1、江西省临川一中 2019 届高三考前模拟考试语文试卷一、现代文阅读（本题三篇阅读，共 36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。文化的进化是非线性的，是可以断裂和迅速消亡的。历史上一些伟大文明的消亡就是明证。所以，保护民族传统文化，抵御单极化和文化整合效应，也是我们应当积极支持的。经济全球化趋势，以及文化整合效应，已经导致许多传统文化的消亡，导致许多文明形态的边缘化。以某些大国为代表的强势文化的统摄力和冲击力，引起了全球许多国家的高度警觉。这两年我们常常听到关于“文化安全”的讨论，就是一种防御策略和姿态。也就是在这样的背景之下，才有了关于文化多样
2、性的倡导。文化多样性的理念，在联合国教科文组织世界文化多样性宣言中是这么表述的：人类的共同遗产文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式；这种多样性的具体表现就构成人类的各群体和各社会所具有的独特性和多样化。 宣言还说，文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少。文化多样性是人类的共同遗产，应当从当代人和子孙后代的利益考虑予以承认和肯定。我国各民族在文化上呈现出的多样性和差异性，是主流社会和管理阶层所关注的。以前人们多从进化论的角度去评判其高下雅俗，并分别予以对待，这有其历史的理由。现在从文化相对论的角度看，多样性的民族文化各有自身的特色和存
3、在的价值，不应有高低贵贱之分，只要它们是守法的、文明的，其文化权利都是平等的。目前我国对本土文化的尊重，对少数民族文化的研究和保护，不仅有深厚的文化价值，还有很高的学术价值。树立文化多样性的观念，建立信仰之间的互相尊重，这是实现民族平等的必要条件。民族之间要互相尊重，提倡对民族文化作同情的理解和增强文化包容精神，提倡民族理性，防止伤害民族感情的行为，抑制民族主义狂热与偏激，以利于民族平等和团结和睦。社会主义社会绝不是一个在思想文化上清一色的社会，而应是文化领域多元和谐的社会。一方面，社会在政治原则上坚持社会主义方向，维护国家法律法规的统一和尊严；另一方面，社会又能把主导性与多样性、先进性与广泛
4、性结合起来，给各族人民的特色文化提供自由健康发展的宽松环境，使社会精神文化生活丰富多彩。“尊重差异” ，从广义文化的视角看，并不是遵循文化相对主义或倡导多元文化主义而固化、甚至扩大差异；“包容多样” ，也不意味着容忍、放纵任何不利于社会和谐、稳定、发展的因素。如果我们只看到表象差异的多样性和普遍性，就会陷入否定人类统一性的泥津；如果我们只追求形式统一的同一化和普同化，就会落入否定人类多样性的陷阱。（摘编自商文莉文化相对观下的文化多样性 ）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.-些伟大文明的消亡，促使我们积极支持对民族传统文化的保护。B生物多样性对维持生物平衡必不可少，因此
5、文化多样性对人类来说也是必不可少的。C由于种种历史原因，以前人们多从进化论的角度去评判民族文化，并加以区别对待。D要实现民族的平等，就必须树立文化多样性的观念和建立信仰之间的互相尊重。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章从历史和现实两个不同角度，阐述了倡导文化多样性的必要性。B文章用引证法论证文化多样性的理念及其价值，增强了论述的权威性。C文章将文化相对论与进化论进行了对比，以突出人类观念的发展进步。D文章论证了倡导文化多样性的原则和方法，以提醒人们不要误入歧途。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）A面对强势文化的巨大冲击和威胁，只有倡导文化多样性才能保护各国的
6、文化安全。B从文化相对论角度看，各种文化应享有平等权利，因为它们各有特色和存在价值C经济全球化趋势和文化整合效应对传统文化的杀伤力，是倡导文化多样性的重要背景。D在社会主义社会，各族人民的文化都能够在和谐宽松的环境中获得自由同等的发展。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题材料一今年年初，重庆沙坪坝的罗先生接触到一个叫“早起挑战团”的微信公众号， “挑战”的规则是：每个加入者至少投入 10 元作为保证金，每天早上指定的时间内用手机打卡签到，没有签到的人会被扣掉保证金，分给坚持早起签到的人。从春天到夏天，陆续有用户发现受骗，报警求助。有受害者将这款应用
