1、2019 年考前训练卷 语文（三） 第 1 页（共 10 页）2019 年广州市普通高中毕业班考前训练卷（三）语 文2019.5.本试卷 10 页，22 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
2、求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。直接导致经学在二十世纪衰落的原因，是 1912 年以后经学这门学科的消亡。学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割为文史哲三个学科，成为所谓“人文学科” 的一部分。尽管可以从文史哲角度研究经学，但主要是一种外在的研究，经学的自主性丧失了。晚清的失败带来一种客观效应，似乎中国传统经学不足以济时之难。这是后来新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统的理由。道咸以后，清朝社会政治系统已开始崩解，以皇权及八旗、绿营兵为主体的政
3、治架构已不足以因应困局。虽由以曾国藩为首的一批理学士大夫组成的湘淮军系统暂时稳住了局面，但在内对付太平军、捻军等似乎尚可，在外应对西洋文明却远远不够。譬如在与西洋交涉中，曾国藩所一贯主张的“以诚待人” 其实并未真正得到遵守。许多中西交涉最终只能以战争形式解决，中国为此付出了惨重代价。因此，经学研究必须要发生新变，这不只是经学的自我要求，同时也是为清代以来的历史补课。近代以来不少学者，如孙诒让、廖平、康有为、章太炎（后期） 、唐文治、梁漱溟等已开始从事这些工作，尽管他们的许多工作在经学内部极有争议，但在主张有体有用、回归传统学术体系的意义上却是相通的。借用时下学科分类体系，经学不仅涵盖人文学科，
4、也包括社会科学，两者相合，才是作为内圣外王形态的经学，才是未来新经学的应然形态。经学应该取精用宏，广泛吸收人类文化遗产，抉发经典自身意蕴，形成能为与目前人类文明对话奠定基础的新的经典诠释。在这方面，无论晚周、汉唐、宋明还是清代，都产2019 年考前训练卷 语文（三） 第 2 页（共 10 页）生了具有自己风格的重要经学著作，但能够代表中西会通时代的经学注疏，却凤毛麟角。中国经学学者应自觉进行自身义理的反思，在此基础上开展与其他文化的深入对话。在这方面，二十世纪留下不少遗产，这就是新儒学的各种形态。经学不能故步自封，应重新回到世界之中。经学要重新回复自身的社会实践性。经学应显示其应对时代问题的能
5、力，提出具有真知灼见的解决方案，而不是供寻章摘句之用。经学实践性最初的表现形式便是礼学，贯注于古典时代的人伦日用之中。但因古礼的原则在汉代以后遭到了破坏，礼俗逐渐取代了礼的精神原则。在经权之辨中，权的流变性超过了经的恒常性，这造成了唐宋、特别是明清以降中华文明某些根本弊端，譬如诚信的内在动力缺失。如何持守古礼中的常道，是当下经学应该致力的问题之一。经学应该守先待后，接上固有学术，对以往经学的各种形态进行深入清理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。假如我们把经学理解为一种涵摄价值系统在内的知识体系，相比于佛学、西洋哲学、社会科学、神学等知识体系的自我清理，经学是远远落后的。我们还缺少真正系统
6、而通贯的经学史。当然，目前已经有许多学者正在为之努力，期待陆续看到有价值的研究成果。（摘编自邓志峰衰落呼唤新变 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 （3 分）A经学在二十世纪衰落的直接原因是自主性丧失，这使经学学科成为人文学科的附庸。B传 统 经 学 由 于 不 能 应 对 时 局 困 境 ， 帮 助 人 们 解 决 问 题 ， 使 得 晚 清 以 降 中 国 付 出 惨 痛 代价 。C作 者 认 为 未 来 新 经 学 须 融 合 人 文 学 科 和 社 会 科 学 ， 两 者 相 合 ， 才 是 内 圣 外 王 形 态 的 经学 。D礼学是经学实践性的最初表现形式，可惜后来逐渐
7、被礼俗取代，失去了礼的精神原则。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （3 分）A文章分析了经学衰落的原因之后，提出了“经学研究必须要发生新变”的观点。B文中提到曾国藩等人的事例，目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据。C文章从三方面论述经学研究要“发生新变”应该如何着手，这三者是并列关系。D作者采用对比手法，论证了“推进以经学自身为进路的学术史研究”的必要性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （3 分）A经学研究要想重新崛起，就必须进行改革，拓宽研究内容，满足其学科的自我要求。2019 年考前训练卷 语文（三） 第 3 页（共 10 页）B能为与目前人类文明对话奠定基础作新的
