1、1 / 13赣州市 2019 年高三年级摸底考试语文试卷一、现代文阅读(36 分) （一）论述类文本阅读（每小题 3 分，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。中国传统悲剧与西方传统悲剧的差异性是本质的,是具有历史传承性的，而不是片断的艺术现象。把人作为认识主体，把万物作为认识对象。西方哲学十分强调这种主客分离，进而形成主客对立,这便是西方哲学的基本观念。正因如此，亚里士多德整合了人类的理性思维，创造了对西方人思维有重大影响的逻辑学 。从此，西方人所关注的是自然、社会、人的本质构成等问题，强调对事物的理性探寻和辨识，这种思维使西方的悲剧具有突出的理性色彩和思辨特色。中国人根深蒂固的观念是“
2、天人合一” 。中国人认为，人与万物同属一个系统，宇宙是一个放大了的人，而人则是一个缩小了的宇宙。中国人关注的如何做到“知天” 、 “顺命” ，达到“天人合一”的理想境界。所以，不同的认识基础导致不同的审美追求。西方悲剧结尾往往异常惨烈，给人以情感上的强烈振荡，而中国传统悲剧则往往以大团圆的方式结束，让愤懑的情绪得到安抚。如窦娥被迫害致死，但她的冤情却能感天动地。最后，窦父顺天意，禀皇命，为窦娥申冤，悲情被逆转了。西方悲剧力图借助人的智慧和理性去接触真实社会，但人的意志、情感，真正的人、真实的自我都遭受强烈的挑战，便不可避免地产生一种永久的生命焦虑，即使到了倡导人文主义的莎士比亚，他大多数作品也
3、体现人类生存状态中的无可奈何的无尽焦虑。而中国人看来，悲剧形成的来源是现实的社会秩序远离了圣人倡导的理想社会秩序，也因小人存在，不但违背理想社会秩序，也在破坏着相对合理的现实社会秩序，使现实社会变得更加黑暗和昏浊，离先贤向往的理想社会模式越来越远。但中国人总相信，通过不懈努力，惩奸除恶，仍有希望、机会回归那个理想社会，所以中国的悲剧从来没有象西方悲剧那样“悲”得那么绝对，一“悲”到底。西方人希望超越现实世界，通达绝对生命，最终理想要实现生命的超越。在黑格尔的思想体系中， “绝对精神”是一个中心概念，是人类应该追寻的终极；可置身的现实世界充满缺陷，要超越生命，就首先要超越现实实际，达到精神的绝对
4、和永恒。西方悲剧思想正是他的这种哲学思想的体现。与西方传统悲剧思想相比，中国思想家的理想在道家看来便是“物我两忘”通达自然天地，在儒家看来是“人皆可为尧舜” ，在佛家看来则是“放下屠刀，立地成佛” 。中国人更关注的是人的德性要求、人格磨练和品质修养。忠、孝、侠、义几乎成为大多中国传统悲剧弘扬的主题。 西厢记以反道德始，以归依道德终。张生以偷情始，最终考上状元，正大光明将莺莺迎娶，回归至传统道德体系。西方的歌舞很早就从戏剧中分裂出来，分别形成了“歌剧”和“舞剧” ， “话剧”则以对话为主，语言主导着整个戏剧。西方哲学从来就有语言崇拜的传统，认为“哲学的问题其本质是语言的问题” ，具有抽象、概括的
5、语言有其绝对的权威地位。而在中国，歌、杂技、武术等各种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去，甚至，歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。对于中国人来说， “言之不足，嗟叹之；嗟叹之不足，歌咏之；歌咏之不足，手之舞之，足之蹈之。 ”（毛诗序 ）歌、舞、白不曾分离，歌舞成为中国传统戏剧最为重要的表现手段。（摘编自蹇河沿中西悲剧差异背后的文化哲学解读 ）1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A.西方悲剧具有理性色彩和思辨特色,是因为西方人侧重关注自然、社会、人的本质构2 / 13成等问题,强调对事物的理性探寻和辨识。B.中国哲学虽有主客体之分,但强调主客交融, 物我感应,物
6、我相知, “天” “人”一体,这构成了中国传统悲剧艺术的认识基础。C.西方悲剧结尾往往异常惨烈, 使人情感振荡;中国传统悲剧往往以大团圆结尾 ,给人情绪安抚, 这表现出中西不同的审美追求。D.以反道德始,以归依道德终,是中国传统悲剧的剧情构思框架,它倡议一种追求人性化的道德观念和理想化的社会道德模式。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A.第二段阐述了中国和西方传统悲剧最基本的区别,西方哲学强调的是主客对立,中国思想强调的则是“天人合一”B.第三段论述了西方悲剧根植于西方人在追求中的生存焦虑,而中国传统悲剧产生于理想社会和真实现实之间的巨大差距C.文章开头提出中、西传统悲剧有