7、的界面截图上传到网络投诉平台，可以看到用户投入的保证金实时总额最高超过 400 万元。嫌疑人告诉警方，这个数字是真实产生，而每天没有按时签到需要被扣罚的保证金额度，在后台有一真一假两个数字，客户端的界面上只能看到修改过的数字。例如 6 月 2 日实际扣掉了31600 元，但只公布和发放 5600 多元，其余的近 26000 元，都成为嫌疑人的收入。沙坪坝公安分局刑侦支队二大队队长杨兵介绍说：“嫌疑人普遍学历都比较高，而且他们在做这个事情之前都咨询了律师的。律师给他们的建议是不要去修改这个数据，就不违法。但是所有人都去修改了数据，因为通过修改数据赚这个钱实在是太容易了，几个月时间，几百万元就到手
8、了。 ”（摘编自 2018-12-17 中国之声央广记者：白杰戈）材料二 2017+上半年同碧诈骗举报情况（拄咎章善垒颧统计）（图表数据来自猎网平台）材料三电信网络诈骗是近些年兴起的一种新型诈骗手段，犯罪分子大多依托在境外的服务器和交易平台，利用购买来的公民个人信息进行诈骗。大部分人一开始会对陌生电话或者微信消息保持警惕，但是当对方轻易说出自己的身份证号码、住址，甚至股票账户等具体信息时，骗局就可能由此展开。浙江金华婺域公安分局民警周平锋介绍：“一线冒充被害人当地的公安机关，声称接到上海公安局的协查指令，说被害人在上海开了一个银行账户涉及贪污洗钱案件，而且这个账户上有非法的资金进入，需要被害人
9、配合，不洗脱嫌疑的话被害人就也是嫌疑人。 ”“二线是冒充上海市公安局某某分局某个专案组的民警，以调查案件给被害人洗脱嫌疑为名，套取被害人家庭情况、职业信息，最关键的是套取银行账户情况和余额。“倘若二线诈骗人员没能让受害人完全信服，这时冒充最高人民检察院工作人员的三线话务员就会登场， “检查官”会让被害人登陆一个网址，显示的是仿冒程度较高的最高人民检察院的网站，然后让被害人在里面看到有自己的通缉令，有账户冻结的手续，让被害人产生恐惧心理。进而让被害人配合操作，把网银盾插到电脑上输入账号、密码等，最终被操纵。 ”（摘编自社会万象央广网 2018-12-08）材料四 2017 年施行的民法总则明确，
10、自然人的个人信息受法律保护，为公民信息安全增添一重要法律保障。同一年，工信部发布加强实名认证、加强钓鱼网站和恶意程序整治等 9 项防范打击电信网络诈骗措施；最高法、最高检出台司法解释，明确侵犯个人信息犯罪的定罪量刑标准一个有关部门齐抓共管、社会各方面积极参与的打击治理电信网络新型犯罪工作格局正在逐步完善。公安部有关负责人表示，尽管公安机关始终保持严打高压态势，但电信网络犯罪形势依然严峻，电信网络诈骗作案手法和形式不断更新变化，互联网刷单类诈骗、网购退款诈骗、冒充熟人类诈骗等新骗局表现突出。公安机关将不断开拓境外战场，坚持重点类案集中攻坚，持续推动重点地区打击整治，联动相关部门提高打击治理工作水
11、平，坚决维护公民信息和财产妥垒。（摘编自 2018-08-05 北京日报新华社记者：白阳）4下列对材料相关内容的理解分析，正确的一项是（3 分）A “早起挑战团”的游戏规则是加入者每天早上用手机打卡签到，签到者将瓜分未签到者按要求投入的保证金。B嫌疑人通过修改数据，使签到者分得的保证金总额远低于未签到者实际扣除的保证金数额，从而实施诈骗。C从 2017 年上半年网络诈骗涉案总金额来看，虚假中奖所占比例较小，可见人们对中奖类诈骗的防范意识较强。D作为新型诈骗手段的电信网络诈骗，其犯罪分子购买公民个人信息，依托境外的服务器和交易平台实施诈骗，增加了打击的难度。5下列对材料相关内容的概括分析不正确的
12、一项是（3 分）A犯罪分子一旦获得公民个人信息，在实施网络诈骗中更容易获得成功。B不管犯罪分子采用何种手段实施诈骗，取得受害人的信任都是必不可少的。C网络诈骗虽然花样繁多，也有漏洞，只有摆正心态冷静面对才能更有效地避免上当受骗。D网络诈骗在公安机关等有关部门及社会各方面的积极参与打击下将得到遏制并最终消灭。6根据上述材料，请概括说明可以从哪些方面整治网络诈骗。 （6 分）（三）文学类文本阅读(15 分 )阅读下面的文字， 。完成 79 题。猴变陈博文栋悟一家人忽然变成猴子的怪事，已经传遍这一带的山村了。不少好奇者跑到村里来看看究竟是谣传还是事实。然而，大家都是乘兴而来，扫兴而归，他们既见不到栋
13、悟，也见不到猴子，见到的只是那间简陋的破屋子。那是一间栉叶盖顶的小木屋，两扇木板门已斑驳破旧，外边还加上一把锁头，从门缝、墙壁的缝隙里可以窥见屋里边一片凌乱，显然是很多天没有人来过。邻居老阿婶对围观的人群说：“栋悟一家人变成猴子了，要找他们可到后山上去，不过你们要高呼他的名字，他就会从树上跳下来，带些食品去给他们吧！很可怜的！”“这样说，栋悟真的变成猴子了？”“那还会有假，全家人都不见了，岂能说着玩的？！”栋悟住在这村子已很久了。他家种了一小片玉米园，家里还有三把猎枪，是他和两个儿子阿保、阿护的谋生工具。他向来就靠捕猎山区里的动物和种点粮过活。不过，山里的动物越来越少了，所以生活是十分困苦的。
