1、成都七中 2018-2019学年度下期高 2021届入学考试语文试卷一、现代文阅读（70 分）（一）论述类文本阅读（本题共 6 小题，18 分）阅读下面文章，回答问题。诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。 “新子学” ，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言， “照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如
2、训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。与“照着讲”相关的是“接着讲” ，从思想的发展与诸子之学的关联看， “接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景， “接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下， “接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发
3、展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学” ，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学， “新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。 “照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上， “照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲” ，思想便容易止于过去。难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”
4、 。 “接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看， “照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲” ；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。 “新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。（摘编自杨国荣历史视域中的诸子学 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。B. “照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。C. “接着讲”
5、主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。D. 不同于以往诸子之学， “新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。B. 文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。C. 文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学” “接着讲”的必要和可能。D. 文章论证“照着讲” “接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。
6、B. 面对中西思想的交融与互动， “新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。C. “照着讲”内含“接着讲” ，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。D. “新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲” 。【答案】1. D 2. A 3. B【解析】这篇文章属于文化类论述文，考点包括理解（B）和分析综合（C）两个层级，考查考生的理解词句、筛选整合、理解运用论证方法的能力。要提高这类题目的正答率，不仅要读懂所给的材料，还到文中找到与选项有关联的文字，然后看一看文中的信息与选项是否一致，或者选项的内容与文章的信息是否一致，或者由文中的信息能否得出选项中的结论。【
7、1 题详解】此题考查筛选文中的信息的能力。解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。D项混淆是非。 “脱离了既有思想演进的过程”错误，原文说“任何新思想的形成，总是基于既有的思想演进过程” ，而且结合“照着讲的意义，在于为后继的思想提供理论之源”可知， “新子学”是通过“照着讲”得到“理论之源”的。【2 题详解】此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A项“采用了对比的论证手法”
