1、2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 1绝密启用前 试卷类型:A2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一)全卷满分 120 分,考试时间为 150 分钟。注意事项:1.答卷前,请将自己的姓名、准考证号,用 2B 铅笔和钢笔准确涂写在答题纸上。2.请将答案用钢笔或圆珠笔直接写在答题纸上。一、积累和运用(共 6 小题,计 17 分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是(2 分)A.鄙薄(b ) 狭隘(y ) 澄澈( ch ng) 叱咤风云(zh ) B.褴褛(ln) 旁骛(w) 箴言(zhn) 纷至沓来( t)C.莅临(l) 教诲(hu) 矜持(jn) 咄咄逼
2、人(d)D.怂恿(cng) 隽永(jun) 妩媚(f) 奄奄一息(yn)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是(2 分) ( )A.迁徙 阔绰 味同嚼腊 火烧火燎B.籍贯 溃退 好意难确 付庸风雅C.躁动 须臾 矫揉造作 不可名状 D.惦记 漫延 倾家荡产 根深蒂固3.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的词语填写在横线上。(2 分)(1)2019 年 1 月 8 日，习近平主席同朝鲜劳动党委员长金正恩举行会谈。金正恩表示，去年朝鲜半岛形势出现缓和，中方为此发挥的重要作用有目共睹,朝方高度赞赏并表示 (诚挚 赤诚 真挚)感谢。(2)习总书记针对秦岭违建别墅作出了“扭住不放清顽疾，
3、亲力亲为治乱象，一抓到底正风纪”的批示，一些搞形式主义走过场的官员接到文件后 ( 如坐针毡 如履薄冰 如出一辙)。4.经典诗文默写。【在(1)-(7)题中,任选五题;在第(8)-(10)题中,任选一题】(6 分) (1)水何澹澹, 。 (曹操观沧海)(2) ，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(3)四面歌残终破楚, 。(秋瑾满江红)(4)夕日欲颓， 。(陶弘景答谢中书 书)(5)夜来城外一尺雪， 。(白居易卖炭翁) (6) ，由是则可以辟患而有不为也。(孟子鱼我所欲也）(7) ,小桥流水人家。(马致远天净沙.秋思(8) ,定然有美丽的街市。(郭沫若天上的街市)(9) ,引无数英雄竞折腰
4、。(毛泽东沁园春.雪)(10)但是它伟岸正直,朴质,严肃，也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫!(茅盾白杨礼赞)5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3 分) 电视剧大江大河讲述了改革开放先行者们在变革浪潮中不断探索和突围2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 2的沉浮故事。这是一份“不可能、我不信”的执拗、这是一种“不想辜负这个时代”的朴素情感、这是一群“矢志前行，志之所趋”的逐梦人。与时代同行，用奋斗做桨,改革开放改写了无数人的命运。 我们为梦想锲而不舍，每个人都能成为大江大河上最美的浪花。(1)请提取第句的主干写在下面的横线上。(1 分)。(2)第句标点符导使用有误，请将修改
5、意见写在下面的横线上。(1 分)(3)请给第句补一组恰当的关联词语,并写在下面的横线上。(1 分)6.阅读下面的文字,完成下列问题。(2 分)一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好,八十二个了!再旋一个，八十三!好,八十四!”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么?不听我的话，我叫你不要旋，不要旋”(1)这里的“她”是谁? (1 分) (2)这段文字出现在朝花夕拾的哪篇文章中? (1 分）二、综合性学习(7 分)7.班上准备组织开展“纪念改革开放 40 周年“语文综合性学习活动，请你参加。(7 分)【活
