1、第一课 走进汉语的世界,第三节 四方异声普通话和方言,学习重点 1.学会用普通话正确诵读。 2.了解普通话和方言语音的差异。,探究体验区,考点对练区,内容索引,探究 体验区,阅读引子“打人的理发馆”，思考：这个相声片段说明了什么？,解引子,答案 (1)方言对人们的日常交际有较大的影响。 (2)方言和普通话在语音、词汇和语法上存在着差异。,答案,阅读“乡音知多少”，思考：粤语和普通话在语音、词汇和语法方面有何区别？,析活动,答案,答案 粤语同现代汉语普通话在语音、词汇、语法方面有很大差别。书面上，同一意义二者的用字差别很大。同一事物名称不同。粤语句子中夹杂着普通话里没有的方言词汇，句子中多夹杂只
2、表语气的生冷字。 (1)粤语的语音特点：有入声，韵母中的元音有长音和短音的区别，声调多(九种)，没有“zh/ch/sh，z/c/s”等声母，没有轻声、儿化音。 (2)粤语的词语特点：有的由于读音不同而说成(写成)了不同的词，还有的使用了与普通话完全不同的方言词。 (3)粤语的语法结构特点：可以用量词直接加名词构成一个名词词组，而且这个量词还能起到“这/那”这样的指示词的作用。,1.什么是方言？现代汉语分几大方言？,知要点,答案 方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。因地域差异而产生了不同的方言，现代汉语有七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、
3、闽方言。,答案,2.普通话有何地位？,答案,答案 普通话是一种最具影响力和模范作用的权威方言。普通话在我国的这种地位是有法律保障的。我国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。”2001年颁布施行的中华人民共和国国家通用语言文字法，更进一步把普通话确立为国家的通用语言。,3.学习普通话的途径有哪些？,答案 (1)勤查字典、词典。经常查2005年以后出版的字典，不可查老字典。 (2)读典范的白话文著作，学习其中的用词和语法规律。 (3)跟广播电视的播音员学习普通话，纠正误读字。 (4)平时说话尽量用普通话。 (5)建立误读字、词、语法档案。经常搜集并及时纠正日常语言交际时出现的误读字、错用的词及不
4、合适的语法。 (6)寻找误读规律。如把当地方言与普通话在读音和调值方面的对应情况进行归纳，从中找出规律性的东西，从而纠正方言读音中的错误。,答案,1.下列对方言的解说，不正确的一项是 A.中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。 B.不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语法结构有差异。 C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。 D.普通话以北京语音为标
5、准音，但北京方言并不是普通话，在北京地区仍然要学习推广普通话。,测基础,解析,解析 中国的语言是以汉语为主，还有其他民族的语言。,答案,1,2,3,4,1,2,3,4,2.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.纨绔(ku) 内讧(hn)箴言(zhn) 桎梏() B.麻痹(p) 徜徉(chn)旖旎(y) 戏谑(xu) C.皈依(u) 婆娑(su)砧板(zhn) 翩跹(xin) D.囹圄(y) 巨擘(b)阴霾(mi) 田塍(tn),解析,答案,1,2,3,4,解析 A项“绔”读k。 B项“痹”读b。 D项“塍”读chn。,3.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.泥泞(nn)
6、辞藻(zo)挑剔(ti) 足癣(xin) B.狩猎(shu) 洗涮(shu)折耗(zh) 发指(f) C.潜力(qin) 婀娜(nu)粗糙(co) 包庇(b) D.口角(ju) 滂沱(pn)淙淙(cn) 呆板(di),解析,答案,1,2,3,4,1,2,3,4,解析 A项“泞”读nn，“癣”读xun。 B项“涮”读shun，“折”读sh。 D项“滂”读pn。,1,2,3,4,4.下列词语中加颜色字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A.号ho 号叫 号丧 哀号 号啕大哭 B.强qin 强制 强迫 强化 强词夺理 C.帖ti 字帖 碑帖 请帖 服服帖帖 D.累li 累计 连累 累赘 危如累卵,解
7、析,答案,解析 B项强迫qin，强词夺理qin。 C项字帖ti，碑帖ti，请帖ti。 D项累赘li。,考点 对练区,明考点,题型 识记现代汉语字音 例题1 下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.吐槽(t) 眩晕(xun)屏蔽门(pn) 屡见不鲜(xin) B.布衾(qn) 荸荠(b)角斗士(ju) 心广体胖(pn) C.朴刀(p) 唆使(su)顷刻间(qn) 琅琅书声(ln) D.绯闻(fi) 女红(n)供销社(n) 绿林好汉(l),答案,解析,解析 A项“眩”读xun。 C项“唆”读su。 D项“绿”读l。,例题2 下列词语中加颜色字的读音，全都相同的一组是 A.量刑 量杯 量入为
8、出 质量并重 B.澄沙 澄碧 江澄如练 澄清事实 C.馈赠 匮乏 功亏一篑 振聋发聩 D.空间 间距 间不容发 亲密无间,解析 C项都读ku。 A项“量杯”中的“量”读lin，其余读lin。 B项“澄沙”中的“澄”是使液体里的杂质沉下去之义，读dn，其余读chn。 D项“亲密无间”中的“间”是隔阂之义，读jin，其余读jin。,答案,解析,一定要仔细审题，明确题意。 要看清题目要求，尤其看清题干是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，是选择“全部相同的”还是“全不相同的”，是单看“注音”还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。 排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。 做选择题
9、使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可大大降低不少做题的干扰。,解题技巧,注意命题者的思路和倾向性。 如常见多音字标“次读音”(如“枕藉ji”)正确的可能性大，标“常读音”(如“枕藉j”)正确的可能性小；形声字标“不同于声旁读音”(如“分泌m”)正确的可能性大，标“同于声旁读音”(如“分泌b”)正确的可能性小；常见字标常读音(如“押解ji”)正确的可能性小，生字但不是僻字(如“叶韵xi”)一般很少标错音。 我们要特别警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一类的考试高频词汇要能切实掌握好。此外，我们要熟悉普通话