8、经典诠释，是经学研究应做且要坚持做的。C经学致用是以经的恒常性即常道来应对时代问题，提出解决方案，而不是寻章摘句。D当前没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理，有待今后研究。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：近日，杭州、郑州、武汉、合肥、南京等 20 多个城市都出台了人才新政。这些人才政策，既立足国内，又放眼全球，掀起了一场“人才争夺战 ”。郑州市给具有博士学位的青年人才提供每人 10 万元的首次购房补贴；成都实行全日制大学本科及以上毕业生凭毕业证落户政策；在杭州，外国人才可享受 7 项出入境便利政策，创业资助最高可达 1
9、 亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭就业并享受相应补贴等；在南京，为了支持外国留学生直接留在南京创新创业，规定在争取国家授权后，外国留学生凭借江苏高校毕业证书、创业计划书，可申请有效期 2 至 5 年的私人事务类居留许可等。可以预见，中国各地面向全球招揽人才的态势将一直持续下去。“人才争夺可以优化国家人才配置，促进大、中、小城市更加平衡地发展。 ”中国社科院城市与房地产经济研究室副主任刘彦平表示，中国大力实施创新驱动和创新创业，人才就是从要素驱动转向创新驱动的核心资源。（摘编自人民网20 余城掀起“人才争夺战” ，2018 年 3 月 28 日）材料二：凭身份证学生证半小时落户、以低于市场
10、价 20买房、数十万元就业创业补贴 继南京、西安等 20 多个城市打响“ 抢人大战” ，北京、上海等一线城市近日也出台政策瞄准高端人才引进。致天下之治者在人才。 “放大招 ”凸显了各地广聚天下英才，激发竞争活力的期冀。但纳贤不是一锤子买卖，打造“人才高地 ”也并非一日之功，引得进更留得住并用得好，才能破解创新密码。社会心理学家马斯洛说过，人的最高需求层次是自我实现需求。较之物质奖励，价值认同、自我实现感更能打动人心。为人才提供广阔的舞台和上升空间才能留得久。适配的岗位、周到的政策配套、充足的资金设备资源、对知识产权充分的法律保障都是关键要素。为人才营造良好的干事环境，地方需有知人善用、人尽其才
11、的智慧，有含其所短、取其所长的策略和维护公平法治的能力。留住心才能留住人，这需要城市既要大度，也要有温度。让高端人才留下来、智慧活2019 年考前训练卷 语文（三） 第 4 页（共 10 页）起来，还需把更多精力放到建设宜居宜业、后顾无忧的软环境、暖环境上去。唯有实施更加积极、开放、有效的人才政策，厚植给养人才的土壤，才能让人产生“吾心安处即故乡”之感，才能激发人才红利、提供发展动力。 （摘编自新华网“抢人大战” ，引得来更要用得好 ）材料三：据新加坡联合早报5 月 2 日报道，送房屋产权，送面试补贴，甚至还有警官上门服务、提供户籍办理，愈演愈烈的“抢人” 战火已在中国 20 多个大城市熊熊燃
12、烧。报道称，参与“抢人”的不仅有户籍优势的新一线城市，无法与之抗衡的三四线城市，也试图用行政手段“抢人”。安徽省三线城市一名中等职业学校就业办负责人说，两年前，学校就收到当地政府的红头文件，要求争取 40至 50的毕业生留在本地就业。报道称，大城市年轻劳动人口普遍不足是此轮抢人的重要原因。人口学者易富贤说，2017 年以来，中国 20 至 64 岁的总劳动年龄人口开始负增长，年轻劳动力资源开始走向枯竭，过去几十年的经济增长高度依赖年轻劳动力的状况难以为继。如果人口过度流入大城市，大城市养育成本高，年轻人生育意愿降低，生育率就会持续下降，也将拉低整个国家的生育率，进一步加剧人口老龄化。他指出，应
13、鼓励就近城镇化：“一个 50 万人口的城市，生育文化保存好，生育率高，父母帮忙带孩子，既有利于养幼，又有利于养老。 ”报道称，不过中国当下的年轻人恐怕不太容易接受这种传统的理想生活状态。南京审计大学毕业生张经纬说，他已拿到上海一家金融机构的“offer”，虽然薪金待遇不比其他城市更优厚，但他需要的是大城市能够提供的资源、机遇，并不在乎更高的生活成本。（摘编自参考消息 ，2018 年 5 月 3 日）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 （3 分）A在中国大力实施创新驱动和创新创业的社会背景下， “人才争夺大战”的态势还将持续下去。 B与送购房补贴、就业补贴等有利政策相比而言，价值认同和自
