1、2019 年山东省青岛市中考物理模拟试卷（3）一选择题（共 9 小题，满分 18 分，每小题 2 分）1如图是一种装有太阳能电风扇的帽子，当阳光照射到太阳能电池板，扇叶能快速转动。以下关于太阳能说法正确的是（ ）A是二次能源 B不能转化为其它能量C会造成环境污染 D是可再生能源2如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A 给车轴加润滑油 B 自行车脚踏板上有花纹C 给木箱装上轮子 D 磁悬浮列车悬浮行驶3第一个发现电生磁的物理学家是（ ）A奥斯特 B焦耳 C法拉第 D欧姆4水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）A 水的重力与质量的关系B 水的密
2、度与体积的关系C 水的浮力与排开液体体积关系系D 水产生的压强与深度的关系5下列作图中，正确的是（ ）A 光的反射 B 经过凹透镜的光线C 同名磁极间的磁场 D 判断通电螺线管的极性6下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（ ）A使用弹簧测力计只能测量竖直方向上的力B电压表可以直接接在电源两极上C测液体温度时，为方便读数，将温度计从液体中取出后读数D用天平测质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡7下列实例中，能说明声音产生原因的是（ ）A即将上钩的鱼儿被岸上走动的人吓跑B课堂上，我们能听到老师讲课的声音C古代土兵晚上枕着箭筒睡觉，这样能及早发现敌情D将正在发声的音叉接触水面，发现水面荡起
3、了波纹8一个鸡蛋从餐桌上掉到地上一般会破碎，但有时也会不破碎。老师要求同学们通过讨论对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，同学们提出的以下四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是（ ）A鸡蛋落地后在什么情况下会破碎？B鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关？C物体落地后受到地面向上的压力大小与哪些因素有关？D鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么？9把相同质量的酒精、水、盐水分别注入完全相同的三个杯子里，已知 盐水 水 酒精 ，则液面最高的是（ ）A酒精 B水 C盐水 D无法判断二多选题（共 4 小题，满分 12 分，每小题 3 分）10下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）A导体在磁场
4、中做切割磁感线运动，会产生感应电流B用电器的电功率越大，其消耗电能就越快C电荷定向移动形成电流D一定质量的某种物质温度升高 1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容11下列知识结构正确的是（ ）A物理量 决定因素质量密度体积B物理量 单位质量 体积 cm3密度 Kg/mC状态 是否有一定形状是否有一定体积固体 有 有液体 无 有气体 无 无D物理量 测量工具质量 天平体积 量筒密度 天平和量筒12小刚经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间的关系图象如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示，下列说法正确的是（ ）A0t 1 时间内，人匀速向上运动，所以
5、FGBt 1t 2 时间内人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即 FGCt 2t 3 时间内人在减速向上运动，FGD人加速向上爬行的过程中，重力势能增大，动能不变13小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时问变化的图象，如图所示。关于图象下列分析正确的是（ ）A冰有一定的熔点，说明冰是非晶体B图象中的 BC 段表示冰的熔化过程C水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大D水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热三实验探究题（共 2 小题，满分 12 分）14（9 分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响音调高低的因素：过程方法把
6、钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是 法。现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ，音调越来越 。问题讨论在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 产生的。（2）探究凸透镜成像的规律：现象结论凸透镜的焦距是 10cm。把蜡烛移至图中 a 点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成 。把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越 （填“大”或“小”），但像始终是 （填“正立”或“倒立”）的。方法研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是 法。问理讨论若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和