10、异读审音表，碰到“骑、荫、凿”这一类已经统读的字音就不要再进行异读了。,1.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.蓓蕾(bi) 哺乳动物(p)裹挟(xi) 便宜行事(bin) B.粗糙(zo) 热泪盈眶(kun)剽悍(bio) 趁热打铁(chn) C.标识(zh) 面带愠色(yn)殷红(yn) 提纲挈领(q) D.露面(lu) 荆棘载途(zi)拘泥(n) 长吁短叹(x),练考题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 A项“哺”读b。 B项“糙”读co，“剽”读pio。 C项“挈”读qi。,1,2,3,4,5,6,7,8,
11、9,10,11,12,13,14,15,16,17,2.下列词语中加颜色字的读音，全部正确的一组是 A.偏裨(p) 裨将(p) 裨益(b)矜持(jn) 戟矜(qn) B.封禅(chn) 禅让(shn) 禅杖(chn)殷实(yn) 殷红(yn) C.畜牧(x) 畜牲(ch) 畜产(x)监生(jin) 监督(jin) D.矿藏(cn) 宝藏(zn) 躲藏(cn)挑衅(tio) 挑拨(tio),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 B项“封禅”的“禅”读shn。 C项“监督”的“监”读jin。 D项“挑拨”的“挑”读tio。,1,2,3
12、,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,3.下列各组词语中，与所给读音全都相同的一组是 A.散 sn 散漫 散落 散兵游勇 散装饼干 B.丧 sn 丧失 丧钟 丧权辱国 丧魂落魄 C.落 lu 落户 落差 大大落落 落花流水 D.冠 un 衣冠 树冠 冠冕堂皇 冠状动脉,答案,解析,解析 A项“散落”的“散”读sn。 B项“丧钟”的“丧”读sn。 C项“大大落落”的“落”读lu。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,4.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.殚精竭虑(dn) 莘莘学子(shn)罄竹难书(
13、qn) 鲜为人知(xin) B.分道扬镳(bio) 暴戾恣睢(z)炙手可热(zh) 恪尽职守(k) C.戎马倥偬(kn) 咄咄逼人(du)猝不及防(c) 绿林好汉(l) D.负隅顽抗(u) 栩栩如生(x)惴惴不安(zhu) 喟然长叹(ku),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 B项“恣”读z。 C项“倥”读kn。 D项“隅”读y。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,5.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.卑怯(qi) 肤浅(f) 街坊(fn) 伎俩(j) B.寥落(l
14、io) 静谧(m) 端倪(n) 回溯(s) C.熨帖(y) 炫目(xun) 隽永(jun) 直觉(ju) D.兑现(du) 癖好(p) 深邃(su) 内疚(ji),答案,解析,解析 A项“坊”读fn。 B项“倪”读n。 D项“癖”读p。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,6.下列词语中加颜色字的读音，完全相同的一组是 A.绾结 浣纱 莞尔而笑 顺蔓摸瓜 B.对峙 伺候 舐犊情深 有恃无恐 C.山岫 星宿 秀外慧中 乳臭未干 D.觊觎 舆论 尔虞我诈 长吁短叹,答案,解析,解析 A项“绾、莞”读wn，“浣”读hun，“蔓”读wn。 B项“峙”读z
15、h，“伺”读c，“舐、恃”读sh。 C项均读xi。 D项“觎、舆、虞”读y，“吁”读x。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,7.下列词语中加颜色字的读音，全都不相同的一组是A.竣工 俊俏 崇山峻岭 骏马奔腾 B.脸颊 海峡 狭路相逢 汗流浃背 C.烘托 哄骗 山洪暴发 垂拱而治 D.狼藉 酝酿 书声琅琅 豁然开朗,答案,解析,解析 A项均读jn。 B项分别读ji，xi，xi，ji。 C项分别读hn，hn，hn，n。 D项分别读ln，nin，ln，ln。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,8.下列
16、词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 A.提防(d) 诤友(zhn)差可告慰(ch) 令人咋舌(z) B.崭新(zn) 肄业(y)浑身解数(xi) 虚与委蛇(y) C.颀长(q) 锃亮(zn)水声淙淙(zn) 瘦削不堪(xu) D.下载(zi) 着落(zhu)风姿绰约(chu) 嗲声嗲气(di),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 A项“咋”读z。 B项“崭”读zhn。 C项“淙”读cn。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,9.下列词语中加颜色字的读音，完全相同的一组是 A.炽
17、热 整饬 叱咤风云 插翅难飞 B.唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源 C.小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关 D.显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填,答案,解析,解析 A项都读ch。 B项“唆”读su，其余都读s。 C项“忾”读ki，“戚”读q，其余都读q。 D项“溘”读k，其余都读h。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,10.下列词语中，加颜色字的读音与所给读音全都相同的一组是 A.假 ji 暑假 假嗓子 假仁假义 假模假式 B.供 n 口供 供销社 供认不讳 供不应求 C.角 jio 角膜 唱主角 勾心斗角 凤毛麟角 D.冠 un 皇冠 冠心病 衣冠楚
18、楚 冠盖如云,解析,解析 A项“暑假”的“假”读ji，其余都读ji。 B项“口供”“供认不讳”的“供”读n，其余都读n。 C项“唱主角”的“角”读ju，其余都读jio。 D项都读un。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,11.下列词语中加颜色字的读音，不全都相同的一组是 A.拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后学 B.虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷 C.山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为 D.阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会,解析,解析 A项都读y。 B项都读qin。 C项都读l。 D项“跹”读xin，其余都读qin。,答案,1
