1、第 1 页，共 16 页2017-2018 学年江苏省无锡市宜兴市宜城环科园教学联盟八年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共 30 小题，共 60.0 分）1. 下列选项中，能构成生态系统的是（ ）A. 太湖 B. 太湖里所有的鱼C. 太湖里的水草 D. 太湖里的水2. 下列有关合理膳食的叙述中，错误的是（ ）A. 主副食合理搭配 B. 粗细粮合理搭配C. 荤多素少合理搭配 D. 三餐合理搭配3. 运用科学方法进行探究时，通常第二步是（ ）A. 作出假设 B. 得出结论C. 观察并提出问题 D. 制定与实施计划4. 在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点转动物镜和移动装片时，污点都
2、不动，由此可判断污点的位置是（ ）A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 临时装片上5. 下列各项措施中，能够增强光合作用强度的是（ ）A. 适当增加氧气浓度 B. 适当增加二氧化碳浓度C. 适当降低氧气浓度 D. 适当减少二氧化碳浓度6. 农田中一次施肥过多会引起作物萎蔫现象，若问题严重，则解决的办法是（ ）A. 大量浇水 B. 移栽作物 C. 减少光照 D. 疏松土壤7. 图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置；乙和丙是两个辅助装置其中，能说明植物产生氧气需要光照条件的装置是（ ）A. 乙 B. 丙 C. 乙和丙 D. 乙或丙8. 人体内最主要的供能物质是（ ）
3、A. 脂肪 B. 水 C. 维生素 D. 糖类9. 呼吸作用的实质是（ ）A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量10. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（ ）A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者11. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈包括所有大气圈、水圈和整个岩石圈C. 地球上所有的生物只有生物圈一个共同的家D. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件12. 使用显微镜对光的程序是（ ）选遮光器上较大的光圈对准通光孔 转动转换器
4、，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开 转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内A. B. C. D. 第 2 页，共 16 页13. 下列营养物质中可以不经消化被直接吸收的是（ ）A. 蛋白质、淀粉、无机盐 B. 水、无机盐、维生素C. 脂肪、维生素、蛋白质 D. 水、无机盐、纤维素14. 下列有关染色体的叙述中，错误的是（ ）A. DNA 主在存在于染色体上B. 体细胞内的染色体是成对存在的C. 染色体主要由 DNA 和 RNA 组成D. 每对染色体中的一条来自父方，另一来自母方15. DDT 通过食物链积累后，下列生物中体内 DDT 含量最高的是（ ）A. 浮游植物 B. 企鹅 C
5、. 磷虾 D. 植食性鱼类16. 如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是（ ）A. 分解叶片中的有机物 B. 把叶片煮熟C. 褪去叶片中的绿色 D. 除去叶片中的淀粉17. 下列各项措施中，属于切断传播途径的是（ ）A. 将传染病患者隔离起来 B. 饭前便后勤洗手C. 按照计划进行预防接种 D. 经常参加体育锻炼18. 下列有关人体食物消化、营养物质吸收的叙述中，正确的是（ ）A. 经唾液消化后的食物基本上由口腔吸收B. 蛋白质在胃内被彻底消化C. 小肠是消化和吸收的主要器官D. 水和维生素也要经过消化以后才可以被吸收19. 储藏蔬菜和水果时，往往要向仓库中通往一定
6、浓度的二氧化碳和低温冷藏，其目的是（ ）A. 杀灭仓库害虫 B. 促进空气流通 C. 抵制呼吸作用 D. 利于营养积累20. 下列细胞中，能把亲代性状传给子代的是（ ）A. 脑细胞 B. 体细胞 C. 生殖细胞 D. 神经细胞21. 用澄清的石灰水做验证人体呼出气体成分的实验，可以证明人体呼出的气体中（ ）A. 含有较多的二氧化碳 B. 都是二氧化碳C. 不含氧气 D. 含有氧气22. 夫妻所生后代的性别，决定于发育成后代的受精卵中的（ ）A. 常染色体的数量 B. 常染色体的组成类型C. 性染色体的组成类型 D. 性染色体的数量23. 下列有关毒品的叙述错误的是（ ）A. 吸毒损害人体的神经
7、系统、呼吸系统、循环系统等多个系统B. 吸毒极易成瘾，严重危害人的身心健康，并危害社会C. 毒品用量过度会引起吸毒者猝死D. 吸毒时能感受到强烈的快感，可以少量吸食毒品24. 为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，下列保存方法中最佳的是（ ）A. 用盐腌制 B. 烘干保存C. 使用保鲜袋并放入冰箱 D. 煮熟后再保存第 3 页，共 16 页25. 艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病，下列有关叙述正确的是（ ）A. 艾滋病的病原体是 HIV，传染源是艾滋病病毒B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、饮食传播和母婴传播C. 目前预防艾滋病的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗D. HI
