2018-2019学年北京市海淀区高三(上)期末语文试卷(含答案解析)

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1、2018-2019 学年北京市海淀区高三(上)期末语文试卷一、本大题共 1 小题,共 25 分1(25 分)阅读下面的材料,完成下题。材料一一篇文章的优劣,取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大,标题一晾乍,事实似是而非,这不仅唐突了读者,也丧失了传播价值,污染了舆论生态。最近在网上,“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章,总能赚取不少莫名点击。然而,纵观这些所谓“爆款”文章,其实却了无新意,一味夸大,文风堪忧。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊在这些领域,中国创下多个“世界第一”!无人表示不服;有的自我安慰、贻人口实,鼓吹别怕,我国科技实力超越美国,居世界第一;有的

2、内容一厢情愿、断章取义,将国外的只言片语,放大成“中国在世界舞台上占据中心位置中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性,一无事实骨架,二无内容血肉,三无思想含量,徒有浮躁外壳,经不起一点风吹日晒。要知道,文章不会因为浮夸而增色,国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见,容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区,导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为,“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体,其浮夸自大的文风,无异于“吸晴涨粉”的气球,一触即破。这类文章的始作俑者,把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩,诸如“全球首款”“世界第一”的标题党,给标题

3、大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养,只要眼球不讲责任,即使一时流量爆棚,也是在误导大众。有网友感慨,进入了自媒体时代,新闻越来越多,离真相却越来越远。的确,浮夸自大的文风套路,看似抄了“10 万+”的近路,实则误入新闻生产的歧路。据统计,去年新媒体运营行业人数超过 300 万,各类机构对内容创业者的投资金额超过 50 亿元,可谓既有前途,又有“钱途”。然而,面对如此大好的形势,自媒体要想创作自如,就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点,肆无恩障造噱头,结果只能是漫出道德水位,偏离法治轨道,消解媒体公信力。言之无文,行而不远。有人疑惑,是文章不会写了吗

4、?并不是。还记得,南海仲裁闹剧群情激愤,“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节,气贯长虹而又言之有物,这样的文风文气,怎能不引发舆论场同声同气?全媒体时代,真实客观理性的新闻准绳没有变,新鲜有趣优质的价值取向没有变,平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉,将文风与世风勾连,给流量和情绪松绑,方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“_”、道德的“风向标”,不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实,讲真相,讲正道,来不得半点虚假和浮夸,那些热衷于耍噱头、故弄

5、玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。(取材于林峰文章不会写了吗?)(1)下列对“文风”的理解,不符合原文意思的一项是 A浮夸自大的文章,从标题到内容大多以偏概全、断章取义,一味夸大事实。B浮夸之作无事实、无内容、无思想,外强中干,极少具有积极的社会价值。C浮夸作品多哗众取宠以博人眼球,其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。D文风好的文章从容自信,追求言之有物,而不讲求营销,不追求“吸睛”。(2)下列对文中所举例子的分析,不正确的一项是 A作者以“爆款”文章的标题为例,指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端,树立了批判的靶子。B本文以加“刺激”猛料来 “吸睛涨粉”的“标题党”为例,批评文风浮夸的作者重

6、利轻责,误导大众。C作者举新媒体运营的数据,意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”,但若浮夸会步入新闻生产的歧途。D本文以新闻作品“中国一点都不能少 ”引发社会共鸣为例,说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。(3)根据文意,在最后一段横线处填写恰当的喻体,以突出好的舆论对社会产生的积极作用。材料二在“人人都有麦克风”的时代,一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷,折射出年轻网民活跃多样的思想观念,与他们求新求变的特点互为表里。但近来,所谓“跪求体哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现,其浮夸荒诞的文风,却令不少读者感到不适。“跪求,哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网言网语,却成为

7、少数网站、微信公众号制作标题的“口头禅”。一款“炫酷”的国产 LED 电风扇发售,“老外纷纷跪求购买链接”;央行公示百行征信的个人征信业务申请,“有人却哭晕在厕所”如果说这样的标题只是夸大其词,那么,某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属子虚乌有。有网友评论说:“跪求体,哭晕体”横空出世,配合惊天一响,全球震惊”等词语,感觉假得无以复加。部分媒体行文浮夸,背后是“眼球情结”在作祟。创新表达无可厚非,但肆意裁剪素材,哗众取宠,则少了一份真诚,也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩,“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟,于是,一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品。唯利是图的心理

