1、2018-2019 学年江苏省连云港市南在中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分）1质量是 0.05 吨的物体可能是（ ）A一个苹果 B一辆卡车 C一个中学生 D一头牛2建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒害物质的气体（ ）A温度较低，密度较大，大量集聚在房间的下方B温度较低，密度较小，大量集聚在房间的下方C温度较高，密度较大，大量集聚在房间的上方D温度较高，密度较小，大量集聚在房间的上方3下面对于分子运动论的理解错误的是（ ）A物体是由大量的微小
2、分子组成的B扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现C阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动D温度越高分子的运动越剧烈4下列物体的重力约为 500N 的是（ ）A物理书 B小轿车C中学生 D5L 装的色拉油5如图所示，弹簧测力计示数为（ ）A2.2N B2.4N C2.7N D3.3N6手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A手 B水桶 C地球 D绳子7日常生活中的很多事情都包含着物理原理。下列分析正确的是（ ）A鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态C汽车关闭发动机后会停下来，
3、说明物体的运动需要力来维持D踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用8如图所示，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（ ）A BC D9下列事例中，属于有害的摩擦的是（ ）A老师写字时粉笔与黑板间的摩擦B走路时鞋底与路面间的摩擦C机械运转时轴承与滚珠间的摩擦D拿东西时手与物品间的摩擦10如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（ ）A 手拉开弓 B 运动员罚点球C 人压弯跳板 D 熊猫拉弯竹子二填空题（共 8 小题，满分 20 分）11一块密度是 ，质量是 M 的金属块，把它分成三等份，那么每一份的密度和质量分别是 和 。12如图所示，甲、乙两种体积相同的实心小球，放在调好的天平
4、的左右两盘，天平恰好平衡。则甲、乙两种小球的质量之比是 ，密度之比是 。13在一次物理实验探究活动中，小东用天平、水、空酒瓶与几个同学一起来测量某种油的密度。他们首先测出空酒瓶的质量为 300 克，装满水后测得总质量为 900 克。然后将水倒净，装满油测得总质量为 810 克，那么这种油的密度是多少？14李宁通过学习知道，常见物质是由分子、原子构成的，原子还有进一步的结构，原子的中心是带 电的原子核，核外有一定数目的电子在绕核运动；根据电流的热效应可知，导体通电时会发热，他观察发现家里的电源线和电灯灯丝虽然都是导体，但通电时温度升高不同，这主要是因为导体的 对导线电阻的影响。15冰箱内的食物不
5、密封存放的话，容易“串味”，这是由于不同的物质之间发生了 现象，这种现象更容易发生在 （填“冷藏室”或“冷冻室”）。16体育课上一同学大力踢球球，结果这名同学感觉脚也有点痛，这说明物体间力的作用是 的：足球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的 。17测量力的仪器叫 ，如图所示，该测量仪器的测量范围是（如图） N，分度值是 N该弹簧测力计的读数是 N18小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线 OA 的方向始终沿 ；图中球 A 所受重力的施力物体是 。三解答题（共 2 小题，满分 22 分）19小永同学为了测量永春老醋的密度，进行
6、以下实验：（1）把天平放在 ，将游码移至 处，然后调节 ，使天平横梁平衡。（2）接下来进行以下 3 项操作：A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量 m1；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量 m2；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积 V；以上操作的正确顺序是： （填字母代号）。（3）由图可得老醋的体积为 cm3，老醋的密度是 kg/m3。20在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图甲、乙、丙
7、三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动。（2）对比图中 两个探究过程，可以验证猜想 C。（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是 A类比法 B科学推理法 C控制变量法。四解答题（共 3 小题，满分 12 分，每小题 4 分）21如图所示，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你作出该物体所受摩擦力的示意图（要求该力的作用点画在物体的重心上）。22请在图中画出钢珠小球所受重力 G 和绳对小球拉力 F 的示意图。23如图所示，杯子静置在一斜劈上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图。（图中O 点表示杯子的重心）五计算题（共 1 小题，满分 10 分，每小题 10
