1、河南省顶级名校 2019 届高三第四次联合质量测评语文试卷本试卷共 8 页 满分 150 分 考试用时 150 分钟注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)阅读下面 的 文字，完成下面小题。最近一项调查显示，当代中国青少年最喜爱的 20 个动漫形象中，19 个来自海外。本土动漫形象只有
2、一个“孙悟空” ，受调查的青少年对“孟姜女” “田螺姑娘”等民间文学中的人物知之甚少。这是民间文学在当代社会生活中地位失落的又一个缩影。民间文学以口头讲述为媒介，近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识也变得新奇自由，可传统民间文学的审美表达，往往以传承性和群体性为主，其走向衰落似乎是一种必然。中华上下五千年，每个时代的民间文学都既反映着历史环境，又彰显出时代背景，同时还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重要基础。每一个从自己家乡成长起来的人，都深受家乡风俗影响，从方言和方言所承载的故事、歌谣
3、和谚语中获得了生命之初的情感与意义。所以说，民间文学的传承实现了民间社会对文化同源观念的认同，培育了中国人极其重要的乡土意识，而文化同源观念与乡土意识正是中国文化中家国情怀的逻辑前提。从更大的层面讲，中国各民族各地区的民间文学，无不殊途同归地反映着民族友好、政治大同、社会和谐的中华文明主题。从某种意义上讲，在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的各族群众，正是通过民间文学的形式传承着中华民族共同的价值观。而如今，中国民间文学中的人物形象、故事类型、叙事结构等，均被外来的新的文学系统挤压，尤其儿童成长初期所接受的童话教育几乎全是西方文本白雪公主替代了田螺姑娘，奥特曼替代了葫芦娃，小红帽替代了阿凡
4、提。面对严峻的传承危机，我们认为亟须采取有效措施以增强民间文学的创新能力和传承能力，使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。首先要深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源，理解中国民间文学关于善良、勤劳、奉献、和睦、友爱、正义、协作等价值观的叙事模式，重新建构这些智慧资源的日常生活路径，逐渐增强人们接受本土智慧资源的信心，从而实现让民间文学重回日常生活的目标。其次，在失去原有传承场景的情况下，需要采取新的传承方式。英国的魔戒 哈利波特 、日本的幽灵公主 千与千寻等将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源与现
5、代文艺作品的转化路径。今后我们可以借鉴国外的成功经验，对传统民间文学资源进行创造性转化，尤其要将传统民间文学资源与现代文化产业有效嫁接起来，那样传统民间文学才能凭借新的载体重新走进当代人的生活。(摘编自孙正国留住民间文学中的民族记忆)1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 民间文学有其自身特点，以口头讲述为媒介，审美表达大多以传承性和群体性为主。B. 家乡的方言及其承载的故事、歌谣和谚语，是人们获取生命之初情感和意义的源泉。C. 儿童成长初期接受的童话教育几乎全是西方童话，中国民间文学面临着传承危机。D. 增强对本土智慧资源的信心，就要对民间文学进行挖掘，重新建构日常生活路径。
6、2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章以当代中国青少年对民间文学人物了解甚少的事实反映出民间文学地位失落的现状。B. 文章指出民间文学的传播媒介与审美表达已经不能满足受众的需求，走向衰落不可避免。C. 文章指出民间文学对培育中国人的乡土意识、传承中华民族的共同价值观有重要作用。D. 文章从增强民间文学的创新、传承能力两方面指出了解决民间文学传承危机的具体措施。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 受调查的青少年对海外与本土动漫形象的喜爱程度说明海外动漫的制作水平更高。B. 民间文学是中华儿女文化认同的重要基础，其衰落必然会导致文化认同的缺失。C. 民间文学传承共同价值
