1、初中学业水平模拟考试语文试题 第 1 页（共 8 页）2019 年初中学业水平模拟考试语 文 试 题本试题分第卷和第卷两部分，共 8 页。满分 120 分。考试时间 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。注意事项：1答 题 前 ， 考 生 务 必 用 0.5 毫 米 黑 色 签 字 笔 将 区 县 、 毕 业 学 校 、 姓 名 、 考 试 号 、 座 号填 写 在 答 题 卡 和 试 卷 规 定 的 位 置 上 ， 并 核 对 监 考 教 师 粘 贴 的 考 号 条 形 码 是 否 与 本 人信 息 一 致 。2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
2、黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3第 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第 卷1、基础知识积累与运用（每题 2 分，共 12 分）1. 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是A. 食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶（）心、头晕、四肢无力、手颤等中毒征状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。B. 老人每天早上抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹（ qi）进沟
3、上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。C. 从懵（mng）懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩（chng）罚。初中学业水平模拟考试语文试题 第 2 页（共 8 页）2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A. 诗经对我们而言还是一个谜，它有着太多的秘密尚未被揭开；可是它实在太美了，我们研究它，虽殚精竭虑，却仍对它恋恋不舍。B. 他写了一部描写农村现状的小说空槐以后，便一发不可收拾，又接连写了几部农村题材的小说，竟然成了作家。C. 汉字集形体、声音和
4、词义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。D. 从先秦至清末，有关君子和君子文化的描述不仅在汪洋浩瀚的历代典籍中星罗棋布，而且在戏曲舞台和民间说唱中俯拾即是。3. 下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是A. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）B. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。）C. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（“花枝”借代枝头怒放的梅花。用一个“枝”字，说
5、明不是一点梅，而是满枝的梅花。）D. 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，表现了井冈山翠竹的修长、茂盛、别有神采。）4. 下列说法有误的一项是A. 名人传中叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗和俄国的托尔斯泰充满苦难和坎坷的一生。B. 鲁迅在二十四孝图中着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指责封建孝道的虚伪和残酷、将“肉麻当作有趣”。C. 通常人们在信尾写上“此致敬礼 ”，这个“此”是代指后面的“敬礼
6、”。D. 黄河大合唱，由光未然（张光年）作词、冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。5. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是初中学业水平模拟考试语文试题 第 3 页（共 8 页）“恰”在诗中竟然这样的传神。真正的好文字也是恰好。我最喜欢的是后两句，“恰恰”多有意思的词语，生动鲜活，惟妙惟肖，有音律之美。小时候读杜甫的诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”原来“恰恰”是形容黄莺的鸣叫声，见蝴蝶在花丛中蹁跹起舞，枝头的黄莺忍不住唱起歌来。春天的气息一瞬间扑来，莺歌燕舞，花开陌上，内心充满无限的喜悦。A. B. C. D
7、. 6. 下列句子中，表达得体的一项是（ ）A. 先生说得有道理，领教领教！B. 认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C. 请您来做报告，想必您会感到荣幸！D. 感谢你的热情邀请，行，届时我一定光临。第卷二、古诗文积累与阅读（共 22 分）7. 默写填空（7 分）（1） ，草色入帘青。（陋室铭）（2）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“ ， ”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“ ， ”的诗句 真是有异曲同工之妙。（3）古人留下了许多咏春的诗篇，请写出吟咏春草的连续两句： ， 。8. 阅读下面的诗词，选出赏析不正确的一项（ ）（3
