山东省泰安市教科研中心2019届高三考前数学押轴理科试题(含答案解析)

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资源描述

1、2019 年山东省泰安市教科研中心高考数学考前试卷(理科) (5月份)一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 (5 分)设集合 Ax| x2x 20 ,Bx|0log 2x 2,则 AB( )A (2,4) B (1,1) C (1,4) D (1,4)2 (5 分)已知 i 为虚数单位,且复数 z 满足 ,则复数 z 在复平面内的点到原点的距离为( )A B C D3 (5 分)抛掷红、蓝两颗骰子,当已知红色骰子的点数为偶数时,两颗骰子的点数之和不小于 9 的概率是( )A B C D4 (5 分)已知a n是等差数列,满足:对

2、nN*,a n+an+12n,则数列a n的通项公式an( )An Bn1 Cn Dn+5 (5 分)在ABC 中,M 为 AC 中点, , x +y ,则 x+y( )A1 B C D6 (5 分)已知 F 为抛物线 y24x 的焦点,过点 F 且斜率为 1 的直线交抛物线于 A,B 两点,则| FA| FB|的值等于( )A B8 C D47 (5 分)已知如图所示的程序框图是为了求出使 n!5000 的 n 最大值,那么在和处可以分别填入( )AS5000?;Sn(n+1) BS5000?;SSnCS5000?;SSn DS5000 ?;Sn(n+1)8 (5 分)如图所示,边长为 a

3、的空间四边形 ABCD 中,BCD90,平面 ABCD平面 BCD,则异面直线 AD 与 BC 所成角的大小为( )A30 B45 C60 D909 (5 分)优题速享如图是函数 的部分图象,将函数 f(x)的图象向右平移 个单位长度得到 g(x)的图象,给出下列四个命题:函数 f(x)的表达式为 ;g(x)的一条对称轴的方程可以为 ;对于实数 m,恒有 ;f(x)+g(x)的最大值为 2其中正确的个数有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个10 (5 分)如图所示是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为( )A B C D11 (5 分)过双曲线 1(ab0)右焦点 F 的直线交两渐近

4、线于 A,B 两点,OAB90, O 为坐标原点,且 OAB 内切圆半径为 ,则双曲线的离心率为( )A2 B C D12 (5 分)若函数 存在唯一的零点 x0,且 x00,则实数 a 的取值范围是( )A B C D二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分13 (5 分)已知 14 (5 分) (1+ + ) (1+x 2) 5 展开式中 x2 的系数为 15 (5 分)已知实数 x,y 满足不等式组 其中的最大值是 16 (5 分)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样

5、的一列数所组成的数列a n称为“斐波那契数列” 那么是斐波那契数列中的第 项三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17 (12 分)在ABC 中,A,B,C 所对的边分别为 a,b,c 且 ccosA4,asinC5(1)求边长 c;(2)著ABC 的面积 S20求ABC 的周长18 (12 分)某中学高一期中考试结束后,从高一年级 1000 名学生中任意抽取 50 名学生,将这 50 名学生的某一科的考试成绩(满分 150 分)作为样本进行统计,并作出样本成绩的频率分布直方图(如图) (1)由于工作疏忽,将成绩130,140)的数据丢失,求此区间的人数及频率分布直方图的中位数;(

6、结果保留两位小数)(2)若规定考试分数不小于 120 分为优秀,现从样本的优秀学生中任意选出 3 名学生,参加学习经验交流会设 X 表示参加学习经验交流会的学生分数不小于 130 分的学生人数,求 X 的分布列及期望;(3)视样本频率为概率由于特殊原因,有一个学生不能到学校参加考试,根据以往考试成绩,一般这名学生的成绩应在平均分左右试根据以上数据,说明他若参加考试,可能得多少分?(每组数据以区问的中点值为代表)19 (12 分)如图,在直三棱柱 ABCA 1B1C1(侧棱垂直于底面的棱柱)中,CACB,CACBCC 1 2,动点 D 在线段 AB 上(1)求证:当点 D 为 AB 的中点时,平