8、错误。根据原文信息“ 新子学 ，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格”可知，文章并不是要突出“新子学”与历史上诸子之学的差异，没有涉及正反对比论述。【3 题详解】此题考查归纳内容要点的能力，侧重分析概括作者在文中的观点态度。这类题目解答时首先要通读全文明确论述话题；然后筛选出每一段的关键句，尤其是首尾段中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点态度；最后将选项信息归位，与原文比对理解，找出答案。A项“在历史上是互相隔膜的”曲解文意，根据原文 “照着讲与接着讲二者无法分离” “从现实的过程看， 照着讲 接着讲总是相互渗入”可知二者并不是互相隔膜的。C项“无助于促进新思想生成”说法绝对。原文有条件
9、限制是“仅停留在照着讲 ，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能 无助于思想的创新” 。D项“从 照着讲逐渐过渡到接着讲 ”错误，曲解文意，从原文第五段“从现实的过程看， 照着讲与接着讲总是相互渗入” “世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提”可推知。阅读下面的文字，完成各题。文化自信不仅在于 自己的决 心有多大,声音有多高,历史有多久,还在于人家是否 信服,有没有 “他信” 。在当今时代,面对大发展大变革的世界格局,面对各种思想文化更加频繁的交流、交 融、交 锋,谁占据了文化发展的制高点,谁就能更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。近些年来,西方学术界逐渐 认识到, 人类中心 主义是导 致
10、包括生态危机 在内的全 球性危机 的罪 魁祸首。人类中心主义以人的利益为认识、实践的出发点和归宿, 认为自然的价值在于其对人类的有 用性,而没有给予自然足够的人文关怀。生态思想家帕斯莫尔认为,基督教鼓励人们把自己当作自然的 绝对主人,对人来说所有的存在物都是为他安排的。这正是当今西方文化的死穴。人类文明今天已走 到由量变到质变的临界点,克服人类中心主义成为人类文明发展的 当务之急。英国历史学家汤 因比指 出:避免人类自杀之路,在这一点上现在各民族中具有最充分准备的,是两千年来培育了独特思维方法 的中华民族。 什么是“ 独特思维 方法”? 就是以“ 中”为度 、以“和”为贵。 中庸有 云:“中者
11、,天下之大本也;和者,天下之达道也。 ”“中” “和”二字是中华文化的精髓所在。在如何摆正人与自 然关系方 面,中华 文化积累 了丰富的 中道智慧,是克 服人类中 心主义的一剂 良方。中华文化一方面注重人在天地之间的地位与作用,强调“惟人,万物之灵”;另一方面注重天地本身的价值,所谓“人法地,地法天,天法道,道法自然”,认为人必 须遵从自然规律。中华文明 之所以 能成为数千年未曾中断的文明,根源正在 于“顶天立地” 、中正通达,正在于我们将“与天地参”而不 是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命,正在于我们摆正了人在天地之间的位置。在中国的传统文化中,我们都把“和”视作天下之大道,希望
12、万国安宁、和谐共处。当今中国倡 导建构人类命运共同体,坚持在追求自身利益时兼顾他方利益,在寻 求自身发展时促进共同发展 。 “一 带一路”建设就是以“和”为贵的最好例子。俄罗斯导报这样评价:“对中国来说,一带一路 与其说是路,更像是中国最重要的哲学范畴道 。”何为“道”?英国思想家罗素曾说:“中国人 摸索出的生活方式已沿袭数千年,若能够被全世界采纳,地球上肯定会比现在有更多的欢乐祥和 。 ”他 所说的“生活方式”,其实质正是中国人所说的“道”,生生不已、和而不同的“道” 。 “一带一路”不 是中国一家的独奏,而是沿线国家的大合唱,大家一起发展才是真发展,可持续发展才是好发展。（摘编自叶小文“文
13、化自信”与“文化他信” ）4. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（ ）A. 在历史发展的各个时代,只要占据了文化发展的制高点,就能更好地在国际竞争中掌握主动权。B. 人类中心主义利用自然,让自然为人类服务,强调利益至上,却从不关怀自然。C. 弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见,而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。D. 中华文化认为应遵从自然规律和人们的欲望,这和西方文化在对人与天地的关系的认识是不同的。5. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）A. 文章第二段对比论证了中西方在对待人与自然关系上的做法,然后指出只有“中和”思想,才能 挽救人类文明。B. 文章第三
14、段既承接上文阐释了中华民族的“中道智慧”的内涵,又引出下文写运用“中道智慧”的现实意义。C. 文章第四段先指出中华文化崇尚“和”,再用“一带一路”建设的例子来证明其“和”对中国及世界的作用。D. 文章着重论述了人类中心主义弊端和中华文化中的“中道智慧”,指出后者可为克服前者的弊端提供有益的借鉴。6. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ）A. 人类文明现在面临发生质变的可能,克服人类中心主义、正确处理人与自然的关系已经是刻不容缓了。B. 中华文明数千年来 未曾中断,主要是因为坚守 中正通达 的思想和中庸之 道,摆正 了人在天 地间的位置。C. “一带一路”是实现“人类命运共同体”宏大设想的
