2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)

上传人:可** 文档编号:59264 上传时间:2019-04-25 格式:DOCX 页数:6 大小:157.94KB
下载 相关 举报
2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)_第1页
第1页 / 共6页
2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)_第2页
第2页 / 共6页
2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)_第3页
第3页 / 共6页
2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)_第4页
第4页 / 共6页
2019人教版高中历史必修三:第19课《建国以来的重大科技成就》课时作业(含答案解析)_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、第七单元 第十九课时间:45 分钟 满分 100 分一、选择题(共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。)1(2019宜宾高二检测)中国第一颗原子弹爆炸成功后,美国舆论认为:“这是一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。 ”这说明中国原子弹爆炸成功( B )A引起了美国政府的极度恐慌 B提升了中国的国际地位C导致了国际关系格局的改变 D打破了帝国主义对中国的封锁解析 美国舆论的观点不能代表美国政府,故 A 项错误;“这是一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的

2、领域”说明美国舆论认识到中国的国际地位,故 B 项正确;国际关系格局的变化与国家实力对比有关,中国原子弹的爆炸不能导致中美实力的根本变化,故 C 项错误;中国原子弹的爆炸只能说明中国军事实力的增强,不能代表打破帝国主义的封锁,故 D 项错误。2 “虽然我国从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸仅用了两年多的时间,但当时科技发展的条件是不利的。 ”下列对此说法正确的有( A )我国科学技术基础十分薄弱 苏联毁约停援,撤走专家 中国社会主义制度的建立 西方国家科技封锁,国际环境恶化A B C D解析 社会主义制度的建立是科技发展的有利条件,并非不利条件,排除。新中国成立时,我国科学技术基础十分薄弱,技术人员

3、紧缺;20 世纪 50 年代末苏联毁约停援,撤走专家;西方国家科技封锁,国际环境恶化,这些都是当时我国科技发展的不利条件。故选 A 项。31970 年中国第一颗人造地球卫星成功升空。此卫星被命名为( A )A “东方红一号” B “神舟”C “嫦娥” D “银河”解析 1970 年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号” 成功升空,故选 A 项。4据新华社电:“神舟六号尚在太空遨游,很多搭车企业就已经开始计算收益。航天领域每投入 1 元钱,将会产生 7 元至 12 元的回报。航天,将为国民经济发展带来多大动力”对材料理解正确的是( C )A航天业将成为主要的经济行业B中国成为第三个掌握载人航天技术

4、的国家C体现了科学技术是第一生产力D中国开始打破大国对空间技术的垄断解析 材料中“航天,将为国民经济发展带来多大动力 ”,强调了航天业带来的经济效益,不能说明航天业将成为主要的经济行业,故 A 项错误;材料与中国在世界航天领域的地位无关,故 B 项错误;“ 航天,将为国民经济发展带来多大动力” ,说明航天技术推动生产力发展,体现了科学技术是第一生产力,故 C 项正确;材料与中国打破大国对空间技术的垄断无关,故 D 项错误。52018 年 9 月 8 日,袁隆平院士荣获 2018 年未来科学大奖“生命科学奖” 。袁隆平先生能够屡获大奖,主要是因为他( C )A促进了世界和平事业的发展B对中国国防

5、事业的发展作出了杰出贡献C在解决人类的粮食问题上取得了重大成就D从事慈善事业,是世界人民的福星解析 袁隆平是农业科学家,选育出了杂交水稻新品种南优 2 号。他对解决人类的粮食问题作出了杰出贡献,因此答案为 C 项。6诺贝尔奖委员会主席蒂斯利尤斯曾评价说:“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为,人们可以从书本上学习制造原子弹,但不能从书本上学习制造胰岛素。 ”这一观点主要是针对我国( B )A成功爆炸了原子弹 B首次实现了人工合成结晶牛胰岛素C成功试爆了氢弹 D建成了核电站解析 解题关键是抓住材料中的“胰岛素”这一信息,由此可判断这是对 1965 年中国在世界上首次实现人工合成结晶牛胰岛素的评价。

6、故选 B 项。7下列有关我国计算机方面的成就,表述正确的是( D )20 世纪 50 年代,中国开始了计算机研制工作 1983 年,中国成功研制出“银河号”计算机 1993 年,中国成功研制出“银河号”巨型计算机A BC D解析 本题考查学生对基础知识的再认再现能力。 表述都符合史实。故选 D项。8(2019六安高二检测)下列选项中属于我国科技工作者排除“文化大革命”错误干扰,坚持科学探索而取得的科技成就是( A )第一颗原子弹爆炸成功 第一颗人造卫星发射成功 袁隆平培育出杂交水稻 载人航天技术取得突破性进展A BC D解析 、分别出现在 1970 年、1973 年,属于“文化大革命 ”时期,

7、故选 A 项。、分别出现在全面建设社会主义时期的 1964 年、社会主义现代化建设新时期的 2003年,故排除有的 B、C、D 三项。9江泽民指出:“现代国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。 ”下列重大科技成就中,中国参与的是( B )A电子计算机的问世 B人类基因的研究C细胞学说的提出 D电磁感应现象的发现解析 题干中的关键信息是“重大科技成就中,中国参与的是 ”,中国参与了人类基因的相关工作,故选 B 项。10新中国成立以来,我国依靠自己的力量成功研制了“两弹一星” 、战略核潜艇、银河系列计算机、长征系列运载火箭等,并打入国际航天市场。这些自主创新的巨大成就的重大意