8、,令有的媒体唯“买家”需求马首是瞻。长此以往,就会忽视多方求证、核查事实的基本功,报道难免出现漏洞;而一旦为了抓眼球不择手段,那么,记录历史、传播价值等媒体责任就更无从谈起。“文变染乎世情”,一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用,折射出开明务实的治世风貌;为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡,古文运动开启了中国散文的又一高峰;延安整风期间,毛泽东要求文章摆脱空洞抽象,“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”,全党文风焕然一新。而当下,祛除媒体报道里的浮夸风、标题党,让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出,网络环境才会风清气正。好文风源自好作风,祛除浮夸不单是改文

9、字,也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活,闭门敲键,杜撰文章;不掌握情况,标题惊悚,文章空虚。把讲故事当作讲大话,把喜闻乐见等同于耸人听闻,放弃了实事求是的作风,放弃了守正求真的舆论担当,让公信力和权威性受到蚕食。不管在什么时代,持中守正都是写作的根本,与此同时也要推陈出新。媒体人应转换“声道”,掌握互联网语言,强化互联网思维。近年来,不少主流媒体创新表达语态,快看呐!这是我的军装照中国一分钟等产品迅速“刷屏”,“圈粉”无数,靠的正是对互联网规律的洞悉。但推陈出新并不意味着把制造噱头当成传播规律,盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要,但能真正赢得读者的,是权威的信息、理性的观点

10、、真诚的写作。曾经,读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在,一些网络媒体又走向了另一个极端:有的热衷故弄玄虚,语不惊人死不休;有的沉迷卖萌八卦,失于轻佻种种不良文风,需要引起警惕。归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。(取材于石羚表达当守正,修辞立其诚)(4)根据下面语句的内容,从文中筛选恰当的成语,填写在横线上。文风浮夸的“跪求体,哭晕体”,其博取眼球的主要手段是 ,其文风浮夸的根源在于作者 。(5)下列语句的内涵与材料二中作者所论述的主要观点,最接近的一项是 A盖文章,经国之大业,不朽之盛事。B改章难于造篇,易字艰于代句。C凡作传

11、世之文者,必先有可以传世之心。D删繁就简三秋树,领异标新二月花。(6)根据材料一、材料二,概括好文风的特点。(不少于四条)二、本大题共 1 小题,共 23 分2(23 分)阅读下面的文言文,完成下题。杂说欧阳修夏六月,暑雨既止,欧阳子坐于树间,仰视天与月星行度,见星有殒者。夜既久,露下,闻草间蚯蚓之声益急。其感于耳目者,有动乎其中,作杂说。蚓食土而饮泉,其为生也,简而易足。然仰其穴而鸣,若号若呼,若啸若歌,其亦有所求邪?抑其求易足而自鸣其乐邪?苦其生之陋而自悲其不幸邪?将自喜其声而鸣其类邪?岂其时至气作,不自知其所以_而不能自止者邪?何其聒然而不止也!吾于是乎有感。星殒于地,腥矿顽丑,化为恶石

12、。其昭然在上而万物仰之者,精气之聚尔。及其毙也,瓦砾之不若也。人之死,骨肉臭腐,蝼蚁之食尔。其贵乎万物者,亦精气也。其精气不夺于物,则蕴而为思虑,发而为事业,著而为文章,昭乎百世之上而仰乎百世之下,非如星之精气。随其毙而灭也,可不贵哉!而生也利欲以昏耗之,死也臭腐而弃之。而惑者方日:“足乎利欲,所以厚吾身。”吾于是乎有感。天西行,日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日,一月而一周。天又疾于月,一日而一周。星有迟有速,有逆有顺。是四者,各自行而若不相为谋,其动而不劳,运而不已,自古以来,未尝一刻息也。是何为哉?夫四者,所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息,则四时不得其平,万物不得其生,盖其所任

13、者重矣。人之有君子也,其任亦重矣。万世之所治,万物之所利,故日“自强不息”,又日“死而后已”者,其知所任矣。然则君子之学也,其可一日而息乎!吾于是乎有感。(1)下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 A仰视天与月星行度 行:运行B抑其求易足而自鸣其乐邪 抑:抑制C其精气不夺于物 夺;改变D其动而不劳 劳:疲倦(2)下列虚词填入文中第二段横线处,最符合文意的一项是 A故B亦C以D然(3)将下面句子译为现代汉语。而惑者日:“足乎利欲,所以厚吾身。”(4)作者认为,人“贵乎万物者,亦精气也”,请根据文意解说这里“精气”的含义。(5)请根据文章第四段的内容,分析作者是如何从“日月天星”的运行中得到生命