7、观，因而反映民族友好、政治大同、社会和谐的文明主题。D. 对传统民间文学资源进行创造性转化，有助于解决失去原有传承场景带来的问题。【答案】1. D 2. B 3. D【解析】【1 题详解】试题分析：题干是“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是” 。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。了解常见设题陷阱：偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加因果，超前判断、曲解文意，无中生有等，首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。D
8、 项，原文中三者是并列关系，并非选项中的条件关系。故选 D。【2 题详解】试题分析：题干是“下列对原文论证 的 相关分析，不正确的一项是” 。本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证，比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证，因果论证、引用论证。答题时要仔细分析论点、论据和论证方法是否正确。第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B 项， “走向衰落不可避免” ，过于绝对，原文是“其走向衰落似乎是一种必然
9、” 。故选 B。【3 题详解】试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法正确的一项是” 。本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。注意两个比对：比对词语，看词语的内与外延与原文表述是否一致；比对关系，主要是比对句间的逻辑关系，看句间关系与原文是否一致，A 项， “说明海外动漫制作水平更高” ，青少年喜爱国外动漫的原因有很多，不能说明海外动漫的制作水平更高。B 项，“必然会导致文化认同的缺失”过于绝对。C 项，强加因果，民间文学，传承了共同的价值观与反映中华文明主题之间不存在因关系。故选 D。【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题
10、目，题干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项” ，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者
11、常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近日， “权健事件”引来舆论高度关注。该事件已经成为一场了解和认识保健品功效的公开课，给消费者、行业企业乃至监管部门以警示。保健品不是药品，更不是“万能神药” ，这应是一个共识和常识。但有的商家神化保健品功效、进行虚假宣传，让患者产生误解甚至放弃正常治疗。在不少案例中，一些保健品已经从专注健康、有益身心的产品，变成了弄虚作假、坑蒙拐骗的工具，给病人乃至家庭带来难以抹去的阴影。改善健康，决不能成为一门只顾赚钱的生意。在追求利益的同时，
12、我们必须遵守诚实守信、依法经营的市场法则。无论是广告法还是食品安全法，都规定保健食品不能宣传可以治病，严禁虚假宣传。事实上，公安机关也一直在对此行为进行打击。对企业而言，无论多大的规模、多响的牌子，只要触犯了法律、伤害了消费者，就要受到法律的严惩，给公众一个交代。健康中国建设，任重道远。对任何企业和任何人来说，都需要绷紧心中的弦，珍视人民群众对健康的渴求，决不能拿生命当儿戏。(摘编自保健品，别随便“忽悠”成药 ， 人民时评)材料二：材料三：根据权威部门发布的消息，自 2019 年 1 月 8 日起，国家市场监管总局等十多个部门在全国范围内开展联合整治“保健”市场乱象百日行动。期待这场行动，能把
13、保健品市场的诸多顽疾涤荡一空。当然，我们也要分清保健养生骗局和保健养生的区别，在倒掉“洗澡水”的时候。不要把“孩子”也一块儿倒掉。也就是说，各类违法违规市场行为要坚决封堵清理，但老百姓对健康的愿望、对保健养生的正当需求则宜疏不宜堵。应该借助集中整治的契机，让科学合理的保健养生，取代形形色色的保健养生骗局。消费者对保健品的巨大需求，与近年来慢性病、重大疾病的频发高发不无关系。一些群众病急乱投医，一些群众“谈病色变”之余无病防病，这种巨大需求很容易被形形色色的养生骗局利用。(摘编自保健养生，封堵之余更要疏导 ， 光明日报)材料四：中国保健品多倾向于粗放式广告投入、夸大宣传等方式推销产品，虽起效快，