8、分）西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。A. 诗人描绘了一幅江南山村夏夜悠闲恬静的画面，是写词人夜行黄沙岭途中所见所闻所感。全词写得清新质朴，自然和谐。初中学业水平模拟考试语文试题 第 4 页（共 8 页）B. 这首词最大的特色就是以“数字”入诗，构成优美的意境。上片借“半”字点明半夜时分，以“一”字描写到处是蛙声；下片“七八”“两三”，写夏夜疏雨，可谓传神笔致。唯独稀稀数星，疏疏小雨，才构成清朗恬静地境界。C. 上片前两句中，“惊”“ 鸣”两字用以动衬静的写景方式，衬托出夏夜的幽静；下片前两句，散
9、文的句法应是“天外七八个星，山前两三点雨”。这里使用倒词，不仅音韵和谐，而且更富有诗意。D. 这首词描写的全是景物，没有表现人物活动，因此全篇在写景而不在抒情。不过，也流露出词人轻松愉快、怡然自得的喜悦情怀。9. 阅读下面的文段，完成后面的问题。（共 12 分）或问：“天下何时太平?”飞（岳飞）曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍 ，课 将士注坡 跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍 者，立斩以徇 。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召
10、诸统制 ，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额 曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，雅歌投壶 ，恂恂如儒生。每辞官 ，必曰：“将士效力，飞何功之有!”（节选自续资治通鉴宋纪）【注释】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的革。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。辞官：这里指辞谢升官。（1）解释下面加点的词语。（2 分） 阙一不可 东南民力竭矣 （2）下列各组句子中加点词语的意义、用法完全相
11、同的一项是（ ） （2 分）A. 卒有取民麻一缕以束刍者 以我酌油知之（欧阳修卖油翁） B. 恂恂如儒生 吾恂恂而起，视其缶（柳宗元捕蛇者说）C. 故敌为之语曰 卒中往往语，皆指目陈胜（司马迁陈涉世家）D. 或问：“天下何时太平？ ” 而或长烟一空（范仲淹岳阳楼记）（3）画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。（2 分）（4）用现代汉语翻译画波浪线的句子。（2 分）（5）岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据曹刿论战和本文，请你概初中学业水平模拟考试语文试题 第 5 页（共 8 页）括他们分别具有哪些军事才能。（4 分）三、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文章，完成 1012
12、 题。（共 12 分）读书是改善碎片化思维的良药张彩峰如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。 如何走出这种困境？或许，读书能够破解。读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，
13、结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。读书促人思考。尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于
14、简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。 （2018 年 9 月 4 日 人民日报 ）10. 第段能不能删掉？为什么？（4 分）11. 第段主要
15、运用了哪两种论证方法？分别有什么作用？ （4 分）12. 下面两则材料分别可以用作哪一段的论据？请简述理由。（4 分）材料一：当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和初中学业水平模拟考试语文试题 第 6 页（共 8 页）聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝材料二：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，引用到读书上，就是“读而不思则罔，思而不读则殆”。（2）阅读下面的文章，完成 1317 题。（共 18 分）只收一个台的收音机章校中我的母亲是个没有固定工作的小镇妇女。她虽然一字不识，但她热爱文化人，尊重文化人。父亲病逝后，母亲就用她一生的辛劳供养着我们读书