8、V 攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损26. 小肠是人体消化系统的重要部分，下列有关叙述错误的是（ ）A. 小肠长 5-7 米 B. 小肠内壁有皱襞和小肠绒毛C. 小肠中含有丰富的消化液 D. 小肠的蠕动速度很快27. 小明为探究植物的呼吸，做了以下实验：将新鲜的两朵康乃馨和微波炉烤干的两朵康乃馨分别用线吊在甲、乙两个盛有澄清石灰水的锥形瓶中，放在黑色塑料袋里密封放置一昼夜。下列有关此实验的叙述中，错误的是（ ）A. 甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化B. 将燃烧的火柴伸入乙瓶中会熄灭，伸入甲瓶中会继续燃烧C. 在实验中，乙瓶起对照作用D. 植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳
9、28. 在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验下列分析正确的是（ ）试管 清水或唾液 温度 2mL 清水 37 2mL 唾液 37 2mL 清水 0 2mL 唾液 0A. 试管和试管可作为对照B. 滴加碘液后不变蓝的是试管C. 试管 和试管可以证明温度影响馒头的消化D. 实验证明，部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖29. 假定决定有酒窝的基因为 B；决定无酒窝的基因为 b。父亲有酒窝，母亲无酒窝，女儿有酒窝。该女儿的基因组成是（ ）A. B B. b C. Bb D. BB30. 达尔文的自然选择学说是十九世纪自然科学三大发现之一下面关于自然选择学说
10、的叙述，错误的是（ ）A. 生物的变异是不定向的B. 生存斗争只发生在生物和生物之间C. 适者生存，不适者淘汰D. 自然选择是定向的二、判断题（本大题共 5 小题，共 10.0 分）31. 没有土壤植物也能正常生存_（判断对错）32. 牙齿能够咬断、撕裂和研磨食物，所以，它们具有消化作用_（判断对错）33. 食物链和食物网是生态系统中的营养结构_（判断对错）34. 隐性性状就是不能表现出来的性状_（判断对错）35. 在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，高倍镜比低倍镜下观察到的细胞数目多_（判断对错）三、填空题（本大题共 4 小题，共 8.0 分）第 4 页，共 16 页36. 光合作用过程中包含着物
11、质转变和能量转变两种变化_37. 细粮中的营养物质比粗粮丰富_（判断对错）38. 计划免疫是预防传染病的有效措施_（判断对错）39. 在设计对照实验时，要做到除了实验变量以外，其他变量均相同_（判断对错）四、探究题（本大题共 1 小题，共 5.0 分）40. 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作示意图，请分析回答下列问题：（1）将图中操作步骤正确排序_（请用图中数字与箭头表示）。步骤的目的是_。（2）第步骤的名称为_；第步实验操作中所滴加的液体是_，目的是检验叶片中是否产生_。（3）通过该实验可以得到的结论是_A光合作用必须在光下进行，产物是淀粉B光合作用需要二氧化碳产生氧气C淀粉遭到碘酒会
12、变蓝 D光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行（4）步骤水浴加热后，酒精变成_色；叶片变成_色。五、简答题（本大题共 4 小题，共 8.0 分）41. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用_ （判断对错）42. 如图是某生态系统中的部分食物网见图，请分析回答：（1）该食物网由_条食物链组成，图中 A 表示_，在生态系统中的成分属于_（2）若以 X 代表该食物网中的某生物，那么对于食物链“草鼠X 鹰”，X代表的是_，在此食物链中获得能量最少的生物是_（3）该食物网中数量最多的生物是_（4）在此食物网中，如果食草昆虫全部死亡，则受影响最大的生物是_（5）图中植食性动物包括_，鹰与蛇的关系是_（6）
13、生态系统的_就是通过食物链和食物网进行的43. 如图是消化系统中的变化示意图，请分析回答有关问题：（1）图中消化道表示的是_，它是食物_的主要部位（2）下列消化液中，对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是_A唾液 B肠液 C胆汁 D胃液（3）淀粉在人体消化道内的最终消化产物是_（4）图中所示消化酶的作用是_，饭后一段时间，血液 A 与血液 B 的主要区别是_明显增多44. 对某家庭成员一些特征进行调查，结果见下表。根据调查结果回答问题：特 征 父 亲 母 亲 女 儿有无酒窝 有酒窝 有酒窝 无酒窝有无耳垂 有耳垂 无耳垂 无耳垂第 5 页，共 16 页舌头能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲（1）表
14、格中涉及的有无酒窝、有无耳垂等特征，在遗传学上称为_。（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_。（3）若控制有酒窝的是显性基因 A，控制无酒窝的基因是 a；请写出家庭成员控制酒窝性状的基因组成； 父亲：_；母亲：_；女儿：_。（4）若这对夫妇再生一个孩子，则该孩子有酒窝的概率为：_。第 6 页，共 16 页答案和解析【答案】1. A 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. A8. D 9. D 10. B 11. B 12. B 13. B 14. C15. B 16. C 17. B 18. C 19. C 20. C 21. A22. C 23. D 24.
15、 C 25. D 26. D 27. B 28. B29. C 30. B 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 正确 39. 40. ；让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；漂洗；碘液；淀粉；A；绿；黄白 41. 42. 4；绿色植物；生产者；蛇；鹰；A ；青蛙；兔、鼠、食草昆虫；捕食和竞争；物质能量 43. 小肠；消化吸收；B；葡萄糖；把复杂的大分子物质分解消化为可吸收的简单的小分子物质；血液 A 中简单的小分子物质 44. 性状；遗传；Aa；Aa ；aa ；75% 【解析】1. 解：A、太湖，既包括了太湖这个地方的环境，也包括了湖中所有的生物，是生物与环