14、自从这片数百平方公里的山林地带，被宣布即将变为野生动物保护区后，住在这一带山区依靠捕猎为生的居民，生活就起了大恐慌，栋悟一家当然也不例外。有一次保委会宣传队到村里做宣传，他们说到山区各种禽兽，被人们死捕活捉已濒临绝种，如不设法制止滥捕滥杀，将来我们的子孙就见不到各种动物了。他们要求当地居民，尤其是以狩猎为生者与政府合作，不要再屠杀山区动物，让它们繁殖滋生，让这片辽阔山区再现蓬勃生机。当这批演说家讲得天花乱坠，唾沫横飞之际，栋悟一肚子怨气爆炸了。他一跃而起，大吼一声说：“你们这批城市来的家伙，知道山里人的困苦吗？禁止捕猎，我们只有喝西北风了。滚！滚回去，不要干涉我们，不听话送你们几声鸟枪”围观的
15、村民，有人随声附和，也有人劝他们不要闹事。经此一闹，宣传队在嘈嘈杂杂的人群中悄然收兵，围观的众多村民也一哄而散。此后，栋悟情绪变得偏激愤慨，每天上两个儿子一同上山，展开他的杀戮行动。他拿点颜色给保委会的人员看看：我赶尽杀绝，你们将奈我何？！过去，他捕猎的只是野兔、黄羌、獐之类的，现在却是见什么杀什么，简直是有些疯狂了。有一次，他竟一口气射杀了三只猴子。向来，很少有人捕杀猴子的，因为经济价值不高，也没有人爱吃猴肉。所以，猎人对猴子可算是仁慈的。然而栋悟却故意杀猴子，为的是向保护环境的人员示威。今天，他很幸运猎获一只黄羌。傍晚，父子三人兴高采烈扛着黄羌回家。很久了，没有油腻过口，今晚可要来一味炒黄
16、羌肉，再加一锅酸辣羌内汤，明天把剩下的卖给芭货佬，最少还有数百泰铢可以赚。他想得口水直流，心花怒放。就在离家不远处，忽见他老婆伸头缩脑闪在大树后，一见他父子，即迅速迎上来，慌张地说：“不得了，屋子被一群猢狲占了，不是我走得快逃出来，说不定已被它们咬死。 ”“有这样的怪事，我们快回去看看。 ”栋悟话还未完，从他屋子里一下子跑出很多猴子来。数百只猴子灰溜溜地朝他们摸来。他被吓呆了，正想扣动扳机，忽从树上跳下数只大马猴，迅速将他父子手中的猎枪都抢了去。人猴形势逆转，栋悟大惊失色，急忙拉着妻子掉头就跑，可后面大批猢狲随着追来。他跌跌撞撞，忽然觉得老妻的身躯在迅速缩小；两个儿子也一样在萎缩，而且脸上长出
17、浓毛，屁股上也长出尾巴。他下意识摸自已的脸，哇！自己也是满脸茸毛。他失声惊叫吱吱几声，原来他们已变成猴，身形也娇健轻盈了。他紧拉着妻子，迅速攀上茂密的大树。他俯视追来的猴群，咦！哪里是猢狲，都是彪形大汉呀！他低着头想不出原因。栋悟一家人变猴的怪事终于传开了，不久，各个山村发现很多保护野生动物委员会的标语：杀猴子，变猴子！杀山猪，变山猪！动物保护，人人有责！7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3 分）A小说开头寥寥数语就交代了一件离奇怪事，这样处理不仅设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，也为下文写保委会宣传队的宣传做了铺垫。B小说中人物名字具有特色， “栋悟” “阿保” “阿护”
18、寓意着“动物保护” ，与小说结尾保委会的宣传口号遥相呼应，凸显出小说的主题。C小说将保委会宣传队说成是“演说家” ，并形容他们“讲得天花乱坠，唾沫横飞” ，说明栋悟对保委会宣传队的言行根本不认同。D栋悟亲眼看到自己与家人的猴变过程，但又说看到的猴子其实是彪形大汉， “猴变”真假难辨，作者这样处理意在引发读者的深思。8请结合作品具体分析栋悟的人物形象。 （6 分）9小说安排“猴变”情节有何作用？请结合作品简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。褚裒，字季野，康献皇后父也。裒少有简贵之风，与京兆杜义俱有
19、盛名，冠于中兴。谯国桓彝见而目之日：“季野有皮里春秋。 ”言其外无臧否，而内有所褒贬也。谢安亦雅重之，恒云：“裒虽不言，而四时之气亦备矣。 ”初辟西阳王掾、吴王文学。在官清约，虽居方伯，恒使私童樵采。顷之，征为卫将军，领中书令。褚裒字季野，是康献皇后的父亲。褚裒年轻时就有简傲高贵的气质，和京兆人杜义都负有盛名，在中兴时冠绝一时。谯国人桓彝见到了他，注视着他说：“褚季野有皮里春秋。”说他嘴上虽然不品评人物，但是内心是对人有褒贬的。谢安也素来推重他，常常说：“褚裒虽然不说话，但是四时之气（本指一年四季的气象，后以“备四时之气”喻指人的气度弘远）也全都具备了。 ”褚裒开始时被征召为西阳王掾吏、吴王文