7、光屏的中心未调至 。15运用知识解决问题（1）渔民叉鱼时为什么要瞄准看到的鱼的下方才能把鱼叉到？答：由于光的折射，水中鱼反射的光在水面处发生折射，折射光线 法线进入渔民眼中，渔民逆着折射光看到的是鱼的 像，而鱼在这个像的下方，所以只有对准下方才能叉到鱼。（2）完成如图 1 光路图。（3）给一定质量的水加热，其温度随时间的变化关系如图 2，在 13min 内这些水吸收了 1.89104J 热量，则水的质量是多少？四实验探究题（共 2 小题，满分 17 分）16（11 分）某实验小组在“探究同种物质的质量与体积的关系”实验中，选用了体积为10cm3、20cm 3、30cm 3 三个铝块和托盘天平进
8、行实验，三个铝块分别标记为铝块 1、铝块 2 和铝块 3。铝块m/g V/cm31 27 102 54 203 84 30（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块 1 的质量，如图甲。这一操作中的错误是 。改正错误后，他正确操作，天平平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙。则上表空白处的数据应为 。他接下来继续测量了铝块 2 和铝块 3 的质量并完成了上表的数据记录。（2）通过计算发现，三次实验数据得到铝块的质量与体积的比值不相同，小组同学进行分析后，决定对部分实验数据重新测量，你认为应首先重新测量的物理量是 。（3）小组同学纠正了错误的实验数据后，使三次实验得到的质量与体积的比值相同，请你
9、利用这三次正确的实验数据在图丙中建立坐标并完成图象。17（6 分）安顺西站于 2016 年 12 月 28 日开通运行。安顺西站是安顺市新建高铁站，沪昆高铁的停靠站，引开建的六盘水至安顺城际铁路的安顺高铁接轨站。安顺西站的落成将为安顺经济带来高速的发展。高速铁路（简称高铁），是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200km/h，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少 250km/h 的铁路系统。高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具。高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进。第一，改进路轨，提高平整程度。普通铁路的钢轨，几十
10、米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下振动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则振动加剧会造成翻车事故。而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的振动，列车平稳前进，大大提高了速度。第二，改进列车。普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动第二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行。而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使每节列车的车轮都有动力。这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速
11、运行。（1）高铁列车与普通列车相比，具有 、 优点。（请写出两条即可）（2）高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳，这是由于 ，列车进站后，关闭牵引电动机，列车还能运行一段距离，这是因为 。（3）高铁列车运行时，是将 能转化为机械能。列车 起始站 终点站 出发时间 到达时间 距离（公里）G5390 安顺西站 贵阳北站 22：10 22：40 98G2979 安顺西站 昆明北站 18：30 21：00 639G1696 安顺西站 福州 8：20 15：24 1675（4）计算乘坐 G5390 次列车的平均速度。五实验探究题（共 2 小题，满分 15 分）18（10 分）回顾实验和探究（请将下列实验
12、报告中的空缺部分填写完整）：请将实验电路连接完整： 请在电流表表盘上填画第 3次实验中电流表所选的接线柱和指针的位置。根据表中数据，用描写点法画出电阻 R 的 IU 图象。装置表格图象R10次数 1 2 3U/V 1.2 2.0 2.4I/A 0.1 0.2 0.24方法 用同一个定值电阻来探究电流与电压关系，运用科学方法是 。问题讨论如图所示，发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多，说明在一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱，运用的科学方法是 。19（5 分）运用知识解决问题：（1）电炉子工作时，电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热，这是为什
13、么？答：根据焦耳定律公式 可知，在电流和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量跟 成正比，电炉丝与铜导线是 的，电炉丝的电炉丝的电阻比铜导线大得多，因此电炉丝热得发红而与其相连的铜导线却不怎么热。（2）小雨连接了如图甲电路，请在方框内画出它的电路图。（3）在如图乙电路中，电流表 A1 示数为 0.5A，电流表 A2 示数 0.3A，此时 R1 消耗的功率为 1.2W，则 R1 多大？六解答题（共 3 小题，满分 8 分）20综合问答工厂中的物理：小雨暑假去父亲工作的工厂参观，发现办公室里投影仪屏幕表面很粗糙；工人在地面泼了一些水，大家感觉凉快了些；小雨洗手后使用带暖风功能的干手机，手上的水干得