16、境所形成的统一整体。符合生态系统的概念，A 正确；B、太湖里所有的鱼，只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B 错误；C、太湖里的水草，只有植物，没有其他的生物，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C 错误；D、太湖里的水，只有环境，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D 错误。故选：A。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物。2. 解：合理膳食指的是由食物中摄取的各
17、种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为 3：4：3多素少荤：只靠一种食物单打独斗无法降低癌症危险，但如果把它们合理地搭配起来，效果就会迥然不同。就餐时，素食至少要占 2/3，而动物蛋白最好不超过 1/3每天 5 份果蔬：超重会增加结肠癌、食管癌和肾癌等多种癌症发病几率。而水果蔬菜既有助于保持健康体重，又有助于降低癌症风险。专家建议，每天至
18、少吃 5 份水果蔬菜。故选：C。合理膳食包括：每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）第 7 页，共 16 页解此题的关键是理解掌握合理膳食的含义3. 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需
19、要对整个探究过程进行反思。所以运用科学方法进行探究时，通常第二步是作出假设。故选：A。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题考查对科学研究的基本环节的理解和认识，要理解掌握。4. 解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。故选：A。此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本解答此类题的关键视野中污点的位
20、置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本5. 解：二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产增加二氧化碳，从而提高农作物的产量。故选：B。光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量6. 解：农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓
21、度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水。此时采取的措施是大量浇水。故选：A。植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。解答此类题目的关键是理解浇水降低土壤溶液的浓度。7. 解：甲乙实验唯一不同的变量是光照，探究的是绿色植物在光照条件下释放出氧气；甲丙唯一不同的变量是绿色植物，探究的是在光照条件下绿色植物释放出氧气，乙丙有两个变量光照和绿色植物，不能构成对照试验。因此能说明植物产生氧气需要光照条件的装置是乙。故选
22、：A。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理且条件适宜是的就是对照组解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量实验8. 解：人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等。水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量。糖类、第 8 页，共 16 页脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量。其中最主要的供能物质是糖类。故选：D。人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、
23、水、无机盐、维生素等，据此作答关键点：糖类、脂肪和蛋白质是有机物，都能为人体提供能量，且其中最主要的供能物质是糖类9. 解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+ 水+能量。因此呼吸作用的实质分解有机物，释放能量。故选：D。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质10. 解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语描述的是生物间的捕食关系，具体为螳螂以蝉为
24、食，黄雀以螳螂为食，但这里面只包含了动物，即消费者。要想使之成为一条完整的食物链，应从生产者开始，因此这成语从食物链的角度看，缺少的成分是生产者。故选：B。从食物链的组成和生物间的捕食关系进行分析回答此题的关键是要明确食物链的写法是从生产者开始的11. 解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。故 B 错
25、误。故选：B。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念12. 解：对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。所以正确的顺序是：。故选：B。对光的正确顺序是：一对物镜二对遮光器三对反光镜有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟
26、能生巧13. 解：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。纤维素是自然界中分布最广、含量最多的一种多糖，占植物界碳含量的 50%以上；人类消化道内没有分解纤维素的酶，因此人体不能吸收、利用纤维素。故选：B。人体需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐其中前三类是大分子的，后三类是小分子的回答此题的关键是明确消化道能够吸收哪些营养物质，还要知道哪些物质是大分子的，哪些物质是小分子的第 9 页，共 16 页14. 解：A、DNA 是遗传信息的载
27、体，主要存在于细胞核中的染色体上，故 A 正确；B、体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，即减少一半，因此生殖细胞中染色体是成单存在。故 B 正确；C、染色体主要是由 DNA 分子和蛋白质分子构成的。故 C 错误；D、在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目。因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，故 D 正确。故选：C。染色体是
28、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状生物体细胞中的染色体是成对存在的，一条来自父方，一条来自母方据此解答这部分内容是考试的重点，也是难点，注意理解和掌握，不能死记硬背15. 解：浮游植物、企鹅、磷虾、植食性鱼类，可以组成食物链：浮游植物磷虾企鹅、浮游植物植食性鱼类企鹅。有毒物质农药会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，食物链“浮游植物磷虾企鹅”或
29、“浮游植物植食性鱼类企鹅”中营养级最高的是企鹅，因此生物中体内 DDT 含量最高的是企鹅。故选：B。有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累解答此类题目的关键是理解掌握有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累16. 解：绿叶在光下制造有机物食物实验过程包括如下步骤：图示中的装置是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是将叶片中的叶绿素脱去，便于观察实验现象。故选：C。在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，为了去除叶片的绿色对实验现象的影响，常用酒精脱去叶片中的叶绿素“绿叶在光下制造有机物”是关于光合作用的一个重要实验，要正确识别实验中步骤的目的17. 解：A、将传染病患者隔离起来属于控制传染源。B
30、、饭前便后勤洗手属于保护易感人群。C、按照计划进行预防接种属于保护易感人群。D、经常参加体育锻炼属于保护易感人群。故选：B。传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节，预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群能够根据传染病的特点，对传染病三个基本环节做出准确的判断理解所实施措施的目的是解答此类题目的关键18. 解：A口腔没有吸收功能，只有消化功能，故 A 错误。B蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为可以吸收的成分氨基酸，形成的氨基酸在小肠内被吸收，故 B 错误；C小肠是消化和吸收的主要场所。故 C 正确。D水、无机盐、维生素是不经过消化就可
31、以被吸收的物质。故 D 错误。故选：C。淀粉的消化是在口腔中进行初步消化，在小肠中彻底消化，蛋白质在胃中初步消化，在小肠彻底消化为氨基酸，脂肪的化学消化是在小肠中被消化的，维生素不经消化就第 10 页，共 16 页可以被吸收。据此解答。小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉、蛋白质和脂肪都是在小肠中被彻底消化的。19. 解：植物进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。增加 CO2 的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加 CO2 的浓度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以减少有机物的呼吸消耗、可延长保鲜时间。故选：C。细胞内有机物在细胞内有机物在氧的
32、参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳浓度的影响。解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的原理和应用以及呼吸作用受二氧化碳浓度、温度的影响。20. 解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故选：C。性状是指生物体所有特征的总和任何生物都有许许多多性状有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的 ABO 血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等亲代通过生殖细胞将控制生物性状的基因