14、我实现感更能打动求职者的心。C优化国家人才配置，促进大、中、小城市更加平衡地发展是本轮“人才争夺大战”的起因。D对 “既 有 利 于 养 幼 ， 又 有 利 于 养 老 ”的 传 统 理 想 生 活 状 态 ， 中 国 当 下 年 轻 人 似 乎 不 太容 易 接 受 。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分）A除北京、上海等一线城市、有户籍优势的新一线城市外，三四线城市也试图用行政手段“抢人” ，表明了各地广聚人才、提高竞争力的期冀。B留住心才能留住人，一座城市只要把更多精力放到建设宜居宜业、后顾无忧的软环2019 年考前训练卷 语文（三） 第 5 页（共 10 页）境和
15、暖环境上去，就能更好地留住人。C城市要知人善用、人尽其才，舍其所短、取其所长；唯有厚植给养人才的土壤，才能激发人才红利，为城市的创新发展提供动力。D材料一和材料三中，经济学者和人口学者分别从城市平衡发展和人口老龄化的角度，对本轮“人才争夺大战”提出了不同的意见。6以上三则材料，报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 （6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 救 赎 薛培政东方刚露出鱼肚白，护林员老长泰便肩扛板斧，带着猎犬“黑豹” ，走在了杂草没膝的山道上。一条盘旋在路边的花蛇，似乎听见了脚步声，昂头吐着信子望了望， “簌簌”
16、地爬向杂草深处；卧在草丛中的野兔，支楞耳朵听了听动静后，也“嗖 ”的一下跃进灌木丛中；还有那群被惊动的山鸡， “咕咕、咕咕 ”的叫着飞向远处。“咦瞧恁小样儿，俺老汉又不是妖怪 ”他边说边苦笑着坐在那块卧牛石上。老长泰年轻时一身蛮力气，两三人抬不动的物件，他双手搬起走得呼呼生风；当兵练投手榴弹，出手就是百十米，枪打得也不赖，因斗字不识一升，复员回了家。饭量也大得出奇，一顿饭能吃五六个大饼子，为这家里每年开春就断粮，快三十了还打着光棍。那年腊月，鹅毛大雪下得铺天盖地，当人们都窝在家里猫冬时，野狼血洗了生产队的羊圈，一夜之间，七只山羊命丧狼口，看着未被叼走的几只死羊，全队的人都流泪了。望着哀哀戚戚的
17、人群，女队长萧桂英铁青着脸发话了:“还有爷们吗? 若有就给我站出来! 这狼得逞后，肯定还会来叼羊，谁若能把狼打死，我一分钱彩礼不要，就嫁给他!”犹如石破天惊，大家惊愕的目光投向了女“掌门” 。醒过神来的小伙子们，立马变得跃跃欲试，可再看那血肉模糊的死羊，又个个怂得耷拉下了脑袋。就见站在人群后边的长泰，往前挤了挤瓮声瓮气地问道:“此话当真?”“君子一言，驷马难追，不过你要提死狼来见俺!”桂英怒眉一扬干蹦脆地把话撂给了他。长泰一言不发回到家后，找了一根碗口粗的枣木，又到村代销点赊了五斤地瓜烧酒。入夜，他便反穿羊皮袄蹲到了羊圈边。在冰天雪地里连守两夜后，第三天清晨，他穿着那件被撕扯掉前襟的破羊皮袄，
18、带着满身的血印，拖着死狼敲开了桂英家的门。这下，傻大黑粗的长泰露脸了。县长为他披红戴花，奖他一辆金鹿牌自行车，公社奖他一支猎枪，大队安排他做了护林员，女队长萧桂英也没食言。此后，长泰就像威风凛凛的大英雄，每天身背猎枪，带着猎狗，长年巡逻在黑虎山涧。久了，他对各类鸟兽的习性，熟悉得就像自己的手掌，平时斩获的猎物，就连村里乡亲也没少分享。2019 年考前训练卷 语文（三） 第 6 页（共 10 页）可那年过了秋，乡邻们就见他像着魔了似的，两眼呆呆地望着远处，嘴里还不停地叨叨:“ 鸟兽也是有性命的主儿，也拖儿带女的啊!”妻子桂英也觉出异常，再三追问下，长泰哭诉着道出实情。为防野猪糟蹋庄稼，那个阴雨密
19、布的傍晚，他在一片玉米地旁布下了猎套。翌日晨起查看时，不由得惊呆了:两头狍子幼崽在雨中围着那头被套死的野生母狍子，发出撕裂般的哀鸣。他想起了幼时爹下葬时的情景，心里顿时涌起一阵悸痛，懊悔地朝自己身上挥了一拳后，泪水就和着雨水流了下来。打那后，他再也没有动过狩猎的念头。山中无甲子，寒尽不知年。常年风餐露宿在深山密林里的长泰，在日复一日的巡山护林中变老了。村里的护林员已换过几任，老伴儿也跟着子女进了城，他却死活不肯下山，说惦记着那笔心债哩。记不清从何时起， “野味热”像山里人打摆子一样弥漫开来，山下的镇上，远处的城里，星罗棋布的野味馆散发出诱人的浓香，安详静谧的黑虎山却失去了往日的平静。乡亲们就发
