1、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2表达应用 E（1）正确使用词语（包括熟语）（2）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段（4）正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（6）正确使用标点符号考向 1 正确使用词语（包括熟语）正确使用词语是指在正确理解词语含义及用法的基础上，能够结合具体语境，准确合理地使用词语。
2、它包括实词、虚词和熟语（包括成语）的使用。在考试大纲中能力层级属 E。对正确使用词语的考查，是一种“动态”的考查，一般放在句子中来判断其正误和选择恰当的词语。要正确使用词语，必须了解词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别、短语的结构意义等基础知识。准确把握词义是关键，了解近义词在意义和用法上“同中有异”或“大同小异”的特点，结合语境，知其同辨其异。注意易混虚词的比较选择和易误虚词的选择，特别注意关联词的运用。熟语，结合具体类型，分析语境，准确辨析选用。1近义实词的辨析（1）词义角度，注意分清词义的轻重，把握词义的侧重点，辨明词义的范围大小，了解词义适用对象及词的属
3、性特征的不同。比如“妨碍”和“妨害” ，前者指对人和事造成一定的障碍，词义较轻，而后者指使人或事物受到损害，词义较重。 “学历”和“学力” ，前者重在“历” ，侧重于学习的经历，而后者则重“力” ，侧重于实际学习能力。 “贯串”和“贯穿” ，前者只适用于抽象事物，而后者则有更大的适用范围。 “船”和“船只” ，前者是具体事物，而后者则是概括的，属集合名词。（2）色彩角度，注意区别词语的感情色彩和语体色彩的不同，特殊情况下还要留意形象色彩的微妙差别。比如“大力” 、 “大肆”和“大举” ，分别属于褒义、贬义和中性词。 “家乡”和“故乡” ，则有口语与书面语之别。 “摇晃”和“晃荡” ， “碧绿”
4、和“绿油油” ，每组的后者则具有浓郁的形象色彩。（3）用法方面，注意修饰和搭配对象的不同，词性及造句功能的不同。尤其一些表敬词和谦词的使用，更应引起重视。比如“伺候”和“侍候” ，前者可用于人也可用于牲畜，而后者却只能用于长辈或地位高者。 “隐晦”和“隐讳” ，前者是意思不明显（形容词） ，后者是隐瞒不说（动词） 。 “全力”和“鼎立” ，前者使用较宽泛，而后者作为敬词而不能用于自己一方。还有，像带“惠”字的词语往往表敬，如“惠存”“惠顾” “惠临” “惠赠” ；带“垂”字的词语往往表示长对幼、上对下，如“垂询” “垂爱” “垂问” “垂范”等等。总之，在考试过程中要细读语言材料，把握具体的语
5、言环境，细心辨析异同，可以分析它们的构成语素极其结构方式，可以找出它们的反义词进行推究，可以以具体语境来进行对比、分析和替换，找出不同词语的细微差别。在平日的学习中注意搜集整理近义实词，尤其是同音近义实词，强化积累，还要养成勤查字典的好习惯。2虚词的辨析正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，考查形式主要是选择恰当的近义虚词（尤其关联词）填空，有时也以辨析句中虚词使用正误的形式考查。因此对虚词的辨析应从两个方面入手：一是结合词性、词义和语境等；二是从句间关系入手来选择符合关系的关联词。具体做法是，养成分析词性的好习惯，多注意找出虚词适用的对象、场合、范围等，熟悉词语（尤其是关联词）的搭配关系
6、，注意揣摩不同虚词的表达效果以及语气。3正确使用熟语熟语是人民大众熟知且惯用的固定短语，包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等，构成上相对稳定，一般整体使用而不能随意变动，往往文约事丰，或寓意深广，或朴实无华而形象生动。高考考查题型以选择题为主，考点集中在对熟语的意义的正确理解、熟语的使用范围及对象、熟语的褒贬色彩。要正确使用熟语，必须做到：积累丰富，分类记忆，正确理解；充分利用语境，准确判断；熟练掌握辨析熟语的常见方法分析感情色彩、语体色彩、适用对象和范围、搭配等，避免望文生义、褒贬误用、错用对象范围、搭配不当的错误。另外还必须多关注生活，与时俱进，学习大众语言，吸收鲜活的新熟语。【样题一】