14、但难以持续，而且往往由于欠缺科技含量，产品功效难以达到宣称效果，导致国内保健品企业的相关负面新闻屡现，给整个行业带来不良影响。近几年保健品行业由于假冒伪劣、虚假广告、传媒误导等问题，国家同时加大了整顿力度，市场出现信任危机风险，就如近期的权健事件。以上问题频出的核心原因在于行业超高的高盈利特征和行业管理不规范。目前中国的保健品市场总体处于上升阶段。随着保健品行业进一步规范化，主流企业所占的市场份额会持续性提升，而行业总销售额也将持续上升，市场空间将更多向主流企业填补。因此，保健品的消费份额会向优质产品和著名品牌聚拢。(摘编自权健已倒，用数据带你探一下保健品行业水有多深)4. 下列对材料相关内容
15、的理解和分析，不正确的一项是A. 近期的权健事件反映出了目前我国保健品行业由于产品质量和虚假宣传等问题，市场出现了信任危机的风险。B. 从 2003 年到 2017 年中国保健品的行业规模、全球占比均呈持续稳定增长状态，保健品市场发展态势良好。C. 从中国保健品细分领域规模占比可以看出，膳食补充剂和传统滋补品占据主体地位，反映出消费者的养生需求。D. 尽管保健品行业存在诸多问题，销售额也一度下滑，但总体来说目前中国保健品市场仍处上升阶段且前景广阔。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 保健品不是药品，无论是广告法还是食品安全法，都规定保健食品不能宣传可以治病。可见服用保健品
16、要慎重。B. 我们不能把保健品当作“万能神药” ，更不能神话其功效，百姓对保健养生 的 正当需求应当注意科学的引导。C. 近年来慢性病、重大疾病频发高发，因此带来了消费者对保健品的巨大需求，但同时也使消费者易误入养生骗局。D. 目前中国保健品多欠缺科技含量，产品功效难以达到宣称效果，所以不要轻易相信虚假广告也要避免传媒的误导。6. 面对保健品市场乱象，政府应开展哪些工作?请根据文意概括。【答案】4. D 5. C 6. 进一步强调诚实守信、依法经营的市场法则。扩大宣传并严格监督广告法、食品安全法的实施，严禁保健食品虚假宣传。对各类违法违规市场
17、行为要坚决封堵清理，对保健养生的正当需求宜疏不宜堵，让科学合理的保健养生，取代保健养生骗局。进一步规范行业管理，鼓励并强调企业多出优质产品和品牌产品。【解析】【4 题详解】本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题 D 项， “销售额也一度下滑”于文无据，材料二图表可见，行业规模在持续增加。故选 D。【5 题详解】本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；看上下文是否连贯、恰当；联系
18、全文的倾向性，检查该观点是否与全文保持一致。本题 C 项，“但同时也使消费者易误入养生骗局”曲解文义，据材料三“一些群众病急乱投医，一些群众谈病色变之余无病防病，这种巨大需求很容易被形形色色的养生骗局利用”可见，让消费者误入养生骗局的原因是“病急乱投医” “无病防病” 。故选 C。【6 题详解】本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级 C。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。本题要求概括“面对保健品市场乱象，政府应开展哪些工作” 。据材料一“我们必须遵守诚实守信、依法经营的市场法则。无论是广告法还是食
19、品安全法，都规定保健食品不能宣传可以治病，严禁虚假宣传”可概括出“进一步强调诚实守信、依法经营的市场法则。扩大宣传并严格监督广告法、食品安全法的实施，严禁保健食品虚假宣传” ；据材料三“各类违法违规市场行为要坚决封堵清理，但老百姓对健康的愿望、对保健养生的正当需求则宜疏不宜堵”可概括出“对各类违法违规市场行为要坚决封堵清理，对保健养生的正当需求宜疏不宜堵，让科学合理的保健养生，取代保健养生骗局” ；据材料四“随着保健品行业进一步规范化，主流企业所占的市场份额会持续性提升，而行业总销售额也将持续上升，市场空间将更多向主流企业填补。因此，保健品的消费份额会向优质产品和著名品牌聚拢”可概括出“进一步
20、规范行业管理，鼓励并强调企业多出优质产品和品牌产品” 。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、 “漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、 “改”(改换词语，曲解文意)、 “凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。