20、现老长泰变得越来越暴躁了，像跟谁结下仇似的，还在巡山的路上骂起了人:“ 挨千刀的王八蛋，作孽吧，总有一天会遭报应的!”听说老长泰曾赤手打死过野狼，不断有人找上门来。那天，俩外乡人驾车找上门来，送上两箱好酒和厚厚的一沓现钞后，求他帮助猎杀一头野狼，并说事成后再加倍付款。哪知老长泰像受了侮辱似的，晃了晃手中的板斧，怒目圆睁地吼道:“带上这些破玩意，给我滚蛋!”那些年，巡山的老长泰不停地与盗猎者周旋，一次次拆除对方布下的猎套、陷阱和细网，仍不时发现被网粘或绳套的鸟兽尸体。心力交瘁的他，三番五次跑乡里、到县上找领导：“ 再不禁猎，黑虎山上的带毛的东西就被猎光了！”“断人财路遭人恨呐”老长泰说那次巡山，
21、见一只黄羊被套住了，正要上前解绑，两支火药枪从身后对准了他:“再他妈挡道，就送你老东西上天!”幸亏猎犬“黑豹” 猛扑上去，盗猎者才吓逃了。后来，成为自然保护区的黑虎山，组建了专业护林队，年近八旬的老长泰也被省政府评为护林模范。老长泰似乎没拿这荣誉当回事，每天依然在莽莽林区中巡逻。当县里派专车进山接他到省城接受表彰的时候，却见他住的窝棚上落锁了，只有眼前满目的青翠和阵阵的鸟鸣声。（有删改）7.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说开头部分的环境描写与结尾“满目的青翠”和“阵阵的鸟鸣声”形成呼应，构建了一个充满生机与活力的大自然。B.老长泰当兵出身，本性淳朴善
22、良，看到那些血肉模糊的死羊及人们哀戚的表情，他甘愿冒着危险去打狼，为民除害。C.小说采用虚实结合的手法写老长泰打狼，他那件被撕扯掉前襟的破羊皮袄和满身的血2019 年考前训练卷 语文（三） 第 7 页（共 10 页）印是实写，打狼的情节虚写。D.老长泰这个人物形象鲜明，文中使用动作描写、神态描写、语言描写等多种手法来表现他的朴质憨厚与嫉恶如仇。8.这篇小说构思巧妙，情节曲折有致，请结合作品简要分析。 （6 分）9.这篇小说以“救赎”为题目有哪些好处? 请结合作品简要分析。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成下面 1013
23、小题。高颎，字昭玄，一名敏，自云渤海蓨人也。少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。颎承旨欣然曰：“ 愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。 ”于是为相府司录。尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。颎受命便发，遣人辞母，唏嘘就路。因平尉迟迥。军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。进位柱国，改封义宁县公，迁相府司马，任寄益隆。颎深避权势，上表逊位，让于苏威。上欲成其美，听解仆射。数日，上曰：“苏威高蹈前朝，颎能推举。吾闻进贤受上赏，宁可令去官？” 于是命颎复位。俄拜左卫大将军，本官如故。领
24、新都大监，制度多出于颎。颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。上特命勿去，以示后人。其见重如此。时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颎曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪曰长幼有序其可废乎 上默然而止。炀帝即位，拜为太常。时诏收周、齐故乐人及天下散乐。颎奏曰：“此乐久废，今若征之，恐无识之徒弃本逐末，递相教习。 ”帝不悦。帝时侈靡，声色滋甚，又起长城之役。颎甚病之，谓太常丞李懿曰：“周天元以好乐而亡，殷鉴不遥，安可复尔！”复谓观王雄曰：“近来朝廷殊无纲纪。 ”有人奏之，帝以为谤讪朝政，于是下诏诛之，诸子徙边。颎有文武大略，明达世务。及蒙任寄之后，竭诚尽节，进引贞良，以天下为己任。当