14、很快；他走到院子里，看到水池底部的小草看上去比较浅。请你在答题卡上用“（开头 5 个字）（结尾 5 个字）”将你选择的内容写出来，并用所学的物理知识进行解释。选择的内容： 解释： ，所以有此现象。21（4 分）某物理兴趣小组的同学根据生活经验提出了这样的猜想：“保温瓶的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的质量多少有关”。为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了 8 个同样容量的保温瓶做实验，在 8 个保温瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同，8 个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果：保温瓶编号 1 2 3 4 5 6 7 8装入水的质量/kg
15、 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3初温/ 98 98 98 98 98 98 98 98水温末温/ 84.5 84 83 81.5 79 48 76.5 748 小时后的温差/ 13.5 14 15 16.5 19 50 21.5 24（1） 号保温瓶中水的温差与其它保温瓶中的水的温度变化情况明显不一致。（2）你去掉这个保温瓶，由 7 组数据可以得到的结论是 。（3）这个实验还存在一定的缺陷，你认为应作怎样的改进？ 。22如图是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关 S 接 1 时，只有 L1、L 2 亮，开关接 2 时，只有 L3、L 4 亮
16、。七计算题（共 2 小题，满分 10 分，每小题 5 分）23（5 分）在如图甲所示的电路中，电源电压可调，灯泡 L 标有“6V 3W”字样，滑动变阻器 R1 上标有“20 1A”字样，R 2 是电阻箱。只闭合开关 S1，移动滑片 P，使电压表的示数为 10V，此时灯泡 L 恰能正常发光。（1）求电源电压和此时 R1 的阻值。（2）此时，调节电源电压，在保障小灯泡正常工作的情况下，电源输出功率的范围是多大？（3）断开 S1，电压表和电流表选用合适量程，将电源电压调至 16V闭合 S2，调节R2，使两表的指针同时能达到图乙所示的位置，且电路各元件都能正常工作，求此时R2 的阻值。24（5 分）小
17、雨受到的重力为 640N，他站在水平地面上时对地面的压强为 1.6104Pa。（1）他用图甲所示滑轮组匀速提升物体 A，滑轮组的机械效率为 90%（不计绳重和摩擦），此时他对水平地面的压强为 6103Pa则物体 A 重力 GA？（2）如图乙所示，若他用此滑轮组从水下缓慢提起边长为 0.3m 的正方体 B（不计水的阻力、绳重和摩擦），当物体 B 的下表面所受水的压强为 2103Pa 时，求物块此时受到的浮力？（3）若小雨对水平地面的压强为匀速提升物体 A 时对水平地面压强的 ，则物体 B 的密度 B？八解答题（共 3 小题，满分 8 分）25（4 分）归纳式探究研究带电粒子在电场和磁场中的运动（
18、1）磁体周围存在磁场，磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号 B 表示，单位是特斯拉，符号为 T我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小。磁感应强度大的地方，磁感线密；磁感应强度小的地方，磁感线疏。条形磁铁的磁感线分布如图甲所示，则 a、b 两点磁感应强度较大的是 。磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场。与磁体类似，带电体周围也存在电场，大小和方向处处相同的电场叫做匀强电场。（2）如图乙所示，直角坐标系 xOy 位于竖直平面内，在 x 轴下方存在匀强磁场和匀强电场，磁场的磁感应强度为 B，方向垂直于 xOy 平面向里，电场平行于 y 轴。一个质量为 m、电荷量为 q 的带正
19、电的小球，从 y 轴上的 A 点水平向右抛出，经 x 轴上的 M 点进入电场和磁场，恰能做匀速圆周运动，从 x 轴上的 N 点第一次离开电场和磁场，MN之间的距离为 L改变 h、m、q 和 B，发现 L2 随之不同，得到数据如表：次数 h/m m/kg q/C B/T L2/m21 0.2 3.210261.610180.2 1.610132 0.4 3.210261.610180.2 3.210133 0.4 3.210261.610180.8 0.210134 0.4 6.410261.610180.2 12.810135 0.8 3.210263.210180.8 0.11013L2k
20、，其中 k （填上数值和单位）。相同情况下，只改变磁场的磁感应强度，则距离 L 与磁感应强度 B 的关系可以用图丙中的图线 表示。26雨天乘车时，小华发现汽车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化。雨停后，刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是她自制了如图甲所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图乙所示模拟电路进行探究。（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是 （填“导体”或“