21、比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)阅读下面的文字，完成各题。沙海一苗树梁衡没有在沙漠里生活过的人，不知道绿色就是生命的火种。世界排行第九的库布其大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶，官井村就是这叶上的一痕。但只这一痕，就有一百六十一平方公里。四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住房一俾门朝里开，如果向外，早晨起来沙拥半门高，你根本推不开门，人将被堵在屋子里。村里所有院子都没有院墙，如有墙，一夜狂风满院沙，墙有多高沙有多深。过去像达旗这样的地方，不用说庄稼难有收成，风沙起时，人们赶车出
22、门，就如船在海里遇到台风，车仰马翻，淹没沙海。平时小孩子出门玩耍，也有被风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存?乡民渐渐逃亡殆尽。村里有个汉子名高林树，一个名字中有三个木，也该他命中有树。全家人实在过不下去了，就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗，就势插在沙窝子里。借着低处一点水汽，这树竟奇迹般地成活了。一年，两年，三年，五年，柳树长到一房高。外来的人站在沙丘上，手搭凉棚四处一望，直到天边也就只能看到这么一点绿。别看只这么一点绿，它点燃了不知多少远行人生的希望。这是茫茫沙海中的唯一坐标，这里就被称为“一苗树壕” 。时间一长这个地名就传开了。民间口语真是传神，不说“一
23、棵”而说“一苗” ，那风中弱柳就如一苗小草，在无边沙海中无助地挣扎。但这苗绿色的生命启发了高老汉，他想有一就有十，就有百，栽树成瘾，几近发狂。凡外出碰到合适的树苗，不管是买、是要，总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽，雨后到低洼处寻树苗。功夫不负有心人，渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草，草下的土也有了点潮气。1990 年，当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片籽麻，当年卖油料竟得了一万两十元。那年头，国家兴起改革，允许有人先富，一个万元户在城里也是让人眼热心跳，更不用说在寸草不生的窝子里淘出这么大一个宝。远近的村民纷纷效仿，进壕栽树，种树种草种庄稼。光阴似箭，日月如梭，一晃过去
24、快三十年。三十年后是什么样子呢?2018 年 8 月底，塞上暑气初消，秋风乍起，我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村。高老汉已八十多岁，不再见客。村主任和老人的二几子领我登上全村最高处，天高云淡，浩浩乎绿盖四野。杨、愉，柳等高太乔木如巨人托天，而柠条、沙柳、花摔、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正是羊柴、柠条的开花季节，那红白相间的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱吃的沙打旺草，挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒，如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙早已被通到远的天边，成了绿洲上一条金色项链。黑黝黝的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开。眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、
25、一点绿了。村主任自豪地说，这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫，成活率高，全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话一一现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着，笑道:“你现在已算不清，有多少万个一苗树了” 。他又指着远处的沙丘说，生态平衡，这沙漠也不敢全治完，留一点在那里可以储存水分，发展旅游，也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。我问高老汉的儿子，你爹当年栽的那“一苗树”呢?他说，早已长到两抱粗，那年我哥结婚，砍倒做了家具。我说那是个标志，砍了多可惜。他说，要是知道现在有这么多人来参