14、感悟的。(6)作者说“人之有君子也,其任亦重矣”,请你结合所积累的名言警句或参考下列链接材料,谈谈对“君子之任”的认识。链接材料:士不可以不弘毅,任重而道远。(春秋曾子)为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(宋张载)铁肩担道义,辣手著文章。(明杨继盛)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清林则徐)三、本大题共 2 小题,共 20 分3(12 分)阅读下面这首词,完成下题。水调歌头与李长源游龙门元好问滩声荡高壁,秋气静云林。回头洛阳城阙,尘土一何深。前日神光牛背,今日春风马耳【2】,因见古人心。一笑青山底,未受二毛3侵。 问龙门,何所似,似山阴4平生梦想佳处,留眼更登临。我有一卮芳

15、酒,唤取山花山鸟,伴我醉时吟。何必丝与竹,山水有清音。注释:【1】神光牛背:指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳:指对于外界议论漠然无所动心。【3】二毛:指头发白黑相间。【4】山阴:语出世说新语言语“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇”。(1)词中描写的龙门景色美不胜收,请用三个词语分别概括龙门美景的特点。(2)“我有一卮芳酒,唤取山花山鸟,伴我醉时吟”是词人形象的生动写照,词中多有这样的传神之笔,请结合相关诗句对词人形象加以分析。(3)如果将“何必丝与竹,山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉,请你说说其中的寓意。4(8 分)在横线上填写作品原句。在大国崛起的征程上,并不都是“ ,

16、 ,上下天光,一碧万顷”(岳阳楼记)的晴天丽日、风平浪静,有风有雨是常态。今天的中国,正经历成长的风雨。但纵有“乱石穿空, , ”(念奴娇赤壁怀古)的惊险,也动摇不了中国人民“ , ”(沁园春长沙)的决心。面对艰难险阻,中国人民坚信“ , ”(菩萨蛮书江西造口壁)。无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。四、本大题共 1 小题,共 22 分5(22 分)阅读下面的作品,完成下题。秋的文章刘成章秋风起了的时候,燠热的酷暑隐退,黄土高原的广阔天空清清爽爽。碧蓝的天上,七八片白云悠悠。像有什么东西在远天闪现,先是缥缥缈缈,不可捉摸;接着有了影子,有了起伏,有了节奏,一声一声地明朗起来清晰

17、起来那是大雁的歌。呵,高高的天空,大雁飞过,“一”字“人”字飞过。“一 ”是汉字, “人”也是汉字,那是仓颉创造的字,那是我们辈辈先人用过的字,那是我们字典里总是印着的字,那是连幼儿园的孩子们也会认会写的字。“一”和“人”,那两个饱含沧桑的字,擦着蓝天,唱着高亢明快的歌,在白云里向南方飞去。“一 ”是什么? “一”是地平线,“一”是大地,“一”是一切物事的初始,有“一”才会有五洲万象。“人”呢,有灵魂,有意志,你看他,总是张腿站立,目光炯炯,神情专注,世世代代地为了生存为了幸福迎接挑战。字形忽然变幻起来,那是书圣王羲之在运笔,底气浮漾,力道遒劲。笔锋上是大雁的翅羽挟着风声,墨迹渗着大自然的风韵

18、。王羲之的笔下,是蓝天,是白云,是生命如歌似梦的演绎。天空是简洁洗练的,可天空下的茫茫大地就很不一样了。秋的黄土高原脉络纵横,纷乱复杂。赤橙黄绿青蓝紫,软硬香辣横竖斜,各种颜色、各种味道、各种气韵、各种声息、各种姿态和各种果实,都经过了一春一夏的成长和韬晦,现在都不甘寂寞了,都显示出了强烈的表现欲。它们都想说些什么,唱些什么,争论些什么,压倒些什么,夸耀些什么,畅想些什么。它们都是有实力的角色,都有点君临天下的气度。面对这一切,闭着眼睛默默想,王羲之的书法也是写在地上的,但地上不仅仅是王羲之的书法了,还有怀素的,颜真卿的,柳公权的,黄庭坚的,于右任的,鲁迅的,舒同的,赵朴初的,欧阳中石的,但书

19、法上的字掉下来到处游移,它们混在一起,叠压在一起,千笔万画有如密林里树枝的交错,_,乱人眼目,无从赏鉴。咳,是乱了。野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢,老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。忙果欲落,闲枝想舞,玉米棒子没有牙刷也想刷刷它着实可观的牙,显摆显摆,一只红狐跳了两跳,枯黄的向日葵回忆着青春。有人在石头边给收割机加油,婆姨爬上断墙不知在摘啥。还有些牵牛花刚刚钻出土来,它们误以为现在还是春天,兴高采烈地努力生长,准备开上几个月的鲜艳花朵。挑水的汉子忙里偷闲地往那里瞅了几眼,好像在嘲笑,又好像在品味。芝麻地里蝴蝶喝露水,露水珠里有它的影子。好多庄稼都低垂着头颅,似乎在请罪。错矣!它们籽粒又多又