7、阅读下面的文字，完成后面题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言， （ ） 。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并
8、可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号”不断进步， ，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起B应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉C一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起D应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉B本 题 结 合 语 段 考
9、查 对 成 语 的 辨 析 。 本 题 沿 用 了 2018 年 高 考 课 标 全 国 卷 的 考 查 模 式 ， 依 托 语 段 或 者 语篇 、 材 料 等 进 行 考 查 ， 即 在 语 境 中 考 查 成 语 的 使 用 ， 注 重 成 语 的 实 际 应 用 性 ， 考 生 在 复 习 时 要 做 到 以 下 几点 ： 一 是 要 注 意 多 积 累 ， 注 意 从 整 体 上 把 握 成 语 的 含 义 ， 注 意 常 见 易 错 的 成 语 ； 二 是 要 区 分 近 义 成 语 的 细微 差 别 ， 注 意 成 语 的 感 情 色 彩 ， 还 要 注 意 有 双 重 含 义
10、的 成 语 ； 三 是 答 题 时 首 先 明 确 句 子 要 表 达 的 含 意 ， 然后 分 析 成 语 的 意 思 ， 要 注 意 设 题 的 陷 阱 ， 如 成 语 的 褒 贬 色 彩 、 适 用 对 象 、 语 法 功 能 等 是 否 恰 当 。 预 计2019 年 高 考 新 课 标 全 国 卷 依 然 会 沿 用 这 一 形 式 。【样题二】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A特立独行 耳提面命 顿
11、悟 B特立独行 耳濡目染 领悟C身体力行 耳提面命 领悟 D身体力行 耳濡目染 顿悟C对 于 词 语 辨 析 题 ， 第 一 、 要 辨 析 词 义 ， 包 括 词 语 的 语 义 侧 重 点 、 词 语 的 词 义 轻 重 、 词 义 范 围 的 大 小 等 ，切 忌 望 文 生 义 。 如 “特 立 独 行 ”突 出 的 是 “特 ”“独 ”， 即 强 调 有 见 识 ， 不 随 波 逐 流 ； 而 “身 体 力 行 ”强调 是 “身 ”“力 ”， 即 强 调 亲 身 体 验 ， 故 二 者 的 区 别 是 很 大 的 ； 再 如 “顿 悟 ”突 出 一 个 “顿 ”， 指 猛 然 ， 而
12、“领 悟 ”就 是 领 会 ， 不 强 调 “猛 然 ”“突 然 ”“一 下 子 ”。 第 二 ， 要 辨 析 感 情 ， 明 确 词 语 的 感 情 色 彩 ， 是 褒义 ， 还 是 贬 义 。 第 三 ， 要 辨 析 用 法 ， 包 括 搭 配 习 惯 、 语 法 功 能 、 使 用 对 象 等 方 面 。 解 答 词 语 题 ， （ 1） 逐字 解 释 词 语 ， 把 握 大 意 ； （ 2） 注 意 词 语 潜 在 的 感 情 色 彩 和 语 体 色 彩 ； （ 3） 要 注 意 词 语 使 用 范 围 ， 搭 配的 对 象 ； （ 4） 弄 清 所 用 词 语 的 前 后 语 境 ，
13、 尽 可 能 找 出 句 中 相 关 联 的 信 息 ； （ 5） 从 修 饰 与 被 修 饰 关 系 上分 析 ， 看 修 饰 成 分 跟 中 心 词 之 间 是 否 存 在 前 后 语 义 矛 盾 或 者 前 后 语 义 重 复 的 现 象 。 从 2014 年 至 今 ， 江 苏卷 已 经 连 续 五 年 在 第 一 题 考 查 词 语 的 辨 析 ， 而 且 不 仅 仅 是 成 语 的 辨 析 ， 还 包 括 近 义 词 和 关 联 词 的 辨 析 ， 预计 2019 年 的 高 考 应 该 还 会 延 续 这 种 考 查 方 式 ， 即 把 成 语 、 词 语 放 在 一 起 考 查