6、动一:“书”写主题】这次活动的主题是“不忘初心，砥砺前行”。请将“初心”的“心“字的笔画顺序写到下面的横线上。(1 分)“心”的笔画顺序: 【活动二:“画”说人物】在庆祝改革开放 40 周年大会上，马云、郎平等 100 人获得改革先锋称号,学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上，以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者马云” 这形式,为郎平写一句简洁的介绍语。 (2 分)数字经济的创新者马云 郎平郎平简介:中国女排主教练、中国排球协会副主席。作为 20世纪 80年代中国女排主力队员,她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”
7、。20 世纪 90年代以后,她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦賽等多项世界大赛冠军。2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 3【活动三:“数“说变化】下面的统计图反映了什么情况?请简要概括。(2 分)【活动四:“展“现成就】“波澜壮阔 三秦华章陕西改革开放 40 周年成就展”于2018 年 12 月 12 日至 2019 年 1 月 10 在陕西历史博物馆举办，并免费向公众开放。小秦在这期间前去参观，他现场感受了陕西改革开放 40 年来翻天覆地的变化。请你替小秦在留言薄上写段话，以表达他参观后的感想。(至少运
8、用一种修辞手法，50 字左右.)(2 分)三、阅读(共 15 小题,计 46 分)【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分)(一)阅读下面的文字,完成 8-11 题。(12 分)嫦娥四号与她的“三姐”有何不同?嫦娥四号与嫦娥三号是一对“双胞胎，当“ 三姐”圆满完成任务后,原本作为替补的“四妹”被赋予了新的担当,将成为在月球背面软着陆和巡视勘察的先锋。为了应对全新任务带来的新问题、新挑战,科研团队对嫦娥四号进行了精心设计与研制改进。因此，“四妹”虽然与“三姐”外貌一样，其实已经脱胎换骨。归结起来，主要有几大方面不同。科学目标不同2013年实施的嫦娥三号任务，以“测月、巡天、观地”为科学目标,即
9、开展月球形貌与地质构造调查、开展月表物质成分和可利用资源调查进行月球内部结构研究，以及日一地一月空间环境探测与月基天文观测。而嫦娥四号任务的科学目标都将在月球背面完成，包括实现月基低频射电天文观测,月球背面巡视区形貌、矿物组份探测,月球背面巡视区浅层结构探测等。“因为过去没有别的探测器在月球背面降落过，所以不论是探地形还是探月壤成分，都将是人类首次获得的一手数据。”该探测器项目执行总监张熇说。不同通过实施重大航天实践推动工程的进步,是中国航天跨越发展的重要途径和经验,月球探测工程更是如此。嫦娥三号任务的工程目标有 3个:突破月面软着陆、月面巡视勘察;研制月面软着陆探测器和巡视探测器,建立地面深
10、空站;建立月球探测航天工程基本体系，形成重大项目实施的科学有效的工程方法。习近平总书记曾评价:“嫦娥三号任务圆满成功，为我国航天事业发展树立了新的里程碑，在人类攀登科技高峰征程中刷新了中国高度。”2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 4站在这样的起点上， 婦娥四号将向着更高的目标攀登。其任务工程目标锁定在两个“国际首次”:首次实现月球背面软着陆和巡视勘察;首次实现地月 12点中继星对地对月的测控、数传中继。不同嫦娥三号着陆区是月球正面的虹湾地区。那里布满了月海玄武岩，地势较为开阔、平坦。作为大型撞击坑、月海、高地的交汇地区，那里既便于选择科学勘察目标，也有利于与地球通信联系。而
11、嫦娥四号的首选着陆地点，是位于月球背面南极艾特肯盆地中部的冯.卡门撞击坑。探测器系统项目产品保证经理吴学英说:“该着陆区面积比虹湾地区小了许多,但是月球背面山峰林立、大坑套小坑,很难找出更大、更平坦的地方供嫦娥四号安身。”要在这样的环境条件下平安降落，嫦城四号需要有比嫦城三号更高的着陆精度，并要采取几乎垂直的降落方式。不同无论探测器 飞多远,都需要测控通信系统作为联络的纽带。深空探测任务周期长、通信时延大、链路带宽有限、信号衰减明显,测控通信难度很大,对星上设备、地面设备都有很高的要求。而落在月球背面的嫦娥四号，通信信号完全被月球遮挡，与地面通信更是难上加难。既然无法像嫦娥三号那样直接和地面联