19、,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,12.下列各句中，加颜色的熟语使用不恰当的一项是 A.虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计划，但他在言辞表达上的 暧昧和外交立场上首鼠两端的心态，让美国政府深感不悦。 B.东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能，夏普的液晶电视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。 C.黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量却一直在增加。 D.对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益，唯利是图，扰乱正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部
20、门应当紧急叫停。,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。 B项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。 C项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容楼盘促销情况。可改为“不温不火”。 D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,13.把下列句中加颜色的词语换成成语，改换得不正确的一项是 A.学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒
21、网，那肯定是学 不好的。(换为“一曝十寒”) B.情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的江水里。(换为“当机立断”) C.真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。(换为“祸不单行”) D.“光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”(换为“坐享其成”),解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 B项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由。 A项两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。 C项两者均指不幸的事接连发生。 D项两者均指自己不出力
22、而享受别人劳动的成果。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,14.(2017全国)下列各句中，没有语病的一句是 A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网”快速发展和企业广泛受益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引
23、导好经济全球化走向。,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 A项句式杂糅，“根据”和“显示”两种句式杂糅在一起，保留一种即可。 B项语序不当，可将“三个月内”调到“每名学生”后。 C项搭配不当，“推动企业广泛受益”，动宾搭配不当，可改为“推动互联网快速发展，让企业广泛受益”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,15.(2017全国)下列各句中，没有语病的一句是 A.截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B.书法是我
24、国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C.我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。,解析,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,解析 A项偷换主语，可在“是建院90年来”前加上“今年”。 B项成分残缺，缺少主语，可去掉“使得”。 D项搭配不当，谓语“录取”和宾语“名额”不能搭配，可将“两个名额”改为“两个人”。,1,2,3
25、,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,16.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(20字左右),答案,解析,解析 这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要讲普通话，推广普通话。,答案 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。/会说普通话，“知音”遍华夏；说好普通话，“知音”遍天下。/“知音”才更知心请讲普通话。/普通话标准音，让华夏儿女更“知心”。/说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。/56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。,1,2,3,4,5,6,7,
26、8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,17.学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。 (1)你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。,答案,答案 演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。(写出三个即可),(2)请你设计一条富有感染力的宣传语。,答案 普通话是我们沟通的桥梁。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,答案,(3)一个时期以来，广播、电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。,答案 推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。 推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。 普通话虽作为正式交流语言，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。 推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,