16、，其艰难竭蹶可想而知。春夏季节母亲去镇酱菜厂做豆制品，她推着磨磨豆子，走着转着，为挣一块钱每天都把自己累得精疲力竭的。在秋冬的日子里，母亲去附近的一个农场做摘棉工，因是多劳多得，为多划一块成熟的棉田，为多挣一分钱，她披星戴月，顶着寒风，忍着冻疼，在茫茫棉田里埋头收拾棉花。母亲的手掌粗大粗糙，手背青筋暴突，唯有中指戴着一个顶针，才表明那是女人的手。那年为响应政府号召，我中学一毕业就被镇政府敲锣打鼓地送到附近的生产大队“接受贫下中农再教育”。一时间家里只剩下母亲和弟弟，虽然生活的负担减轻了些许，但母亲的日子依然数米而炊。终于，中断的高考制度恢复了。我开始复习功课，准备参加高考。但在经历了三年的知青
17、生涯后，中学的各门功课都已荒废，尤其是英语单词已基本还给了过去的老师。当我看到其他知青纷纷购买收音机，跟着广播英语讲座复习单词时，我的心就像被小猫抓了一样，心烦意乱，因为我没有钱购买一台收音机。这天母亲从镇里来到我下放的地方，给我送来了肥皂、牙膏等日用品，恰让她看见同宿舍的一个知青正趴在床上，捧着收音机，一边听一边嘴里发出唧唧哇哇的声音，便就问：“他在听什么？”我低声回答：“他在跟着收音机复习外语呢。”母亲沉默良久，而后“哦”了一声就走了。不想就在第二天上午，母亲又来到我们下放的小屋，喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀，妈也给你买了台收音机。”说着，她从怀里掏出一个小包包递到我面前。
18、那小包包，是用她的蓝花头巾紧紧裹着的。我疑惑着小心翼翼地打开还有着母亲体温的小包包，一台肥皂盒样大小的袖珍收音机便呈现在我的眼前。这是一款“华山”牌小收音机，蓝色外壳，玲珑精致，拿在手上好似拿着一块蓝宝石，那静谧的光泽令人喜爱不已。我想这台收音机价格不菲，怕要用 40 元钱才能买得到。我问：“妈，哪来的钱？”“耳环换的。”“耳环？”像雷轰电掣，使我呆如木桩样定在了那里。片刻，我的心便翻江倒海起来。母亲的耳环可是她视若珍宝的爱物啊，因为那是外婆临终时送给她的念想，平常她是不戴的，只有在逢年过节或是走亲戚时才认认真真地戴上它。我揩了一下湿润的眼睛，迫不及待地打开收音机，调试来调试去，却只收到一个广
19、播电台，其它台根本收不到，更不要说收听英语讲座了。再打开后盖我初中学业水平模拟考试语文试题 第 7 页（共 8 页）便傻了眼，那些电阻电容二级管等零件都是歪歪斜斜地插在电路版上，一看就知道这是一台人工组装的收音机。一股愤懑之情顿时涌上我的心头：一台组装收音机竟然换走了母亲的一对金耳环！但是我努力克制着，轻声问道：“妈，从哪换的？”“地摊上。”我本想换回耳环，却听说是从地摊上交易的，显然是不可能的了。母亲见我沉吟不语就担心起来，她指着那收音机问：“怎么啦？它能帮你复习外国话吗？”面对母亲花花白白的头发，和那满怀期望的眼睛，我把疼痛的泪水吞进肚子里，使劲点着头说：“妈，能，它能！”我暗下决心，决不
20、辜负母亲，让她那浓烈厚重的爱，敦促我苦学不已，自强不息。后来，当我将红色的“入学通知书”呈送给母亲看时，母亲流下了幸福的泪水，笑着说“好，耳环没有白费！”参加工作后，我用平生第一次积蓄为母亲买了一副崭新的金耳环。那台收音机，依然被母亲的蓝花头巾包裹着，一直被我当做人生的宝物放置在书橱珍藏着。当然，只收一个广播台的真相，我一直没有告诉母亲，直到她去世也没有。这之后，我常常幻见母亲穿着青蓝色衣服，扎着兰花头巾，肩着大箩筐，埋头于一片开了花的棉田中，好似一幅永不褪色的油画。我就想：那阳光普照的绿色棉田，是不是我写给母亲的诗歌？那风中摆动的银色棉花，是不是我母亲飘拂的白发？13. 结合全文看，文章标题
21、有什么作用？（3 分）14. 从全文来看，文章第段划线句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3 分）15. 体会下面句子中加点词的表达效果。（3 分）喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下：“娃呀，妈也给你买了台收音机。”说着，她从怀里掏出一个小包包递到我面前。那小包包，是用她的蓝花头巾紧紧裹着的。16. 母亲说“耳环没有白费”，你认为这台收音机对“我”的高考有无发挥作用？（3 分）17. 文章结尾画横线句有什么表达效果？试着再续写一句，与其句式、内容一致。（6 分）4、专题性学习（每题 2 分，共 6 分） 18. 学校开展寒假游学活动，同学们在齐鲁大地旅行，探究文化底蕴，领略齐鲁魅力。请根据
22、要求，完成下列问题。（1）【游泉城】趵突泉居泉城济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。初中学业水平模拟考试语文试题 第 8 页（共 8 页）有同学对这幅名帖作了如下评价，不正确的一项是（ ） A. 作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。B. 作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。C. 作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。D. 作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。（2）【登泰山】同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，感受到泰山丰富的文化底蕴。泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，因而泰山常用来比喻