26、观，肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他去看，这是一棵榆树，也快有两抱粗，枝叶如盖，浓荫覆地。愉树是个好树种，木硬枝柔，抗风耐旱，特别是到春天时榆钱满树，风吹四方，落地生根，子子孙孙繁衍不息。我说，这树上一定要挂一个牌子:一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。世界第九大沙漠的变绿，原来是从这一苗树开始的。(选自人民日报)7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文章没有一开始就介绍官井村，而是先从库布其大沙漠与沙漠中的达拉特旗说起，让读者对官井村的生存环境有了全面认识。B. 第段画线句对绿洲初秋之景进行了细致描绘，其中“绿洲上一条金色项链”这一喻体的
27、使用，表达了作者对沙漠的喜爱之情。C. 文中村主任用“万”介绍官井村沙柳苗基地、林地、甘草、苜蓿、奶牛等种植和养殖的规模，突出了官井村环境与经济巨大变化。D. 官井村保留“远处的沙丘” “一苗树”都有让后代不忘历史的意思，它们也是对官井村人改变沙漠、劳动致富的伟大功绩的铭记。8. 文章写了三个时间的官井村，有何不同?这样写运用了什么表现手法?有何效果?9. 文章第段中写到“一苗树被砍倒做家具，事后又补栽了一棵” 。有人认为，以此内容入文，是作者的败笔:也有人认为，这样写正是作者匠心所在。请结合文意谈谈你对这个问题的认识。【答案】7. B 8. 四十年前的官井村，黄沙肆
28、虐，庄稼难有收成；三十年前的官井村，高林树种树致富，村民纷纷效仿；2018 年的官井村，绿盖四野，人均收入过万，远近闻名。对比。把官井村四十年前、三十年前、2018 年的面貌做对比，突出了努力奋斗创造美好生活的主题。 9. 示例一：我认为是作者的败笔，理由：把“一苗树”砍掉做家具的行为有违环境保护的初衷，这是变相地向自然掠夺，与高林树的种树的初衷背道而。原来的“一苗树”被砍又被补栽，不能反映高林树种树的意义和价值。这一内容的加入使结尾段中里的“一苗树”指代不明，让读者迷惑“一苗树”是指原来的那棵柳树还是现在的这棵树。用补栽的榆树代替被砍的柳树，弱化了历史的分量，起不到
29、“一苗树”对官井村面貌变化的见证作用。示例二：我认为是作者的匠心所在。理由：树木有绿化功能，也有实用价值，把“一苗树”砍掉做家具正是体现了树木为人类生活提供了物质资源。原来的“一苗树”被砍又被补栽，榆树代替柳树，是绿化作用的接力，也体现了造林改变环境的精神的不断传递。这一内容的加入增加了“一苗树”的内涵， “一苗树”既指原来那棵柳树，也指现在这棵树，更指千千万万为改变环境而种下的树木。用补栽的榆树代替被砍的柳树作为官并村的标志，是在时代变迁中体现官井村对历史的铭记。【解析】【7 题详解】试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。散文类阅读的选择题，主要考核对文意、主
30、旨、结构、人物形象等的分析、理解，这些是命题者的设题点，做题时在读懂文章的基础上，尤其要注意分析备选答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得当，表达特色方面的判断是否恰当。本题中的四个选项分别从文章内容，修辞手法、词语选用以及主题思想四个方面来考查。B 项， “表达了作者对沙漠的喜爱之情”错， “沙早已被逼到遥远的天边，成了深洲上一条金色项链”这一比喻的使用描摹了黄沙被治理后成了绿洲的点缀，表达出作者见到沙漠被治理后喜悦之情。故选 B。【8 题详解】试题分析：本题考查分析文章相关内容、表现手法及效果。本题分三问，第一问，考查对文章介绍三个时间段官井村的内容进行概括，只要找出相
31、应区域，做归纳即可。第二节，“四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住房一俾门朝里开，如果向外，早晨起来沙拥半门高，你根本推不开门，人将被堵在屋子里。村里所有院子都没有院墙，如有墙，一夜狂风满院沙，墙有多高沙有多深。过去像达旗这样的地方，不用说庄稼难有收成，风沙起时，人们赶车出门，就如船在海里遇到台风，车仰马翻，淹没沙海。平时小孩子出门玩耍，也有被风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存？乡民渐渐逃亡殆尽。 ”第三节，三十年前， “高林树在树荫下试种了一片籽麻，当年卖油料竟得了一万两十元。远近的村民纷纷效仿，进壕栽树，种树种草种庄稼。光阴似箭，日月如梭，一晃过去快三十年。 ”第四节， “201