14、 。 【样题二】下列各句中没有语病的一句是A尤瓦尔赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100 周，30 多个国家争相购买版权。B英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。C文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。D无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。C本 题 考 查 对 病 句 的 辨 析 。 辨 析 型 病 句 是 高 考 考 查 的 重 要 题 型 ： 这 类 句 子 的 内
15、 容 选 材 新 颖 ， 时 代 感 强 ，大 都 出 自 于 最 新 的 主 流 报 纸 、 杂 志 等 。 从 病 句 的 类 型 来 看 ， 考 查 的 都 是 （ 考 试 大 纲 ） 上 规 定 的 “语 序 不当 、 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 或 赘 余 、 结 构 混 乱 、 表 意 不 明 、 不 合 逻 辑 ”6 种 类 型 。 考 生 备 考 时 ， 要 牢 记 高考 中 出 现 的 病 句 特 点 和 类 型 。 解 题 时 最 常 用 的 判 别 方 法 是 划 分 句 子 结 构 成 分 ， 先 看 主 谓 宾 ， 再 看 定 状 补 ，判 断 句 子 是 否
16、 存 在 成 分 残 缺 或 赘 余 、 搭 配 不 当 、 结 构 混 乱 等 问 题 。 如 果 结 构 上 没 有 问 题 ， 可 从 逻 辑 意 义 上分 析 ， 看 是 否 有 表 意 不 明 、 不 合 逻 辑 等 问 题 。 当 然 ， 可 以 借 助 一 些 标 志 词 来 辨 析 。 如 果 句 中 出 现 关 联 词 ，可 从 关 联 词 的 搭 配 、 语 序 、 逻 辑 等 三 个 方 面 考 虑 ； 如 果 句 中 出 现 介 词 ， 可 从 主 语 残 缺 、 中 途 易 辙 、 主 客 颠倒 等 角 度 考 虑 。考向 3 语言表达连贯纵观近三年高考语文试卷可知，
17、语言表达连贯是高频考点，题型主要有三类：句子复位型、补写嵌入型和排序型。从命题形式上看：可分为客观选观选择题和主观表述题两类。客观选择题主要涉及句子复位型和排序型，主观表述题主要考查补写嵌入型。如 2017 年及以前的高考全国卷倾向于以补写嵌入的形式考查语言表达的连贯性，题型为主观题；2018 年高考对这一考点的考查形式进行了创新，就是结合语段或者语篇材料考查，题型为客观题，要求考生四选一。预计 2019 年高考语言表达连贯题仍是全国卷的必考考点，考查形式上会沿用 2018 年高考真题的形式，考生要做好备考工作。【样题一】阅读下面的文字，完成后面题目。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋
18、科学考察船。自 1995 年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言， （ ） 。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海
19、底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号”不断进步， ，在联合国海洋法公约的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号” ，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号” ，会分辨不出方向平台上” ，这就说明应放在前面，而横线后面说“更” ，这在句式上与“更多地”接近，故应放在最