25、朝执政将二十年，朝野推服，物无异议。治致升平，颎之力也。及其被诛，天下莫不伤惜，至今称冤不已。（节选自隋书高颎传 ）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3 分）A时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颎曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪曰长幼有序其可废乎B时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颎曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪曰长幼有序其可废乎C时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颎曰晋王妃有神凭之言王必有天下若之何颎长跪曰长幼有序其可废乎D时太子勇失爱于上潜有废立之意谓颎曰晋王妃有神凭之言王必有天下2019 年考前训练卷 语文（三） 第 8 页（共 10 页）若之何颎长跪曰长幼有序其可
26、废乎11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3 分）A卧内，原指睡卧起居的内室，文中在此设宴款待高颎，说明皇帝不太重视他。B高蹈，原指远游他方，也表示过隐居的生活，这里指明苏威在前朝不肯做官。C有司，古代中央政府设官分职，各有所司，所以用“有司”来泛指各级官吏。D殷鉴，原意为殷商子孙应以夏亡为教训，后来指可作为鉴戒的前人失败之事。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分）A高颎从小机敏，有很高的声名。他曾经读过一些史书，擅长与人交流，高祖刚刚主持朝政，就有意招揽他入府。B高颎临危受命，不负高祖所望。尉迟迥起兵反叛，韦孝宽带兵到达河阳后便畏缩不前，而高颎毫不
27、畏惧，与母拜别，继续前行。C高颎深知进退，主动谦让职位。他为了避开因信任和倚重而获得的权力地位，主动上表请求放弃职务，让苏威接替，但最终未获允许。D高颎忠君爱国，竭诚进言劝谏。他担忧炀帝沉溺于声色，又发动修筑长城的劳役，会使百姓劳苦而亡国，多次表达忧国的心声。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）颎承旨欣然曰：“愿受驱驰。纵令公事不成，颎亦不辞灭族。 ”（2）朝野推服，物无异议。治致升平，颎之力也。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。酬元九侍御赠璧竹鞭长句 刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。初开郢 客缄封后，想见巴山冰雪深
28、。多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。注此诗写于“永贞革新”失败后，作者被贬为朗州（今湖南）司马之时。元九，即诗人元稹，曾任过监察御史，当时元稹被贬为江陵（今湖北荆州）府士曹参军。 郢：今湖北荆州。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3 分） A首联交代璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的，异常珍贵，作者十分喜爱。 B颔联写出作者看到竹鞭后心情非常欣喜，很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景。 C尾 联 用 竹 鞭 “策 马 ”“敲 镫 ”等 动 作 ， 传 达 诗 人 对 未 来 的 憧 憬 ， 丰 富 了 诗 的 意 蕴 。 D全诗运用描写、议论和抒情等表达方式
29、，写竹鞭，酬友人，抒己志，感情真挚。 15诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。 （6 分） 2019 年考前训练卷 语文（三） 第 9 页（共 10 页）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原离骚中的名句，指出：创新从来都死九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。（2）已故评书演员单田芳凭着其顽强的毅力，在传统表演艺术事业上执着追求，做出了巨大的贡献，正如荀子劝学中所言：“ ， ”。（3）范仲淹岳阳楼记中“ ， ”两句，一反“达则兼济天下，穷则独善其身”
30、的处世原则，表示无论身处何地，都不忘忧国忧民。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。节气是农历的花朵，是时光的碑刻。它是科学的，也是诗性的。谷雨，春天最后的节气，一个唯一将物候与稼穑农事紧密对应的季节。 “清明断雪，谷雨断霜” ，谷雨的到来意味着寒潮天气基本结束，极利于谷类作物的生长。古时人们将谷雨分为三候：初候，萍始生；二候，鸣鸠拂其羽；三候，戴胜降于桑。先民观察总结的物候不只是偶然挑选以做记认岁月时令的符号，在与人类共生的历史里，也以其物性与众不同，进入了人文殿堂。不仅浮萍是一味中药，更有中国人对人生社会的一种兴寄体现出来。它因有漂泊无定之意而常被用作感慨人生如白