20、饱满的低头姿态,是大丰收的表现!老了的韭菜连驴也不理,好不哀伤。北漂回来的青年不太会干农活,穿着雪白的衬衣,鞋是名牌,说要去买些扎捆谷物的绳子。他边走边看手机,不料,被割下的几捆子荞麦绊得跌到一汪牲口尿里了。唉!白衬衣弄得臊气难闻,怎么上街?唉唉唉!有的成熟,有的颓败;有的高挺,有的倒下;有的还在,有的却不见了。面貌乱了,色彩乱了,序列乱了。眼前的景象乱哄哄的,很有点高原的大地原先可不是这个样子,这里原先不但像一场隆重的书法展览,而且像一篇好文章。它立意高远,内容青翠;行文上,谷子一层,糜子一层,玉米一层,高粱一层,向日葵一层,而且谷子糜子玉米高粱向日葵内部还分着细微的层次,豆类花生就是标点符

21、号。真是有条不紊,眉目清楚,读起来非常舒服。可是现在,这文章就像在电脑上出现乱码了,无法卒读。哎哟,的确很乱很乱了。太阳的热汗有时还在冒,风的赤膊却穿上了衫子,说凉了凉了都加点衣服吧。土里的洋芋如一窝汉字拱破地皮,怕大家说它们出来得太早了,慌里慌张,前言不搭后语,而左近却无人,一个都没有,只飞过一些想偷吃的麻雀。谷子糜子玉米向日葵们都熟成了金子。一亩大白菜依然我行我素,固执地不肯脱下白绿搭配的长裙,声言春天还在身边。高粱地最是引人瞩目,几万面红旗飘飘,秋日照射下,竞像火般漫延,火焰都快把地皮把稿纸烧着了。突然间,文章中糜子那节被割倒一片,一行一行飘香的字词都被放在地上,扎成了捆子。字词的茬子带

22、着残留的丝丝干叶,缩在巨大的壑口里,白得刺眼。谷子的段落也被一句一句地放倒了,形成了空缺、少行、断片,谷地变得壑壑牙牙,少东没西。路上,一个牵驴的姑娘边走边望,对这样的残缺那样的破损露出了笑容,颇为欣赏。那边厢,男童似的,女童似的,一亩黄豆喊叫着它们也熟了,真的熟了,南瓜也帮腔说很熟很熟异常地熟,豆豆们就更加自信了,有的喊着喊着就从豆英里蹦出来了,不懂什么叫作沉稳,这些碎怂娃娃们!下沟里有人急急跬河,水声哗里哗啦的。羊在两块石头前吃苹。山畔上的好枣子打下一摊,美死了甜死了那山畔上的一切。林带的背后老一声,少一声,蛐蛐五声牛两声,众声喧啸纷杂。运送谷物的汽车有好几辆,一个车轱辘不幸爆裂了,看起来

23、很有几分悲壮;崖底,有人从红火尚存的灰烬里拿出烤红薯,那红薯热气袅袅,俨然炫耀着它的二次成熟。这是秋的文章吗?当然是,是黄土高原上的秋的文章。短短几天,成熟了的庄稼地不再规整,而是色彩驳杂,结构松散,缺三少四,参差不齐,犬牙交错,横七竖八,乱得一塌糊涂。这情状就像明初文学家宋濂所批评的那样,“黄钟与瓦釜并陈,春裱与秋枯并出,杂乱无章,刺眯人目者,非文也”。不对!谁说这不是好文章!秋天是收获的季节,变化的季节,流转的季节,眼花缭乱的季节,秋的文章愈乱愈好!秋的文章总在删节着,斧削着,大剪大裁,成亩成亩地往下割刈,也在不断地追求着精美。秋的文章可上典籍。(21)秋的文章总能让人欢喜,也总能让人激动

24、得落泪。(有删改)(1)下列语句在结构上的作用,与其他三项不同的是 A天空是简洁洗练的,可天空下的茫茫大地就很不一样了。B野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢,老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。C高原的大地原先可不是这个样子,这里原先不但像一场隆重的书法展览,而且像一篇好文章。D不对!谁说这不是好文章!(2)下列对本文语言的理解和赏析,不正确的一项是 A作者用黄土高原上一组组物象景观、一连串事态人情,淋漓尽致地表现出收获季节的大地风貌和人们的喜悦之情。这种铺排手法在木兰诗中也有使用。B作者描写天空中的雁阵、田野里的庄稼以及辛勤劳作的汉子、手忙脚乱的小伙儿,不惜笔墨,细致入微;议论、抒情则惜墨如金