23、敬仰的人和重大的有价值的事物。下列选项中的“泰山”不含喻意的一项是（ ） A. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B. 人心齐，泰山移C. 泰山一何高，迢迢造天庭 D. 仰之如泰山北斗（3）【访曲阜】曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛。回家后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了论语中的语句。下列留言不恰当的一项是（ ） A. 你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，增加自己的文化积淀。B. 曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！C. 子日：“与朋友交，言而
24、有信。”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力。初中学业水平模拟考试语文试题 第 9 页（共 8 页）D. “有朋自远方来，不亦乐乎。”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情。5、写作（共 50 分）19. 按要求作文。题目：你是我的眼要求：（1）请以“你是我的眼”写一篇 600 字以上的文章，除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。九年级语文模拟试题参考答案及评分标准一、共计 12 分（每题 2 分）1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A二、共计 22 分7.每空 1 分，共 7 分
25、。答案略。 8.D（3 分）9.（12 分）（1）阙：通“缺”，缺少。 竭，尽力。 （2）C（3）卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者 （4）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问犒劳死者的家人。（5）曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（2 分，每点 1 分，用“以逸待劳、随机应变”的也对，但意思接近的不能重复给分。意对即可） 岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（2 分，任意答到 2 点即可，意对即可） 三、共计 30 分10.不能删。结构上的作用：承上启下。承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题。
26、自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。（2 分）内容上：指出读书是破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点。（2 分）（两个方面，要点和阐述各占 1 分，共 4 分）2019.04初中学业水平模拟考试语文试题 第 10 页（共 8 页）11.道理论证（或引用论证），引用娱乐至死中的话充分论证了“读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力；对比论证，把书籍和其他信息对比，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深刻。（4 分）12.材料一：第四段。（1 分）材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点“读书使人专注”。（1 分，意思对即可。）材料二：第五段。（1 分）材料二主要说明
27、读书能让人积极思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”。（1 分，意思对即可。）13.（1）收音机是文章的叙事线索。（2）交代文章的写作内容。（3）设置悬念，激发读者阅读兴趣14.插叙。补充交代了母亲耳环的贵重，我受到的震撼之大，突出了母亲对我做出的牺牲之大，突出了文章的中心；为下文“我”发现妈妈被骗后的气愤及我的发奋努力学习做了铺垫；使行文有起伏，避免了平铺直叙。15.运用“拉”“掏”“裹”这几个动词，准确传神地写出了母亲买这台收音机的激动和对它的珍惜。生动表现了母亲对我无私的爱。16.没有白费，虽然这台收音机对我的英语学习没有帮助，但它是母爱的体现，它时刻激励我发奋读书，回报母亲。所以
28、说它对我考上大学发挥了巨大的作用。17.连用两个句子设置疑问，（1 分），启发读者思考的同时，表达了作者对母亲强烈地的赞颂与思念之情。（2 分）运用“那，是不是？”的句式，表达情感一致或更进一层即可。如：那空气中氤氲的朴素气息，是不是母亲给予我的爱的味道？（3 分）四、共计 6 分（每题 2 分）18.（1） B （2）C （3）B五、作文（50 分）（1）基础等级（45 分）一等（4540） 二等（3931） 三等（3021） 四等（200）切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 初中学业水平模拟考试语文试题 第 11 页（共 8 页）字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求（2）卷面分值（5 分）（3）注意事项：第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。