31、衣苍狗。张岱夜航船中说“布谷即斑鸠。 ”谷雨时节，布谷鸟若不梳理羽毛，则可能说明农作物歉收，天地不洽，便难以政通人和。诗人们更是移情于物，却将布谷与亡国相联，在它身上寄托无限哀伤。戴胜鸟降于桑树，提醒人们养蚕，如若不落，政令教化便会落空。于是，戴胜便成为吉祥鸟，也是春暖大地的象征。沿节气行走，谷雨在知性的诗中跳跃，于雅士的茶杯中飘溢，在农人的梦里浸润。或许，只有在茶的清香中，谷雨的另一个阐释才具有说服力。古文字中， “谷”“ 浴”最初的读音与意义并无二致。 （ ） ，无数从寒冬蜷缩过来的脊梁都期待着酣畅淋漓地释放。17文中四处画波浪线的句子有语病，下列修改不恰当的一项是 （3分）A谷雨，春天最
32、后的节气，一个唯一将物候与稼穑农事紧密对应的节气。B不仅浮萍是一味中药，更是中国人对人生社会的一种兴寄体现出来。C诗人们更是移情于物，将布谷与亡国相联，在它身上寄托无限哀伤。D谷雨在农人的梦里浸润，在知性的诗中跳跃，更于雅士的茶杯中飘溢。18下列在文中括号内补写的语句，正确的一项是 （3 分）2019 年考前训练卷 语文（三） 第 10 页（共 10 页）A一场透雨真正的浇濯对象，又何尝不是我们自己，就像茶叶在杯中一点点地舒展B就像茶叶在杯中一点点地舒展，我们自己又何尝不是被一场透雨浇濯的真正对象C一场透雨把我们当成真正的浇濯对象，这又何尝不像那茶叶在杯中一点点地舒展D我们自己又何尝不是被一场
33、透雨浇濯的真正对象，就像茶叶在杯中一点点地舒展19文中加点词语不能用括号内词语进行替换的一项是 （3 分）A与众不同（异乎寻常） B白衣苍狗（白驹过隙）C政通人和（河清海晏） D并无二致（相差无几）20上面的材料对谷雨这个节气作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，概括成一段文字，不超过 90 字（含标点符号） 。 （6 分）21下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。 （5 分）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临 2019 届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学
34、长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！四、写作（60 分）22.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)看了以上图画材料，触发了你怎样的联想和思考？请向岭南青年投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。2019 年考前训练卷 语文（三） 第 11 页（共 10 页）2019 年广州市普通高中毕业班考前训练卷（三）语文参考答案及评分说明
35、一、现代文阅读（36 分）（一） （9 分）1 （3 分）C（A 项， “这使经学学科成为人文学科的附庸”错，经学一分为三成为人文学科，经学作为学科已经不存在了，而不是成为附庸。原文第一段为：学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割为文史哲三个学科，成为所谓“人文学科”的一部分。尽管可以从文史哲角度研究经学，但主要是一种外在的研究，经学的自主性丧失了。B 项，因果不成立，原文第二段是“似乎中国传统经学不足以济时之难” 。D 项， “可惜后来逐渐被礼俗取代”错，根据原文第五段，被取代的是“礼的精神原则”而不是“礼学” 。 ）2 （3 分）2019 年考前训练卷 语文（三） 第 12 页（共 10
36、页）B（“目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据”错，其目的是为了证明“似乎中国传统经学不足以济时之难” 。 ）3 （3 分）D（“当前还没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理”错，条件与结果颠倒。最后一段为“经学应该守先待后，接上固有学术，对以往经学的各种形态进行深入清理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。 ”）（二） （12 分）4 （3 分）C（“优化国家人才配置，促进大、中、小城市更加平衡地发展”是“人才争夺”在宏观上的积极作用，而非本轮“人才争夺大战”的起因。综合材料看， “人才争夺大战”的起因既包括国家正“大力实施创新驱动和创新创业，人才就是从要素驱动转向创