21、绝缘体”）。小华通过观察电路中 的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化。（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：检测网浸入雨水中部分 未浸入浸入 浸入全部浸入电流表的示数/A 0.16 0.20 0.32结合上述实验将表格中的数据补充完整。分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这说明 a、b 间接入电路的电阻在 （填“变大”或“变小”）。根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b 间接入电路的电阻变化是由导体的 变化引起的。（3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一
22、个电路元件，以解决此问题。加装的元件是： 。简述你的做法： 。27小明和小红在户外捡到一块小石块，他们想知道小石块的密度是多少，请同他们一起完成测量过程。（1）小明用天平（含砝码）、烧杯、水进行测量。用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为 g。测小石块的体积过程如图乙：A、往烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为 142g；B、将小石块浸没在水中（水未溢出），在水面的位置做标记；C、取出小石块，往烧杯中加水，直到 ，测得此时的质量为 152g。计算小石块密度为 kg/m3。按照上述方法，由于取出小石块时带出一部分水，会使小石块的密度的测量值与实
23、际值相比 。（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）（2）小红用刻度尺，细线，一个厚底薄壁圆柱形的杯子（杯壁厚度不计）和一桶水来测小石块的密度。步骤如下，请把她的步骤补充完整并写出小石块密度的表达式：将装有适量水的杯子放入桶内的水中，使杯子竖直漂浮在水面上，如图丙所示，用刻度尺测得杯子外侧浸没深度为 h1、杯内水深为 h2；把小石块投入杯内水中，杯子继续竖直漂浮在水面上，如图丁所示，此时测得 和杯内水深为 h4；已知水的密度为 水 ，则小石块密度表达式是 。2019 年山东省青岛市中考物理模拟试卷（3）参考答案与试题解析一选择题（共 9 小题，满分 18 分，每小题 2 分）1如图是一种装有太阳能
24、电风扇的帽子，当阳光照射到太阳能电池板，扇叶能快速转动。以下关于太阳能说法正确的是（ ）A是二次能源 B不能转化为其它能量C会造成环境污染 D是可再生能源【分析】（1）从能源的来源进行分析判断；可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源；（2）太阳能可以直接转化为内能或生物能，间接转化为电能；（3）太阳能是一种清洁、无污染的能源，它取之不尽用之不竭，是一种新型的能源，越来越被广泛利用；（4）能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源。【解答】解：A、太阳能可
25、以从自然界直接获取的，是一次能源，故 A 错误；B、太阳能可以直接转化为内能或生物能，间接转化为电能，太阳能可以转化为其它能量，故 B 错误；C、太阳能安全、清洁，不会造成环境污染，故 C 错误；D、太阳能能从自然界源源不断地获得，它们属于可再生能源，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了能量转化与能源类型的判断，是一道基础题，熟练应用基础知识即可正确解题。2如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A 给车轴加润滑油 B 自行车脚踏板上有花纹C 给木箱装上轮子 D 磁悬浮列车悬浮行驶【分析】摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗
26、糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：A、给车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。不符合题意。B、自行车脚踏板上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。符合题意。C、给木箱装上轮子，用滚动代替滑动减小摩擦力。不符合题意。D、磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离减小摩擦力。不符合题意。故选：B。【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中增大和减小摩擦力的问题。3第一个发现电生磁的物理学家是（ ）A奥斯特 B焦
27、耳 C法拉第 D欧姆【分析】根据对物理学家及其成就的了解作答。【解答】解：A、奥斯特最早发现电流周围存在磁场，是第一个发现电生磁的物理学家。故 A 符合题意；B、焦耳发现了著名的焦耳定律和功与热的定量关系。故 B 不符合题意；C、法拉第最早发现电磁感应现象，为发电机的发明提供了可能。故 C 不符合题意；D、欧姆发现了著名的欧姆定律。故 D 不符合题意。故选：A。【点评】掌握物理学家的贡献，掌握每一条物理规律和定律形成的过程，也就是要注重学习的过程。4水是人类生存不可缺少的物质，如图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）A 水的重力与质量的关系B 水的密度与体积的关系C 水的浮力与排开液
28、体体积关系系D 水产生的压强与深度的关系【分析】（1）物体所受的重力跟它的质量成正比即 Gmg，用 g 表示 G、m 的比值，g 值不变，图象应是过原点的倾斜直线；（2）密度是物质的一种特性，它是由物质本身所决定的，对于某种物质，它的比热容是一定的；（3）根据阿基米德原理可知，浸在水中的物体受到的浮力与物体排开液体的体积成正比；（4）液体压强与液体的密度和深度有关，随深度的增加而增大。【解答】解：A、根据重力与质量成正比的关系，即 Gmg ，因此水的重力与质量的关系图象应是一条过原点的倾斜直线。不符合题意；B、密度是物质的一种特性，它是由物质本身所决定的，不随体积的改变而变化，其图线是一条与横