20、学。褚裒居官清廉俭约，虽然身为地方长官，但还常常派自己的童仆去打柴。不久，征召为卫将军，兼任中书令。永和初，复征裒，将以为扬州、录尚书事。吏部尚书刘遐说裒曰：“会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。 ”裒长史王胡之亦劝焉，于是固辞归籓，朝野咸叹服之。进号征北大将军、开府仪同三司，固辞开府。裒又以政道在于得才，宜委贤任能，升敬旧齿，乃荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏奏，即以和为尚书令，浩为扬州刺史。永和初年，又征召褚裒，准备任命他为扬州刺史、录尚书事。吏部尚书刘遐劝说褚裒道：“会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。 ”褚裒的长史王胡之也劝他这么做，于是褚裒坚决推辞不受，请求返回封
21、地，朝野上下都赞叹敬服他。提升为征北大将军、开府仪同三司，褚裒坚决不接受开府之职。褚裒又认为为政之道在于得到人才，应该委任贤能，提拔和敬重有德望的老臣，于是举荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏文奏上后，任命顾和为尚书令，殷浩为扬州刺史。及石季龙死，裒上表请伐之，即日戒严，直指泗口。裒率众三万径进彭城，河朔土庶归降者日以千计，裒抚纳之，甚得其欢心。先遣督护徐龛伐沛，获伪相支重，郡中二千余人归降。鲁郡山有五百余家，亦建义请援，裒遣龛领锐卒三千迎之。龛违裒节度，军次代陂，为石遵将李菟所败，死伤太半，龛执节不挠，为贼所害。裒以春秋责帅，授任失所，威略亏损，上疏自贬，以征北将军行事，求留镇广陵。诏以偏帅之责
22、不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口解征讨都督。到了石季龙死时，褚裒上表请求攻打后赵，当天就戒严，直接向泗口进发。褚裒率领三万军队直接进入彭城，河朔每天有数以千计的士人庶人来归附，褚裒安抚接纳他们，很得他们欢心。先派遣督护徐龛伐沛，俘获伪相支重，郡中二千多人归附投降。鲁郡山中有五百多户人家，也树起义旗，请求援助，褚裒派龛率领三千精兵去迎接他们。龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤过半，龛坚守节操不屈服，被贼寇杀害。褚裒依照春秋责罚主帅，任人不当，威名谋略有所亏损，上疏请求贬降自己，以征北将军身份行事，请求留在广陵镇守。皇上下诏认为是偏帅的罪责，褚裒不应该归过
23、失于自己，逃寇还没有消灭，方镇的责任重大，不宜贬降，派褚裒返回镇守京口，解除征讨都督的职务。时石季龙新死，其国大乱，遗户二十万口渡河，将归顺，乞师救援。会裒已旋，威势不接，莫能自拔，皆为慕容鱿及苻健之众所掠，死亡咸尽。裒以远图不就，忧慨发病。及至京口，闻哭声甚众，裒问：“何哭之多？”左右曰：“代陂之役也。 ”裒益惭恨。永和五年卒，年四十七，远近嗟悼，吏士哀慕之。赠侍中、太傅，本官如故，谥曰元穆。当时石季龙刚死不久，后赵国内大乱，逃户二十万人渡过黄河，准备归顺，请求军队去救援。适逢褚裒已经返回，声威气势已去，无法接应，结果遗民们陷于孤立无援的境地而不能自救，被慕容鱿和苻健的军队抢掠，几乎全部死亡
24、。褚裒因为宏图没有实现，忧伤愤慨而病倒。等到达京口，听到很多人在哭，褚裒问道：“为什么有这么多的哭声？”他身边的人说：“是为了代陂那一仗啊。 ”褚裒更加羞愧自恨。永和五年去世，当时四十七岁，远近的人都伤心叹息，吏人士人哀悼思慕他。赠侍中、太傅，本官照旧，谥号元穆。（节选自晋书卷九十三 ）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A诏以偏帅之责不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口解征讨都督B诏以偏帅之责不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口解征讨都督C诏以偏帅之责不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口解征讨都督D诏以偏帅之责不应引咎逋寇未殄方镇任重不宜贬降使还镇京口
25、解征讨都督11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A方伯，原指一方诸侯之长，后泛指地方长官。 陈情表中“二州牧伯”的“牧伯”是州牧、方伯的合称。B “领”文中表示代理官职，古汉语中表示代理暂任官职的词语还有“行” “署” “假”“摄” “权” 。C 春秋是中国古代儒家典籍 “六经”之一， “春秋三传”是指公羊传 左传谷梁传 。D “赠”是古代朝廷为表彰大臣的功绩，给已死的大臣或其父祖追封官爵。12.T 列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A褚裒从不品头评足，气度弘远。 “其外无臧否” “而四时之气亦备矣” 。年轻时就受到人们的推崇，享有盛誉。B褚裒为