8、义有( B )带动和促进了国民经济的发展 彻底完善了中国的科技创新体制 使中国成为世界科技强国 提高了中国的国际地位A BC D解析 本题考查新中国重大科技成就的意义。 “打入国际航天市场 ”说明这些成就的取得确实有利于国民经济的发展,正确;高精尖科技成果有利于提高我国的国际地位,正确;说法明显错误;说法不符合史实。排除。故选 B 项。二、非选择题(本大题共 2 小题,每小题 30 分,共 60 分。)11阅读下列材料:材料一 新中国成立时,中国的专门科研机构仅有 30 多个,科技人员不足 5 万人,除地质学、生物学、气象学等学科开展了一些研究工作外,其他学科的科研几乎空白。1949年,中国科

9、学院成立了,成为新中国的主要研究机构。在随后的几年里,中国科协、中国气象局、地质部等科学技术协调与研究机构也陆续成立。中国的科学技术发展进入了崭新的历史阶段。材料二 新中国的建立激发了大批海外学子的报国热情。到 1957 年,归国的海外学子已经有 3000 多人,占新中国成立前海外留学生和学者的一半以上。他们克服重重困难,纷纷回到祖国,大多数人成为新中国科学技术发展的奠基人或开拓者。在中国科学院选定的第一批 233 名学部委员(后改称院士 )中,近 2/3 是这批归国的海外留学生和学者。材料三 “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,

10、却仍然只是专注于田畴,淡泊名利。一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平 。 ”2004 年“感动中国”评委会对袁隆平的评语请回答:(1)根据材料一、二,联系所学知识,分析新中国科技发展的背景和原因。(12 分)解析 本问考查学生阅读材料、分析问题的能力。根据“30 多个” “不足 5 万人”“几乎空白”不难得出背景;归纳原因时要充分挖掘材料信息并适当联系所学知识。答案 背景:新中国成立;专门科研机构和人员严重短缺;各学科研究均很落后。原因:新中国的成立激发了科技工作者的信心;中国科学院的成立;归国的海外留学生和学者的努力;国民经济的

11、恢复与发展。(2)根据材料三,联系所学知识,概括袁隆平在农业领域取得辉煌成就的原因。(8 分)解析 本问需要分析评委会的评语,并适当联系所学知识进行归纳。答案 袁隆平敢于挑战权威,淡泊名利,有远大而高尚的目标;国家具有重视科技的良好氛围。(3)综合上述材料,你可得出哪些启示?(10 分)解析 本问所谈启示要与材料和问题相符。答案 科技的发展离不开国家政策的支持;科技的发展需要科技工作者的勤奋努力;要重视高尖端技术并应用于生产领域。12(2019北京朝阳区高二期末) 阅读材料,回答下列问题:材料 中国共产党顺应世界科技发展的潮流,制定正确的科技战略,推动中国科技现代化的大力发展和科技大国的成长,

12、并由此奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。中华人民共和国成立后,以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策,把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。20 世纪六七十年代, “两弹一星”先后研制成功。20 世纪 80 年代以来,根据世界高科技发展趋势,面对高技术领域激烈的国际竞争,王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允 4 位科学家联名上书中共中央,提出跟踪研究世界高新技术动向、发展中国高新技术的建议。国务院立即组织 200 多位专家研究制定了“高技术研究发展计划纲要” 。因该计划于 1986 年 3 月提出,所以称“863 计划”

13、 。 “863 计划”在许多研究领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延伸,对国民经济和社会发展产生了重大影响。(1)依据材料并结合所学知识,指出 20 世纪六七十年代中国高新技术取得的主要成就,分析其影响。(18 分)解析 第一小问“成就” ,依据教材内容归纳 20 世纪六七十年代在核武器、空间技术、农业技术等方面的成就。第二小问“影响” ,从增强国防实力、增加粮食产量等方面分析。答案 成就:1964 年 10 月,我国第一颗原子弹试爆成功; 1967 年 6 月,第一颗氢弹试爆成功;1964 年 6 月,中国发射第一枚中近程导弹试验成功。1966 年 10 月,导弹核武器试验成功。

14、1970 年, “长征一号”运载火箭将“东方红一号”人造卫星送入太空轨道。1975 年 11 月成功发射返回式遥感卫星。1973 年,袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优 2号” 。(“ 两弹一星”回答合理即可 )影响:“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域,增强了中国的国防能力;袁隆平杂交水稻的研究成果提高了中国的水稻产量,为世界农业科技做出了重大贡献。(2)依据材料并结合所学知识,指出 20 世纪 80 年代实施“ 863 计划”的历史背景,说明其影响。(12 分)解析 第一小问“背景” ,从中国的改革开放、第三次科技革命中追赶西方国家等方面分析。第二小问“影响” ,据材料二“在许多研究领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延伸,对国民经济和社会发展产生了重大影响”即可得出。答案 背景:改革开放增强了国家实力;世界高技术领域竞争激烈;跟踪研究世界高新技术动向、发展中国高新技术。影响:“863 计划”在许多研究领域取得重大突破,部分成果向商品化、产业化方向延伸,对国民经济和社会发展产生了重大影响。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中历史 > 人教版 > 必修3 文化史