25、,画龙点睛。C作者将秋天黄土高原的大地比成一篇立意高远、内容青翠、有条不紊、眉目清楚的好文章,形象地描绘出田野上一派喧啸纷杂、欣欣向荣的景象。D作者运用生动鲜活的口语和饱含着生活气息的方言,表现了富有黄土高原地域特色的景象,语言和内容相得益彰,文质兼美,独具韵味。(3)本文用语讲究,用词精妙。请根据文意,从下列成语中选择最恰当的一个,填入文中第 段横线处,并说明理由。五彩斑斓 光怪陆离 零乱不堪(4)文章开篇多次写到“一”字“人”字,绘形传神,请根据文章内容解说“一”字“人”字所传之“神”。(5)黄土高原“秋的文章”杂乱无章,作者却说“秋的文章可上典籍”,请根据文章内容简要回答作者这样说的理由

26、。五、本大题共 5 小题,共 60 分6(10 分)微写作按要求作答。150 字左右。2018 年秋分这一天,是第一个“中国农民丰收节”,全国人民“庆五谷丰登,盼国泰民安”。在生活中,人们也会享受各种“丰收”的喜悦。请你写一首“丰收之歌”,来歌颂丰收、赞美丰收。要求:感情真挚,富有文采,可诗可文。7(50 分)2018 年第 24 届世界哲学大会在我国召开,大会的主题为“学以成人”,它启发我们思考:通过学习成为一个名副其实的人。请以“学以成人”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。82035 年,是伟大祖国基本实现社会主义现代化的里程碑;2035 年,是伟大祖国建成社会主义现

27、代化强国的加油站,是新征程的新起点;2035 年,正值而立之年的你们相聚一堂,或回首往事,或展望未来请展开想象,以“2035 年,我们来相会”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,叙事有波澜,有细节描写。9微写作按要求作答。150 字左右。新年伊始,同学们即将进入新的学习阶段,请以“星光不负赶路人”为开头,给你的同学写一则新学期寄语。要求:富于理性,言辞真切。10微写作按要求作答。150 字左右。某报“这里是”的征稿活动正在进行中,其推出的系列作品以独特视角展现全国各地改革开放 40 年的伟大成果。请你以“这里是北京”为题,写一段文字应征投稿。要求:言之有物,条理清楚。2018-2019 学年北

28、京市海淀区高三(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、本大题共 1 小题,共 25 分1(25 分)阅读下面的材料,完成下题。材料一一篇文章的优劣,取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大,标题一晾乍,事实似是而非,这不仅唐突了读者,也丧失了传播价值,污染了舆论生态。最近在网上,“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章,总能赚取不少莫名点击。然而,纵观这些所谓“爆款”文章,其实却了无新意,一味夸大,文风堪忧。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊在这些领域,中国创下多个“世界第一”!无人表示不服;有的自我安慰、贻人口实,鼓吹别怕,我国科技实力超越美国,居世界第一;有的内容一厢

29、情愿、断章取义,将国外的只言片语,放大成“中国在世界舞台上占据中心位置中国现在是全球第一经济体”等声音。这些“雄文”的共性,一无事实骨架,二无内容血肉,三无思想含量,徒有浮躁外壳,经不起一点风吹日晒。要知道,文章不会因为浮夸而增色,国家也不会因为自大而变强。挑动极端情绪、肆意传播偏见,容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区,导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。新闻学有一种观点认为,“最好的编辑一定是个营销专家”。而某些媒体,其浮夸自大的文风,无异于“吸晴涨粉”的气球,一触即破。这类文章的始作俑者,把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩,诸如“全球首款”“世界第一”的标题党,给标题大加“刺

30、激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养,只要眼球不讲责任,即使一时流量爆棚,也是在误导大众。有网友感慨,进入了自媒体时代,新闻越来越多,离真相却越来越远。的确,浮夸自大的文风套路,看似抄了“10 万+”的近路,实则误入新闻生产的歧路。据统计,去年新媒体运营行业人数超过 300 万,各类机构对内容创业者的投资金额超过 50 亿元,可谓既有前途,又有“钱途”。然而,面对如此大好的形势,自媒体要想创作自如,就更需恪守自律。倘若毫无底线蹭热点,肆无恩障造噱头,结果只能是漫出道德水位,偏离法治轨道,消解媒体公信力。言之无文,行而不远。有人疑惑,是文章不会写了吗?并不是