8、分）24如图所示为物质的质量体积图象，请根据图象回答下列问题：（1）甲物质的密度是多少？（2）甲物质的密度是乙物质密度的几倍？（3）体积均为 2cm3 时，两物质的质量各为多少？（4）当质量均为 1.8g 时，两物质的体积各为多少。2018-2019 学年江苏省连云港市南在中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分）1质量是 0.05 吨的物体可能是（ ）A一个苹果 B一辆卡车 C一个中学生 D一头牛【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项
9、，找出符合生活实际的答案。【解答】解、0.05t0.0510 3kg50kg；与中学生的质量接近。故 ABD 错误；C 正确；故选：C。【点评】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。2建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒害物质的气体（ ）A温度较低，密度较大，大量集聚在房间的下方B温度较低，密度较小，大量集聚在房间的下方C温度较高，密度较大，大量集聚在房间的上方D温度较高，密度较小，大量集聚在房间的上方【分析】物体有热胀冷缩的性质，温度
10、变化，体积会变化，它的密度随温度变化。【解答】解：建筑物内起火后，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方。故选：D。【点评】一般来说物质的密度是随着温度升高而变小，但是水的温度上升到 4 摄氏度时密度最大而后随着温度上升而减小。水随着温度的降低变成固态冰时密度反而会减小。所以水是个特殊的例子。3下面对于分子运动论的理解错误的是（ ）A物体是由大量的微小分子组成的B扩散现象是微观上大量分子永不停息无规则运动的宏观表现C阳光下可以看到漂动的灰尘是分子运动D温度越高分子的运动越剧烈【分析】分子动理论指：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子的运动越
11、剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力；分子是比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。【解答】解：A、一切物体都是由大量分子组成的，故 A 正确；B、不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，故 B 正确；C、阳光下看到漂动的灰尘，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故 C 错误；D、分子在永不停息地作无规则运动，并且温度越高分子的运动越剧烈，故 D 正确。故选：C。【点评】要把宏观物体或者物质的运动和微观分子的运动区别开来，解题的关键是要掌握“分子的运动是肉眼看不见的”的这个基本条件。4下
12、列物体的重力约为 500N 的是（ ）A物理书 B小轿车C中学生 D5L 装的色拉油【分析】重力和质量的关系 Gmg，求出重力是 500N 的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，从选项中选出与题干质量接近的物体即可。【解答】解：因为 Gmg，所以 m 50kg 。一本物理书的质量在 0.2kg 左右，一辆小汽车的质量在 2000kg 左右，中学生的质量在50kg 左右，5L 色拉油的质量在 4.5kg 左右。故选：C。【点评】本题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，找出接近题干质量的选项。5如图所示，弹簧测力计示数为（ ）A2.2N B2.4N C2.
13、7N D3.3N【分析】使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直。【解答】解：由图知，在弹簧测力计上，1N 之间有 5 个小格，一个小格代表 0.2N，即弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针在“2.4 ”处，所以弹簧测力计的示数为 2.4N。故选：B。【点评】此题考查的是弹簧测力计的读数，在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。6手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A手 B水桶 C地球 D绳子【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。【解答】解：通过绳子提起水桶，
14、与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。故选：D。【点评】本题考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接触和不接触。7日常生活中的很多事情都包含着物理原理。下列分析正确的是（ ）A鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态C汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持D踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用【分析】（1）相互作用的两个物体之间的作用力一定是大小相等，方向相反的
15、。（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；（3）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关。【解答】解：A、力的作用是相互的，所以鸡蛋碰石头时两力的大小是相等的，鸡蛋碎了是因为鸡蛋的硬度小；故 A 错误；B、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故 B 正确；C、汽车关闭发动机后会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故 C 错误；D、踢出的足球继续向前滚动是因为足球具有惯性；惯性是物体保持原
