1、2019 年山东省潍坊市高密市中考物理模拟试卷（二）一、单项选择题1在手电筒电路中，提供电能的是（ ）A开关 B灯泡 C导线 D电池2关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C只要物体在振动，我们就能听到声音D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同3如图甲所示电路中，电源电压可调，灯 L1、L 2 的额定电压均为 6V，L 1、L 2 的 IU 图象如图乙所示，闭合开关 S，逐步调大电源电压至电路允许的最大值，此时（ ）AL 1 正常发光 B电源电压为 12VC电路总电阻为 30 D电路总功率为 2
2、.4W4如图是照相机的成像示意图，下列说法中正确的是（ ）A要在胶片上成缩小的像，物距必须大于 2 倍焦距B所成的像是倒立、缩小的虚像C要使胶片上的像变大，只把镜头后缩就可以D照相机的镜头相当于凹透镜5下列图示合理的是（ ）A吊灯在平面镜中成的像B放在暗室内斜坡上的植株受灯泡连续照射一段时间后的生长情形图C解释从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同的光路图D浸有少量酒精的棉花裹在温度计（室温 20）的玻璃泡上后温度计示数随时间变化图6下列有关运动和力的说法中正确的是（ ）A给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快B运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来C推出去的铅球
3、继续前进是因为受到了惯性的作用D跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小7在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。A（1）与（3） B（2）与（4） C（2）与（3） D（1）与（4）8中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（ ）A餐盘相对于机器人是运动的B餐盘中食品受到平衡力作用C机器人在
4、水平地面匀速前行过程中机械能增大D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用9法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（某些材料的电阻在磁场中急剧减小）荣获了 2007 年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，闭合 S1、S 2 后，下列说法正确的是（ ）A电磁铁右端为 N 极B滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随滑片 P 向左滑动而明显减小D滑片 P 向左滑动过程中，指示灯明显变暗10小韩和小李都很喜欢吃冰棍，他们的对话中有明显的科学性错误的是（ ）A小韩：刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象
5、B小李：刚拿出来的冰棍还会冒“白气”，应该是一个汽化现象C小韩：我曾经吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了D小李：我们吃冰棍时感觉凉爽时因为冰棍熔化时要吸热二、不定项选择题11小刚同学在观察水的沸腾实验时，记录数据如表一所示，下列说法正确的是（ ）表一时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度 t/ 50 57 64 71 78 85 91 96 99 99 99表二物质 凝固点/ 沸点/水银 39 357酒精 117 78A本实验中水的沸点为 99B当水的温度达到沸点后，水继续吸热，温度升高C实验时水面上方的气压低于 1 标准大气压D由表二可知，本实验操
6、作过程中可以选用酒精温度计12如图所示，电源两极间电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）A电压表的示数增大，电流表的示数减小B电压表的示数减小，电流表的示数增大C电压表的示数增大，电流表的示数增大D电压表的示数减小，电流表的示数减小13对下面图中所示的情景，说法正确的是（ ）A 踢出去的足球虽然会继续 “飞行”，但它总会停下来，是因为它受到了阻力的作用B 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D 蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大14以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为
7、接近的是（ ）A初中物理课本的宽约为 18cmB初中生正常步行的速度约为 1.2m/sC一块橡皮从课桌掉到地上的时间约 4sD初中生的体重约为 500N15如图四幅图对应的说法不正确的是（ ）A图甲：通电导线周围存在磁场，改变电流方向，小磁针转向会发生改变B图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C图丙：改变电流方向并对调 N，S 极，导体棒摆动方向随之改变D图丁：只要导体在磁场中运动，就一定会产生感应交流电16如图所示，为探究物理规律的四个实验， abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）A BC D17如图甲所示，R 1 为定值电阻，