7、面 B1CD上平面 ABB1A1;(2)当 AB3AD 时,求平面 B1CD 与平面 BB1C1C 所成的锐二面角的余弦值20 (12 分)圆 O:x 2+y29 上的动点 P 在 x 轴、y 轴上的射影分别是 P1,P 2,点 M 满足 + (1)求点 M 的轨迹 C 的方程;(2)点 A(0,1) ,B(0,3) ,过点 B 的直线与轨迹 C 交于点 S,N,且直线AS、AN 的斜率 kAS,k AN 存在,求证:k ASkAN 为常数21 (12 分)已知函数 f(x )ax+lnx(a R) ,g(x)x 2emx(m R,e 为自然对数的底数) (1)讨论函数 f(x )的单调性及最

8、值;(2)若 a0,且对x 1,x 20,2,f(x 1+1)g(x 2)+a1 恒成立,求实数 m 的取值范围请考生在第 22、23 题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分选修 4-4:坐标系与参数方程22 (10 分)以平面直角坐标系 xOy 的原点为极点,x 轴的正半轴为极轴,取相同的长度单位建立极坐标系,直线 l 的极坐标方程为 ,曲线 C 的参数方程为( 为参数) (1)求直线 l 的直角坐标方程和曲线 C 的普通方程;(2)以曲线 C 上的动点 M 为圆心、r 为半径的圆恰与直线 l 相切,求 r 的最小值4-5:不等式选讲23已知函数 f(x )|x +2|2 x1|(

9、1)解不等式 f(x )5;(2)当 x1, 3,不等式 f(x )|ax1| 恒成立,求实数 a 的取值范围2019 年山东省泰安市教科研中心高考数学考前试卷(理科) (5 月份)参考答案与试题解析一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1 (5 分)设集合 Ax| x2x 20 ,Bx|0log 2x 2,则 AB( )A (2,4) B (1,1) C (1,4) D (1,4)【分析】可求出集合 A,B,然后进行交集的运算即可【解答】解:Ax| x1,或 x2 ,Bx|1x 4 ;AB(2,4) 故选:A【点评】考查描述法、区间

10、的定义,一元二次不等式的解法,对数函数的单调性,以及交集的运算2 (5 分)已知 i 为虚数单位,且复数 z 满足 ,则复数 z 在复平面内的点到原点的距离为( )A B C D【分析】把已知等式变形,利用复数代数形式的乘除运算化简,求出 z 的坐标,则答案可求【解答】解:由 ,得 z2i+ 2i + ,复数 z 在复平面内的点的坐标为( , ) ,到原点的距离为 故选:B【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的代数表示法及其几何意义,是基础题3 (5 分)抛掷红、蓝两颗骰子,当已知红色骰子的点数为偶数时,两颗骰子的点数之和不小于 9 的概率是( )A B C D【分析】利用列举法求

11、出当红色骰子的点数为偶数时,有 18 种,其中两棵骰子点数之和不小于 9 的有 6 种,由此能求出当已知红色骰子的点数为偶数时,两颗骰子的点数之和不小于 9 的概率【解答】解:抛掷红、蓝两枚骰子,第一个数字代表红色骰子,第二个数字代表蓝色骰子,当红色骰子的点数为偶数时,有 18 种,分别为:(2,1) , (2,2) , (2,3) , (2,4) , (2,5) , (2,6) , (4,1) , (4,2) , (4,3) ,(4,4) , (4,5) , (4,6) , (6,1) , (6,2) , (6,3) , (6,4) , (6,5) , (6,6) ,其中两棵骰子点数之和不小