20、后，所以排除 A 项，选 B 项。 平 台 上 ”， 这 就 自 然 连 到 一 起 。 且 本 题 中 还 要 关 注 标 点 符 号 ， 从 标 点 符 号 来 看 ， 前 两 个 句 子 是 一 个 整 体 ，后 四 个 句 子 是 一 个 整 体 。 江 苏 卷 已 经 多 年 考 查 语 句 的 排 序 ， 且 都 是 属 于 有 语 境 的 语 句 排 序 ， 这 就 降 低 了 难度 。 在 2018 年 高 考 中 只 有 江 苏 卷 考 查 了 这 一 模 式 ， 并 把 这 一 题 型 提 到 了 前 面 第 二 题 的 位 置 ， 之 前 一 般 在三 、 四 题 的 位
21、 置 考 查 语 句 连 贯 ， 这 算 是 一 个 变 化 吧 。 在 2019 年 高 考 备 考 中 ， 考 生 要 留 意 这 一 变 化 。考向 4 语言表达得体近几年高考全国卷中， “语言表达得体”很少单独设题，常常与语言表达连贯、正确使用修辞手法等结合起来进行考查，考查形式主要是主观表述题，题型主要有三种：一是按照要求写一段简明、得体的话；二是要求找出语段中表达不够简明、使用不得体的词语，但是 2017 年全国卷 I、II、III 都单独设题考查了这一考点，如 2017 年高考全国 I、II、III 卷第 19 题都是要求从四个选项中选出表达得体的一项，赋分 3 分。2018 年
22、高考对这一考点又进行了创新，从应用文体的角度，采取了主观题的形式，要求考生从简短的语段中找出不合书面语体之处，并作出修改，限定为 5 处，赋分 5 分。预计 2019 年高考会沿用 2018年的形式继续考查，当然也可能会在去年的变化的基础上再次出现新题型。下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算 7 月 15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 “堵 住 ”改 为 “堵 塞 ”； “管 子 ”改 为 “管 道 ”； “换 掉
23、”改 为 “更 换 ”； “打 算 ”改 为 “计 划 ”； “正 遇 上 ”改 为 “正 值 ”。语 言 得 体 一 般 有 两 种 ， 一 是 文 体 得 体 ， 即 文 章 或 话 语 要 符 合 文 体 的 要 求 ， 主 要 表 现 为 要 符 合 文 体 的特 殊 格 式 和 语 言 要 求 ， 比 如 口 语 中 一 般 不 要 用 文 言 词 语 等 。 一 是 语 体 得 体 注 意 说 话 人 的 身 份 、 场 合 ， 主要 表 现 为 用 语 的 褒 贬 、 谦 敬 词 语 运 用 等 。考向 5 仿写语句 语言文字运用的某些考点在高考中是轮考的。仿写语句就是这样。仿写
24、要求考生所仿写的句子在句式和内容上与例句保持一致，在语境上与上下文一致。2015-2017 年都没有涉及这一考点，2018 年高考新课标全国卷考查了这一考点，要求考生仿照题目所给的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。所以我们不排除 2019 年高考考查仿写语句的可能。仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。请子争鸣、造纸印刷、就长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。材料：奋斗 团结 梦想建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济示 例 垦 田 拓 海 、 抗 灾 治 水 、
25、脱 贫 困 奔 小 康 ， 中 国 人 民 具 有 伟 大 的 奋 斗 精 神 。同 舟 共 济 、 守 望 相 助 、 御 外 侮 卫 家 国 ， 中 国 人 民 具 有 伟 大 的 团 结 精 神 。开 天 辟 地 、 逐 日 奔 月 、 建 强 国 谋 复 兴 ， 中 国 人 民 具 有 伟 大 的 梦 想 精 神 。本 题 考 查 仿 写 句 子 的 能 力 兼 考 查 句 式 变 换 的 能 力 ， 题 型 较 常 规 。 仿 写 语 句 首 先 要 弄 清 题 目 要 求 ， 掌 握思 考 方 向 ， 然 后 注 意 分 析 原 句 的 特 点 ： 理 解 原 句 的 意 义 ，
