1、课时训练(五) 机械运动(限时:20 分钟)一、填空题1.2012江西如图 K5-1 所示,用 A、 B 两把刻度尺测同一物体的长度,就分度值而言, 刻度尺更精确一些;其中刻度尺位置放置正确的是 刻度尺。(均选填“ A”或“ B”) 图 K5-12.2016江西如图 K5-2 所示的刻度尺,其分度值为 mm,小红用该刻度尺对实际长度为 70.0 cm 的课桌 进行测量,测得数据约为 66.7 cm,经过分析,导致该测量结果错误的原因可能是 ,纠正错误后,为了减小实验误差,还要进行 。 图 K5-23.2018怀化小明五一期间跟爸爸一起乘火车去张家界游玩,火车在路上行驶时,以路边的房屋为参照物,
2、火车是 的;以车窗为参照物,火车上的座椅是 的。 4.如图 K5-3 所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同 比较 的方法。 图 K5-3图 K5-45.林红一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,林红同学观察了一下里程表表盘如图 K5-4 甲所示,此时汽车的行驶速度为 km/h,汽车行驶了 24 min 后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车的平均速度约为 m/s。 6.2018淮安如图 K5-5 所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔为 0.02 s。木块从 1 位置到 3 位置运动的距离是 cm,木块从 1 位置到 4 位置运动
3、的速度为 m/s。 图 K5-57.2018烟台甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的 s-t 图像如图 K5-6 所示,甲车的速度为 ,5 s 时两车相距 。以甲车为参照物,乙车向 运动。 图 K5-6图 K5-78.如图 K5-7 所示是一辆汽车在 10 s 内的 v-t 图像,由图像可知 ,从第 2 s 到第 4 s 的过程中,汽车的速度 (选填“增大” “减小”或“不变”);汽车在第 5 s 时的速度为 m/s;汽车在第 5 s 和第 6 s 这两秒时间里共前进了 m。 9.2018德阳为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图 K5-8 所示,汽车向
4、放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次从发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5 s,第二次从发出信号到测速仪接收到信号用时 0.3 s,若发出两次信号的时间间隔是 0.9 s,超声波的速度是340 m/s,汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是 m,汽车的速度是 m/s。 图 K5-8二、选择题10.2018攀枝花下列估测中,最接近生活实际的是 ( )A.一支新铅笔的长约为 17 cmB.攀枝花市夏季平均气温约为 50 C.一瓶 500 mL 的矿泉水质量为 5 kgD.“复兴号”高铁列车运行速度可达 350 m/s11.林红利用分度值为 1 mm
5、的刻度尺测量同一个物体的长度 ,4 次测量的数据分别为 2.35 cm、2.36 cm、2 .63 cm、2.36 cm,则测量结果应记为( )A.2.36 cm B.2.357 cmC.2.35 cm D.2.4 cm12.2018乐山鲁迅的社戏中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是 ( )A.山 B.船C.流水 D.河岸13.2018枣庄下列图像中,能正确反映匀速直线运动的是 ( )A B C D图 K5-914.2018黄石如图 K5-10 所示是两物体做直线运动的 s-t 图像,分析图像,选出下列说法正确
6、的选项 ( )图 K5-10A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在 t=10 s 时刻相遇D.两物体运动速度大小相等,都是 5 m/s三、计算题15.2016江西便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便。某天,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁。8:20 开车出发,并看到路边如图 K5-11 所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路 12306 网站查询列车时刻表,如下表所示。求:(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次。(2)该趟高铁运行的平均速度为多少。车次 萍乡北开 南昌西到 运行距离G1346 08:38
7、09:40 2 40 kmG1692 08:49 10:05 240 kmG1481 09:11 10:31 240 km图 K5-11四、实验探究题16.2018江西 2018 年,江西省将全面实现义务教育均衡发展,其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。实验目的 测量小车的平均速度。实验原理 。 实验器材 小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块。 实验装置 如图 5-12 所示。图 K5-12实验数据 如表所示。(请将表格中数据填写完整)测量的物理量 AB 段 BC 段 AC 段路程 s/cm 45 5
8、6 101时间 t/s 3.0 2.8 5.8平均速度 v/(cms-1) 17.4实验分析 (1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动。 (2)实验时,为了使小车在斜面上运 动的时间长些,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。 参考答案1.A A2.1 将刻度尺的总长度看成它的量程,累积测量所得多次测量求平均值3.运动 静止4.时间(或路程) 路程(或时间)5.80 27.8解析 由题图甲可知 ,汽车的速度为 80 km/h,由题图甲与题图乙可知,汽车行驶的路程 s=768 km-728 km=40 km,则汽车的平均速度 v= = =100 km/h27 .8 m/s。st40
9、km0.4h6.3.60 0.9解析 由图可知,木块 从 1 位置到 3 位置运动的距离是 3.60 cm,从 1 位置到 4 位置运动的距离是 5. 40 cm,用时0.06 s,则速度 v= = =90 cm/s=0.9 m/s。st5.40cm0.06s7.0.2 m/s 0.5 m 西8.增大 30 609.34 42.5解析 汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪的距离 s1=v =340 m/s =85 m,t12 0.5s2汽车接收到第二次信号时,汽车距测速仪 s2=v =340 m/s =51 m,t22 0.3s2因此汽 车在两次信号的间隔过程中行驶了 s=s1-s2=85 m
10、-51 m=34 m。这 34 m 共用了 t= t- + =0.9 s- + =0.8 s,t12t22 0.5s2 0.3s2所以,汽车的车速为 v= = =42.5 m/s。st34m0.8s10. A11.A 解析 在 4 次测量 的数据中 ,2.63 cm 与其他数据差别太大 ,故 2.63 cm 为错误数据,应舍去;物体的长度为 L=2 .36 cm。故 A 正确。2.35cm+2.36cm+2.36cm312.B 13.B 14.C15.解:(1) t= = =0.5 h=30 min,他们 8:20 开车出发,到达萍乡北站的时间为 8:50,根据表中信息可知,爷孙俩只能sv 30km60km/h赶上 G1481 车次。(2)根据列车时刻表可知,乘坐 G1481 到达南昌所用时间 t=10:31-9:11=1 h 20 min= h,总路程 s=240 km,故高铁运43行的平均速度 v= = =180 km/h。st240km43h16.实验原理 v=st实验器材 刻度尺 停表实验数据 15.0 20.0实验分析 (1)变速 (2)减小