26、官清廉简约。虽然身为方伯，但还常常和自己的童仆去打柴。C褚裒谦让知退、善用人才。他坚决辞让开府之职，积极推荐的人才，都得到了皇帝的重用。D褚裒一心为民。他因为未能及时救援遗民及代陂之役失利惭恨而卒。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）(1)会稽王令德，国之周公也，足下宜以大政付之。 （5 分）(2)龛违裒节度，军次代陂，为石遵将李菟所败，死伤太半。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题秋兴八首（其五）杜甫蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。西望瑶池降王母，东来紫气满函关。云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。一卧沧江惊岁晚，几回
27、青琐点朝班。注：秋兴八首是唐代大诗人杜甫寓居四川夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗。青琐：汉未央宫门名，门饰以青色，镂以连环花纹。后亦借指宫门。14.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3 分）A “蓬莱宫阙”是指大明宫， “南山”特指终南山， “对”字显示以“南山”为参照，突出了宫殿的宏伟高耸的气势。B “承露金茎”一说是指武则天修造的 “天枢”铜柱，与“霄汉间”直接组合，暗示铜柱高可入云，气势非凡，令人景仰。C “西望”句是说在宫殿上西望可见王母瑶池；瑶池在昆仑山侧，距离长安本很遥远，这里主要是为了暗写昆仑之高。D “云移雉尾开宫扇”与“ 明星荧荧，开妆镜也”
28、（阿房宫赋 ）所用技巧有异曲同工之妙，都有出人意料的情趣美。15.尾联表达了诗人哪些复杂的感情？请结合诗句加以分析。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 3 小题，6 分）16.补写下列句子中的空缺部分(1)孟子生于忧患，死于安乐中的“_,_ ”两句，从国内与国外两方面进行分析，说明环境过于安适、精神松懈怠惰就会导致亡国。(2)杜甫登高中“_”一句，抒发了诗人漂泊异乡的惆怅之情，“_”一句，表明诗人因忧国伤时而白发日多。(3)赤壁赋体现了苏轼豁达的人生观，作者从光阴似水、月有圆缺中感悟人生哲理，他认为从事物变化的角度看， “_”，从不变的角度看， “_”，所以不必羡慕大自然。三、语言文字运用
29、（20 分）阅读下面的文字，回答问题。 （9 分）在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成“知音”为荣，创作者以能有“知音”为幸。知音精于深度耕犁文本，其文本辨识力自不待言。( )。 20 世纪 80 年代，有人用“全庸”之名仿作金庸小说，以图_。结果读者_，终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知，读者像知音一样，都具有敏锐的文本辨识力，并忠于自己的文本感受。但读者文本辨识的有趣一面在于，他们会因为极度关注文本的某些细节，而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式，主观随意性_。知音式文艺批评的理性、客观旨趣与读者的这种辨别方式相比，简直是读者欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离” ，
30、使欣赏化为广场式的狂欢。读者欣赏的参与性更突出的表现是_，他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费，还会进一步欣赏原作本身。与此不同， “知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题，他们更像采矿者，努力掘开文本的岩层，提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3 分）A读者具有的敏锐的辨识力只是针对特定文本B读者对于特定文本也是具有敏锐的辨识力的C特定文本也是可以被读者敏锐地辨识的D敏锐的辨识力也是读者对于特定文本应该具有的18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3 分）A滥竽充数 举要删芜 显而易见 大相径庭B鱼目混珠 去芜存菁 不言