26、特 别 是 隐 含 意 义 ， 保 证 仿 句 的 句 意 与 原 句 一致 ； 注 意 原 句 的 句 式 特 点 ， 如 是 复 句 ， 要 注 意 分 句 间 的 关 系 、 关 联 词 的 使 用 ， 还 要 注 意 标 点 的 暗 示 作用 ； 注 意 原 句 的 修 辞 方 法 ， 使 用 相 同 的 修 辞 手 法 ； 注 意 原 句 的 感 情 色 彩 ， 如 褒 贬 雅 俗 等 ， 仿 句 用 词越 像 越 好 ； 注 意 原 句 的 感 情 基 调 ， 如 忧 伤 、 喜 悦 等 ， 仿 句 要 一 致 。 本 题 要 求 考 生 利 用 给 定 词 语 材 料 ，完 成
27、对 示 例 的 仿 写 与 续 写 ， 降 低 了 仿 写 的 难 度 。 所 给 材 料 反 映 的 正 是 习 近 平 总 书 记 在 第 十 三 届 全 国 人民 代 表 大 会 第 一 次 会 议 上 的 讲 话 所 赞 美 的 中 国 人 民 的 民 族 精 神 。 显 然 ， 这 类 试 题 不 仅 测 试 了 考 生 的 语言 文 字 运 用 能 力 ， 还 能 给 考 生 以 精 神 、 思 想 熏 陶 。考向 6 图文转换图文转换是近几年的必考点，考查类型多样，几乎呈现出轮考的特性，如 2015 年高考考查了徽标类的图文转换，2016 年集中考查了流程图类的图文转换，2017
28、 年没有单独设题考查，2018 年高考新课标全国卷考查了流程图，新课标全国卷考查了考查了框架图。所以不排除 2019 年高考考查图文转换的可能，形式上可能会沿用 2018 年的高考形式，也有可能考查近几年没考过的图片、漫画、图表等。下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。示 例 ： 编 写 教 师 个 人 专 业 发 展 规 划 首 先 要 进 行 环 境 分 析 和 自 我 分 析 ， 在 此 基 础 上 进 行 个 人 定 位 并 设 置 发 展 目标 ， 然 后 制 订 达 成 目 标 的 操
29、 作 策 略 ， 最 后 展 开 评 估 与 信 息 反 馈 ， 再 据 此 作 进 一 步 修 订 。拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。 络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为 730，较 2016 年上升了 48 个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017 年，我国成年国民的听书率为 228，较2016 年的 170提高了 58 个百分点；017 周岁未成年人的听书率也有所增
30、长。具体来看，未成年人群体中，1417 周岁青少年的听书率最高，913 周岁少年儿童和 08 周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过 30 个字。示例：综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。新 闻 类 语 言 运 用 题 旨 在 考 查 学 生 辨 识 、 筛 选 、 提 炼 新 闻 材 料 重 要 信 息 的 能 力 。 概 括 新 闻 的 中 心 要 素 是较 为 常 见 的 压 缩 语 段 题 目 ， 解 答 时 对
31、 新 闻 的 有 关 知 识 需 了 然 于 胸 。 新 闻 的 结 构 一 般 包 括 标 题 、 导 语 、 主 体 、结 语 四 个 部 分 。 新 闻 必 须 具 备 时 间 、 地 点 、 人 物 、 事 件 、 原 因 等 五 个 要 素 。 新 闻 以 记 叙 为 主 ， 它 告 诉 我 们“谁 做 了 什 么 事 ”或 “谁 怎 么 了 ”， 即 是 由 “人 物 ”和 “事 件 ”构 成 的 主 谓 陈 述 。 做 好 新 闻 评 析 类 题 目 要注 意 以 下 几 个 方 面 ， 首 先 要 准 确 把 握 新 闻 材 料 的 实 质 ， 概 括 出 材 料 的 主 要