12、于 9 的有 6 种,分别为:(4,5) , (4,6) , (6,3) , (6,4) , (6,5) , (6,6) ,当已知红色骰子的点数为偶数时,两颗骰子的点数之和不小于 9 的概率是 P 故选:C【点评】本题考查概率的求法,考查古典概型等基础知识,考查运算求解能力,是基础题4 (5 分)已知a n是等差数列,满足:对 nN*,a n+an+12n,则数列a n的通项公式an( )An Bn1 Cn Dn+【分析】根据题意,设等差数列a n的公差为 d,由 an+an+12n 可得an1 +an2n2,两式相减可得 an+1a n1 2d2,解可得 d1;令 n1 分析可得a1+a22

13、,即 a1+a1+d2,解可得 a1 的值,由等差数列的通项公式分析可得答案【解答】解:根据题意,设等差数列a n的公差为 d,若a n满足 an+an+12n,则 an1 +an2n2,可得: an+1a n1 2d2,解可得 d1;当 n1 时,有 a1+a22,即 a1+a1+d2,解可得 a1 ,则 ana 1+(n1)dn ;故选:C【点评】本题考查数列的递推公式以及等差数列的性质,注意等差数列的通项公式的应用,属于基础题5 (5 分)在ABC 中,M 为 AC 中点, , x +y ,则 x+y( )A1 B C D【分析】可画出图形,根据 M 为 AC 的中点, ,即可得出,然后

14、根据平面向量基本定理即可求出 x,y 的值,从而得出x+y 的值【解答】解:如图,M 为 AC 中点, ; ;又 ,且 不共线;根据平面向量基本定理得, ; 故选:B【点评】考查向量加法、减法和数乘的几何意义,向量的数乘运算,平面向量基本定理6 (5 分)已知 F 为抛物线 y24x 的焦点,过点 F 且斜率为 1 的直线交抛物线于 A,B 两点,则| FA| FB|的值等于( )A B8 C D4【分析】将直线方程 yx 1 代入抛物线方程,根据根与系数的关系和抛物线的定义即可得出|FA |FB| 的值【解答】解:F(1,0) ,故直线 AB 的方程为 yx1,联立方程组 ,可得 x26x+

15、10,设 A(x 1,y 1) ,B(x 2,y 2) ,由根与系数的关系可知 x1+x26,x 1x21由抛物线的定义可知:|FA|x 1+1,|FB| x 2+1,|FA | |FB| |x1x 2| 4 故选:C【点评】本题考查了抛物线的定义,直线与抛物线的位置关系,属于中档题7 (5 分)已知如图所示的程序框图是为了求出使 n!5000 的 n 最大值,那么在和处可以分别填入( )AS5000?;Sn(n+1) BS5000?;SSnCS5000?;SSn DS5000 ?;Sn(n+1)【分析】根据程序框图了解程序功能进行求解【解答】解:因为要求“否”时,nn1,然后输出 n,所以处

16、应填 S5000?;又因为使 n!5000 的 n 的最大值,所以 处应该填 SSn,故选:C【点评】本题主要考查程序框图的识别和判断,了解程序框图的功能是解决本题的关键8 (5 分)如图所示,边长为 a 的空间四边形 ABCD 中,BCD90,平面 ABCD平面 BCD,则异面直线 AD 与 BC 所成角的大小为( )A30 B45 C60 D90【分析】由题意得 BCCD a,BCD90,从而 BD ,BAD90,取BD 中点 O,连结 AO,CO,则 AOBD,COBD ,且 AOBOOD OC ,从而 AO平面 BCD,延长 CO 至点 E,使 COOE ,连结 ED,EA,EB,则四

17、边形BCDE 为正方形,即有 BCDE ,从而ADE(或其补角)即为异面直线 AD 与 BC 所成角,由此能求出异面直线 AD 与 BC 所成角的大小【解答】解:由题意得 BC CDa,BCD90,BD ,BAD90,取 BD 中点 O,连结 AO,CO ,ABBCCDDAa,AOBD ,COBD,且 AOBOODOC ,又平面 ABD平面 BCD,平面 ABD平面 BCDBD, AOBD,AO平面 BCD,延长 CO 至点 E,使 COOE,连结 ED,EA,EB ,则四边形 BCDE 为正方形,即有 BCDE ,ADE(或其补角)即为异面直线 AD 与 BC 所成角,由题意得 AEa,ED