12、系，“飞鸽传书”的任务只能落到中继卫星身上。2018 年 5月 21日，我国成功发射“鹤桥”中继卫星，并架设在地月拉格朗日 2点。通过它实现通信信号“接力”，嫦娥四号才能够跟家乡的亲人联络。不同嫦娥四号与嫦娥三号有一样的“身形”和“骨架”,携带的装备却不一样。嫦娥三号有效载荷大致可以分为三类:第一类用来观察月球，包括全景相机、地形地貌相机、测月雷达等:第二类用来观测宇宙，主要由月基光学望远镜承担;第三类用来观察地球周围的等离子层。三种载荷荷各有所长也能相互配合。而月球肯面可以屏蔽地球无线电干视，对许多科学研究项目来说具有天然优势。根据着陆区域和科学目标的变化，科研团队为嫦娥四号配备了 8台有效
13、载荷。其中，着陆器携带了地形地貌相机、降落相机、低频射电频谱仅等，巡视器装有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等。值得一提的是，此次任务还搭载了“国际范儿”L 装备，分别与荷兰、德国瑞典、沙特开展科学载荷方面的国际合作。8.以“嫦娥四号与她的“三姐有何不同?”为标题，有什么作用? (2 分)9.嫦蛾四号与嫦娘三号除了“科学目标不同“之外，还有哪些不同?请将文章中的其他小标题补充完整。(4 分)10.文中面横线的句子中加点的“完全”词有什么表达效果? (3 分)而落在月球背面的嫦战四号，通信信号完全被月球遮挡，与地面通信更是难上加难。 11.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分)
14、( )A. 嫦娥四号与嫦娥三号虽然是对“双胞胎“，但在各方面都不相同。B.落在月球背面的嫦娥四号通信信号完全被月球遮挡无法与地面通信。C 嫦娥四号的首选着陆地点，是位于月球背面南极艾特肯盆地中部的冯.卡门撞击坑。这里山峰林立、大坑套小坑,平安降落的难度更大。2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 5D.月球背面可以屏蔽地球无线电干扰，这对所有的科学研究项目来说都具有天然优势。(二)阅读下面的文字,完成 12-16 题。(18 分)黄金鼠 林清玄在饶河街夜市，看到一只黄金鼠，全身长着拖地的长毛，背的部分是金黄色，尾端是银白色。它的长毛中分，一丝不乱,显然被仔细地梳理过。那只金银两色
15、的黄金鼠,引起逛夜市人群的围观，大部分的人议论纷纷:“从来没有见过这样美丽的老鼠呀!”当大家看到它竟然可以把食物藏在腮边,还可以自己洗脸、清洗长毛的时候，更是忍不住惊叹。根据卖黄金鼠的小贩说，黄金鼠多是短毛的原产于欧洲，性情乖顺，一般的黄金鼠是灰色或土色,从中古世纪以来，黄金鼠就是欧洲贵族的宠物,现在则是台北人最时髦的宠物。他轻轻抓起那金银两色的黄金鼠,说:“这一只更是稀有、名贵,这是变种的黄金鼠，才会有长毛，还有两种最珍贵的颜色呀!”有人问说:“这一只要卖多少钱呢?”小贩笑着说:“一只才一千八百元。”“太贵了,哪有老鼠卖这么贵的。”问的人摇摇头，走了。“这个价钱很公道，因为真的是很稀罕,很稀
16、罕呀!“”小贩对围观的人说。“一千八百元?”站在一旁的我，也以为是听错，又问了一次。“是,才一千八百元。”小贩加强语气说，“你要买便宜的也有哪,这个箱子里的每只一百五十元，那个箱子里小一点的，一只一百元。” 我仍然感到吃惊, 眼前这只稀罕的黄金鼠虽是变种，又是长毛，也仍然是一只老鼠，一只老鼠卖到一千八，在我的想像中是不可思议的。我走过黄金鼠的摊位 ,隔壁正好是卖陶瓷的摊位, 一个米粒烧的瓷杯卖二十元,一个很好看的宜兴陶壶卖五百元。很多人工作两个月的薪资,还比不上一只老鼠的价钱。这样想,使我感到一种幽微的痛心。前几天看报纸，知道台北的宠物店无奇不有 ,鳄蜥与变色龙只要价七千元以上。甚至有人拿进口
17、青蛙当宠物 ,小丑蛙一只两千五百元,绿树蛙七百元,最普通的红肚青蛙,一只也要卖四百元。我不能了解为什么有人要花昂贵的价钱养这些野生动物当宠物,是为了时髦、好奇或是无事可做呢?千正在这样想,已经不知不觉走到夜市的尽头 ,看到有一堆垃圾,周围有两三只狗,四五只猫正在觅食垃圾里的食物。我在旁边仔细地观察着它们。狗是比较无觉的,对于我的注视浑然无知,或者说是懒得理睬。但敏感的猫很快就察觉到,警觉地抬起头来瞄我许久，发现我并没有要赶跑它们的意图,便继续埋头吃垃圾了。其中有一只，外形特别美丽，它看了我一眼，立刻有些羞报地跳下垃圾堆，它那跃下来的动作优雅而敏捷。我不敢确定波斯猫也会流落到垃圾堆捡食物，不敢确
18、定被称为“白猫王子”的波斯猫竟没有疼惜它的主人，于是跟随它走了一段路，直到灯光灿亮的路灯下才敢确定,没有错!是一只波斯猫!是因为年纪老了? 或者因为生病了?或者,是走失了?亦或是，主人养腻了?这纯种、有着美丽白毛的波斯猫,竟被它的主人弃养，沦落成为街头流浪的野猫。当我在思考的时候,“白猫垃圾王子”迅速越过街道，消失在对街黑暗的小巷之中。人间的是非正是如此难以评断，长毛的黄金鼠以一只一千八百元的价格被当成稀有的宠物;一向被当成宠物的波斯猫,流落在夜市的垃圾堆中寻找食物，这种相反的生命情境;使我有一种深刻的荒谬之感。当我们买一千八百元的老鼠之际，我们是真爱那只老鼠,还是重视那个价钱?如果长毛黄金鼠
