《唐诗二首》备课讲义(部编版八年级语文下册)

上传人:可** 文档编号:59456 上传时间:2019-04-26 格式:DOCX 页数:4 大小:49.38KB
下载 相关 举报
《唐诗二首》备课讲义(部编版八年级语文下册)_第1页
第1页 / 共4页
《唐诗二首》备课讲义(部编版八年级语文下册)_第2页
第2页 / 共4页
《唐诗二首》备课讲义(部编版八年级语文下册)_第3页
第3页 / 共4页
《唐诗二首》备课讲义(部编版八年级语文下册)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 唐诗二首杜甫(712770),字子美,祖籍襄阳(今湖北襄阳),后迁居巩县(今属河南),一度居住在长安城南少陵附近,曾自称少陵野老,世称杜少陵。官至检校工部员外郎,世称杜工部。杜甫是唐代现实主义诗人,被称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。有杜工部集。白居易(772846),字乐天,晚年自号香山居士,太原(今山西太原)人,唐代诗人,他是继杜甫之后又一位杰出的现实主义诗人,是“新乐府运动”的倡导者。著有白氏长庆集。新乐府五十首和秦中吟十首,都很有名,其中尤以“因事立题”的新乐府最有名,是中唐“新乐府运动”的代表诗作。茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注卷十(中华书局 1979 年版)。这首诗作于唐肃宗上元二

2、年(761),当时安史之乱还未平定。诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。公元759 年岁末,安史之乱还未平定,杜甫一家辗转来到了成都,在成都西郊浣花溪畔找了一块荒地,盖了一所茅屋,暂时结束了颠沛流离的生活,有了一处栖身之所。茅屋建造得很不容易,事事都需要亲戚朋友的帮助。茅屋建造得也并不坚固,一个秋日,一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风吹雨淋中度过了一个难忍的不眠之夜。此情此景令杜甫感慨万端,写下了茅屋为秋风所破歌这一不朽的诗篇。卖炭翁选自白居易集卷四(中华书局 1979 年版)。这是诗人创作的组诗新乐府五十首中的第三十二首。诗人有自注云:“卖炭翁,苦官市也。”唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场

3、强行买物,名为“宫市”,实为掠夺。白居易写作新乐府是在元和初年,这正是“宫市”为害最深的时候。他对“宫市”十分了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的卖炭翁,深刻地揭露“宫市”的腐败本质。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。【译文】八月秋深,狂风怒号,卷走我房顶上层层茅草。茅草飞渡过江散落在江边,高的挂在大树梢,低的飘转落塘坳。【段析】描写秋风破屋的情形。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。【译文】南村一群顽童欺负我人老无力,竟狠心这样当面做“贼”。竟然抱着茅草跑入竹林去,

4、喊得唇焦口燥也喝止不住,回家后倚着手杖独自叹息。【段析】写诗人对群童抱茅的感叹。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!【译文】一会儿风停,黑云墨色一般,秋季天空阴沉迷蒙渐渐到了傍晚。被子(已用)多年,冰冷如铁板,孩子(冷得)睡觉不安,把被里蹬破。屋顶漏雨床上没有干的地方,屋角雨淋好似麻线不断。自从战乱(多年)很少睡得安稳,又湿又冷的长夜如何挨到天明!【段析】写屋破又逢连夜雨的困境。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!【译文】怎么才能得到千万间宽

5、敞高大的房屋,普遍地遮蔽住天下贫寒的人,(使他们)都欢乐安心地生活!风雨中不动,安稳如大山。唉!什么时候眼前能高耸地出现这些理想的房屋,(到那时)即使我屋独破受冻而死也心甘。【段析】直抒胸臆,表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。【译文】有位卖炭的老翁,整年在南山砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白十个手指乌黑。卖炭得到钱用来做什么?买身上穿的衣服和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服,心

6、里担心炭卖不上价钱(卖不出去)希望天更冷。夜里城外下了一尺厚的雪,(老翁)清晨驾着炭车碾轧着冰冻的车轮印儿往集市上赶去。牛困了人饿了,太阳已经升得很高,在集市南门外泥中歇息。【段析 】描写卖炭翁烧炭的辛苦和卖炭的目的及卖炭途中的艰难。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。【译文】那骑着马得意忘形而来的两人是谁?是宫内的太监和他的手下。手里拿着文书,嘴里说是皇帝的命令,吆喝着牛向皇宫拉去。一车炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶走,老翁不舍又无可奈何。(那些人把)半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当炭的价钱了

7、。【段析】卖炭遇“宫使”,炭被夺走。茅屋为秋风所破歌1.语言鲜明,用词生动、准确。如开头五句,句句押韵,“号”“茅”“郊”“梢”“坳”五个开口呼的韵脚似乎让读者听到阵阵风声。“卷”“飞渡”“洒”“挂罥”“飘转”一个接一个的动词不仅描写出茅草被狂风卷起时的状态,而且紧紧地牵动着诗人的视线,拨动着诗人的心弦。2.描写、记叙、抒情有机结合。我们读开头五句诗,仿佛看见一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖,立在屋外,眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来,吹过江去,稀里哗啦地洒在江郊各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情,怎能不激起我们的共鸣!卖炭翁1.以个别表现普遍,诗含讽喻。诗歌富含讽

8、喻诗。作者以个别表现普遍,目的是要揭露宫市的弊端带给劳动人民的不幸,同时也表现了对下层劳动人民的深切同情,希望得到皇帝的注意。2.语言简练、叙事完整、层次清楚。这是一首叙事诗,作者仅用二十句一百三十五字,便完整地记述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的全部过程,层次清楚,脉络分明。3.运用了陪衬和反衬。以“两鬓苍苍”突出年迈,以”满面尘灰烟火色”突出“伐薪、烧炭”的艰辛,再以荒凉险恶的终南山作陪衬,老翁的命运就更激起了人们的同情。而这一切,正反衬出老翁希望之火的炽烈:卖炭得钱,买衣买食。老翁“衣正单”,再以夜来的“一尺雪“和路上的“冰辙”作陪衬,使人更感到老翁的“可怜”。而这一切,正反衬了老翁希望之火的炽烈:天寒炭贵,可以多换些衣和食。接下去,“牛困人饥”和“翩翩两骑”,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊;“一车炭,千余斤”和“半匹红纱一丈绫”,反衬出“宫市”掠夺的残酷。而就全诗来说,前面表现希望之火的炽烈,正是为了反对后面希望化为泡影的可悲可痛。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中语文 > 部编人教版 > 八年级下册