15、可行做法,必将推动沿线国家的可持续发展的进程。D. 罗素所说的“生活方式”特指中国人所说的“道”,如果得到全世界采纳,人类社会将更加欢乐、祥和。【答案】4. C 5. A 6. B【解析】【4 题详解】试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A 项， “各个时代”错，文中说的是“在当今时代” ；B项，曲解文意，文中是说“没有给予自然足够的人文关怀” ；D 项，无中生有，应该是“遵从自然规律” ，未提及应遵从“人们的欲望” 。【5 题详解】试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、
16、曲解文意，偷换概念、无中生有等。A 项，结合文本内容“人类文明今天已走到由量变到质变的临界点，克服人类中心主义成为人类文明发展的当务之急”分析可知，“只有中和思想才能挽救人类文明 ”说法绝对，文中没有这个意思。【6 题详解】试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。B 项，结合文本第三节内容“中华文明之所以能成为数千年未曾中断的文明，根源正在于顶天立地 、中正通达，正在于我们将与天地参而不是将征服自然、改造天地、满足欲望作为人类的使命，正在于我们
17、摆正了人在天地之间的位置”分析，混淆概念， “坚守中庸之道”错误。（二）实用类文本阅读（本题共 6 小题，24 分）阅读下面的材料，完成各题。材料一日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布， “墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现 全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的要求 从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计 算能力的不断提升，经典密码破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子 通信可以解决这个问题。把量
18、子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对 信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度 ，提升测量精度等方面突破 经典信息技术的瓶颈。 ”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使 遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前 人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一个重要内容量子隐形 传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过 隐形传输实现信息传递。（摘编自吴月辉“墨子号” ，抢占量子科技创
19、新制高点 ， 人民日报2017 年 8 月 10 日） 材料二潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通 信成为可能，同时也使我们可以展开一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划 发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年 “还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来” 。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府会支持下一 个宏伟计划一项投资 20 亿美元的量子通信、量子
20、计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的 是欧洲 2016 年宣布的旗舰项目，投资额为 12 亿美元。（摘自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家 ）材料三日本读卖新闻5 月 2 日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源” 。 该实验设施建设费用已到达到 23 亿元人民币，3 月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后 第四个拥有同样设施的国家。日本的 J-PARC 加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和 经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。