19、一只十八元，我们还会宠爱它吗?当我们花两千五百元买一只青蛙的时候,是因为价钱而重视青蛙，还是真爱一只青蛙呢?如果真爱青蛙,市场里多的是，一2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 6斤才四十元呀! 在人世里，我们重视一个人不也如此吗 ?往往重视的是附加在人身上的名利、权位,甚至衣服,只有一个人能看透外在的虚安,进入内在的照见与品质，才是真正的智者呀!(选文有改动)12.请梳理作者在逛夜市时的心理变化历程。(3 分)13.阅读全文，简要说说这只黄金鼠价格昂贵的原因。(3 分)14.赏析文中画横线的句子。(4 分)其中有一只,外形特别美丽，它看了我一眼，立刻有些羞赧地跳下垃圾堆,它那跃
20、下来的动作优雅而敏捷。15.文中多次运用对比的手法，请你找出-处,并分析其作用。(4 分)16.文章最后一段有什么作用?请简要回答。(4 分)【古诗文阅读】(共 6 小题,计 16 分)(三)阅读下面的文言文,完成 1720 题。(12 分)【甲】求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神,随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否?若志在穷经，则须专守一经;志在作制义，则须专看一家文稿;志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼
21、营并鹜，兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱,千万千万。此后写信来，诸弟各有专守之业，务须写明。且须详问极言,长篇累牍。使我读其手书,即可知其志向识见。凡专一业之人，必有心得，亦必有疑义。诸弟有心得，可以告我共赏之;有疑义，可以问我共析之。节选自曾文正公全集注释制义:明清时期科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。古文:唐代时称秦汉之文为古文，即以文言写成的散体文。试帖:唐以来科举考试中采用的-种诗歌体载。多用五言六韵，有一定的程式。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去
22、，遂成枯落，多不接世,悲守穷庐,将复何及!选 自诸葛亮诚主要情节 作者心理得知一只老鼠卖到一千八得知一个米粒烧的瓷杯卖二十元，一个很好看的宜兴陶壶卖五百元看到波斯猫流落在夜市的垃圾堆中寻找食物2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 7子书17.解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)亦不必尽废他业（ ）(2)吾不知其心有专嗜否（ ） (3)非宁静无以致远（ ）(4)淫慢则不能励精（ ）18.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是(2 分) （ ）A.夫君子之行 B.可以告我共赏之C.凡专一业之人 D.诸弟各有专守之业19.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)求业之精，
23、别无他法，曰专而已矣。(2 分)(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2 分)20.这两篇文章都告诫了我们治学之道，甲文重在强调 ,乙文重在强调 。(2 分)(四)阅读下面的诗歌，完成 21-22 题。(4 分)茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突