31、。还记得,南海仲裁闹剧群情激愤,“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。针锋相对却有礼有节,气贯长虹而又言之有物,这样的文风文气,怎能不引发舆论场同声同气?全媒体时代,真实客观理性的新闻准绳没有变,新鲜有趣优质的价值取向没有变,平实求实务实的文风导向也没有变。只有创作者自律自觉,将文风与世风勾连,给流量和情绪松绑,方能写出真正从容自信的作品。好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“_”、道德的“风向标”,不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。新闻讲事实,讲真相,讲正道,来不得半点虚假和浮夸,那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗

32、众取宠的路数可以休矣。(取材于林峰文章不会写了吗?)(1)下列对“文风”的理解,不符合原文意思的一项是 D A浮夸自大的文章,从标题到内容大多以偏概全、断章取义,一味夸大事实。B浮夸之作无事实、无内容、无思想,外强中干,极少具有积极的社会价值。C浮夸作品多哗众取宠以博人眼球,其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。D文风好的文章从容自信,追求言之有物,而不讲求营销,不追求“吸睛”。(2)下列对文中所举例子的分析,不正确的一项是 C A作者以“爆款”文章的标题为例,指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端,树立了批判的靶子。B本文以加“刺激”猛料来 “吸睛涨粉”的“标题党”为例,批评文风浮夸的作者重

33、利轻责,误导大众。C作者举新媒体运营的数据,意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”,但若浮夸会步入新闻生产的歧途。D本文以新闻作品“中国一点都不能少 ”引发社会共鸣为例,说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。(3)根据文意,在最后一段横线处填写恰当的喻体,以突出好的舆论对社会产生的积极作用。材料二在“人人都有麦克风”的时代,一些个性十足的表达方式在网络上层出不穷,折射出年轻网民活跃多样的思想观念,与他们求新求变的特点互为表里。但近来,所谓“跪求体哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现,其浮夸荒诞的文风,却令不少读者感到不适。“跪求,哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网言网语,却成为

34、少数网站、微信公众号制作标题的“口头禅”。一款“炫酷”的国产 LED 电风扇发售,“老外纷纷跪求购买链接”;央行公示百行征信的个人征信业务申请,“有人却哭晕在厕所”如果说这样的标题只是夸大其词,那么,某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属子虚乌有。有网友评论说:“跪求体,哭晕体”横空出世,配合惊天一响,全球震惊”等词语,感觉假得无以复加。部分媒体行文浮夸,背后是“眼球情结”在作祟。创新表达无可厚非,但肆意裁剪素材,哗众取宠,则少了一份真诚,也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩,“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟,于是,一些新闻信息产品变成了待价而沽的商品。唯利是图的心理

35、,令有的媒体唯“买家”需求马首是瞻。长此以往,就会忽视多方求证、核查事实的基本功,报道难免出现漏洞;而一旦为了抓眼球不择手段,那么,记录历史、传播价值等媒体责任就更无从谈起。“文变染乎世情”,一个时代的文风与社会风气相互作用。汉初文章质朴畅达、经世致用,折射出开明务实的治世风貌;为扭转晚唐“俪偶章句”的浮靡,古文运动开启了中国散文的又一高峰;延安整风期间,毛泽东要求文章摆脱空洞抽象,“代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”,全党文风焕然一新。而当下,祛除媒体报道里的浮夸风、标题党,让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出,网络环境才会风清气正。好文风源自好作风,祛除浮夸不单是改文

36、字,也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活,闭门敲键,杜撰文章;不掌握情况,标题惊悚,文章空虚。把讲故事当作讲大话,把喜闻乐见等同于耸人听闻,放弃了实事求是的作风,放弃了守正求真的舆论担当,让公信力和权威性受到蚕食。不管在什么时代,持中守正都是写作的根本,与此同时也要推陈出新。媒体人应转换“声道”,掌握互联网语言,强化互联网思维。近年来,不少主流媒体创新表达语态,快看呐!这是我的军装照中国一分钟等产品迅速“刷屏”,“圈粉”无数,靠的正是对互联网规律的洞悉。但推陈出新并不意味着把制造噱头当成传播规律,盲目跟风。用各种招式吸引受众固然重要,但能真正赢得读者的,是权威的信息、理性的观点