7、本质性差异观点后, 分别从审美追求、悲剧根源、悲剧理想和戏剧表现形式的角度加以论证。D.文章论证手法多样,对比论证、引用论证、事例论证综合运用 ;引用毛诗序是为了论证歌舞在中国传统戏剧中的重要性。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 (3 分)A.中国传统悲剧艺术不具备西方悲剧理性认识的深刻性,从来没有像西方悲剧那样“悲得那么绝对,因而中国缺少真正意义的悲剧。B.中国传统悲剧一方面揭露社会邪恶势力,鞭挞奸臣贪官、污吏屑小:一方面呼唤良好社会秩序的出现, 张扬忠臣良将、侠道义士。C.黑格尔哲学思想认为先要超越充满缺陷的现实, 达到精神的绝对和永恒 ,才能超越生命,这种哲学思想正是西方悲剧思想的
8、体现。D.在中国,歌、杂技、武术等多种表现手段从来没有从戏剧中分裂出去, 因为歌与舞比单纯的对白在传统戏剧中更具有重要的地位。(二)实用类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的材料,完成 46 题。材料一人工智能是引领未来的战略性技术,世界主要发达国家把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。当前,要把人工智能发展放在国家战略层面系统布局、主动谋划, 才能把握人工智能发展新阶段在国际竞争中的战略主动,构建开放协同的人工智能科技创新体系,形成人工智能持续创新能力。加快人工智能关键技术转化应用,促进技术集成与商业模式创新,推动重点领域智能产品创新, 打造具有国际竞争力的人
9、工智能产业集群。推动人工智能与各行业融合创新,在制造农业、物流、金融、商务、家居等重点行业和领域开展人工智能应用示范,才能推动人工智能规模化应用, 全面提升产业发展智能化水平。大力推动智能化信息基础设施建设,形成适应智能经济、智能社会和国防建设需要的基础设施体系。优化升级网络基础设施,研发布局第五代移动通信(5G) 系统。统筹利用大数据基础设施,强化数据安全与隐私保护, 为人工智能研发和广泛应用提供海量数据支撑。 (节选自 2017 年 7 月 8 日国务院 新一代人工智能发展规划 材料二特朗普 11 日签署一份行政令, 启动“美国人工智能倡议” 。 “美国人工智能倡议”并非单纯的技术路线图,
10、而是从国家战略层面调动更多联邦资金和资源用于人工智能研发,应对来自战略竞争者和外国对手的挑战。这份倡议明确提出,要保护关键的人工智能技术不被战略3 / 13竞争者和对手国家获得,保持美国在人工智能技术领域的优势。集中调动联邦政府的资源从顶层推动人工智能发展。多年来,美国人工智能技术发展主力军是谷歌等科技企业, 但从过去一年趋势看, 美政府希望在此领域直接发挥作用。简化预算程序, 各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明将如何优先推动人工智能发展并在预算批准前 90 天内列明具体的人工智能优先项目和预计使用资金,可享预算优先权。开放美国政府手里的数据和计算资源。算法、芯片和数据是人工
11、智能的三大支柱,美国在算法和芯片方面保持优势, 但在可供训练的数据方面并不占优势。为此指示联邦机构帮助人工智能专家和私营企业部门更容易获得数据和计算资源。(摘编自新华每日电讯 2019 年 2 月 15 日美国政府人工智能倡议)材料三表 1:按行业预计由人工智能及相关技术取代/ 新增的中国岗位(2017-2037)资料来源:普华永道分析( 百分比是指以 2017 年为基准年的就业情况变化)表 2:选编自2018 年人工智能产业创新评估白皮书注: 按发展和应用水平细分,人工智能最核心技术分为语音交互、文本处理、深度学习和计算机视觉。材料四在谈及中国人工智能(以下简称 AI)差距时,科技分析师 T
12、im Bajarin 认为,虽然中国正以高调的姿态显示出在 AI 领域多种技术的进步, 成就应得到承认,但不应被夸大。他说,科研上,中国发表的 AI 论文数量巨大, 但从 Google scholar 引用数据看 ,北美和欧洲的科研人员是 AI学界最有影响力的。另一问题是中国长久以来的“芯”病。此外,就基础研究的人才结构而4 / 13言,美国的 AI 人才培养体系历史悠久,美国领先于中国在谈及中美 AI 现状时,AI 专家 IanHogarth 认为,中国急起直追的架势让美国科技业界不敢懈怠。他认为,这场“近身肉搏战”,让美国政府越来越担心, 中国在 AI 方面的高速进步可能会对美国数十年来的