33、传递给下一代21. 解；呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。故选：A。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，据此解答。本题考查学生对呼吸作用的概念的理解及二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。难度较小，属基础题。22. 解：男性性染色体中的 Y 染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂
34、，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含 22+X 染色体的精子和含 22+Y 染色体的精子。女性则只产一种含 22+X 染色体的卵细胞。受精时，如果是含 22+X 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XX 的受精卵并发育成女性；如果是含 22+Y 的精子与卵子结合，就产生具有 44+XY 的受精卵并发育成为男性。可见，夫妻所生后代的性别，取决于发育成后代的受精卵细胞中性染色体组成类型。故选：C。人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX据此解答。熟记人的性别遗传的概念是解题关键，决定人的性别取决于男性的性染色体
35、23. 解：A、毒品对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，A 正确；B、毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，B 正确；C、一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想，C 正确；D、我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，D 错误。故选：D。第 11 页，共 16 页毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、
36、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。24. 解：保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因为是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。主要原因是因为温度低，可降低新鲜蔬菜和水果的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜的保存。冷冻会使蔬菜细胞破裂、盐渍会使蔬菜失水、晒干也会使蔬菜失水，从而破坏蔬菜的营养结构，使蔬菜不再新鲜。故选：C。保存蔬菜和水果长采用冰箱冷藏的方法，思考答题。了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握冷藏法的知识。25.
37、 解：A、艾滋病的病原体是 HIV，传染源是艾滋病患者，错误。B、艾滋病的传播途径主要是静脉注射吸毒、性传播、血液传播和母婴传播，错误。C、目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，错误。D、HIV 攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损，正确。故选：D。艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征掌握艾滋病的知识是解题的关键26. 解：A、小肠在消化道内最长，长约 5-6 米，A 正确；B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛，B 正确；C、小肠中含有丰富的消化液，C 正确；D、小肠的蠕动速
38、度不是很快， D 错误。故选：D。消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握27. 解：A、甲是新鲜的康乃馨能够进行呼吸作用产生二氧化碳，乙是烤干的康乃馨，不能进行呼吸作用，因此甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化，A 正确B、新鲜的康乃馨在黑暗处不能进行光合作用，能够进行呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气，因此将燃烧的火柴伸入甲瓶中会熄灭，B 错误C、在实验中，甲是新鲜的康乃馨，乙是烤干的康乃馨，其余
39、的量相同，因此可以作为对照实验，其中乙瓶起对照作用，C 正确D、通过本实验可以证明植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳，D 正确故选：B。此实验证明了新鲜的康乃馨进行呼吸作用要消耗氧气，产生二氧化碳。解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳。28. 解：A、试管和试管 有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，A 错误；B、淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此号试管滴加碘液不变蓝，B 正确；C、试管和试管有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C 错误；
40、D、实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D 错误。故选：B。第 12 页，共 16 页在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题该实验设置了两组对照实验：与、与，变量分别是唾液、温度解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，碘液遇淀粉变蓝色29. 解：通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。假设决定有酒窝的基因为 B，决定无酒窝的基因为 b，母亲无酒窝的基因组成是 bb，遗传给女儿的控制酒窝有无的基因一定是 b，因此女儿有酒