18、 a,AED 为正三角形,ADE60,异面直线 AD 与 BC 所成角的大小为 60故选:C【点评】本题考查异面直线所成角的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查运算求解能力,考查空间想象能力,是中档题9 (5 分)优题速享如图是函数 的部分图象,将函数 f(x)的图象向右平移 个单位长度得到 g(x)的图象,给出下列四个命题:函数 f(x)的表达式为 ;g(x)的一条对称轴的方程可以为 ;对于实数 m,恒有 ;f(x)+g(x)的最大值为 2其中正确的个数有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个【分析】先根据图象确定函数的解析式,结合函数对称性和辅助角公式进行化简即可【解答

19、】解:由图象知,A2, ,即 T,则 ,得2,由五点对应法得 2 +2 ,得 ,则 f(x)2sin(2x + ) ,故正确,当 x 时,f( )2sin 0,则函数关于 x 不对称,故错误,将函数 f(x)的图象向右平移 个单位长度得到 g(x)的图象,即 g(x)2sin2(x )+ 2sin2x,当 时,g( )2sin( )2 为最小值,则 是函数 g(x)的一条对称轴,故正确,f(x)+g(x)2sin (2x + )+2sin2x2sin xcos +2cos2xsin +2sin2x3sin2x+ cos2x2 sin(2x+ ) ,则 f(x)+g(x)的最大值为 2 ,故 错

20、误,故正确的是 ,故选:B【点评】本题主要考查命题的真假判断,涉及三角函数的解析式以及三角函数的性质,求出函数的解析式以及利用三角函数的对称性是解决本题的关键10 (5 分)如图所示是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为( )A B C D【分析】在正方体中切割三棱锥,根据各边长度计算各面面积【解答】解:由三视图可知多面体是棱长为 2 的正方体中的三棱锥 PABC,故 AC1,PA2,BC ,AB2 ,PB 2 ,PC ,S ABCS PAC 1,SPAB 2 ,S PBC ,多面体的表面积为 2 + +2故选:D【点评】本题考查了棱锥的三视图与表面积计算,属于中档题11 (5 分)过双曲线

21、 1(ab0)右焦点 F 的直线交两渐近线于 A,B 两点,OAB90,O 为坐标原点,且OAB 内切圆半径为 ,则双曲线的离心率为( )A2 B C D【分析】由题意画出图形,结合图形可得四边形 MTAN 为正方形,根据点到直线的距离可得 FAb,再根据 OFc,即可求出 ,再根据 e ,即可求出【解答】解:ab0,双曲线的渐近线方程,如图所示,设内切圆圆心为 M,则在AOB 平分线 Ox 上,过点 M 分别作 MNON 于点 N,MTAB 于 T,由 FAOA 得四边形 MTAN 为正方形,由焦点到渐近线的距离为 d 得 FAb,又 OFc,OAa,| NA| MN| a,|NO| a,

22、tanAOF ,e ,故选:C【点评】本题考查了双曲线的简单性质和离心率的求法,考查了运算求解能力,属于中档题12 (5 分)若函数 存在唯一的零点 x0,且 x00,则实数 a 的取值范围是( )A B C D【分析】由函数的零点与函数图象交点的关系得:函数 存在唯一的零点 x0,且 x00 等价于 a 有唯一正根,即函数 yg(x) 的图象与直线 ya 在 y 轴右侧有 1 个交点,由导数的应用得:g(x) ,则 yg(x)在(, ) , ( )为减函数,在(, (0, )为增函数,即实数 a 的取值范围是 a,得解【解答】解:由函数 存在唯一的零点 x0,且 x00 等价于 a 有唯一正