29、轴平行的直线。不符合题意；C、浸在水中的物体受到的浮力与物体排开水的体积成正比，其图象应该是一条过原点的倾斜直线。不符合题意；D、由 p 液 gh 知，水产生的压强随深度的增加而增大，且成正比，其图线是一条过原点的倾斜直线。符合题意。故选：D。【点评】本题利用图象分析物理学中一些与水有关的物理量之间的关系，涉及的知识点多，考查的细致，需要学生把这些物理量的概念理解透彻，能用不同的表达方法来描述它们的关系。5下列作图中，正确的是（ ）A 光的反射 B 经过凹透镜的光线C 同名磁极间的磁场 D 判断通电螺线管的极性【分析】（1）根据光的反射定律、以及入射角和反射角的概念进行分析和判断。（2）根据凹
30、透镜的三条特殊光线分析和判断；（3）根据磁感线的方向和磁极间的相互作用规律分析和判断；（4）根据螺线管的线圈绕向和电流方向，利用安培定则可以确定螺线管的 NS 极。【解答】解：A、由图可知，入射光线与镜面的夹角为 40，则入射角等于 904050，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，也等于 50，而图中反射角等于40了，故 A 错误；B、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，故 B 正确；C、在磁体的周围磁感线从磁体的 N 极出发回到 S 极。所以磁感线的方向是离开磁极的，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针下端应该为 S 极，故 C 错误；D、电流从螺线管的右端
31、流入、左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定通电螺线管的右端为 N 极，左端为 S 极，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了通电螺线管的极性的判断、凹透镜的三条特殊光线、光的反射定律四个知识点，知识点较多，但考查的知识非常基础。6下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（ ）A使用弹簧测力计只能测量竖直方向上的力B电压表可以直接接在电源两极上C测液体温度时，为方便读数，将温度计从液体中取出后读数D用天平测质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡【分析】（1）使用弹簧测力计时力的方向应与弹簧的轴线一致。（2）在电压表的量程范围内，电压表可以直接接在电源两极上，测量电源电压。（3）
32、常用温度计不能离开被测物体读数。（4）使用天平前，要调节天平平衡，利用的是平衡螺母；测量质量时靠增减砝码和移动游码调节平衡。【解答】解：A、使用弹簧测力计不只是测量竖直方向上的力，也可以测量水平方向的拉力，只要力的方向与弹簧的轴线一致就行，故 A 错；B、电压表可以直接接在电源两极上，测量电源电压，故 B 正确；C、测液体温度时，不能将温度计从液体中取出后读数，故 C 错；D、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故 D 错。故选：B。【点评】此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、电压表的使用方法、温度计和天平的使用方法，这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的。7下列实例中，能说明声音
33、产生原因的是（ ）A即将上钩的鱼儿被岸上走动的人吓跑B课堂上，我们能听到老师讲课的声音C古代土兵晚上枕着箭筒睡觉，这样能及早发现敌情D将正在发声的音叉接触水面，发现水面荡起了波纹【分析】（1）声音的传播是需要介质的，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）声音是由物体的振动产生的。【解答】解：A、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，故 A不符合题意；B、课堂上，我们能听到老师讲课的声音，因为空气可以传播声音，故 B 不符合题意；C、古代土兵晚上枕着箭筒睡觉，这样能及早发现敌情，因为声音在固体中的传播速度，比在气体中的传播速度大，故 C 不符合题意；D、将正在发
34、声的音叉接触水面，发现水面荡起了波纹，说明声音是由物体的振动产生的，故 D 符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是一道基础题。8一个鸡蛋从餐桌上掉到地上一般会破碎，但有时也会不破碎。老师要求同学们通过讨论对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，同学们提出的以下四个问题中，通过探究最能揭示这一现象物理本质的是（ ）A鸡蛋落地后在什么情况下会破碎？B鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关？C物体落地后受到地面向上的压力大小与哪些因素有关？D鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么？【分析】由题意可知，鸡蛋从餐桌上掉到地上有时不破碎，有时破碎，结果不同，所以我们可以结合鸡