37、新驱动的核心资源” ，也包括“大城市年轻劳动人口普遍不足”等。 ）5 （3 分）B（“只要就”逻辑关系错误，过于绝对化。 ）6 （6 分）第一问：材料一侧重报道多城抢夺人才的新政策；材料二侧重解读关于留住人才举措的关键；材料三侧重报道各方（用人单位、学者和求职者）在本轮人才争夺中的认识。第二问：三家媒体定位和出发点不同。 “人民网”的报道欲彰显中国大力实施创新驱动和创新创业的发展活力；“新华网”的报道则欲强调对热点现象后的冷思考；参考消息则欲从外国旁观者的视角对“抢人”现象做出报道与思考。每点 3 分。其他角度，言之成理即可。（三） （15 分）7.（3 分）B（人物分析拔高，老长泰打狼的原因
38、有“本性淳朴善良” “为民除害”的因素，但他当时家里穷，娶不上媳妇，打到狼能娶女队长为妻是主要原因。 ）8.（6 分）运用倒叙手法。小说先是展现老长泰清早巡山的护林员形象，然后叙述老长泰年轻时勇敢杀狼为民除害的故事。故事情节突转。成为护林员后老长泰热衷打猎，但后来出人意料地坚决不打了，然后交代原因，情节波澜起伏。结尾出人意料。老长泰两次与偷猎者交锋，保护了山林并获省政府奖，但却以他不去省城领奖结尾，耐人寻味。6 分，每点 2 分，其他答案言之成理亦可。9.（6 分）统领故事情节。老长泰年轻时打了不少野兽，后来做护林员，为了保护野兽同各种盗猎分子坚决斗争，故事的主体是心灵的救赎。丰富人物形象。老
39、长泰外表粗犷，但内心细腻，性情淳朴，救赎的过程使他的形象更加丰满。暗示小说主旨。人与自然应该和谐相处，但人类为了个人享受和私利猎杀动物，大肆掠夺自然，引发读者思考人类需要怎样的救赎。6 分，每点 2 分。其他答案言之成理亦可。 2019 年考前训练卷 语文（三） 第 13 页（共 10 页）二、古代诗文阅读（34 分）（一） （19 分）10 （3 分）B（见译文。 ）11 （3 分）A（高颎得胜还朝，皇帝设宴于卧内，正好说明皇帝对高颎重视，并且通过下文对高颎加官进爵，也可看出。 ）12 （3 分）B（原文为“颎受命便发，遣人辞母，唏嘘就路” ，可见高颎是派人代为辞别母亲。 ） 13 （10
40、分）（1）高颎接受旨意十分高兴地说:“我愿意听从您的调遣为您奔走。即使您事业不能成功，我也不怕灭族之祸。 ”5 分。大意 3 分， “驱驰” “辞”各 1 分。（2）朝野内外推崇敬服，人们没有不好的议论。隋朝能达到大治太平，这是高颎的功劳。5 分。大意 3 分， “推服” “物”各 1 分。【参考译文】高颎字昭玄，又名敏，自称是渤海蓨人。高颎年少时聪明敏捷，器度宏大，读了一些史书，特别擅长辞令。隋高祖主持朝政时，早知道高颎精明强干，并且熟习军事，计谋丰富，便想延揽入丞相府，于是派邗国公杨惠传达他的意思，高颎领会旨意十分高兴地说:“我愿意听从丞相调遣，为他奔走。即使事业不能成功，我也不怕灭族之祸
41、。 ”于是任他为丞相府司录。尉迟迥起兵，派遣他的儿子尉迟惇率步兵骑兵八万，进驻武陟。高祖命令韦孝宽攻击叛军，官军到河阳，诸路大军都不敢率先出战。高颎接受命令，立即出发，派人代为辞别母亲，便感慨叹息着上了路。平定了尉迟迥。军队还京，在高祖卧室之内举办宴会，高祖竟然撤下帷幕赏给他。高颎升任柱国，改封义宁县公，升任丞相府司马，他信任倚重地位更加提高。高颎很注意避开权力地位，上表章请求辞职请苏威接替。皇上想成就他让贤的美名，同意他辞去仆射之职。几天后，皇上又说:“苏威在前朝避世不肯做官，高颎能够推荐他。我听说推荐贤人的人应受上赏，怎能反倒丢官呢?”于是命令高颎恢复原位。不久皇上拜他为左卫大将军，原来的
42、官职不变。高颎兼任新都建设总指挥，新都洛阳的格局制度由高颎设计。高颎时常坐在朝堂北边大槐树下听取汇报、处理事情，那棵树不在行列之内，主事部门想砍掉它，皇上特别指示不要砍，用它昭告后人，高颎被看重竟然到这样的地步。当时太子杨勇不被皇帝喜爱，皇上私下里有废太子的打算。皇上对高颎说:“晋王妃有神灵附身，说晋王必有天下。怎么办好呢?”高颎长跪不起，说:“长幼有顺序，哪里能废呢?”皇上便不说话了。隋炀帝即位后，拜授高颎为太常令。当时下诏会集北周、北齐旧时候的乐工和天下的散乐。高颎上奏说:“这些音乐早已失传，现在如果征集，恐怕那些没有见识的人会弃本逐末，互相传授学习这些东西。 ”炀帝不高兴。炀帝那时奢侈靡