23、根,即函数 yg(x ) 的图象与直线 ya 在 y 轴右侧有 1 个交点,又 yg(x)为奇函数且 g(x ) ,则 yg(x)在(, ) , ( )为减函数,在(, (0, )为增函数,则满足题意时 yg(x )的图象与直线 ya 的位置关系如图所示,即实数 a 的取值范围是 a ,故选:A【点评】本题考查了函数的零点与函数图象交点的关系及导数的综合应用,属综合性较强的题型二、填空题:本题共 4 小题,每小题 5 分13 (5 分)已知 【分析】直接利用三角函数关系式的定义和和角公式的应用求出结果【解答】解: ,则: ,所以: ,则: ,故答案为: 【点评】本题考查的知识要点:三角函数关系

24、式的变换,和角公式的应用,主要考察学生的运算能力和转换能力,属于基础题型14 (5 分) (1+ + ) (1+x 2) 5 展开式中 x2 的系数为 15 【分析】 (1+ + ) (1+x 2) 5(1+ x2) 5+ (1+ x2) 5+ (1+x 2) 5,再利用二项式展开式的通项公式可得【解答】解:(1+ + ) (1+ x2) 5(1+ x2) 5+ (1+x 2) 5+ (1+x 2) 5,展开式中 x2 项的系数之和为:C +C 5+1015故答案为:15【点评】本题考查了二项式定理,属中档题15 (5 分)已知实数 x,y 满足不等式组 其中的最大值是 25 【分析】画出约束

25、条件的可行域,利用目标函数的几何意义求出最大值即可【解答】解:t2 2cosx 4x,y 满足不等式组 的可行域如图:x2+y2 表示可行域内的点( x, y)与坐标原点距离的平方,由图形可知,点 A 到原点距离最大,由 ,解得 A(4,3) ,所以 x2+y2 的最大值为:25故答案为:25【点评】本题主要考查线性规划的应用,定积分的应用,利用 z 的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键16 (5 分)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样的一列数所组成的数列a n称为“斐波

26、那契数列” 那么是斐波那契数列中的第 2020 项【分析】由题设可得 an+2a n+1+an,然后利用累加法求解【解答】解:由题意,a n+2a n+1+an,a 2019a2020a 20192+a2018a2019,a2018a2019a 20182+a2017a2018,a3a2a 22+a2a1,a 2019a2020a 20192+a20182+a22+a12, a 2020,即 是斐波那契数列中的第2020 项故答案为:2020【点评】本题考查斐波那契数列,考查累加法,考查学生的计算能力,属于中档题三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17 (12 分)在ABC 中,

27、A,B,C 所对的边分别为 a,b,c 且 ccosA4,asinC5(1)求边长 c;(2)著ABC 的面积 S20求ABC 的周长【分析】 (1)由正弦定理化简已知等式可得 sinA ,又由 ccosA4,可得 cosA ,利用同角三角函数基本关系式可求 c 的值(2)由已知利用三角形的面积公式可求 b 的值,由余弦定理可解得 a 的值,即可计算得解ABC 的周长【解答】 (本题满分为 12 分)解:(1)由正弦定理可得: ,可得:asinC c sinA,asinC5,可得:csinA5 ,可得:sinA ,又ccos A4,可得:cosA ,可得:sin 2A+cos2A + 1,解得

28、 c 6 分(2)ABC 的面积 S absinC20,asin C5,解得:b8,由余弦定理可得:a 2b 2+c22bccosA64+412 41,解得:a ,或 (舍去) ,ABC 的周长a+b+ c +8+ 8+2 12 分【点评】本题主要考查了正弦定理,同角三角函数基本关系式,三角形的面积公式,余弦定理在解三角形中的综合应用,考查了计算能力和转化思想,属于基础题18 (12 分)某中学高一期中考试结束后,从高一年级 1000 名学生中任意抽取 50 名学生,将这 50 名学生的某一科的考试成绩(满分 150 分)作为样本进行统计,并作出样本成绩的频率分布直方图(如图) (1)由于工作