21、 ”中国推进的这类大型工程还有很多。3 月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用 2016 年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队 2017 年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全 球百大最具影响力人物” 。使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为， “在基 础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界” 。（摘编自参考消息2018 年 5 月 7 日）7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子
22、调控技术，对信息进行编码、存储、传输 和操纵，可以有效解决经典密码破译问题。B. 潘建伟研究团队在天宫二号空间站进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星， 他对未来五年会取得更多成果充满信心。C. 中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危 机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D. 在基础科学领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。8. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息 安全和人
23、类经济社会生活具有重要意义。B. 量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密 的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。C. 考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资 金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D. 材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论 是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。9. 以上三则材料中， 人民日报 自然 读卖新闻报道的侧重点有什么不同？为什么？ 请结合材料简要分析。【答案】7. D 8. C 9. 第一问：人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的
24、巨大成就，彰显中国速度与中国创造；自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；读卖新闻以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来的压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。【解析】【7 题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题 D项“欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域”错误，属于强加因果。选项中“这些领域”很明显指的是
25、“基础科学领域” ，而材料三的最后一段说“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决” ，这并等同于“欧洲和日本尚未涉及这些基础科学领域” 。故选 D。【8 题详解】试题分析：该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题 C项中 “中国和欧洲都投入巨额资金”错，原文是“与此形成对照的是欧洲 2016 年宣
26、布的旗舰项目，投资额为 12亿美元” ，说明欧洲投入巨额资金错误，同时“首要目的是抢占尽可能多的市场份额” ，无中生有。故选 C。【9 题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中归纳概括要点，分条概括。题干是“ 以上三则材料中， 人民日报 自然 读卖新闻报道的侧重点有什么不同？”首先明白题干重点“报道的侧重点” ，就是要概括出每一则材料的主要信息；第二步，结合材料简要分析，即找出材料如何体现报道的侧重点的，所以作答时可以采用事例和观点相结合的形式。再次明确三家媒体性质、立场、定位以及报道的出发点
27、不同，造成他们报道的侧重点有所不同。如：第一则材料侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；第二则材料杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；第三则材料以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来的压力。【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括
28、，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。阅读下面的材料，完成各题。材料一“先行者知道，他现在是全宇宙中惟一的一个人了。他是在飞船越过冥王星时知道的，从这里看 去，太阳是一个暗淡的星星”6 月 7 日上午，2018 四川高考语文考试结束，阅读题中有一部分材 料节选自刘慈欣的小说微纪元 。对于自己的科幻小说进入高考试卷，凭借三体获得世界科幻 最高奖“雨果奖”的作者刘慈欣首先感到很意外， “听到这个消息，我还是挺吃惊的。我没想到，科 幻小说竟然能进入高考试卷阅读题。毕竟，科幻文学在我国尚属于冷门，边缘文学地带。当然我很高 兴，科幻小说能进入高考试卷的材料阅读分析题，对