35、蛋的情况和地面及高度的关系提出问题。【解答】解：分析选项可知：ABD 答案是即使没有经过物理学习的人，根据生活中发现的问题，也能提出的问题，属于问题的表面现象，没有可探究的价值，也不能揭示现象的本质；而 C 答案是对生活现象的质疑中提炼出科学问题，这样的问题更具探究性、可操作性。故选：C。【点评】此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节。9把相同质量的酒精、水、盐水分别注入完全相同的三个杯子里，已知 盐水 水 酒精 ，则液面最高的是（ ）A酒精 B水 C盐水 D无法判断【分析】利用密度公式 分析，水、酒精、
36、盐水的质量相同，分别注入完全相同的三个杯子里，密度小的液面高。【解答】解：由题知， 盐水 水 酒精 ，水、酒精、盐水的质量相同，由 可知酒精的体积最大，分别注入完全相同的三个杯子里，所以酒精的液面最高。故选：A。【点评】分析该问题采用的是控制变量法。即质量相同、杯子一样、比较密度的大小，得出液面的高低。二多选题（共 4 小题，满分 12 分，每小题 3 分）10下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）A导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流B用电器的电功率越大，其消耗电能就越快C电荷定向移动形成电流D一定质量的某种物质温度升高 1所吸收的热量，叫做这种物质的比热容【分析】A、电磁感应现象
37、：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流；B、电功率是表示电流做功快慢的物理量；C、电荷的定向移动形成电流；D、比热容的概念：1kg 的某种物质，温度升高 1所吸收的热量叫做这种物质的比热容。【解答】解：A、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，该选项中说法错误；B、电功率是表示电流做功快慢的物理量，用电器的电功率越大，其消耗电能就越快，该选项说法正确；C、电荷的定向移动形成电流，该选项说法正确；D、1kg 的某种物质，温度计升高 1所吸收的热量叫做这种物质的比热容，该选项说法错误。故选：AD。【点评】本题综合考查了电磁感应、电功率的概念、电流
38、的形成、比热容等知识的掌握情况，都是基础性知识，应熟练掌握。11下列知识结构正确的是（ ）A物理量 决定因素质量密度体积B物理量 单位质量 体积 cm3密度 Kg/mC状态 是否有一定形状是否有一定体积固体 有 有液体 无 有气体 无 无D物理量 测量工具质量 天平体积 量筒密度 天平和量筒【分析】（1）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，不同物质密度一般不同。（2）在国际制单位中，质量的单位是 kg，体积的单位是 m3，密度的单位是 kg/m3。（3）物质存在三种状态：固态、液态、气态。固态有一定的形状和体积；液态有一定的体积，没有一定的形状
39、；气态没有一定的形状和体积。（4）常用的测量工具，天平是测量质量的工具，量筒是测量体积的工具，密度可以用天平和量筒间接测量。【解答】解：A、密度是物质本身的一种特性，密度由物质的种类有关，与物体的体积和质量无关。选项错误；B、在国际制单位中，体积的单位是 m3，密度的单位是 kg/m3，选项错误；C、物质存在三种状态：固态、液态、气态。固体有一定的形状和体积；液体有一定的体积，没有一定的形状；气体没有一定的形状和体积。选项正确；D、天平是测量质量的工具，量筒是测量体积的工具，密度可以用天平和量筒间接测量。选项正确。故选：CD。【点评】此题考查的是我们对常见物理量分类及影响因素的掌握，属于基础题
40、，涵盖的知识点较多，但难度不大。12小刚经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小刚向上爬的速度与时间的关系图象如图乙所示，他所受的摩擦力与时间的关系图象如图丙所示，下列说法正确的是（ ）A0t 1 时间内，人匀速向上运动，所以 FGBt 1t 2 时间内人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即 FGCt 2t 3 时间内人在减速向上运动，FGD人加速向上爬行的过程中，重力势能增大，动能不变【分析】（1）爬杆时人受到身上的摩擦力和重力作用，根据人的运动情况分析两个力的大小；（2）影响重力势能的因素：质量和高度。【解答】解：由题意知，人爬杆时受到了竖直向下的重力和竖直向上
41、的摩擦力这两个力的作用，由图乙可知：A、0t 1 时间内，人加速向上运动，所以 FG；故 A 错误；B、t 1t 2 时间内人在做匀速直线运动，所以人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即FG，故 B 正确；C、t 2t 3 时间内人在减速向上运动，FG ，故 C 正确；D、人加速向上爬行的过程中，质量不变，高度增加，重力势能增大，速度增加，动能增加，故 D 错误。故选：BC。【点评】本题考查运动和力的关系，明确匀速运动时物体受到的是平衡力，加速时合力方向与速度方向相同，减速时合力方向与速度方向相反。13小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时问变化的图象，如图所示。关
42、于图象下列分析正确的是（ ）A冰有一定的熔点，说明冰是非晶体B图象中的 BC 段表示冰的熔化过程C水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大D水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热【分析】（1）由图象可知：AB 段表示冰吸热升温；BC 段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD 段是水吸热升温；DE 段是水的沸腾过程，温度不变。（2）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。（3）水的比热容比冰大，相同质量的冰和水在吸热相同热量的情况下，冰升温快，水升温慢。（4）液体沸腾的条件必须同时满足：温度达到沸点和继续加热。【解答】解：A、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在 0，说明冰是晶体；故 A 错误；B、图象中 A