8、滑动变阻器 R2 的滑片从 a 端滑到 b 端的过程中，R 2 消耗的电功率 P 与其两端电压 U 的关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ）AR 1 的阻值为 20BR 2 的最大阻值为 50C电源电压为 6VD该电路消耗的最大电功率为 0.9W三、实验题18点点家最近买了一台冰箱，按说明书要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离。为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？点点问询爸爸，爸爸说：“冰箱按要求放置冰箱后的散热片散热效果好，会降低冰箱内的温度。”为了验证爸爸的说法，点点用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现从冰箱内取出温度计读数时，示数迅速变化，其原因是 。请你帮她设计一个实验，验证爸爸
9、的说法是否正确。实验步骤 。19小明利用光具座、凸透镜（焦距为 10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）光具座上有 A、B、C 三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图所示），其中在 B 上应放置 。（2）实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是： 。（3）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向 透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）。（4）若在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。要较快在光屏上形成一个放大的像，你认为该怎么做？ （5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透
10、镜的上半边，然后前后移动光屏，他 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。像的亮度变 （填“暗”或“亮”）20小函用如图甲所示的电路，测量额定电压为 2.5V 小灯泡 L 的额定功率。（1）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表和电压表均无示数。小函用电压表进行电路检查。她把电压表负接线柱接在 a 接线柱上，将电压表正接线柱接先后接 b 接线柱上和c 接线柱上时电压表示数均为 3V当把电压表正接线柱接 d 接线柱时，电压表示数为零。则 段电路出现了故障。（选填 “bc”或“cd”）其故障是 。（选填“短路”或“开路”）（2）排除电路故障后闭合开关，滑动变阻器滑片 P 位于图甲所示的位置时，电压表
11、示数如图乙所示，为使灯泡正常发光，滑动变阻器滑片 P 应向 端适当滑动。（选填“A”或“B”）（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率是 W。21同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入表：实验次数 动滑轮重/N 钩码重/N 动力/N 机械效率1 1 2 1 2 1 4 3 2 4 2 （1）在表中填上三次实验的机械效率。（2）根据实验 和 （选填、 ）可知，滑轮组机械效率高低
12、与被提物重有关；（3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 ；（填“高”或“低”）（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用 （填“同一”或“不同”）滑轮组，提升 （填“相同”或“不同”）的高度去研究。四、计算题22过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图：O 为固定转轴，在 A 端接着重力为 200N 的石球，脚踏 B 端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷；摩擦和杠杆自重均忽略不计。（ g10N/kg）求：（1）石球质量是多少？（2）要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？（3）舂米工具是一个省力杠杆还是一个费力杠杆？23
13、生活小发现：（1）如图所示，是小云同学记录家里一周内的用电情况，下列说法中正确的是 A周一白天用电比傍晚多B周四夜晚用电比周五傍晚用电多C每天的用电高峰在傍晚D周三傍晚用电 2kWh（2）周一傍晚，小云家只有一个用电器连续工作了 1h，请你求出这个家用电器的实际功率是 ；若小云家的电能表上标有“3000r/（kWh）”，则在 0.5h 内这只电能表的转盘转过 转。2019 年山东省潍坊市高密市中考物理模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、单项选择题1在手电筒电路中，提供电能的是（ ）A开关 B灯泡 C导线 D电池【分析】电路由电源、用电器、开关、导线四个部分组成，各组成部分的作用：电源提供电能，
14、用电器消耗电能，开关控制电流通断，导线提供输送电能的路径。【解答】解：在手电筒中，电源是电池，用电器是灯泡，所以提供电能的装置是电池。故选：D。【点评】本题考查电路的四个组成部分中电源的作用。要求掌握电路的四个组成部分以及各部分的作用。2关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C只要物体在振动，我们就能听到声音D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【分析】（1）不同的发声体所发出声音的音色是不一样的，根据音色的不同来区分不同的声音。（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人