24、兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!21.分析“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。(2 分)22.“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜!“抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。(2 分)四、作文(50 分)23.请按要求作文。(50 分)在成长的路上,我们每时每刻都品尝着人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一块手帕，花儿的芬芳,浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀都让我们回味无穷。请以“味道”为题,写篇不少于 600 字的文章。要求:除诗歌外，文体不限;不得套作、抄袭;文中不得出现真实的人名、校名、地名。2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 82019 年陕
25、西省初中毕业学业模拟考试语文试卷答案及解析一、积累和运用(共 6小题,17 分)1.(2分)B 解析A 项中,“狭隘”的“隘”应读“ai”； C 项中，“教诲”的“诲”应读“hui“ ；“咄咄逼人”的“咄”应读“du 古” ；D 项中,“怂恿”的“怂”应;读“song“；“妩媚”的“妩”应读“wu“。2.(2分)C 解析A 项中，“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”；B 项中，“好意难确”应为“好意难却”，“付庸风雅”应为“附庸风雅”；D 项中，“漫延”应为“蔓延”。3.(2分)(1)诚挚(2) 如坐针毡解析(1)“诚挚”的意思是:诚恳真挚或真诚炽热。“赤诚”的意思是:真挚坦诚。“真挚”的意思是:真诚
26、恳切,多指朋友之间的感情。根据本题的语境,应该选“诚挚”。(2)“ 如坐针毡”的意思是:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。“如履薄冰”的意思是:像走在薄冰上一样,比喻行事极为谨慎,存有戒心。“如出一辙”的意思是:比喻两件事情非常相似。本题语境为“一些搞形式主义走过场的官员接到文件后”,应该是担心，坐立不安,所以应选“如坐针毡”合适。4.(6分)(1)山岛竦峙(2)瀚海阑干百 丈冰(3)八年风味徒思浙(4) 沉鳞竞跃(5)晓驾炭车辗冰辙(6)由是则生而有不用也(7)枯藤老树昏鸦(8)我 想那缥缈的空中(9)江山如此多娇(10)更不用提它的坚强不屈与挺拔解析默写常见的名句名篇,首先要选
27、准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能出现错字、别字、形似字。此题要注意“竦峙”“徒”“辙”“缥缈“等字词的书写。5.(3分)(1)(1 分)电视剧大江大河讲述了故事。(2)(1分)把“执拗”“情感”后面的顿号改为逗号。(3)(1分)如果那么解析(1)“电视剧大江大河”是主语,“讲述了”是谓语，“故事”是宾语。故句子主干是“电视剧大江大河讲述了故事。”(2)“这是一份”“这是一种”“这是一群”是三个简单的并列分句,且分句内部没有出现逗号,所以各分句间应用逗号停顿。(3)补填关联词语是由分句之间的关系决定的,第句两个分句间的关系是假设关系,所以填“如果那么”6.
28、(2分)(1)(1 分)衍太太(2)(1 分)琐记解析这段文字出自鲁迅先生朝花夕拾中琐记里的一段话,写的人物是衍太太。二、综合性学习(7 分)7.(7分)活动一 1(1分)“心”的笔画顺序: 活动二(2 分)示例“女排精神”的缔造者(创造者、继承者)活动三)(2 分)示例改革开放以来,我国国内生产总值大幅提高,贫困人口规模急剧下降。2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 9活动四(2 分)示例走进展馆,仿佛进人时光隧道,40 年的峥嵘岁月扑面而来,这真正体现了城乡建设沧桑巨变,改革开放成果丰硕啊!【解析】活动一“心”字共四笔,注意先写左点,再写右点。活动二考查信息的提炼能力。只要
29、抓住关键词“女排精神”,再结合例子“数字经济的创新者马云”的句式,就不难写出答案。活动三属于分析统计图表题，分析统计图表时应注意统计图表的名称、表头列出的项目、表格中的极值和表现出来的趋势等。此题以“国内生产总值”和“贫困人口规模”为陈述对象,通过对数字的比较可分析出“改革开放以来,我国国内生产总值大幅提高,贫困人口规模急剧下降”的结论。活动四考查书面表达能力,注意运用至少一种修辞手法,可以运用对偶、对比、排比、比喻等修辞手法,表达对改革开放 40年我省所取得的成就的赞颂之情以及参观后的激动心情即可。三、阅读(共 15小题,计 46分)现代文阅读(共 9小题,计 30分)(一)(12 分)8.