31、而喻 大相径庭C滥竽充数 去芜存菁 显而易见 云泥之别D鱼目混珠 举要删芜 不言而喻 云泥之别19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3 分）A他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏，还会进一步消费许多衍生产品。B他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费上，还会进一步欣赏原作本身。C他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上，还会进一步消费许多衍生产品。D他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏，还会进一步被许多衍生产品消费。20.学校开展“美丽校园，爱心公益”活动，倡导同学们收集饮料瓶，换钱做公益。请在下面倡议书正文初稿的空白处补写语句。要求：每处至少运用一种修辞手法，不超过 35字；注意内
32、容贴切，语意完整，表达连贯。 （5 分）夏日炎炎，饮料可口。 。这种乱丢空瓶的行为，让校园成了一个大垃圾场。我们向全校同学发起倡议： 。让我们用自己的行动，为校园增添亮色，为社会奉献爱心。21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。城乡统筹，保障制度，织密网奔小康，中国政府具有伟大的建设意识。材料：责任 人才 惠民 培技能缩差距 重师风提素质强责任布格局 改革创新 提高收入 鼓励就业 发展教育 推动经济 培育人才四、写作（60 分）22.阅读下面材料，根据要求写作。莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候曾提及，文学和科学相比较的确是没有什么用处，但文学的最大
33、用处，也许就是它没有用处。莫言的这番话所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想？根据你的思考或者联想写一篇文章。请自选角度，自拟标题，写一篇文章，阐述你的见解，不得少于 800 字。临川一中 2019 届高三年级考前模拟考试语文答案1.B（根据文章第 2 段“文化多样性是交流、革新和创作的源泉，对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少”一句，可知是拿生物多样性来类比，两者间没有直接联系，属强加因果。）2.C（“以突出人类观念的发展进步”说法错误。根据文章第 3 段、文化相对论和进化论只是观察角度不同，文中并无哪个更为进步之意。）3.C（A “只有倡导文化多样性才能保护各国的文化安全
34、”说法绝对。文章第 1 段只是说“以某些大国文化多样性的倡导”，并未说“倡导文化多样性”一定“能保护各国的文化安全”。B“各种文化应享有平等权利”说法错误。文章第 3 段原文强调了一个前提：“只要它们是守法的、文明的。”D“同等的发展”说法错误。由文章第 4 段“社会在政治原则上坚持社会主义方向”和“社会又能把主导性与多样性、先进性与广泛性结合起来”可知，社会主义社会政治上坚持社会主义方向，有其主导性文化和先进性文化之分。） 4.B A原文是“每天早上指定时间内” ，并非“每天早上” 。C “人们对中奖类诈骗的防范意识较强”于文无据。D原文是“犯罪分子大多依托在境外的服务器和交易平台”5.D
35、“并最终消灭”推断过于绝对6.加强立法。用法律保护公民个人信息，制定侵犯公民个人信息犯罪的定罪量刑标准等。整治网络环境。加强实名认证，加强钓鱼网站和恶意程序整治等防范措施。协同治理。有关部门齐抓共管，社会各方面积极参与。 （意思基本符合即可）7.A（保委会宣传队来村宣传在前，栋悟一家在猴变后，故说开头“为下文写保委会宣传队的宣传做了铺垫”错）8.（1）他身处山区，家庭困难，是一个底层村民猎人形象（2）他与保委会宣传队产生正面冲突，表现出他性格冲动，暴躁易怒（3）他出于报复心理，刻意滥杀动物，表现出他残忍偏激的性格特点9.（1)对于读者，新颖奇特，激发读者阅读兴趣（2）人物上，暗示了栋悟如山猴板
36、暴躁易怒的性格（3）情节上， “猴变”作为小说的主要情节，是贯穿全文的线索（4）风格上，离奇的“猴变”给小说增添了魔幻现实主义的神秘色彩（5）主旨上，表达出动物保护、人与环境和谐相处的主旨（每点 2 分，达到三点满分）10.D11.B.“领”表示兼任官职，署”表示代理、暂任官职。12.B. 褚裒常常派自己的童仆去砍柴，而不是和他一起去。13.（1）会稽王德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。 （“令德” 、判断句、“宜” 、 “以”各 1 分，句意 1 分）（2）龛不遵守褚裒的节制调度，让部队驻在代陂，被石遵的将领李菟打败，死伤超过一半。（“节度” 、 “次” 、 被动句式、 “太半”