29、疏忽,将成绩130,140)的数据丢失,求此区间的人数及频率分布直方图的中位数;(结果保留两位小数)(2)若规定考试分数不小于 120 分为优秀,现从样本的优秀学生中任意选出 3 名学生,参加学习经验交流会设 X 表示参加学习经验交流会的学生分数不小于 130 分的学生人数,求 X 的分布列及期望;(3)视样本频率为概率由于特殊原因,有一个学生不能到学校参加考试,根据以往考试成绩,一般这名学生的成绩应在平均分左右试根据以上数据,说明他若参加考试,可能得多少分?(每组数据以区问的中点值为代表)【分析】 (1)先求出这 50 名学生成绩在各区间的频率及人数,由此能求出130,140)的频率为 0.

30、16,人数为 8,从而能求出中位数(2)考试分数不小于 120 分的优秀学生有 23 人,X 表示参加教学交流会的不小于 130分的学生人数的取值为 0,1,2,3,分国;中求出相应的概率,由此能求出 X 的分布列和 E(X ) (3)利用频率分布直方图能求出平均分【解答】解:(1)这 50 名学生成绩在各区间的频率及人数如下:60,70)的频率为 0.02,人数为 1,70,80)的频率为 0.04,人数为 2,80,90)的频率为 0.02,人数为 1,90,100)的频率为 0.14,人数为 7,100,110)的频率为 0.18,人数为 9,110,120)的频率为 0.14,人数为

31、7,120,130)的频率为 0.2,人数为 10,140,150)的频率为 0.1,人数为 5,130,140)的频率为 0.16,人数为 8,中位数把频率分布直方图分成左右面积相等,设中位数为 m,60,110)的频率和为:0.02+0.04+0.02+0.14+0.180.4,110,120)的频率为 0.14,(m110)0.140.5 0.40.1,解得 m 117.14(2)考试分数不小于 120 分的优秀学生有 23 人,X 表示参加教学交流会的不小于 130 分的学生人数的取值为 0,1,2,3,P(X0) ,P(X1) ,P(X2) ,P(X3) ,X 的分布列为:X 0 1

32、 2 3P E(X) +1 +2 +3 (3)平均分W650.02+75 0.04+850.02+950.14+1050.18+1150.14+1250.2+1350.16+1450.1115.4,该学生可能得分为 115.4 分【点评】本题考查频率、中位数、平均数、离散型随机变量概率分布列、数学期望的求法,考查频率分布直方图、古典概型、排列组合等基础知识,考查运算求解能力,是中档题19 (12 分)如图,在直三棱柱 ABCA 1B1C1(侧棱垂直于底面的棱柱)中,CACB,CACBCC 1 2,动点 D 在线段 AB 上(1)求证:当点 D 为 AB 的中点时,平面 B1CD上平面 ABB1

33、A1;(2)当 AB3AD 时,求平面 B1CD 与平面 BB1C1C 所成的锐二面角的余弦值【分析】 (1)推导出 CDAB,B 1BCD,CD平面 ABB1A1,由此能证明平面B1CD上平面 ABB1A1(2)CA,CB,CC 1 两两垂直,以 C 为原点,CA ,CB , CC1 所在直线分别为 x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出平面 B1CD 与平面 BB1C1C 所成的锐二面角的余弦值【解答】证明:(1)在等腰 RtABC 中,D 为斜边 AB 的中点,CDAB ,又在直三棱柱 ABCA 1B1C1 中,B 1B平面 ABC,CD平面 ABC,B 1BCD,ABB 1