30、(2分)运用拟人的修辞手法,生动形象,能引起读者的阅读兴趣;用问句作标题,能引发读者的思考;运用做比较的说明方法,揭示文章的说明对象和主要内容。(答对两点即可)解析此题考查说明文题目的作用。可以从题目运用的修辞手法.说明方法等角度考虑。题目中“三姐”运用了拟人的修辞手法,“嫦娥四号与三姐有何不同?”运用了作比较的说明方法和设问的修辞手法。9.(4分,每空 1分)任务工程目标、着陆环境、通信方式、有效载荷解析此题考查对文章重要信息的提取能力。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键短语作答即可。如可提取第五段“嫦娥三号任务的工程目标有 3个”,第八段“而嫦娥四号的首选着陆地点”等关键词作为答
31、案。10.(3分)“完全”起限制作用，是“全部”“无一例外”的意思,在这里指落在月球背面的嫦娥四号的通信信号全部被月球遮挡,突出了嫦娥四号落在月球背面要实现与地面通信的难度。解析此题考查说明文语言的准确性特点。“完全”起限制作用,是“全部”“无一例外”的意思,在这里指落在月球背面的嫦娥四号的通信信号全部被月球遮挡,突出了嫦娥四号落在月球背面要实现与地面通信的难度。这是实事求是的说法。一定要注意说明文中限制性词语的使用,这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。11.(3分)C 解析A 项从第一段最后一句可知，嫦娥四号虽然与嫦娥三号外貌一样,其实已经脱:胎换骨,归结起来,主要有几大方面不同。
32、不是选项中的在各方面都不相同。B 项从“既然无法像嫦娥三号那样直接和地面联系，飞鸽传书的任务只能落在中继星身上”可知嫦娥四号不是“无法与地面通信”。D 项从最后一段“而月球背面可以屏蔽地球无线电干扰,对许多科学研究项目来说具有天然优势”可知不是对所有科学研究项目来说有天然优势,而是“许多”科学:研究项目。C 项对原文有关内容的概括与分析正确,故选 C项。(二)(18 分)12.(3分)吃惊 痛心 感到荒谬解析根据题干中的提示，先找出所示情节,然后再根据情节要素梳理作者在逛夜市时的心理变化历程。在第段、第段、第段找出表现作者心理变化的词语作答即可。13. (3分)这只黄金鼠是变种的、稀有的、名贵
33、的,长有长毛,还有(背的部分是金黄色,尾端是银白色)两种最珍贵的颜色。解析此题考查对文章信息的提炼概括。根据第段“这一只更是稀有、名贵,这是变种的黄金鼠,才会有长毛,还有两种最珍贵的颜色呀!”概括作答即可。2019 年陕西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 1014.(4分)“美丽”“优雅”“敏捷”这些形容词表明了这只波斯猫虽然被抛弃却依然拥有宠物的高贵、可爱,与众不同的特点;(2 分)“羞赧”,运用拟人的修辞手法,生动地表现了波斯猫害羞的神情。这段文字也表现了作者对这只有灵性的波斯猫遭到遗弃的不解与惋惜。(2 分)解析此题考查对文章语言的赏析能力。可以从修辞手法的运用和关键词语的表达效果方
34、面思考。“羞赧”,运用拟人的修辞手法,生动地表现了波斯猫害羞的神情,也表现作者对这只有灵性的波斯猫遭遗弃的不解与惋惜。“美丽”“优雅”“敏捷”这些形容词表明了这只波斯猫在没有被抛弃前拥有宠物的高贵、可爱,与众不同的特点。15.(4分)示例以“- -只老鼠卖到一千八”与“一个米粒烧的瓷杯卖二十元,一个很好看的宜兴陶壶卖五百元”作对比,突出“黄金鼠“价格的昂贵以及人们对真正有价值事物(艺术品)的漠视。解析此题考查对比的写作手法及其作用。首先审好题干,再弄清对比的内容和在文章中所处的位置及作用。文中多处运用了对比手法,有人们对待事物不同态度的对比,有不同动物身价的对比,有同一动物(波斯猫)前后不同境
35、遇的对比,等等。这些鲜明的对比,起到了突出、反衬的作用。16.(4分)结构上:卒章显志，总结全文。内容上:运用议论,点明中心。黄金鼠高昂的价格引发了作者对社会的思考:人的价值不在外在而在于内在品质。解析此题考查文章最后一段的作用。可以从结构和内容两方面思考。结构上:卒章显志,总结全文。内容上:运用议论,点明中心。古诗文阅读(共 6小题,计 16分)(三)(12 分)17.(4分)(1)放弃、抛弃 (2)喜爱,爱好(3)达到(4)放纵解析此题考查对文言实词的理解。首先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义
