的头上有“（ ）”字，它被称为“
9、（ ）”。,王,百兽之王,你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。,黄鹂和百灵鸟是森林中的“（ ）”,歌唱家,大熊猫是我国的“（ ）”，它全身只有（ ）色和（ ）色，它爱吃（ ）。,我来说一说：,国宝,黑,白,竹子,随文识字,这三个字都含有鸟字旁，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。,锦鸡,黄鹂,老鹰,“鸟”字字形演变,甲骨文,金文,小篆,你还知道哪些有“鸟”字旁的字？,鹅,乌鸦,喜鹊,随文识字,这三个字都含有隹字旁，在古代“隹”指短尾巴的鸟。,孔雀,大雁,老鹰,“隹”字字形演变,甲骨文,金文,小篆,你还知道哪些有“隹”字旁的字？,雕,赶集,雄鸡,齐读最后三个小节，思考：我
10、们应该怎样对待动物？,你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,为什么说“保护动物是大事”？,和老师一起合作，边拍手打节奏填空，试着把这首儿歌背一背吧！,你拍一，我拍一 ， 动物/世界/很新奇。你拍二 ，我拍二 ， （ ）/（ ）/是伙伴。你拍三 ，我拍三 ， （ ） /飞翔/云彩间。,你拍四 ，我拍四 ， 天空/（ ）/会写字。你拍五，我拍五， 丛林深处/有（ ）。,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,你拍六 ，我拍六 ， （ ）/（ ）/唱不休。你拍七/，我拍七
11、， 竹林/ （ ）/在嬉戏。你拍八 ，我拍八 ， 大小/动物/都有家。,你拍九，我拍九， 人和动物/是（ ）。你拍十，我拍十， （ ）动物/是大事。,黄鹂,百灵,熊猫,朋友,保护,我为动物朋友找家,孔雀,锦鸡,雁群,雄鹰,猛虎,黄鹂,百灵,熊猫,拍手歌,孔雀锦鸡是伙伴,竹林熊猫在嬉戏,动物世界很新奇,保护动物是大事,雄鹰飞翔云彩间,天空雁群会写字,丛林深处有猛虎,黄鹂百灵唱不休,拍手歌让我们认识了 种动物朋友,读完后，你懂得了 ， ，的道理。,8,人和动物是好朋友,保护,动物是大事,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。-唐杜甫绝句 白毛浮绿水，红掌拨清波。-唐骆宾王咏鹅,和动物有关的诗句,一、读成
12、句子后再连一连。 雄鹰 天空 写字 雁群 云彩 嬉戏 熊猫 竹林 飞翔 百灵 枝头 捉虫 青蛙 田间 唱歌,二、照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。天空雁群在写字。 _,雁群在天空写字。,三、把下列词语分成三类写下来。 雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子 黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛1._2._3._,猛虎 狮子 豹子 斑马,马 羊 驴 牛,雄鹰 大雁 黄鹂 百灵,四、学习了本文之后，你可以自己创作一首“拍手歌”给大家看看吗？,动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。,你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。,