41、窝的基因组成是 Bb。故选：C。生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。30. 解：A、生物的变异是随机产生的，是不定向的， A 正确；B、生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争，B 错误；C、在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存、不适者被
42、淘汰，C 正确；D、自然选择是定向的，D 正确。故选：B。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于 1859 年物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪的自然科学的三大发现生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争31. 解：一般情况下植物通过根吸收土壤溶液的水分和无机盐，根据无机盐的种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物，我们把这种栽培方法叫做无土栽培。没有土壤植物可以用无土栽培的方法生存。故答案为：。本题考查的是植物生长需
43、要水和无机盐的知识，首先明确植物生长的条件。此题属于结合选项进行筛选的一道题型，难度一般。32. 解：牙齿是人体中最坚硬的器官，哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。对食物具有物理性消化。故答案为：牙齿是人体中最坚硬的器官，牙齿的结构分为牙冠、牙颈和牙根三部分，作用为切断、撕裂和磨碎食物。据此解答。解答此类题目的关键是知道牙齿的结构和功能。33. 解：生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者-植物（将无机物转化成有机物，将
44、光能转化成化学能），消费者-动物，分解者 -细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存有生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的故答案为：生态系统由生物部分和非生物部分组成食物链和成食物网构成生态系统的营养结构第 13 页，共 16 页生态系统的营养结构包括食物链和成食物网，其复杂程度决定生态系统的调节能力的大小34. 解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐
45、性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来因此，隐性性状是在控制生物的性状的一对基因一个是显性基因一个是隐性基因时不能表现出来的性状，而不是“隐性性状就是不能表现出来的性状”所以题干的说法错误故答案为：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因要注意：隐性基因和显性基因在一起时，隐性基因控制的性状的不表现；并不是隐性基因控制的性状不能表现35. 解：在把低倍镜换上高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，物像变大了，细胞数目变少；所以“在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，高倍镜比低倍镜下
46、观察到的细胞数目多”说法错误。故答案为：。显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多；所以在把低倍镜换上高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，所以物像变大了；观察到的细胞体积变大，视野变小。显微镜的结构和使用是考察的重点内容，考题中一般以选择题或是识图题的形式出现。对这部分内容一定要熟练掌握。36. 解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气由公式可知光合作用的物质转变是：是把无机物合成有机物，放出氧气；能量转变：把光能转变成化学能储存在合成的有机物中故答案为：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，
47、释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题光合作用的概念是基础知识，要在理解的基础上掌握，不要硬背37. 解：粗粮含有丰富的不可溶性纤维素，有利于保障消化系统正常运转它与可溶性纤维协同工作，可降低血液中低密度胆固醇和甘油三酯的浓度；增加食物在胃里的停留时间，延迟饭后葡萄糖吸收的速度，降低高血压、糖尿病、肥胖症和心脑血管疾病的风险故答案为：我们平时习惯把大米、白面称为“细粮”，玉米面、小米、高梁米等称为“杂粮”或“粗粮”了解细粮和粗粮的营养价值38. 解：计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作
48、，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义故答案为：正确根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫回答此题的关键是明确计划免疫的概念39. 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此，“在设计对照实验时”，要做到除了实验变量不同以外，其他变量均相同而且适宜所以，题干的说法正第 14 页，共 16 页确故答案为：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验40. 解：（1）该实验
