人教A版高中数学选修1-1《3.3.2函数的极值与导数》课件
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1、3.3.2 函数的极值与导数,第三章 3.3 导数在研究函数中的应用,学习目标 1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用. 2.掌握函数极值的判定及求法. 3.掌握函数在某一点取得极值的条件.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 极值点与极值的概念,思考 观察函数f(x) 2x的图象.,梳理 (1)极小值点与极小值 如图,函数yf(x)在点xa处的函数值f(a)比它在点xa附近其他点的函数值都小,f(a)0;而且在点xa附近的左侧 ,右侧,则把点a叫做函数yf(x)的极小值点,f(a)叫做函数yf(x)的极小值.,f(x)0,(2
2、)极大值点与极大值 如(1)中图,函数yf(x)在点xb处的函数值f(b)比它在点xb附近其他点的函数值都大,f(b)0;而且在点xb的左侧 ,右侧,则把点b叫做函数yf(x)的极大值点,f(b)叫做函数yf(x)的极大值. 、 统称为极值点, 和 统称为极值.,f(x)0,f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是 .,知识点二 求函数yf(x)的极值的方法,极小值,极大值,思考辨析 判断正误 1.导数值为0的点一定是函数的极值点.( ) 2.极大值一定比极小值大.( ) 3.函数f(x) 有极值.( ) 4.函数的极值点一定是其导函数的变号零点.( ),题型探究,命题角度1 知图判断函数
3、的极值 例1 已知函数yf(x),其导函数yf(x)的图象如图所示,则yf(x),类型一 极值与极值点的判断与求解,答案,解析,A.在(,0)上为减函数 B.在x0处取极小值 C.在(4,)上为减函数 D.在x2处取极大值,解析 由导函数的图象可知:当x(,0)(2,4)时,f(x)0,当x(0,2)(4,)时,f(x)0,因此f(x)在(,0),(2,4)上为增函数,在(0,2),(4,)上为减函数,所以在x0处取得极大值,在x2处取得极小值,在x4处取得极大值,故选C.,反思与感悟 通过导函数值的正负号确定函数单调性,然后进一步明确导函数图象与x轴交点的横坐标是极大值点还是极小值点.,跟踪
4、训练1 如图为yf(x)的导函数的图象,则下列判断正确的是,答案,解析,f(x)在(3,1)上为增函数;x1是f(x)的极小值点;f(x)在(2,4)上为减函数,在(1,2)上为增函数;x2是f(x)的极小值点. A. B. C. D.,解析 当x(3,1)时,f(x)0,f(x)在(3,1)上为减函数,在(1,2)上为增函数,不对; x1是f(x)的极小值点;当x(2,4)时,f(x)0,此时f(x)为增函数; 当x(3,1)时,f(x)0,此时f(x)为增函数. 故f(x)在x1处取得极小值,a2,b9.,(2)若函数f(x) x2ax1有极值点,则a的取值范围为_.,(,1),答案,解析



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