15、耳处减弱噪声。（3）人耳听到声音的条件：物体发生振动； 介质向外传声； 良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内； 有足够的响度；（4）响度反映的是声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振动幅度越大，响度越大。【解答】解：A、“闻其声而知其人 ”主要是根据音色来判断的，故 A 错误；B、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声，故 B 正确。C、声音是由物体的振动产生的，当声音的发生频率不在人的听觉频率范围内时，人无法听到声音，故 C 错误。D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故 D 错误。故选：B。【点评】此题考查的知识点比较全面，有人耳听到声音的条件，响度的影响因素、音色以
16、及防治噪声的途径等知识点，属于识记性内容，比较基础。3如图甲所示电路中，电源电压可调，灯 L1、L 2 的额定电压均为 6V，L 1、L 2 的 IU 图象如图乙所示，闭合开关 S，逐步调大电源电压至电路允许的最大值，此时（ ）AL 1 正常发光 B电源电压为 12VC电路总电阻为 30 D电路总功率为 2.4W【分析】由图乙可知两灯泡额定电流下的电流，根据串联电路的特点可知电路中的最大电流为两灯泡额定电流中较小的，即额定电流较小的灯泡能正常发光，根据图象读出两灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出电路的总功率。【解答】解：由图
17、乙可知，两灯泡两端的电压为 6V 时，通过两灯泡的电流I10.6A、I 2 0.3A，由电路图可知，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中允许通过的最大电流 II 20.3A，则 L2 正常发光，故 A 错误；由图乙可知，L 1 两端的电压 U12V ，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：UU 1+U 22V+6V 8V ，故 B 错误；由 I 可得，电路总电阻：R 26.7 ，故 C 错误；电路的总功率：PUI8V0.3A2.4W ，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，从图象中获取有用的信
18、息是关键。4如图是照相机的成像示意图，下列说法中正确的是（ ）A要在胶片上成缩小的像，物距必须大于 2 倍焦距B所成的像是倒立、缩小的虚像C要使胶片上的像变大，只把镜头后缩就可以D照相机的镜头相当于凹透镜【分析】解决该题需要掌握以下内容：照相机的镜头相当于一个凸透镜。根据照相机的成像原理：利用物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体成倒立缩小的实像制成的。凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；物距增大，像距减小，像变小。对四个选项逐一进行分析和判断。【解答】解：A、照相机是利用物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体成倒立、缩小的实像制成的，故 A 说法正确。B、所成的像是倒立、缩小的实像，故 B 错误
19、。C、要使底板的像变大，像距变大，即镜头前伸，同时物距应变小，即照相机应靠近被拍照的物体，故 C 说法错误。D、照相机的镜头相当于一个凸透镜，故 D 说法错误。故选：A。【点评】凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；物距增大，像距减小，像变小。在照相机实际拍照时经常出现，也体现物理和生活的密切关系，一定要掌握。5下列图示合理的是（ ）A吊灯在平面镜中成的像B放在暗室内斜坡上的植株受灯泡连续照射一段时间后的生长情形图C解释从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同的光路图D浸有少量酒精的棉花裹在温度计（室温 20）的玻璃泡上后温度计示数随时间变化图【分析】A、平面镜成像的特点是正立等
20、大的虚像，像与物关于平面镜对称；B、植物向光性是由于光照下生长素自顶端向背光侧运输，背光侧的生长素浓度高于向光侧，使背侧生长较快而导致茎叶向光弯曲的缘故。 重力也能改变植物体内生长素分布，使植物体向地的一面分布多背地一面分布少，因为根对生长素敏感，因此根的向地面生长慢，背地面生长快，因而根表现出向地性。C、在岸边看到水中鱼的位置，比鱼在水里的实际位置浅，是光的折射造成的；D、浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，这些酒精会蒸发，蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低。【解答】解：A、吊灯在平面镜中成的像应该是虚像，应该用虚线，像与物关于平面镜对称，而图中吊灯在平面镜中成的像是实像，且像与物关于平面镜不对
21、称，故 A 不合理；B、将植株盆栽固定于斜坡上，再以灯泡连续照射，植物的茎中的生长素分布不均，具体是向光侧的生长素浓度低于背光侧的生长素浓度，茎对生长素不敏感，结果背光侧生长得快，向光侧生长得慢，所以茎会弯向光源生长。固定于斜坡上的植株的根并不垂直于水平面，在重力作用下，近地侧的生长素浓度高于远地侧的生长素浓度，根对生长素敏感，近地侧的生长受到抑制，远地侧的生长得到促进，所以根最终会垂直于水平面弯曲生长，正确图如下图所示，故 B 不合理；C、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同，比鱼在水里的实际位置浅，而图中的像比鱼在水里的实际位置深，故 C 不合理；D、因室内温度为 20，所以温