37、、真诚的写作。曾经,读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。现在,一些网络媒体又走向了另一个极端:有的热衷故弄玄虚,语不惊人死不休;有的沉迷卖萌八卦,失于轻佻种种不良文风,需要引起警惕。归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。(取材于石羚表达当守正,修辞立其诚)(4)根据下面语句的内容,从文中筛选恰当的成语,填写在横线上。文风浮夸的“跪求体,哭晕体”,其博取眼球的主要手段是 夸大其词(哗众取宠、耸人听闻、故弄玄虚) ,其文风浮夸的根源在于作者 唯利是图 。(5)下列语句的内涵与材料二中作者所论述的主要观点,最接近的一项是 C A盖文章,经国之

38、大业,不朽之盛事。B改章难于造篇,易字艰于代句。C凡作传世之文者,必先有可以传世之心。D删繁就简三秋树,领异标新二月花。(6)根据材料一、材料二,概括好文风的特点。(不少于四条)【分析】(1)本题考查学生把握文章重要概念含义和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。(2)本题考查对文章内容的理解与辨析,解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。(3)本题考查学生分析文本内容,把握文本相关要义的基本能力。解答时要结合文本信息进行具体分析,重点理解,准确把握即可。(4)本

39、题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。(5)本题考查学生分析文本内容,把握文本观点的基本能力。解答时要结合文本思想进行分析,重点理解,准确把握即可。(6)本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题,应根据对文意的理解,从文本中筛选出文中的主要事件,然后运用文中词语概括作答。【解答】(1)D原文第六段是 “给流量和情绪松绑,方能写出真正从容自信的作品”,原文所提到的意思是说创作者不要被流量和情绪所绑架,选项说的是不讲究营销,属于以偏概全。(2)C原文定位第五段“是媒体要想创作自如

40、,更需恪守自律”,原文列举数据论证的是警醒媒体从业者们应该恪守自律,而不是题干所说的“步入新闻生产的歧途”。(3)这里要求给好的舆论进行一个喻体的具体补充,根据前文内容发展的推进器,民意的晴雨表以及后面的道德风向标可以得知,这里里的主体对象为“社会”,可以将其比作粘合剂,或是连接器之类的物品,答案不唯一,言之成理即可。(4)这一题要求结合所给的语境来补写成语,根据博取眼球的主要手段,我们可以得知这是一种哗众取宠,故弄玄虚的具体体现,故可以填写夸大其词之类的词语。根据后者其闻风夸夸的根源在于,这是社会上一些人唯利是图的具体表现,所以可以填写之类的词语。答案不唯一,言之成理即可。(5)原文定位文章

41、最后一段,“归根结底,修辞立其诚,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力”,通过分析可以得知,文章的中心论点在于对创作者创作深度的思考。A是对创作者创作高度的思考,涉及的范围过大。B意思为,修改章节笔重写一篇文章更困难,更换一个字比取代一句话还艰苦。与材料含义不符。D意思为:上句主张要以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许,下去主张要创作,不可赶浪头,趋风气,必须自辟新路,强调的是创造与众不同的新格调,与材料内容不符。(6)结合“全媒体时代,真实客观理性的新闻准绳没有变”“一个时代的文风与社会风气相互作用。而当下,祛除媒体报道里的浮夸风、标题党,让沾泥土、带露珠的文字喷涌而出

42、,网络环境才会风清气正”“不管在什么时代,持中守正都是写作的根本,与此同时也要推陈出新”“放弃了实事求是的作风,放弃了守正求真的舆论担当,让公信力和权威性受到蚕食”“内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力”等句子可以具体把握。答案:(1)D(2)C(3)黏合剂(聚合剂、连接器、联合器等),(4)夸大其词(哗众取宠、耸人听闻、故弄玄虚) 唯利是图(5)C(6)内容真实饱满;形式质朴清新,言之有文;讲求经世致用,持中守正;体现实事求是、真诚的创作态度。【点评】归纳文本要点:在归纳文章内容的过程中,要对文中的信息进行分类,区分重要、次要的信息;要对这些信息归类,还要证明哪些信息是同一关系

43、,哪些信息是包含关系,哪些信息是从属关系,哪些信息是并列关系。只有做到这一点,在做这种题型的时候就能得心应手。二、本大题共 1 小题,共 23 分2(23 分)阅读下面的文言文,完成下题。杂说欧阳修夏六月,暑雨既止,欧阳子坐于树间,仰视天与月星行度,见星有殒者。夜既久,露下,闻草间蚯蚓之声益急。其感于耳目者,有动乎其中,作杂说。蚓食土而饮泉,其为生也,简而易足。然仰其穴而鸣,若号若呼,若啸若歌,其亦有所求邪?抑其求易足而自鸣其乐邪?苦其生之陋而自悲其不幸邪?将自喜其声而鸣其类邪?岂其时至气作,不自知其所以_而不能自止者邪?何其聒然而不止也!吾于是乎有感。星殒于地,腥矿顽丑,化为恶石。其昭然在上