16、来运动状态不变的性质，惯性不是力，不能说受到惯性力或受到惯性的作用，故 D 错误。故选：B。【点评】此题考查了物体间力的作用是相互的、力与运动的关系、力的作用效果、惯性等知识，是一道综合题，但难度不大。8如图所示，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（ ）A BC D【分析】图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答。【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。故选：C。【点评】本题考查的是重力和质量的关系图象，考查学生图象分析能力。9下列事例中，属于有害的摩擦的是（ ）A老师写字时粉笔与黑板间的摩擦B走路时鞋底与路
17、面间的摩擦C机械运转时轴承与滚珠间的摩擦D拿东西时手与物品间的摩擦【分析】凡是利用摩擦力为我们服务的摩擦就是有益摩擦，那些对我们的工作带来不利影响或对机器零件有磨损的摩擦大多是有害的摩擦。【解答】解：A、老师写字时粉笔与黑板间的摩擦，是利用摩擦将字写在黑板上，若没有摩擦，字将无法写上，故粉笔与黑板间的摩擦是有益摩擦；故 A 错误；B、走路时，人就依靠鞋底与地面之间的摩擦，因此，鞋底往往有花纹，用来增大这个摩擦；故鞋与地面之间的摩擦属于有益摩擦；故 B 正确；C、机械运转时轴承与滚珠间的摩擦会将零件磨损变形，故是有害摩擦；故 C 正确；D、拿东西时手与物品间的摩擦是静摩擦，人靠此摩擦将物体拿起，
18、故属于有益摩擦；故 D 错误；故选：C。【点评】将摩擦力知识与生活实际相联系；根据实例中所涉及摩擦的具体情况，可分析出摩擦力对我们有利还是有害。10如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（ ）A 手拉开弓 B 运动员罚点球C 人压弯跳板 D 熊猫拉弯竹子【分析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状，物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。【解答】解：A、手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，不符合题意。B、运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态。符合题意。C、人压弯跳板，人对跳板的压力，改变了跳板的形状，不符
19、合题意。D、熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，不符合题意。故选：B。【点评】力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。注意：物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。二填空题（共 8 小题，满分 20 分）11一块密度是 ，质量是 M 的金属块，把它分成三等份，那么每一份的密度和质量分别是 和 。【分析】理解并掌握质量及其特性、密度及其特性，才能很好的解答此题。【解答】解：密度是物质的一种特性，只与物质种类、温度等有关；质量是物体所含物质的多少，物质少了质量将减少。故答案为：、 。【点评】质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化，而密
20、度是由材料种类、温度直接决定， 只用来量度密度的大小。12如图所示，甲、乙两种体积相同的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡。则甲、乙两种小球的质量之比是 2：1 ，密度之比是 2：1 。【分析】天平是等臂杠杆，力臂相同，天平横梁平衡时，左右的力相同，左右两盘内的质量相同。由此可知甲、乙两球质量关系；再由两球体积相同，根据密度的定义式可以列出两种材料的密度比例式。【解答】解：（1）由图可知，天平恰好平衡，即左右两盘内的质量相同，设甲球的质量为 m 甲 ，乙球的质量为 m 乙 ，天平是等臂杠杆，力臂相同，则 2m 甲 +m 乙 m 甲 +3m 乙 ，整理得 m 甲 2m 乙 ，则 2
21、：1；因甲、乙两种体积的相同实心小球，则 2：1；故答案为：2：1；2：1。【点评】灵活使用天平，能根据条件获得质量与密度的关系是解答本题的关键。13在一次物理实验探究活动中，小东用天平、水、空酒瓶与几个同学一起来测量某种油的密度。他们首先测出空酒瓶的质量为 300 克，装满水后测得总质量为 900 克。然后将水倒净，装满油测得总质量为 810 克，那么这种油的密度是多少？【分析】已知空酒瓶的质量和装满水后的总质量，可以得到水的质量；已知水的质量和密度，可以得到水的体积，也就是瓶子的容积，进一步等于油的体积；已知空酒瓶的质量和装满油的总质量，可以得到油的质量；已知油的质量和体积，利用公式 得到
22、油的密度。【解答】已知：m 0300g m1900g m2810g 水 1g/cm 3求： 油 ？解：水的质量为 m 水 m 1m 0900g300g600g瓶中油的体积：V 油 V 水 600cm 3瓶中油的质量：m 油 m 2m 0810g300g510g油的密度：油 0.85g/cm 3。答：油的密度为 0.85g/cm3。【点评】 在分析密度问题时，水的密度一般当作已知条件使用；由于瓶子的容积一定，也就是油的体积等于水的体积，此题还可以利用方程 求解，更简便。14李宁通过学习知道，常见物质是由分子、原子构成的，原子还有进一步的结构，原子的中心是带 正 电的原子核，核外有一定数目的电子在