29、引发更多人关注科幻小说，对科幻文学的发展无 疑是有益的。 ”刘慈欣耐心给记者分析， “细想也不是很意外。因为当下我们的社会发展变化迅速， 科技日新月异，未来感十足。这也必然会在很多方面表现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教 材，现在又有科幻小说进入了高考语文试题，这都是一些生动的体现。 ”（摘编自中国数字科技馆百家号 2018 年 6 月 8 日消息）材料二国内科幻小说与国外主要差距表格中的百分数是参与调查的人数百分比。（表格来源于 2012 年 2 月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知度调查 ）材料三2011 年 11 月，由世界华人科幻协会主办的全球华语科幻“星云奖”评选在
30、成都揭晓，刘慈欣的三体获最佳长篇小说金奖。调查显示，有 29.4%的读者是因为三体获奖，才认识了该书作者刘慈欣。科幻小说奖项的设立，在一定程度上也是对科幻作品的一种宣传和推广，曾获得中国科幻最高奖“银河奖”的天意 ，便卖出了 15 万册。在阅读情况方面，读者获取科幻读物的途径最多的是下载电子书阅读，比例占到样本总量的 39%，而从网上书店和实体书店购买的读者比例分别为 21%和 20%。这一数据从侧面反映出，目前科幻小说的出版前景不够理想，很少有出版社会出版科幻小说，出版科幻小说的出版社主要是重庆出版社和四川科技出版社。关于科幻小说的信息了解渠道，科幻杂志是一个良好的宣传平台，由于科幻作品能单
31、独出版的屈指可数，出版后印量偏低，因此杂志成为首 选的科幻新作发表平台，包括科幻世界 科幻大王 九州幻想等杂志颇受读者欢迎。目前国内 科幻文学领域的作者群体仍然狭小，长期坚持科幻创作的只有几十人而已，有影响力的更是屈指可数。刘慈欣连续 8 年荣获中国科幻最高奖“银河奖” ，王晋康的获奖次数更是高达 10 次，这一方面是实力所致，一方面也证明在科幻小说领域竞争对手不多。从调查中可以看到，香港科幻小说作家倪匡和被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国科幻小说作家凡尔纳，最为受到读者青睐，且支持率超过其 他作者一倍以上，可见近年来科幻小说的发展并不尽如人意，作品或创作者仍未能够超越经典。 三 体的成功虽
32、然带动了科幻文学的关注度和出版，但“后三体时代”能否有和三体一样高品质的 新作出现至关重要。（摘编自 2012 年 2 月“后三体时代”科幻小说何去何从科幻小说读者认知度调查 ）材料四如果从文学形式的完整程度来划分，科幻小说发展可以分成三个阶段，分称为点子阶段、故事阶段和文学阶段。文学是人学，根本要旨是把人写好。在前两个阶段中，人物只是传声筒，把男的换成 女的，老的换成年轻的，中国人换成外国人，作品照样成立。一直有作者问 ，写科幻时人文元素该占 多少，科学元素该占多少，这个问题本身就错误。既然是科幻，就必须有科学元素；既然是文学，就 必须有人文精神。在科幻创作中，它们不是对立关系，人文是主题，
33、科学是题材，前者通过后者来展 现。如果一部科幻作品的人文主题，你不用科学构思也能够展现，它就不是好科幻。反过来，科学题 材也一定要展现人文精神，作品才能达到一定境界。总之，今后科幻最重要的发展方向，就是从科幻 点子、科幻故事进化到科幻文学，在科学构思上生长出人文精神。（摘编自科普创作2017 年第 3 期郑军科幻小说的三个发展阶段 ）10. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 科幻小说进入高考题，这对科幻小说来说是一个有益的帮助，可以让更多的人来关注科幻小说。B. 虽然阅读电子版和纸质版科幻的读者占比相当，但仍反映出目前科幻小说的出版前景不够理 想。C. 刘慈欣、王晋康多次获奖
34、及读者青睐倪匡、凡尔纳等作家，说明中国科幻小说经典作品偏少。D. 科幻小说本真上属于文学，文学是人学，所以科幻小说创作的根本要旨是把人物塑造好。11. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 不少读者因三体获奖才认识了作者刘慈欣，一定程度上反映出读者对奖项的关注甚于作品 本身。B. 材料二表现了我国科幻小说在题材、思路等方面与外国存在巨大的差距，特别是数量与作者 水平。C. 三体获奖代表了中国科幻的新高度， “后三体时代”中国科幻期待有同样高品质的新作出 现。D. 在科幻小说中，科学与人文一为题材一为主题，二者是科幻小说的两翼，相辅相成，并不对 立。12. 刘慈欣认为科幻文学
35、在我国尚属于冷门，处于边缘文学地带，怎样发展我国的科幻文学？请 结合材料简要分析。【答案】10. C 11. B 12. 宣传推广方面，进入教材与试卷，对科幻文学的推广是有帮助的；设立合适的奖项，是对科幻的宣传与推广；杂志与出版社要认识到科幻的价值，多出版与发表科幻作品。作家作品方面，学习外国科幻小说，从题材思路等方面，努力缩小与外国科幻的差距；从科幻创作的人数和影响力方面培养作者；努力创作出超越经典的科幻作品。文学自身方面，要注重科学和文学的关系，发展第三阶段的科幻文学。【解析】【10 题详解】本题考查的是对文本内容的理解的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是” ，这是