44、而万物仰之者,精气之聚尔。及其毙也,瓦砾之不若也。人之死,骨肉臭腐,蝼蚁之食尔。其贵乎万物者,亦精气也。其精气不夺于物,则蕴而为思虑,发而为事业,著而为文章,昭乎百世之上而仰乎百世之下,非如星之精气。随其毙而灭也,可不贵哉!而生也利欲以昏耗之,死也臭腐而弃之。而惑者方日:“足乎利欲,所以厚吾身。”吾于是乎有感。天西行,日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日,一月而一周。天又疾于月,一日而一周。星有迟有速,有逆有顺。是四者,各自行而若不相为谋,其动而不劳,运而不已,自古以来,未尝一刻息也。是何为哉?夫四者,所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息,则四时不得其平,万物不得其生,盖其所任者重矣。人之

45、有君子也,其任亦重矣。万世之所治,万物之所利,故日“自强不息”,又日“死而后已”者,其知所任矣。然则君子之学也,其可一日而息乎!吾于是乎有感。(1)下列对句中加点词的解释,不正确的一项是 B A仰视天与月星行度 行:运行B抑其求易足而自鸣其乐邪 抑:抑制C其精气不夺于物 夺;改变D其动而不劳 劳:疲倦(2)下列虚词填入文中第二段横线处,最符合文意的一项是 D A故B亦C以D然(3)将下面句子译为现代汉语。而惑者日:“足乎利欲,所以厚吾身。”(4)作者认为,人“贵乎万物者,亦精气也”,请根据文意解说这里“精气”的含义。(5)请根据文章第四段的内容,分析作者是如何从“日月天星”的运行中得到生命感悟

46、的。(6)作者说“人之有君子也,其任亦重矣”,请你结合所积累的名言警句或参考下列链接材料,谈谈对“君子之任”的认识。链接材料:士不可以不弘毅,任重而道远。(春秋曾子)为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(宋张载)铁肩担道义,辣手著文章。(明杨继盛)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清林则徐)【分析】(1)本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”,即将各选项意义代入原文,考察其与上下文语境是否相符。(2)本题考查虚词的意义用法。解答此类题,可用结构分析法,分析该虚词在句中的结构作用,从而推测其意义。(3)本题考查句子翻译。翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达

47、、雅”的标准。同时要注意实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词,也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。(4)本题考查学生理解文中重要词语含义的基本能力。解答时要结合上下文寻找答案。(5)本题考查学生筛选信息的基本能力。解答时要结合文本进行分析,重点把握文本的核心内容,这是解答的关键。(6)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意结合题干要求找出原文,用自己的语言进行概括。【解答】(1)B抑:抑或。译文为:抑或是它们的欲求容易得到满足而自得其乐呢。(2)D“知其所以然”为固定用法,意思是 “知道它是这样的”,故选 D。(3)惑者,糊涂的人;足,满足

48、;所以,用来;厚,厚待。译文为:然而糊涂的人说:“满足(自己的)利益、欲望,以此来厚待自己。”(4)“精气”结合“其精气不夺于物,则蕴而为思虑,发而为事业,著而为文章,昭乎百世之上而仰乎百世之下”可以概括得出。(5)文章第四段“是四者,各自行而若不相为谋,其动而不劳,运而不已,自古以来,未尝一刻息也”“一刻而息,则四时不得其平,万物不得其生,盖其所任者重矣”描述了“日月天星”不辞辛苦而作出的贡献,由此发出“人之有君子也,其任亦重矣”的感慨,“万世之所治,万物之所利”就是“君子”要担当的重任。(6)“人之有君子也,其任亦重矣”这句话的意思是“人群之中有君子,他们肩负的责任也是很重的”,结合后面提供的链接材料,可以看出作者认为君子应该担当起民族、国家的重任而不退缩。答案:(1)B(2)D(3)然而糊涂的人说:“满足(自己的)利益、欲望,以此来厚待自己。”(4)精气是指人不为利益、欲望等外物所改变的品格(人格、操守等),自强不息的奋斗精神及利国利民的担当精神。(5)作者从“日月天星”各自一刻不停的运转,担负平衡四季、生长万物的重任,悟得人之君子应学而不止(自强不息、死而后已),以担当使万世太平、为众生谋福利的重任。(6)结合恰当的名言警句或链接材料,解说君子所担重任的内容,谈自己对“君子之任”的意义、价值等的理解、思考。参考译文:夏天的六月,暑雨过后,我(欧阳子为作者自称)坐

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