34、BB,CD平面 ABB1A1,又 CD平面 B1CD,平面 B1CD上平面 ABB1A1解:(2)如图,CA,CB,CC 1 两两垂直,以 C 为原点,CA,CB,CC 1 所在直线分别为 x,y,z 轴,建立空间直角坐标系,则 C(0,0,0) ,A(2,0, 0) ,B (0,2,0) ,B 1(0,2,2) ,D( ) ,(0,2,2) , ( ) ,设平面 B1CD 的法向量 (x,y,z) ,则 ,令 z1,得 ( ) ,平面 BB1C1C 的法向量 (2,0,0) ,设平面 B1CD 与平面 BB1C1C 所成的锐二面角的平面角为 ,则 cos ,平面 B1CD 与平面 BB1C1

35、C 所成的锐二面角的余弦值为 【点评】本题考查面面眚垂直的证明以及二面角的求解问题,线面平行常见的证法是借助线线平行或面面平行证得,求解二面角大小时往往借助法向量的夹角来进行求解20 (12 分)圆 O:x 2+y29 上的动点 P 在 x 轴、y 轴上的射影分别是 P1,P 2,点 M 满足 + (1)求点 M 的轨迹 C 的方程;(2)点 A(0,1) ,B(0,3) ,过点 B 的直线与轨迹 C 交于点 S,N,且直线AS、AN 的斜率 kAS,k AN 存在,求证:k ASkAN 为常数【分析】 (1)设 P(x 0,y 0) , M(x,y ) ,根据向量关系,用 M 的坐标表示 P

36、 的坐标后,将 P 的坐标代入圆的方程可得 M 的轨迹方程;(2)设出 直线 SN 的方程 ykx3 并代入椭圆方程,利用韦达定理以及斜率公式得kASkAN 为常数【解答】解:(1)设 P(x 0,y 0) ,M (x,y ) ,则 (x 0,0) , (0,y 0) ,由 + 得 代入 x02+y02 9 +y21(2)当 SN 的斜率不存在时, AS,AN 的斜率也不存在,故不适合题意;当 SN 的斜率存在时,设斜率为 k,则直线 SN 的方程为 ykx 3 代入椭圆方程整理得(1+4k 2)x 2 24kx+320,0k 22设 S(x 1,y 1) ,N(x 2,y 2) ,则 x1+

37、x2 ,x 1x2 ,则 kASkAN ,故 kASkAN 为常数【点评】本题考查了直线与圆的位置关系,属中档题21 (12 分)已知函数 f(x )ax+lnx(a R) ,g(x)x 2emx(m R,e 为自然对数的底数) (1)讨论函数 f(x )的单调性及最值;(2)若 a0,且对x 1,x 20,2,f(x 1+1)g(x 2)+a1 恒成立,求实数 m 的取值范围【分析】 (1)f(x )a+ (x (0,+) ) 对 a 分类讨论,利用导数研究函数的单调性极值与最值,即可得出(2)a0,且对x 1,x 20,2,f(x 1+1)g(x 2)+a1 恒成立,a0,且对x0,2,f

38、(x +1) ming(x) max+a1 恒成立由(1)可知:当 a0 时,函数f(x)在 x(0,+)单调递增,故 yf(x+1)在 x0,2上单调递增,可得f(x+1) minf(1)a对 x0,2,f(x +1) ming(x) max+a1 恒成立 对x0,2,g(x) max1 恒成立对 m 分类讨论:利用导数研究函数的单调性极值与最值,即可得出【解答】解:(1)f(x )a+ (x (0,+) ) 当 a0 时,f(x )0,f(x)在 x(0,+)单调递增,无最值当 a0 时,f(x ) (x (0,+) ) 可得函数 f(x)在( 0, )上单调递增,在( ,+)上单调递减当