36、考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项 C， “刘慈欣、王晋康多次获奖及读者青睐倪匡、凡尔纳等作家，说明中国科幻小说经典作品偏少”说法错误，文中举刘慈欣，王晋康的例子是说明中国科幻创作者少，举倪匡和凡尔纳的例子是说明中国科幻创作水平不高。故答案选 C。【11 题详解】本题考查的是对文本内容的理解和概括分析的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是” ，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项 B， “材料二表现了我国科幻小说在题材、思路等方面与外国存
37、在巨大的差距，特别是数量与作者水平”说法错误，根据原文应为“材料二表现了我国科幻小说在许多方面与外国存在巨大的差距，特别是题材思路” 。故答案选 B。【12 题详解】本题考查的是归纳、概括、整合、分析文本的能力。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：刘慈欣认为目前科幻文学在我国尚属于冷门，处于边缘文学地带，那么怎样才能更好的发展我国的科幻文学？请结合材料简要分析。根据题干要求是“更好的发展我国的科幻文学” ，到原文中去筛选和概括即可：当下我们的社会发展变化迅速，科技日新月异，未来感十足。这也必然会在很多方面表
38、现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教材，现在又有科幻小说进入了高考语文试题，这都是一些生动的体现。目前科幻小说的出版前景不够理想，很少有出版社会出版科幻小说，出版科幻小说的出版社主要是重庆出版社和四川科技出版社。关于科幻小说的信息了解渠道，科幻杂志是一个良好的宣传平台，由于科幻作品能单独出版的屈指可数，出版后印量偏低，因此杂志成为首选的科幻新作发表平台，包括科幻世界 科幻大王 九州幻想等杂志颇受读者欢迎。目前国内科幻文学领域的作者群体仍然狭小，长期坚持科幻创作的只有几十人而已，有影响力的更是屈指可数。总之，今后科幻最重要的发展方向，就是从科幻点子、科幻故事进化到科幻文学，在科学构思上生长出
39、人文精神。【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。（三）文学类文本阅读（本题共 6 小题，28 分）阅读下面的文字，完成各题。漫语慢蜗牛梁锡华敝寓周围的林木草地间，蜗牛不时出没。以外壳做标准，一般长约两三寸。所以，读者可以想象，当某夜我发现一头五寸大牛时，
40、忽然间心跳到什么程度。对着这庞然巨物，不禁念到牛族的命运。它们慢爬漫爬，方向尽管糊涂，但魂牵梦萦的明确目标，就是觅食。然而 ，它们沉甸甸地背负求存的重担在分寸间博一点默默的移动，却往往遭人在有心或无意的残暴下一脚踹瘪。生之惨伤，亦无过于此 了。本来从觅食到寻死，不限蜗牛，其他动物也差不多，包括人类 ，但面前这头大蜗牛无疑是祖父母辈的了，若说年轻力壮的动物谋生已觉艰难，耆寡的又怎样呢我把那老牛捡起带回家去。这次因缘际会，人牛共处，第一个难题就是吃。我的面包乳酪似乎不合牛性，而在灯下看它延颈伸角，很有求哺之意，使我惶急到连手指都冒汗了。那时，忽然想及农人最痛恨蜗牛，于是灵机一动，翻倒垃圾桶捡出几片
41、白菜的败叶权充救济粮。哈！果然所料不差，菜叶原来正合那位老人家的胃口。不过看它疯噬狂啮的吃态，自己倒有点惊怕，因为它用膳时实在凶相毕呈，而且牙齿间轧轧作响。我 想，要是扩音百倍或千倍，跟鲸鱼吃人时的吞肉嚼骨声应该相同多恐怖啊！又假如我是小人国的一员，瞧见这巨无霸的老丑上下左右见菜即咬，怕不吓得晕倒地上？两天后，我已懂得老牛的习性了。它在黄昏后便为口腹勉力慢“ 跑” ，饱餐了便稍舒筋骨，接着 找个阴暗的角落休息。白天是死人一样不吃不动的，最爱贴在略湿的砖头旁边，有点青苔的更妙。最 惬意的食物是青菜。西瓜、香蕉、苹果也受欢迎，果肉最好，万一为势所迫，皮也可以勉强将就。这 位素食主义者，生活节奏既缓
42、慢，又善养浩然之气，看光景活一百岁也不稀奇。一周过去，人牛关系，正如外交官的口头禅，空前良好。我顾念它的寂寞，于是找了两只小家伙给它做伴，算是为它收养了一对孩子。它们不吵架，不打斗，不抢吃，不偷盗，不妒忌，而且脾气好得像棉花软糖。它们偶尔在“食桌”边缘碰上了，大家就用触角打个招呼，然后各吃其吃，或各游其游。苏东坡写过蜗牛诗，但其言差矣，且听：“腥涎不满壳，聊足以自濡，升高不知回，竟作黏 壁枯。 ”蜗牛固然自濡，但也相濡 ，绝不像自私的人类那么鄙陋。至于“升高”，那是少之又少的。牛性谦卑自牧，冒进、拼命求升的事，它们才不干！它们最不奉承那炙壳可热的太阳。当这位高高在上、万人瞻仰、光辉烈烈的阿波罗
43、以满身金光的威势出现，它们就赶紧躲起来了。怎能“黏壁枯”？蜗牛的美德，上面已顺笔提及，然而尚不只此。你看它们行进的步伐：慢，不错，但谁及它们稳重？它们两对触角作先锋探路，遇物必缩。你说它们畏这畏那吗？非也。它们其实是步步为营，却又锲而不舍。缩，是的，但绝非一缩永缩，而是缩后必伸。壳内坚定的信念只有一个：再探头舒颈时 ，外边世界又是一番新意了，至少所呼吸的空气已经不是半分钟前那一股旧流。它们在前进的道路上，即使遇阻遇挫，还是一分分、一寸寸地用力爬。此路不通则彼，彼路不通则此，哪里像我们人类中的一类，失败了就骂，就哭，就赌气，就怨天，就尤人，就寻死！人不如牛，我们难道还有什么可辩的？养蜗牛已差不多