37、各 1 分，句意 1 分）14.C 项,“这里主要是为了暗写昆仑之高”错,应为“这里主要是为了暗写长安宫殿之巍峨”15.有漂泊异地、沦落边陲的落寞与沉寂:“一卧沧江”是夸张手法,生动地表现出诗人滞留在夔州,无可奈何。有时光匆逝、报国无门的感伤:“惊岁晚”,说明一年又将尽,而自己只能于梦中眷顾往昔效命朝廷的场景,暗示现实报国无门的苦况。有时来运转、效命朝廷的期盼:“几回青琐点朝班”意思是“我”又记起了那仅有的几次上朝,表现出对朝堂效命的希冀。16.答案：1.入则无法家拂士; 出则无敌国外患者; 2.万里悲秋常作客 ; 艰难苦恨繁霜鬓 3.则天地曾不能以一瞬; 则物与我皆无尽也17.B; 本题考查
38、语言表达连贯的能力。承接前文“知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言”,括号内话题应是“敏锐的辨识力”,可排除C项。根据后文“结果读者终使各式全庸尽数淘汰”可知,括号内主语应是“读者”排除A、D两项。故选B。18.B; 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空:“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西;“滥竽充数”指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。 “鱼目混珠”强调以假乱真,“滥竽充数”强调以次充好。根据“仿作”可知,第一空应选“鱼目混珠”,排除A、C两项。再看第二空:“去芜存菁”指除去杂质,保留精华:“举要删芜”指写文章时抓
39、住要点,删改繁杂的部分。根据“尽数淘汰”可知,第二空应选“去芜存菁”排除D项。故选B。19.C 本题考查辨析并修改病句的能力。A项,成分残缺,应在“欣赏”后加“上” 。B项,语序不当,递进关系分句语序颠倒,应改成“他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品” 。D项,成分残缺,应在“欣赏”后加“上”不合逻辑,人不能被产品消费,“还会进一步被许多衍生产品消费”应改成 “还会进一步消费许多衍生产品” 。20 示例：饮料空瓶呢？同学们随手把它们丢弃在校道旁、草丛中、教室里做自律爱人的标兵，做维护清洁的卫士，做社会公益的先锋【答出一处 3 分，两处 5 分；每处修辞恰当 1 分，
40、内容贴切 1 分，表达连贯 1 分。 】21.改革创新,推动经济,强责任布格局,中国政府具有伟大的责任意识。鼓励就业,提高收入,培技能缩差距,中国政府具有伟大的惠民意识。发展教育,培育人才,重师风提素质,中国政府具有伟大的人才意识。【写作指导】先提炼出材料中的三个概念：“无用”、 “有用”和“大用”。其一，可以分析“有用” 与“ 无用 ”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。其二，可以谈“无用” 与“ 大用 ”之间的联系。中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无
41、用，这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。梁文道在悦己中说道：读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。【范文一】“无用”实为“大用 ” 贾平凹的散文丑石记录了这样的石头：它形状怪异，质地脆硬，可以说是一无是处。但就是这个石块，吸引了省城的地质学家，并被小心翼翼地搬运走了。原来，它是一块陨石，曾寄托着千万人的梦想划过天际。同样一块石头，在不同人的眼中，它的价值发生了天壤之别的变化。生
42、活中是不存在无用的东西的，缺少的是发现它用途的慧眼。人生亦是如此。何必武断地区分事物于无用及有用之间呢？孟尝君三千食客中，有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈，却能拯救孟尝君于危难之际。范蠡在辅佐勾践时精研商业经营之术，最终在功成名就之际能全身而退，演绎了他的另一番传奇。试想他们若以有用无用来对待一切，孟尝君便会客死秦国，范蠡也难逃“狡兔死，走狗烹”的命运。人是一根会思想的芦苇，又何必去一味追求名利这些“有用”之物，而让自己成为一个物质化的空壳呢？梵高将他一生的狂热献给艺术，却只卖出一幅画；巴尔扎克夜以继日地创作，最终还是贫穷潦倒；米开朗琪罗在雕刻和绘画上穷尽一生，却只换来无数病痛的折磨然而正是他们这些“