23、绕核运动；根据电流的热效应可知，导体通电时会发热，他观察发现家里的电源线和电灯灯丝虽然都是导体，但通电时温度升高不同，这主要是因为导体的 材料 对导线电阻的影响。【分析】 卢瑟福提出的核式结构模型为：原子是由位于原子中心的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的。原子核带正电，电子带负电。电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律。【解答】解：原子是由位于原子中心带正电的原子核，及核外绕核转动的一定数目的电子组成的；电流通过家里的电源线和电灯灯丝时，电流大小相同，在相等的时间内产生的热量不同，这主要是因为材料对导线电阻的影响。故答案
24、为：正；材料。【点评】本题考查原子的核式结构模型和电流的热效应，为考查的热点问题，应熟练掌握。15冰箱内的食物不密封存放的话，容易“串味”，这是由于不同的物质之间发生了 扩散 现象，这种现象更容易发生在 冷藏室 （填“冷藏室”或“冷冻室”）。【分析】“串味”是一种扩散现象，扩散表明分子不停地无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。【解答】解：冰箱内的食物不密封存放的话，容易“串味”，是不同的两种物质相互接触时发生了扩散现象，扩散现象表明分子不停地无规则运动；由于冷藏室的温度比冷冻室的温度高，分子运动的更快，更容易发生串味所。故答案为：扩散；冷藏室。【点评】通过电冰箱这个家庭必备的家用电器考查了扩散
25、现象。体现了生活和物理的密切关系。16体育课上一同学大力踢球球，结果这名同学感觉脚也有点痛，这说明物体间力的作用是 相互 的：足球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的 运动状态 。【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状。地球周围及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下【解答】解：踢球时，脚给球一个作用力，由于力的作用是相互的，则球也给脚一个反作用力，所以脚感到痛；足球离开脚后，靠惯性向前飞行，飞行过程中主要受到竖直向下的重力作用，所以球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：相互；运
26、动状态。【点评】此题考查了力的作用相互性及力的作用效果，是一道联系实际的应用题，难度不大，也是一道基础题。17测量力的仪器叫 弹簧测力计 ，如图所示，该测量仪器的测量范围是（如图） 05 N，分度值是 0.2 N该弹簧测力计的读数是 1.6 N【分析】弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的仪器，弹簧秤一格表示的数值就是它的分度值，可以通过观察将 1N 分成了几份来得出。读示数时要看清指针的位置，数对格数。【解答】解：弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的仪器；由图可知，测力计的量程是 05N；弹簧测力计将 1N 分成了 5 份，因此一格表示 0.2N；指针所指的示数为 1N+0.2N31.6N 。
27、故答案为：弹簧测力计；05；0.2；1.6。【点评】看清弹簧测力计的分度值，是正确读取示数的基础。18小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线 OA 的方向始终沿 竖直方向 ；图中球 A 所受重力的施力物体是 地球 。【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的。【解答】解：缓慢改变木板的倾角 ，可观察到悬线 OA 的方向不变，因为重力的方向总是竖直向下的；重力的施力物体是地球；故答案为：竖直方向；地球。【点评】此题考查了重力的方向，是
28、一道力学的基础题。三解答题（共 2 小题，满分 22 分）19小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在 水平台 ，将游码移至 零刻度线 处，然后调节 平衡螺母 ，使天平横梁平衡。（2）接下来进行以下 3 项操作：A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量 m1；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量 m2；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积 V；以上操作的正确顺序是： BCA （填字母代号）。（3）由图可得老醋的体积为 40 cm3，老醋的密度是 1.125103 kg/m3。【分析】（1）使用天平时，首先放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线
29、处，调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）测量液体密度的步骤：测出烧杯和老醋的总质量，将一部分老醋倒入量筒中，读出体积，然后测出剩余老醋和烧杯的质量；（3）弄清楚量筒的分度值，读出体积；读出质量，求出量筒中老醋的质量 m，根据 求出密度。【解答】解：（1）使用天平时，首先放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）测量液体密度的步骤：测出烧杯和老醋的总质量 m2；将一部分老醋倒入量筒中，读出体积 V；然后测出剩余老醋和烧杯的质量 m1，所以操作的正确顺序是：BCA；（3）图中天平标尺的分度值为 0.2g，烧杯和老醋的总质量m250g+20g+10g+2.4g82.4