32、8 年 8 月底，远近闻名的一苗树壕官井村。天高云淡，浩浩乎绿盖四野。杨、愉，柳等高太乔木如巨人托天，而柠条、沙柳、花摔、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正是羊柴、柠条的开花季节，那红白相间的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱吃的沙打旺草，挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒，如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙早已被通到远的天边，成了绿洲上一条金色项链。黑黝黝的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开。眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说，我们现在是拿万字来说话一一现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛
33、全村已人均收入两万元。 ”第二问紧承上一问，考查的是表现手法，三个时间段放在一起，强调的是今昔翻天覆地的变化，用的是对比手法，第三问，回答对比这一表现手法的作用把官井村四十年前、三十年前、2018 年的面貌做对比，突出了努力奋斗创造美好生活的主题。【9 题详解】试题分析：本题考查对文本相关内容作个性化的解读。针对“一苗树”被砍，后来又被补栽这一内容，试题提供了两种看法，考生可以选择其中的一个角度作答。在陈述理由时，要仔细阅读这一段落的内容，对“一苗树”被砍，后来又被补栽与全文内容和主题之间的关系进行深入的思考。当然，这道题目开放度较大，只要是言之成理，能佐证自己的判断即可。不管是哪一种看法，首
34、先要明确回答出知己的看法：认为是作者的败笔；或认为是作者的匠心所在。不管是哪种看法都要结合文章的内容、主题来说明理由。【点睛】从近几年命题的情况看，试题一般是半开放的，可以多角度思考回答，但不是漫无边际。提出自己的见解”要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。在探讨类似问题时，一方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值，一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。答题思路可概括为：观点引据论述小结。观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条
35、陈述， （1）要点须全面；（2）陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。具体步骤：第一句：应写自己的观点，句式是“我认为”或“我赞同” 。接下来，分析自己的理由，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此” ，如果已超字数、超范围，可不写总结句。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分阅读下面的文言文，完成各题。董遵诲，涿州范阳人。父宗本，善骑射，隶契丹帅赵延寿麾下，尝以事说延寿，不能用。及延寿被执，举族南奔。汉祖得之，擢拜随州刺史，署遵诲随州牙校。周显德初世宗北征大将高怀德表遵诲从行师次高平与晋人遇将接战晋兵未成列怀德
36、命遵诲先出奇兵击之晋人溃大军继进遂败之。二年，讨秦、凤，大将韩通又表遵诲自随。与贼战于唐仓，先登陷阵，擒蜀招讨使王鸾以献，克秦、凤二州。师还，录其前后功，补东西班押班，又迁骁武指挥使。大祖微时，客游至汉东，依宗本，而遵诲尝凭藉父势侮太祖，大祖每避之。及太祖即位，改元建隆。一日，便殿召见，遵诲伏地请死，帝令左右扶起，因谕之曰:“卿尚记往日紫云及化龙之梦乎?”遵诲再拜呼万岁。俄而部下有军卒击登闻鼓，诉其不法十余事，太祖释不问。遵诲益惶愧待罪，大祖召而谕之曰:“朕方赦过赏功，岂念旧悉耶?汝可勿复忧，吾将录用汝。 ”遵诲再拜感泣。乾德六年，以西夏近边，授通远军使。遵诲既至，召诸族酋长，谕以朝廷威德，封
37、羊酾酒，宴犒甚至，众皆悦服。后数月，复来扰边，遵诲率兵深入其境，击走之，俘斩甚众，获羊马数万，夷落以定。太祖嘉其功，就拜罗州刺史，使如故。太宗即位，兼领灵州路巡检。遵诲不知书，豁达无崖岸，多方略，能挽强命中，武艺皆绝人。尝有剽略灵武进奉使鞍马、兵器者，遵诲部署帐下欲讨之。夏人惧，尽归所略，拜伏请罪，遵诲即慰抚令去。自是各谨封略，秋毫不敢犯。历太祖、太宗朝，委遇始终不替，许以便宜制军事。大平兴国六年，卒，年五十六。帝轸悼久之，遣中使护葬，帽赙加等。(节选自宋史董遵诲传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行/师次高平/与晋人遇/将接战/晋