22、度计开始示数是 20，当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同。故 D 合理。故选：D。【点评】现实生活中有很多与光有关的现象，平时要注意多观察，多思考，并用所学光学知识去解释观察到的光学现象，这能提高我们运用所学知识解决实际问题的能力。6下列有关运动和力的说法中正确的是（ ）A给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快B运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来C推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用D跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小【分析】（1）主要是
23、施加的力和物体的运动方向的关系，如果施加的力和物体运动方向相同，物体运动加快；如果施加的力和物体运动相反，物体运动减慢。（2）根据牛顿第一定律判断。（3）惯性只有两个修饰词，是由于和具有。（4）从动能和重力势能大小变化进行分析。【解答】解：A、给正在运动的物体再施加一个力，物体可能比原来运动得更快，也可能比原来运动的慢。故 A 选项错误。B、运动的物体如果不受外力作用时，物体将进行匀速直线运动。故 B 选项错误。C、推出去的铅球继续前进是因为铅球具有惯性要保持原来的运动状态。故 C 选项错误。D、跳伞运动员在空中匀速下降时，运动员的质量不变，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；没有发生
24、弹性形变，不具有弹性势能；所以机械能动能+重力势能，机械能变小。故 D 选项正确。故选：D。【点评】惯性是物体的一种属性，是一种性质，惯性是物体在任何时候都具有的，惯性大小只跟物体质量有关。7在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）（1）用水流比作电流。 （2）探究导体中电流与电压的关系。（3）探究物质质量与体积的关系。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。A（1）与（3） B（2）与（4） C（2）与（3） D（1）与（4）【分析】解决此题要知道各物理量的研究方法，用总电阻代替分电阻是“等效替代法”，光线和磁感线是“模型法”，研究电流时把它与水流
25、相比用的是“类比法”。【解答】解；（1）用水流比作电流。采用类比法 （2）探究导体中电流与电压的关系。采用控制变量法（3）探究物质质量与体积的关系。采用控制变量法 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。采用等效替代法故选：C。【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法。8中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，在第二届中国（重庆）国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（ ）A餐盘相对于机器人是运动的B餐盘中食品受到平衡力作用C机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大D机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力
26、的作用【分析】（1）世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的；（2）物体处于平衡状态时，所受的力是平衡力；（3）动能的大小与物体的质量、速度有关；重力势能的大小与物体的质量、高度有关，动能和势能统称为机械能；（4）摩擦力的产生条件是：两个物体相互接触，有一个相对运动的趋势；【解答】解：A、餐盘相对于机器人来说，其相对位置没有改变，所以处于相对静止状态，故 A 错误；B、由于餐盘处于匀速直线的运动状态，所以是平衡状态，即所受的力是平衡力，故 B正确；C、机器人在水平地面匀速前行过程中质量不变，速度不变，动能不变，高度不变，重力势能也不变，
27、所以机械能不变，故 C 错误；D、送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且有一个运动的趋势，所以会受到摩擦力，故 D 错误；故选：B。【点评】此题考查了运动和静止相对性的判断、平衡状态的理解、机械能的影响因素和物体受摩擦力的条件，是一道综合题。9法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（某些材料的电阻在磁场中急剧减小）荣获了 2007 年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，闭合 S1、S 2 后，下列说法正确的是（ ）A电磁铁右端为 N 极B滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随滑片 P 向左滑动而明显减小D