39、 x 时,函数 f(x)取得极小值即最小值,且最大值为:f( )1ln(a) ,无最大值(2)a0,且对x 1,x 20,2,f(x 1+1)g(x 2)+a1 恒成立,a0,且对x0,2,f(x +1) ming(x) max+a1 恒成立由(1)可知:当 a0 时,函数 f(x )在 x(0,+)单调递增,故 yf (x +1)在x0,2上单调递增,x0, 2,(x+1)1,3,故 f(x+1) minf(1)a对 x0,2,f(x +1) ming(x ) max+a1 恒成立对 x0,2,g(x ) max1 恒成立对 m 分类讨论:m0 时,g(x)x 2,x0,函数 g(x)取得最

40、大值,g(2)4,不满足 g(x) max1当 m0 时,g(x)2xe mx+mx2emxxe mx(mx+2) 令 g(x)0,解得x0,x 当 2,即 1m0 时,对 x0,2,g(x) 0,因此 g(x)在此区间上单调递增g(x) maxg(2)4e 2m由 4e2m1,解得 mln21m ln 2当 2 0,即 m1 时,可得函数 g(x)在 x0, )上单调递增,在( ,2上单调递减g(x) maxg( ) e2 由 e2 1,解得 m m1当 0,即 m0 时,对 x0,2,g(x)0,因此 g(x)在此区间上单调递增g(x) maxg(2)4e 2m此时 4e2m1,不成立,舍

41、去综上可得:实数 m 的取值范围是( ,ln2【点评】本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方法、等价转化方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题请考生在第 22、23 题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分选修 4-4:坐标系与参数方程22 (10 分)以平面直角坐标系 xOy 的原点为极点,x 轴的正半轴为极轴,取相同的长度单位建立极坐标系,直线 l 的极坐标方程为 ,曲线 C 的参数方程为( 为参数) (1)求直线 l 的直角坐标方程和曲线 C 的普通方程;(2)以曲线 C 上的动点 M 为圆心、r 为半径的圆恰与直线 l 相切,求 r 的最

42、小值【分析】 (1)由 sin(+ )2,得 sin+ cos2,将 siny ,cosx代入上式,得直线 l 的直角坐标方程为 x+ 40由曲线 C 的参数方程( 为参数) ,得曲线 C 的普通方程为 + 1(2)利用点到直线的距离以及三角函数性质可得【解答】解:(1)由 sin( + )2,得 sin+ cos2,将 siny,cosx 代入上式,得直线 l 的直角坐标方程为 x+ 40由曲线 C 的参数方程 ( 为参数) ,得曲线 C 的普通方程为+ 1(2)设点 M 的坐标为(2cos , sin) ,则点 M 到直线 l:x + 40 的距离为 d ,其中 tan 当 dr 时,圆

43、M 与直线 l 相切,故当 sin(+)1 时,取最小值,且 r 的最小值为 【点评】本题考查了简单曲线的极坐标方程,属中档题4-5:不等式选讲23已知函数 f(x )|x +2|2 x1|(1)解不等式 f(x )5;(2)当 x1, 3,不等式 f(x )|ax1| 恒成立,求实数 a 的取值范围【分析】 (1)利用分类讨论法去掉绝对值,求对应不等式的解集即可;(2)x1 ,3时 f(x )3 x,不等式 f(x )|ax1| 化为 3x|ax1| ,去掉绝对值,得 1 a 1 对 x1,3恒成立,从而求出 a 的取值范围【解答】解:(1)由题意,函数 f(x )|x+2|2 x1| ;则不等式 f(x) 5 等价于 或 或 ;解得 x或2x 或 x8,所求不等式的解集为2, 8;(2)当 x1, 3,f(x ) |x+2|2 x1|3x ,所以不等式 f(x )|ax 1| 可转化为 3x|ax1| ,即 x3ax13x ,也就是 1 a 1 对 x1,3恒成立,即 a ;易知 , ,即 a ,所以实数 a 的取值范围是 【点评】本题考查了不等式恒成立应用问题,也考查了含有绝对值的不等式应用问题,是中档题

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