43、无用”的作品，打开了艺术一扇又一扇辉煌的大门，在人类的文明史上发出璀璨的光芒。相比那些钻营于蝇头小利之间的人来说，有些人一生都在做“无用”之事。然而正是他们赢得了举世的瞩目。三毛，这位精通多国语言，颇有律师天赋的奇女子，毅然决然地放弃了舒适的生活，投向了撒哈拉粗犷的怀抱。用她的话来说， “只是追寻前世的一个梦而已”。正是这无用的近似疯狂的举动，为我们展现了异域的精彩，让我们疲惫的心灵有了一个暂时的精神家园。可是，今天，人们越来越急功近利。他们用“有用”与“ 无用 ”区分事物，于是，无数先辈留下的优秀文化被置之一边，低俗、刺激、暴力的作品一窝蜂地出来，让一具具空壳从中得到了片刻的慰藉，又重新陷入
44、了寂寞之中。这样的文化导向，是应该重新审视了！纵观古今中外， “有用” 之物往往只是满足人们物质的产物，而真正推动人类社会发展与繁荣的，往往是那些“无用”的东西。所以，请在学会生存的技能之后，让看似无用的东西来充实自己吧！点评：文章从无用之中，一层一层地发掘出其“有用”之处。先是指出任何事物都有价值，缺少的是发现；接着，批评人们一味地对名利这些所谓“有用”之物的追求；然后，肯定优秀文化对人类的巨大作用；最后抨击当今文化低俗化倾向。作者所论、分析犹如剥笋，转换自然，令人信服。【范文二】“无用之事”果真无用吗？“所有伟大的科学发现，几乎都是科学家在无用 的领域花无用功而生的。 ”法拉第在回答学生的
45、信中写道。科学家探究被人认为“无用”的领域反而可以创造“伟大的成就”，普通人做“ 无用”的事就果真“无用”吗？我的答案是：不，很有用！我们就该做些“无用之事” ！秉承着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的理念的学生，放弃接受文化熏陶转身扎入书海；秉持着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的理念的职场人士，放弃做生计以外的任何事转身投入重复的工作这样的观念，这样的行为，在我看来，都是不可取的。作为中学生，多参与实践，何错之有？作为职场人员，多学些实用技能，又有何损？多数人眼中的“无用之事”，并非真的无用。台湾名嘴蔡康永在节目中倡导年轻人“趁现在多做些闲事”时举了几个例子：十五岁时学英语，觉得浪费时
46、间，不如做正事，然后十八岁时发现理想的学校要很好的英语才能报考；十八岁时学游泳，觉得浪费时间，不如做正事，然后二十岁时你暗恋的女神邀你游泳，你见到一池水就吓到了；二十二岁参加工作，去学电脑技术，觉得浪费时间，不如去做正事，然后二十四岁时领导要提拔人，你不会编程，只能错失升职。学英语、学游泳、学编程都是当时的“无用之事”，但这些，又何尝没有给人生留下浓厚一笔呢？直到眼见着“无用之事”变得有用起来，再捶胸顿足，又有什么意义呢？不如，趁现在，多做些“无用之事”，增长见识，使自己更加充盈。钱学森一生从事科研，但仍感激从小接受的国文教育，这些“无用之事”成就了他的民族气节和坚毅品格；爱因斯坦一生奉献给理
47、论物理，但仍受益于小时候学的小提琴，这种“无用之事”成就了他非凡的创造力；毕加索一生投入艺术殿堂，但仍感谢自学的物理知识，这种“无用之事” 成就了他离奇精巧绘画艺术。把“无用之事”巧妙转化为“有用”，就能真正体现“ 无用之事 ”的价值。奥田英朗在著作中写道：“无论身处何种境地，人一定要充实自己。 ”无论身处繁忙的学习还是紧张的工作之中，都要抽出一些时间，听一听名家讲座，学一学实用技术，发展一项业余爱好，参加一些实践活动，再巧妙将其运用于自己的事业中，化“无用”为有用，使自己更加充盈。点评：作者运用道理和事实反驳了“无用”之事果真“ 无用”的错误观点。首先从现实生活中人们只重视“有用” 之学的现
48、象入笔，再引用台湾名嘴蔡康永所举事例说明轻视“无用之事”带来的危害，从而提出“ 趁现在，多做些无用之事来实现其有用价值 ”的观点。先破后立，层层说理，较有说服力。【范文三】 无用之事，方为大用“人皆知有用之用，而莫知无用之用”。急功近利已成为社会通病，就连我们的孩子也变得日渐功利，比如学东西先看“有没有用”，选专业先问“好找工作吗”。被催熟的瓜果会缺少果香，被催熟的孩子也终究会缺少生而为人的乐趣。一道道数学题，一篇篇阅读，一摞练习册充其量会带来一份漂亮的成绩单，但是读书却能感悟另一种人生，音乐和画笔能迸发更多的创造力，跑步能强身健体提高耐力，书法能使人心境平和所谓无用之事，方为大用！中国人最讲究“实用” 。 “我想学哲学。 ”“这有什么用，能当饭吃吗？”“我想学吉他。 ”“这有什么用，你能成为歌星吗？”从小到大，从生到死，我们所遇到的一切人事物，都被父母、老师、爱人、上司以及我们自己，习惯性地划分为“有用”和“无用”两类。弹钢琴是有用的，玩沙子是没用的。上补习班是有用的，过家家是没用的。下围棋是有用的，玩积木是没用的。我们以“功名、权力、财富” 为标准，如果一件事物，不能被“最直接地应用”，如果“短期内无法出成果” ，如果没有“ 眼下能看见的利益”，我们就觉得它是“ 无用之物”，然后就鄙之丢之弃之。殊不知，世间许多“大用” ，都是从看似无用的事体中衍