38、兵未成列/怀德命遵诲先出/奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/B. 周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行师/次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/C. 周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行师/次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出/奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/D. 周显德初/世宗北征/大将高怀德表遵诲从行/师次高平/与晋人遇/将接战/晋兵未成列/怀德命遵诲先出奇兵击之/晋人溃/大军继进遂败之/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 契丹，中国古代一个非常强悍的游牧民族，曾经给中原统治者造成了极大的
39、困扰。B. 登闻鼓，古代帝王 为 表示听取臣民谏议或冤情，在朝堂外悬鼓，许臣民击鼓上闻。C. 乾德，是北宋太祖赵匡胤的年号， “乾德六年”指北宋太祖赵匡胤在位的第六年。D. 中使，是宫中派出的使者，多指宦官。文中皇帝派出使者护送董遵诲的棺柩入葬。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 董遵诲受人举荐，战功卓著。世宗北征时，他在大将高怀德的推荐下随行，出奇制胜，击败晋军:在大将韩通的推荐下跟随讨伐秦州、凤州，抓获王銮。B. 董遵诲率遇明君，不计前嫌。他曾怠慢太祖，太祖即位后原谅了他:有人告他违法，太祖也不追究:他去世后，太祖沉痛悼念许久，并加等赠送助丧财物。C. 董遵诲安抚各
40、族，平定夷人。他做通远军使时，宴饮犒劳各族的酋长，晓谕朝廷的威德:夷人部落侵扰边境，他俘虏和杀死了很多人，缴获了几万羊马。D. 董遵诲武艺超群，善于安抚。他武艺超绝于人，能拉硬弓射箭中的:他在处置归还抢劫物品且跪拜请罪的夏人时，没有治罪，自此疆界也就安定下来。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)朕方赦过赏功，岂念旧恶耶?汝可勿复忧，吾将录用汝。(2)历太祖、太宗朝，委遇始终不替，许以便宜制军事。【答案】10. D 11. C 12. B 13. （1）我正在赦免罪过奖赏功劳，难道会惦记以前的过失吗？你可以
41、不要再担忧，我将任用你。（2）经历太祖、太宗朝代，委任和礼遇始终没有废弃，允许他自行处理军事。【解析】【10 题详解】试题分析：本题考查文言文断句的能力。先通读全文，了解文意，分析情节。首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。注意主语常省略；其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方。比如可运用标志断句法、语法断句法、语意断句法，注意句首、句末虚词，个别疑难之处，可根据上下文推断。本题，在“大将高怀德表遵诲从行/师次高平/”和“大将高怀德表
42、遵诲从行师/次高平”的判定上， “师”是“次”的主语，应该放在后一句，排除 B、C 两项。在“怀德命遵诲先出/奇兵击之/”和“德命遵海先出奇兵击之”的判定上，“奇兵”是“出”的谓语，不能断开，排除 A 项。故选 D。【11 题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。C 项中，根据文中“太祖即位，改元建隆”可知， “建隆”是宋太祖的第一个年号，判断“乾德六年指北宋太祖赵匡胤在位的第六年”错，是指使用“乾德”年号的第六年。故选 C。【12 题详解】试题分析
43、：本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。B 项，张冠李戴。“他去世后，太祖沉痛悼念许久”错，此处应为“太宗” 。故选 B。【13 题详解】试题分析：本题考查文言句子翻译能力。把握全篇整体意思的基础上，根据前后文理解确定句意，翻译时以直译为主，意译为辅，把握关键词及特殊句式。可运用课文联想法、成语联想法、代入法等解读重要实词，注意“换” “调” “留
44、” “增” “补” “删” 。关键点：（1）前恶：以前的过失；岂耶；难道吗？录用：任用。 （2）委遇：委任和礼遇；替：废弃；便宜：自行。【点睛】解答概括归纳文章内容的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，