36、。18.(2分)B 解析此题考 查文言虚词的意义和用法。分析文言虚词的意义和用法,需要重点记忆课本中的经典例句。B 项的“之”为代词,代“心得”,ACD 三项的“之”都为助词“的”。 19.(4分)(1)(2 分)寻求学业之精深，没有别的办法说的就是要“专一” 研究罢了。(2)(2分)不恬静寡欲就无法明确志向,不排除外来干扰就无法达到远大目标。解析此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的:意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。此题特别注意“精”“专”这几个
37、词语，以及“非无”双重否定句的翻译。20.(2分,每空 1分)专一(日专而已矣)；静心(夫学须静也)解析此题比较两篇短文的异同,题干已经说明两篇短文讲了“治学之道”,但各有侧重。认真阅读,不难发现甲文中强调“日专而已矣”,乙文强调“夫学须静也”,据此提炼概括即可。【参考译文】 甲 寻求学业之精深,没有别的办法,说的就是要“专一”研究罢了。常言道:“技能多并不能维持一个人的生计”,说的就是技艺要专的道理。我掘井很多却没有水可以喝,是不专的过失在起作用。各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业。如九弟立志练书法,也不必完全抛弃其他方面。只是每天练习字帖之时，决不可不提精神,随时随事,2019 年陕
38、西省初中毕业学业模拟考试语文试卷(一) 11均可接触体会。至于四弟和六弟,我不知道你们心里究竟有专一门学业的爱好没有?如有志于探寻古代经典之学，就必须专守一经;如有志于作八股文,就必须专读一个人的文稿;如有志于作古文,就必须阅看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此,作应付科举考试中的试帖诗也是如此,千万不可以各门学问同时进行、心志不专,如果各门学问同时进行,则必定一无所成。切嘱切嘱!千万千万!此后你们写信给我，对于各人专守之学业,务必详细写明。而且须向我详细询问到深处,文字多篇幅长也不要紧。以使我读了你们的信后，就可以知道你们的志向见识如何。凡是专攻一门学业的人,必定有所心得体会,也必定存在着
39、需要解决的疑难问题。各位弟弟有什么心得体会,可以告诉我,让我与你们共同欣赏;有什么疑难问题,可以向我提出来,我们共同分析。(四)(4 分)21.(2分)运用环境描写,渲染凄苦的氛围,烘托诗人愁苦的心情,为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟。解析此题考查对诗句作用的理解。“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人愁苦凄慘的心境,而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面,为下文写屋破漏雨蓄势,进而与后面写其济世情怀形成对照,更能突出诗人的宽广胸襟。22.(2分)示例这两句诗的意思是:怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们都能开
40、颜欢笑。这两句写出了诗人推已及人,希望“天下寒士”都居“广厦”,都能安居乐业的心愿,表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。解析此题考查对诗歌情感的分析。“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的意思是:怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑!这两句诗表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国:忧民的深沉情感,表现了诗人推己及人、舍已为人的高尚风格,诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。四、作文(50 分)23. (50分)作文分析对作文题目“味道”的理解，浅则可理解为气味、滋味;深则可理解为是人们的某种体验和感受,另外还可理解为事物包含的特点或哲理。从“味道”两个字当中可以拆分出口、首、走、目等部件,说明味道不仅要用口尝、用鼻闻,更要会用耳听,用眼赏、用心看,而且还要留心在生活实践中的体悟。所以作文在选材时,不仅要选同学们能品味的东西,而且还要选值得品味的东西。可以先通过具体可尝的“味道”,运用联想和比喻的手法来体悟其中蕴含的生活“味道”等。