44、有三个月了。我给它们的，只是一些菜叶果皮，但它们惠我的启迪，却是意味深 长的。世人只要略效蜗牛，什么明枪暗箭，大小打斗 ，就可以消弭了，但拈酸呷醋 ，爱恨情仇一类恶事恐怕是不免的，除非造物主可怜我们，全部来一个大变性，让我们人人雌雄同体，自得其乐且同享遐龄。13. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章写蜗牛啃食菜叶时， “疯噬狂啮” ， “凶相毕呈” ， “而且牙齿间轧轧作响”主要从视觉、听觉等角度进行了描绘。B. 本文引用苏东坡蜗牛一诗，赞美蜗牛的品性，为一向为人所憎厌的蜗牛正名，使文章对蜗牛的赞美更具说服力。C. 本文在描写蜗牛时，多次使用拟人手法，如:“
45、菜叶原来正合那位老人家的胃口” 、 “它们不吵架，不打斗，不抢吃”等等。D. 作者对蜗牛的情感随着与蜗牛交往的深入而变化，从当初惊于蜗牛的外形到最后感于蜗牛的品性，甚至得出“人不如牛”的结论。14. 结合全文简要概括作者笔下的蜗牛的优良品性。15. 梁锡华的散文被认为“集合了鲁迅、梁实秋、王力、钱钟书各家之长”.本篇文章也颇具特色，请结合文本从两个角度简要分析本文的语言风格。【答案】13. B 14. 目标明确，锲而不舍 _。谦虚谨慎，修身养性。 做事稳重，步步为营。灵活变通，不固执己见。易于满足,不自私自利。 15. 古典雅正.文中采用了不少文言词语，如敝寓，用膳、共榻、尊体等等；文中还使用
46、了一些严整的词语.如延颈伸角、疯噬狂啮等。幽默风趣。如称呼蜗牛为老人家，形容人牛关系时用外交用语“空前良好”形容， “慢爬漫爬” “各吃其吃，各游其游”等连带词语。【解析】【13 题详解】试题分析：本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B 项，结合文本内容“苏东坡写过蜗牛诗，但其言差矣”分析可知，苏东坡的诗并没有赞美蜗牛，引用增强的是文章的文学性。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。 （2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主
47、旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。 （4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。 （5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。【14 题详解】试题分析：本题主要考查文本内容分析概括。概括作者笔下的蜗牛的优良品性，结合文本内容分析。 “它们慢爬漫爬，方向尽管糊涂，但魂牵梦萦的明确目标，就是觅食。然而，它们沉甸甸地背负求存的重担在分寸间博一点默默的移动，却往往遭人在有心或无意的残暴下一脚踹瘪” ，目标明确，锲而不舍；“它们不吵架，不打斗，不抢吃然后各吃其吃，或各游其游” ，谦虚谨慎，修身养性；“它们其实是步步为营，却又锲而不舍”
48、 ，做事稳重，步步为营；“它们在前进的道路上，即使遇阻遇挫，还是一分分、一寸寸地用力爬。此路不通则彼，彼路不通则此” ，灵活变通；“我给它们的，只是一些菜叶果皮，但它们惠我的启迪，却是意味深长的” ，易于满足。【15 题详解】试题分析：这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展。探究本文的特色，结合文本内容分析。赏析特色可分三步走：概括内容、分析语言形式、用形容词表达。分析语言形式方面的具体特点，语言本身的特点。主要体现在整散句、长短句、修辞格、叠音词的运用上，有的用整句，有的多用散句；有的多用长句，有的多用短句，有的长(句)短(句)结合；还有的运用修辞格等，都是语言的表现形式。文中采用
49、了不少文言词语， “姊敝寓、用膳、共榻、尊体”等。幽默风趣，如称呼蜗牛为老人家，形容人牛关系时用外交用语“空前良好”形容， “慢爬漫爬” “各吃其吃，各游其游”等连带词语。阅读下面的文字，完成各题。一匹马两个人迟子健一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。 马是瘦马，走起路来就难免慢慢腾腾的。两个老人，是一对夫妻。老头子跟老马一样瘦，老太婆则像个大树墩一样胖。他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其是 老太婆。因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。二道河子离他们居住的村庄有二十里路。这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年，只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是走在没有辎重的平道上，它也要挨上几十道鞭子。而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情多了，夜里不忘了喂点豆饼给它吃，女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛，