32、内 容 ， 为 点 评 作 好 准 ； 其 次 要 注意 点 评 语 句 简 明 扼 要 ， 点 评 内 容 是 非 分 明 ， 一 语 中 的 ， 立 场 鲜 明 。 再 次 要 注 意 点 评 从 新 闻 材 料 实 际 出 发 ，以 理 服 人 ， 不 可 凭 空 漫 说 。【样题二】提 取 所 给 材 料 的 主 要 信 息 ， 在 横 线 处 写 出 四 个 关 键 词 。引 力 全 称 万 有 引 力 ， 指 具 有 质 量 的 物 体 之 间 加 速 靠 近 的 趋 势 ， 简 单 说 就 是 物 体 之 间 相 互 吸 引 的 作 用 力 。在 爱 因 斯 坦 广 义 相 对
33、论 的 视 野 里 ， 引 力 等 价 于 弯 曲 的 时 空 。 而 引 力 波 就 是 在 弯 曲 的 时 空 这 个 大 背 景 下 ， 当 发生 有 质 量 的 物 体 加 速 运 动 导 致 的 扰 动 时 ， 由 此 产 生 的 波 动 如 波 纹 一 样 向 外 传 播 的 现 象 。一 个 世 纪 前 ， 爱 因 斯 坦 预 测 了 引 力 波 的 存 在 ， 但 近 百 年 来 ， 科 学 家 们 并 未 找 到 证 明 它 存 在 的 直 接 证 据 。华 盛 顿 当 地 时 间 2016 年 2 月 11 日 ， 美 国 激 光 干 涉 引 力 波 观 测 台 （ LIG
34、O） 实 验 组 召 开 新 闻 发 布 会 ， 宣 布 首 次直 接 观 测 到 了 由 两 颗 恒 星 级 黑 洞 13 亿 年 前 并 合 产 生 的 引 力 波 。 这 是 科 学 史 上 又 一 次 具 有 划 时 代 意 义 的 发 现 。引 力 波 的 发 现 对 普 通 人 的 生 活 会 产 生 什 么 影 响 ？ 科 学 家 们 表 示 ， 一 个 新 的 重 大 科 学 发 现 ， 总 会 给 人 类 社会 带 来 无 法 预 估 的 发 展 。 18 世 纪 描 述 电 磁 波 的 麦 克 斯 韦 理 论 确 认 的 时 候 ， 也 没 有 人 知 道 会 给 人 类
35、带 来 什 么 ，但 是 现 在 不 管 是 电 视 机 还 是 移 动 电 话 ， 都 与 电 磁 现 象 有 关 。引 力 波 首 次 （ 或 “美 国 ”） 发 现 影 响 （ 或 “意 义 ”）本 题 为 提 取 关 键 词 型 压 缩 语 段 题 。 材 料 为 科 技 新 闻 叙 事 类 ， 除 了 这 类 材 料 外 ， 高 考 有 时 还 会 选 取 论 述类 、 说 明 类 和 描 写 类 语 段 。 对 于 这 类 压 缩 题 ， 要 先 分 出 语 段 层 次 ， 再 看 语 段 叙 述 内 容 ， 然 后 保 留 关 键 句 ，剔 除 次 要 信 息 ， 逐 步 压 缩
36、 ， 最 终 压 缩 到 词 。 提 取 关 键 词 时 必 须 遵 循 四 个 原 则 ： 整 体 性 原 则 。 指 答 题 者所 提 取 的 词 语 必 须 涵 盖 整 个 语 段 的 主 要 信 息 ， 避 免 出 现 过 宽 或 过 窄 的 现 象 。 检 查 反 馈 原 则 。 指 检 查 选出 的 关 键 词 语 ， 这 是 这 类 题 有 别 于 其 他 概 括 压 缩 题 的 地 方 。 次 序 固 定 原 则 。 考 生 所 选 择 的 关 键 词 在 填入 答 案 栏 时 ， 位 置 和 次 序 不 能 颠 倒 混 乱 ， 因 为 所 选 的 词 语 按 照 正 确 语 序 应 是 一 个 主 谓 宾 单 句 ， 如 果 次 序颠 倒 语 意 就 可 能 发 生 变 化 ， 故 次 序 错 了 ， 也 是 要 扣 分 的 。 根 据 近 年 来 高 考 对 此 考 点 的 考 查 ， 预 计 2018 年高 考 对 压 缩 语 段 的 考 查 会 以 新 闻 叙 事 类 、 说 明 类 语 段 为 主 ， 主 要 考 查 概 括 内 容 、 提 取 关 键 词 或 拟 写 新 闻 标题 等 。