43、费，声色之事日甚一日，又发动修筑长城的劳役。高颎很为此担忧，对太常丞李懿说:“周天元皇帝因爱好音乐而灭亡，前代的教训不远，怎能重蹈覆辙呢!”他又对观王杨雄说:“近来朝廷点纲纪都没有。 ”有人把这些言论上奏皇帝，炀帝认为他诽谤中伤朝政，于是下诏处死高颎，儿子们全部流放到边疆。高颎在文武两方面都有大才，又明达世务。自从被寄予重任后，竭诚尽忠，引荐忠贞贤良的人才，把天下大事当作自己的责任。他在朝中执政近二十年，朝野一致推崇敬服，人们没有不好的议论。隋朝能达到大治太平，这是高颎的功劳。到他被杀，2019 年考前训练卷 语文（三） 第 14 页（共 10 页）天下没有不伤感叹惜的，至今人们还不停地为他喊
44、冤。（二） （9 分）14.（3 分）B（“很想去观赏”错，应是作者开箱睹物之后的联想）15.（6 分）运用拟人手法，把竹鞭人格化，赞美了竹鞭具有正直和经历寒冬却不屈服的品性。借物喻人，用竹鞭喻人、喻己，借竹鞭的意志品格，来赞美元稹的刚正不阿、坚贞不屈的品性，也表明自己的人格节操。承上启下，承接上文对制鞭之竹生长环境的描写，引起下文希望结束贬谪生活，共同回到京城长安的心愿；使诗歌脉络清晰，结构严谨。每点 2 分；言之成理，均可得分。【鉴赏参考】酬元九侍御赠璧竹鞭长句是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言律诗。这首诗名为咏鞭，实是咏人。作者运用比兴的手法，丰富的想象，以壁州竹鞭的异常名贵，暗示赠鞭者的品
45、格高尚；以对壁州竹鞭的赞美，寄寓对赠鞭者的赞扬；以制鞭之竹傲寒斗雪的风姿，比喻赠鞭者不畏权宦的可贵精神。这首诗通过咏写竹鞭，称誉对方的品格，也表明自己的节操。作者巧妙地把咏鞭、写人、喻己三者紧密地结合起来，浑然而为一体。全诗感情真挚深沉，启、承、转、合的脉络清晰。这首诗的开头，名为咏鞭，实则咏人。壁州竹鞭虽然名贵，但赠鞭者如果不是“美人”的话，恐怕诗人是不会估之以双金之价的。刘禹锡对元稹不畏权阉的精神是欣赏的、佩服的。他赠给元稹文石枕，称赞元稹“文章似锦气如虹” ，就是把元稹誉为 “文石”，赞扬了他的这种精神。在这首诗中，诗人直接誉元稹为“美人” ，其赞扬之情是凝之笔端，跃然纸上的。这两句按照
46、一般酬唱之作先要赞誉对方的俗套来写的。但诗人成功地运用了“比” 、 “兴”手法，以碧玉般的壁州竹鞭的无比名贵，暗示赠鞭者品格的高尚，因而不落窠臼。接着，目睹竹鞭而展开联想，写出了制鞭之竹在“巴山冰雪” 中傲然挺立的景象。然而，这绝不是单纯地为写竹而写竹，而是以竹喻人。这幅“翠竹傲寒图” 恰是元稹傲对阉竖，宁折不弯的形象写照。翠竹不惧巴山的深深冰雪，元稹不畏权宦的赫赫淫威，都是宝贵的。诗人对壁州鞭浑身是节，遍体露青赞不绝口，称赞它节节都标志着正直不阿的品格，处处都显示了岁寒不凋的意志。诗人巧妙地运用“竹节” 之“节” 与“ 节操”之“节”同字同声，把鞭与人自然和谐地联系在一起，进一步赞扬了元稹的
47、贞操亮节和不畏强暴的品格。末尾“何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟” ，是针对元稹诗中所说 “张骞却上知何日，随会归朝在此年”而写的。刘禹锡对元稹 “归朝在此年”的提法表示怀疑，提出了“何时策马同归去”的疑问。诗人表示愿和元稹一同归去，望着扶疏的关树，轻敲金镫，朗吟新什。这表达了他们希望结束贬谪生活的共同心愿。这两句谈论的是何时归去的问题，和咏鞭没有什么联系。可是诗人由“归去”这个动作派生出“策马” 、 “敲镫”两个动作，并把这些动作写进诗句之中，就使这两句和全诗咏鞭的内容紧密结合，浑然而为一体了。这首诗通过咏写竹鞭，称誉对方的品格，也表明自己的节操。作者巧妙地把咏鞭、写人、喻己三者紧密地结合起来，浑然而为一体。全诗感情真挚深沉，起、承、转、合的脉络清晰。（三） （6 分）2019 年考前训练卷 语文（三） 第 15 页（共 10 页）16 （6 分）（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 （2）锲而不舍 金石可镂 （3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君每空 1 分，有错别字该空不给分。三、语言文字运用（20 分）17.（3 分）B（A 项，原句搭配不当， “谷雨”不是“季节” ；B 项，原句关联词位置不当， “不仅”移到“浮萍”后；句式杂糅， “更有中国人对人生社会的一种兴寄体现出来”改成“更是中国人对人生社会