28、滑片 P 向左滑动过程中，指示灯明显变暗【分析】（1）由左图可知，滑动变阻器的滑片 P 向左滑动过程中接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，进一步根据影响电磁铁磁场的因素可知其磁场变化，据此可知右图巨磁电阻的变化；（2）由右图可知，巨磁电阻和灯泡串联，先判断巨磁电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，根据 PI 2R 可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化。【解答】解：A、利用安培定则判断电磁铁的左端为 N 极、右端为 S 极。故 A 错误。B、滑片 P 向左滑动过程中，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强。故 B 错误。CD、
29、由右图可知，巨磁电阻和灯泡串联，因巨磁电阻在磁场中急剧减小，所以，此时巨磁电阻的阻值会变小，电路中的总电阻变小，由 I 可知，电路中的电流变大，通过灯泡的电流变大，因 PI 2R，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮。故 C 正确，D 错误。故选：C。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到电磁铁磁性与电流的关系和电功率公式的应用等，判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。10小韩和小李都很喜欢吃冰棍，他们的对话中有明显的科学性错误的是（ ）A小韩：刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象B小李：刚拿出来的冰棍还会冒“白气”，应该是一个汽化现象C
30、小韩：我曾经吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了D小李：我们吃冰棍时感觉凉爽时因为冰棍熔化时要吸热【分析】生活中的很多物态变化都是水的三态之间的变化。冰变为水是熔化；水变为冰是凝固；水变为水蒸气是汽化；水蒸气变为水是液化；冰直接变为水蒸气是升华；水蒸气直接变为冰是凝华。【解答】解：A、刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”，这是凝华现象，故 A 正确，不符合题意；B、刚拿出来的冰棍还会冒“ 白气”，应该是一个液化现象，故 B 错误，符合题意；C、吃冰棍的时候把舌头粘住了，因为舌头上的水遇冷凝固了，故 C 正确，不符合题意；D、我们吃冰棍时感觉凉爽时因为冰棍熔化时要吸热，
31、故 D 正确，不符合题意。故选：B。【点评】掌握六种物态变化的名称并能解释生活中的物态变化现象，判断物态变化，首先确定原来和现在的状态，再和六种物态变化对照。二、不定项选择题11小刚同学在观察水的沸腾实验时，记录数据如表一所示，下列说法正确的是（ ）表一时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度 t/ 50 57 64 71 78 85 91 96 99 99 99表二物质 凝固点/ 沸点/水银 39 357酒精 117 78A本实验中水的沸点为 99B当水的温度达到沸点后，水继续吸热，温度升高C实验时水面上方的气压低于 1 标准大气压D由表二可知，本实验操作过程中可以
32、选用酒精温度计【分析】（1）（2）水在沸腾时，吸热但温度不变；（3）水的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；（4）用液体温度计测量温度时，被测温度在该液体的凝固点和沸点之间。否则不能根据液体热胀冷缩的性质来工作。【解答】解：AB、由表格可知，水在 99时吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是 99，故 A 正确、B 错误；C、1 标准大气压下水的沸点是 100，此时水的沸点是 99，所以此时大气压低于 1标准大气压，故 C 正确；D、此时水的沸点是 99，高于酒精的沸点， 99时，酒精是气态，水银是液态，所以采用水银温度计，故 D 错误。故选：AC。【点评】使用液体温度计测量物体温度时，一
33、定要使被测温度在液体温度计工作物质的凝固点和沸点之间，否则不能根据液体热胀冷缩的性质来工作。12如图所示，电源两极间电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）A电压表的示数增大，电流表的示数减小B电压表的示数减小，电流表的示数增大C电压表的示数增大，电流表的示数增大D电压表的示数减小，电流表的示数减小【分析】由电路图可知，灯泡 L 与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测滑动变阻器两端的电压；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据串联电路的电压特点确定电压表示数的变化。【解答】解：电路的等效电路
34、图如图所示：当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据 I 可知，电路中的电流减小，即电流表的示数减小；根据 UIR 可知，灯泡两端的电压减小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大。故选：A。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是滑动变阻器的滑片移动时接入电路电阻的变化和电压表所测电路原件的判断。13对下面图中所示的情景，说法正确的是（ ）A 踢出去的足球虽然会继续 “飞行”，但它总会停下来，是因为它受到了阻力的作用B 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C 男孩水平用力推车但没推动，是因