30、g，烧杯和剩余老醋的总质量m120g+10g+5g+2.4g37.4g，量筒中老醋的质量 mm 2m 182.4g37.4g45g，量筒中老醋的体积 V40cm 3，老醋的密度 1.125g/cm 31.12510 3kg/m3。故答案为：（1）水平台；零刻度线处；平衡螺母；（2）BCA；（3）40；1.12510 3。【点评】此题主要考查的是学生对天平和量筒的使用，以及对液体测量实验的正确理解和掌握，基础性题目。20在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小
31、可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 匀速直线 运动。（2）对比图中 甲、丙 两个探究过程，可以验证猜想 C。（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是 C A类比法 B科学推理法 C控制变量法。【分析】（1）为使拉力与摩擦力为平衡力，需使物体做匀速直线运动；（2）要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，需保持接触面的粗糙程度不变，改变压力；（3）摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，实验探究过程中，需用到控制变量法。【解答】解：（1）在实验中，应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力才
32、是一对平衡力，测力计的示数大小等于摩擦力大小。（2）甲、丙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想 C。（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是控制变量法。故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）C。【点评】掌握用控制变量法研究摩擦力大小的影响因素。掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦的方法。四解答题（共 3 小题，满分 12 分，每小题 4 分）21如图所示，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你作出该物体所受摩擦力的示意图（要求该力的作用点画在物体的重心上）。【分析】首先要明确物体的运动方向上怎么样，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运
33、动的力，来确定摩擦力的方向，最后用作图法画出这个力。【解答】解：因为物体的相对运动方向沿斜面向下，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向上，力的作用点可画在物体的重心，如图所示：【点评】对摩擦力概念的准确理解是正确解答此题的关键，要知道无论在任何情况下，摩擦力都是阻碍物体相对运动的力，因此，其方向一定与物体的相对运动方向相反，判断对了方向，才能正确作图。22请在图中画出钢珠小球所受重力 G 和绳对小球拉力 F 的示意图。【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。【解答】解：重力和拉力的作用点都可画在小球的重心处（即球心），过球心作竖直向下的重力 G 和沿
34、绳子斜向上的拉力 F如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。23如图所示，杯子静置在一斜劈上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图。（图中O 点表示杯子的重心）【分析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上。【解答】解：重力 G 和支持力 F 的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：【点评】本
35、题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。五计算题（共 1 小题，满分 10 分，每小题 10 分）24如图所示为物质的质量体积图象，请根据图象回答下列问题：（1）甲物质的密度是多少？（2）甲物质的密度是乙物质密度的几倍？（3）体积均为 2cm3 时，两物质的质量各为多少？（4）当质量均为 1.8g 时，两物质的体积各为多少。【分析】 观察图象，可根据密度的公式 计算出甲物质的密度。由密度公式可得：体积一定的时候，密度之比就等于质量之比。根据 mV 可计算出两种物质的质量，也可根据图象得出两物质的质量。根据 V 可计算当质量为 1.8g 时，甲
36、乙两种物质的体积。【解答】解：（1）由图象可知：当甲物质的体积是 1 立方厘米的时候，其质量是 2.7 克，故其密度：甲 2.7g/cm 3；（2）由图象可知：当质量一定的时候，乙的体积是甲的三倍，由密度公式可得，m 甲 V 甲 乙 V 乙 ， 3，乙 甲 0.9g/cm 3；甲的密度是乙的 3 倍；（3）当体积为 2cm3 时，甲的质量，m 甲 甲 V2.7g/cm 32cm35.4g；乙的质量，m 乙 乙 V 乙 0.9g/cm 32cm31.8g；甲物质的质量是 5.4 克，乙物质的质量是 1.8 克；（4）根据密度的公式得：V 。当质量均为 1.8g 时，故甲的体积 V 甲 0.67cm 3；乙的体积 V 乙 2cm 3。答：（1）甲的密度为 2.7g/cm3；（2）甲的密度是乙的 3 倍；（3）当体积为 2cm3 时，两种物质的质量各为：5.4g，1.8g；（4）当质量为 1.8g 时，甲、乙两种物质的体积各为：0.67cm 3 、2cm 3。【点评】本题是考查关于密度的一些基本概念，以及对密度公式的了解和掌握，也考查学生对图象的认知能力。