43、B 段是熔化前，是固态吸热、温度升高的过程；BC 段温度不变，是熔化过程，DE 是水的沸腾过程；故 B 正确。C、由于冰和水的质量相同，又是同一个酒精灯加热，水升温比冰慢，说明水的比热容比冰大；故 C 正确。D、水沸腾时温度不变，但需要不停的吸热，如果停止加热，沸腾也马上停止。故 D 错误。故选：BC。【点评】该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力。三实验探究题（共 2 小题，满分 12 分）14（9 分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响音调高低的因素：过程方法把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，
44、运用的科学方法是 控制变量 法。现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 快 ，音调越来越 高 。问题讨论在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 振动 产生的。（2）探究凸透镜成像的规律：现象结论凸透镜的焦距是 10cm。把蜡烛移至图中 a 点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成 照相机 。把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越 大 （填“大”或“小”），但像始终是 倒立 （填“正立”或“倒立”）的。方法研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是 模型 法。问理讨论若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中
45、心未调至 同一高度 。【分析】（1）探究音调高低与频率的关系，应控制响度不变，采用的方法是控制变量法；频率越高，音调越高。频率越低，音调越低；声音是由物体振动产生的。（2） 根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u2f ，成倒立、缩小的实像。2fuf ，成倒立、放大的实像。uf，成正立、放大的虚像；焦点外，物距越大，像距越小，成的像也越小；物距越小，像距越大，成的像也越大；通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法；模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。研究凸透镜成像规律”实验时，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一直线上，并且在同一高
46、度，烛焰的像才能呈在光屏的中心。【解答】解：（1）在该实验中，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，只探究音调和频率的关系，这是运用了控制变量法；缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越快，音调越来越高；敲击桌子，发现桌子发声的同时，桌面上的碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体振动产生的；（2） 蜡烛移至图中 a 点时，物距 u30cm，u2f，成倒立、缩小的实像。根据这个道理制成照相机；把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越大，但像始终是倒立的；研究光现象时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是模型法；当烛焰、凸透镜、光屏的中心在不在同一高度时，烛焰的像会出现在了光
47、屏的上半部。故答案为：（1）控制变量；快；高；振动；（2）照相机；大；倒立；模型；同一高度。【点评】本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题。15运用知识解决问题（1）渔民叉鱼时为什么要瞄准看到的鱼的下方才能把鱼叉到？答：由于光的折射，水中鱼反射的光在水面处发生折射，折射光线 远离 法线进入渔民眼中，渔民逆着折射光看到的是鱼的 虚 像，而鱼在这个像的下方，所以只有对准下方才能叉到鱼。（2）完成如图 1 光路图。（3）给一定质量的水加热，其温度随时间的变化关系如图 2，在 1
48、3min 内这些水吸收了 1.89104J 热量，则水的质量是多少？【分析】（1）从鱼身上反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼的位置偏高，变浅了。（2）在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图；（3）根据图象读出 3min 内温度的变化量，然后根据 Q 吸 cmt 求出水的质量。【解答】解：（1）水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，我们看到的是变浅的鱼的虚像，因此用鱼叉捕鱼时，不是将鱼叉对准他看到的鱼，而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去。（2）延长线过另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如