35、为他的推力小于车所受的阻力D 蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体任何情况下都有惯性；（3）物体在平衡力的作用下会处于平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态；（4）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关。【解答】解：A、踢出去的足球虽然会继续 “飞行”，是因为足球有惯性；但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了它的运动状态。故 A 正确；B、跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，故 B 正确；C、男孩水平用力推车但
36、没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故 C 错误；D、速度越大，质量越大，动能就越大；到达最高点时，速度为零，动能为零，故 D 错误。故选：AB。【点评】本题是一道综合题，主要考查学生对：力与运动的关系、惯性知识的理解和掌握、平衡状态的判断、影响动能和势能的因素，综合性强。14以你在生活和学习活动中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（ ）A初中物理课本的宽约为 18cmB初中生正常步行的速度约为 1.2m/sC一块橡皮从课桌掉到地上的时间约 4sD初中生的体重约为 500N【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位
37、的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm，初中物理课本的宽度略小于 20cm，在 18cm 左右。此选项符合实际；B、初中生正常步行的速度在 4km/h4 m/s1.2m/s 左右。此选项符合实际；C、课桌的高度在 80cm 左右，一块橡皮从课桌掉到地上的时间在 1s 左右。此选项不符合实际；D、中学生的质量在 50kg 左右，受到的重力大约为 Gmg50kg10N/kg500N 左右。此选项符合实际。故选：ABD。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样
38、具有很大的现实意义。15如图四幅图对应的说法不正确的是（ ）A图甲：通电导线周围存在磁场，改变电流方向，小磁针转向会发生改变B图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C图丙：改变电流方向并对调 N，S 极，导体棒摆动方向随之改变D图丁：只要导体在磁场中运动，就一定会产生感应交流电【分析】（1）通电导线的周围存在磁场，但磁场看不见、摸不着，可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在，磁场方向与电流方向有关；（2）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关，电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，当其中一个方向变化时，受力方
39、向变化，但当两个方向同时变化时，受力方向不变；（4）闭合电路的部分导体，在磁场中切割磁感线运动，在导体中将产生电流，叫电磁感应。【解答】解：A、该实验为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场；通电导线周围磁场的方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场方向改变，则小磁针转向会发生改变，故 A 正确；B、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关；图中两电磁铁串联，电流相同，匝数越多、电磁铁的磁性越强，故 B 正确；C、通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，改变电流方向并对调 N、S 极，则导体棒的受力方向不变，导体棒摆动方向不变，故 C 错误；D、导体棒在磁场中运动，若不切
40、割磁感线，就不会产生感应电流，故 D 错误。故选：CD。【点评】本题考查了电与磁之间的三个联系（通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象），要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用。16如图所示，为探究物理规律的四个实验， abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）A BC D【分析】利用下列知识分析判断：（1）电流通过导体时会产生热量，这是利用了电流的热效应；（2）上端开口、底部连通的容器称为连通器，连通器中液体不流动时，液面保持相平；（3）（4）液体的沸点随气压的减小而降低，随气压的增大而升高；流体流速越大的位置压强越小
41、。【解答】解：A、上图的实验装置和下面的电炉都是利用了电流的热效应，原理相同，故 A 正确；B、上图中是一个连通器，下图中的船闸也是利用了连通器的原理，原理相同，故 B 正确；C、上图中是利用了液体沸点与气压的关系，而下图是利用了流体流速越大的位置压强越小，二者原理不同，故 C 错误；D、上图利用了流体流速越大的位置压强越小，而下图是利用了液体沸点与气压的关系，二者原理不同，故 D 错误。故选：AB。【点评】本题主要考查学生对知识的理解和运用情况。试题所选择的素材主要涉及的是电和磁的相关知识。题目以两组图片相对应的形式展现给学生，一组是实验现象，另一组是现象的应用，考查了我们的教学过程中实验的