45、要有借题解文的意识。参考译文：董遵诲，涿州范阳人。父亲董宗本，擅长骑马射箭，隶属契丹帅赵延寿部下，曾经因为事情劝说赵延寿，不被采纳，赵延寿被抓以后，全家南逃。汉祖得到他，提升为随州刺史，安排董遵诲为随州牙校。周足德初年，世宗北征，大将高怀德上表推荐董遵诲随行，军队驻宿高平，与晋军遭遇，将要接战，晋兵还没有形成队形，高怀德命令董遵诲先出奇兵突击他们，晋军溃败，大军跟进，打败了他们。第二年，讨伐秦州、凤州，大将韩通又上表推荐董遵诲跟随自己。与敌人在唐仓交战， （董遵诲）首先冲锋陷阵，抓获蜀招讨使王鸾进献，攻克秦州、凤州二州。军队回来，记录他前后的功劳，补为东西班押班，又升为骁武指挥使。太祖没有显达
46、的时候， （曾）到汉东客游，依靠董宗本，而董遵诲曾经凭借父亲的势力欺负太祖，太祖常回避他。等到太祖即位，定年号为建隆。一天， （太祖）在别殿召见（董遵诲） ，董遵诲伏地称死罪，太祖命令左右把他扶起，于是告诉他说：“你还记得从前紫云和化龙的梦吗？”董遵诲两次下拜呼万岁。不久董遵诲部下有一士兵击登闻鼓，控告他违法的十多件事，太祖不加追究。董遵诲更加惶恐待罪，太祖召见并告诉他说：“我正在赦免罪过奖赏功劳，难道会惦记以前的过失吗？你可以不要再担忧，我将录用你。”董遵诲两次跪拜感动流泪。乾德六年，因为西夏靠近边境，授（董遵诲）为通远军使。董遵诲到任后，召集各族的酋长，晓谕朝廷的威严与恩德，杀羊斟酒，宴饮
47、犒劳很周到，大家都心悦诚服。几个月后， （夷人部落）又来侵扰边境，董遵诲率领士兵深入（夷人境内），击退了他们，俘虏和杀死很多（夷人） ，缴获几万羊马，夷人部落得以平定，太祖嘉奖他的功劳，于是授为罗州刺史，使职如同过去。太宗即位，董遵诲兼任灵州路运检。董遵诲没有读过书，但豁达而没有城府，多有谋略，能拉硬弓射箭中的，武艺都超绝于人。曾经有人抢劫灵武进奉使的鞍马、兵器，董遵诲布置安排部下要讨伐他们。夏人害怕，全部归还所抢走的东西，跪拜请罪，董遵诲随即安抚叫他们离去。从此各自严守疆界，秋毫不敢侵犯。 （董遵诲）经历太祖、太宗朝代，委任和礼遇始终没有废弃，被允许自行处理军事。太平兴国六年，去世，年五十六
48、岁。皇帝痛悼许久，派遣宦官护葬，赠给助丧财物增加一等(二)古代诗词阅读(本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋词，完成各题。东风第一枝咏春雪史达祖巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留，信知暮寒较浅。行天入镜，做弄出，轻松纤软。 。料故园，不卷重帘，误了乍来双燕。青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆着山阴，后盟遂妨上苑。寒炉重暖，便放慢、春衫针线。恐凤靴、挑菜归来，万一灞桥相见。注:旧游忆着山阴:晋王子猷居山阴，曾雪夜泛舟访戴安道，至其门，未入即返，人问他什么原因，他说:“乘兴而来，兴尽而去，何必见戴。 ”后盟遂妨上苑:司马相如参加梁王兔园之宴，因下雪而迟到。上苑即兔园。14.
49、 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 词的开头紧扣节令，写春雪沁入兰花花心，悄悄沾上草叶，仿佛想挡住春风送来的温暖，表达出词人对春雪的喜爱之情。B. “行天入镜”取自唐韩愈春雪中的“入镜鸾窥沼，行天马度桥” ，以“入镜”和“行天”形容地面桥面积雪的明净。C. “料故园”三句运用写实的手法，写出了家乡落雪、天寒地冻、帘幕层层低垂的景象，以至于耽误了回来传书的飞燕。D. 这首咏物词笔触细腻，绘形绘神，写出春雪的特点以及雪中草木万物的神态，也含蓄地表达出词人对故园、亲人的思念。15. 此词题为“咏春雪” ，却无一字道“雪” ，请问作品下片从哪些地方可以看出是写雪?【答案】14. C 15. 描写雪中的景物。 “青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面” ，写杨柳芽才有了一点青色，因蒙上一层雪仿佛都变成千万只白眼，刚开的红色杏花也因雪变为素面。讲述雪中发生的故事“旧游忆着山阴，后盟遂妨上苑” ，写王子猷、司马相如的故事，面对眼前雪景，词人不由想起古人踏雪访友的情景，不禁心向往之。描摹雪中人物的活动“寒炉重暖，便放慢、春衫针线” ，闲置不用的“火炉”重又点起，正是春雪降临的结果；也正因为春雪的降临，做春衫的针线也便放慢了。【解析】【14 题详解】试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂全诗和思想情感，把握主要表现手法。对每一个