42、展现，同时也是为了把学生的课堂表现考出来。试题形式新颖、设计巧妙，体现了学以致用的思想。17如图甲所示，R 1 为定值电阻，滑动变阻器 R2 的滑片从 a 端滑到 b 端的过程中，R 2 消耗的电功率 P 与其两端电压 U 的关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ）AR 1 的阻值为 20BR 2 的最大阻值为 50C电源电压为 6VD该电路消耗的最大电功率为 0.9W【分析】由图甲可知，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器接入电路中的电阻为 0 时电路中的电流最大，当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，由图象读出滑动变阻器的电功率和电压
43、值，根据 I 求出电路中的电流；根据串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压，并求出 R1 的阻值，从而求出电源电压；根据图象中滑动变阻器两端的电压和功率求出滑动变阻器的电阻；根据电路的最大电流求出最大功率。【解答】解：由图甲可知，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器消耗的功率为 0.8W 时，其两端电压为 2V，由 PUI 可得，此时电路中的电流为：I 1 0.4A，由 I 及串联电路的电压规律可得，电源的电压：UI 1R1+U1 0.4AR1+2V；当滑动变阻器消耗的功率为 0.5W 时，其两端电压为 5V，由 PUI 可得，此时电路中的电流为：I
44、2 0.1A，由 I 及串联电路的电压规律可得，电源的电压：UI 2R1+U2 0.1AR1+5V，电源电压不变，则：0.4AR 1+2V0.1AR 1+5V，解得：R 110 ；故 A 错误；电源电压为：UI 1R1+U10.4A10+2V6V，故 C 正确；由图乙可知，当变阻器两端电压最大为 5V 时，滑动变阻器全部接入电路中，其电阻最大，此时电流最小为 I20.1A，则滑动变阻器的最大阻值为：R 2 50 ；故 B 正确；当滑动变阻器接入电路的电阻为 0 时（电路为 R1 的简单电路），电路中的电阻最小，电流最大，则电路中的最大电流为：I 大 0.6A ；该电路消耗的最大电功率：P 大
45、UI 大 6V 0.6A3.6W，故 D 错误。故选：BC。【点评】本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用以及识图能力，关键是知道滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小、滑动变阻器接入电路中的电阻最小时电路中的电流最大。三、实验题18点点家最近买了一台冰箱，按说明书要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离。为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？点点问询爸爸，爸爸说：“冰箱按要求放置冰箱后的散热片散热效果好，会降低冰箱内的温度。”为了验证爸爸的说法，点点用温度计测量冰箱冷藏室的温度，但测量时发现从冰箱内取出温度计读数时，示数迅速变化，其原因是 温度计示数受室温影响 。请你帮她设计一个实验，验证
46、爸爸的说法是否正确。实验步骤 （1 ）其他条件一定时，让冰箱紧贴墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为 t1；（2）其他条件一定时，让冰箱远离墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为 t2；（3）比较 t1 和 t2 即可得出结论 。【分析】电冰箱要与墙之间保持一定的距离，这主要是便于散热，从而减少消耗的电能。温度计液泡很小，受不同温度影响变化很灵敏，特别是温差较大时，明显看到示数在变化，水的比热较大温度变化不明显。【解答】解：温度计放入冰箱冷藏室一段时间后，温度与冷藏室温度相同，但取出读数时，示数迅
47、速变化，冰箱内外的温度差较大，而不取出温度计是无法读数的，所以想到用比热较大的水与温度计同时放入冰箱，取出温度计时，短时间内示数不会变化太大。故应该设计为：（1）其他条件一定时，让冰箱紧贴墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为 t1；（2）其他条件一定时，让冰箱远离墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为 t2；（3）比较 t1 和 t2 即可得出结论。故答案为：温度计示数受室温影响；（1）其他条件一定时，让冰箱紧贴墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为
48、t1；（2）其他条件一定时，让冰箱远离墙放置，把温度计放入一杯水中在放入冰箱，放置一段时间后连杯子取出读数，记录温度计示数为 t2；（3）比较 t1 和 t2 即可得出结论。【点评】本题考查综合利用所学物理知识分析问题、设计实验的能力，也考查控制变量法的严密思维，注意书写的严密性。19小明利用光具座、凸透镜（焦距为 10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）光具座上有 A、B、C 三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图所示），其中在 B 上应放置 凸透镜 。（2）实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是： 蜡烛太低了 。（3）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向 远离 透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）。（4）若在观察凸透镜成像的实验