13、技术优势造成威胁。他预测称,中美间在 AI 领域的技术冷战已经来临。但在 AI 产业至关重要的半导体上,中国大陆十分辱弱,产业规模不仅比美国小得多, 还和韩国、台湾地区有着较大的差距。 (改编自 2018 年 12 月 谷歌网人物专访 中美人工智能角力)4.下列对材料三的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A.中国大部分新增岗位预计将出现在服务业和建筑业,而非均匀分布于各领域,预计农业净流失岗位约 2200 万, 以后数百万人需转换职业或转移工作地点。B.人工智能及相关技术在未来 20 年将取代中国现有约 26%的工作岗位,对中国就业的净影响将创造约 12%的净增岗位, 相当于增加约 9300
14、 万个就业岗位。C.中国专利申请量大幅领先于美国, 中国研究机构也异常活跃 ;但美国四项核心技术的平均专利质量要远高于中国, 中国专利多而不强的现象值得思考。D.从前 10 位专利权人数及分布属性看,美国全为商业企业,而中国有三项技术重在研究机构, 尤其是计算机视觉领域, 因而智能成果的商企化是未来关注重点。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分 )A.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。B.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况, 按时列明计划,
15、可期获得该项目预算优先权。C.科技分析师 Tim Bajarin 认为,中国人工智能多方面发展水平与发达国家相比还存在定差距, 虽取得了很多成就, 但成就不应该被夸大。D.AI 专家 IanHogarth 认为,中国在人工智能方面的高速进步,让美国科技业界和政府越来越担心,可能会对美国数十年来的技术造成威胁。6.中美两国对人工智能部署了“规划”或发出了“倡议”, 请概括它们在目的上的不同点和具体措施上的相同点。(6 分)(三)文学类文本阅读( 本题共 3 小题,15 分)兵刘帆从抗战纪念城参观回来,8 岁的我问兵:“你上过前线吗?”“这话也问,笑掉大牙 !”“你就回答我,上还是没上?”“好样的
16、!”兵,不急,坐在青石板上,招呼我:“想听, 就坐。 ”“不坐!你快讲! ”“行, 你小子不去当兵, 真是可惜了。 ”兵说道,“我们家按照现在的话说, 就是当兵世家。当然也是提着脑壳干革命的世家湘水拍打河岸,兵望着远方出神。1944 年 ,鬼子打到我们这里。枪炮声噼噼啪啪,火光就像现在的落霞一样红。爷爷接到命令, 天黑之前必须赶到茶山坳。爷爷跋山涉水, 终于赶到了那里。接防阵地上只剩下一个士兵,他狠狠地指着对面:“狗日的鬼子, 不停地进攻,兄弟,你多个心眼,对他们,开火,开火!千万不要心慈手软! ”爷爷听了,连忙应允 :“放心,我这杆枪,专打鬼子!”爷爷在枪林弹雨中像一团烈火,专等冲锋的鬼子向
17、前, 然后,出膛, 开火,枪把子热得发烫。他说神枪手点射, 就是一搭又一搭地送鬼子上路。5 / 13三十三年冬,父亲十三岁。爷爷回家对奶奶说, 要英杰快快长大,要奶奶好生带大孩子。“爷爷后来呢?”兵说爷爷开拔,去了哪里打仗也不知道。后来, 来了一个人,他自称是爷爷的战友, 他说爷爷去了很远很远的地方, 要很久很久才能回来。奶奶一听,急了 ,跺着脚一连串地说要去寻找爷爷 爷爷的战友对奶奶说,爷爷是好样的, 茶山坳他杀死了几十个鬼子,是英雄。这样行不?让孩子认我做义父,来人对奶奶说。将来孩子明白我手里的东西,就知道他的父亲去了哪里。孩子我带走,如果你实在不同意, 我就将东西郑重交给你。说着,来人就
18、脱下身上的军服,将兜里的东西递给奶奶。奶奶接住,对来人说孩子他爸嘱托我好生带大孩子, 不管他在哪里打仗,孩子不能带走, 孩子是我心头的肉。你不知道, 孩子两岁时差点天折, 他爸长年在外 ,孩子的爷爷悲痛了几个月,托人写信逼迫孩子他爸才回家半个多月。奶奶说起这些,眼泪马上不争气地流淌出来。来人严肃地说,嫂子不要悲伤, 五年后,我再来,我答应过明伦兄 ,等孩子长大后,带他去部队。奶奶无言地点头,答应了来人。来人腿长,迈开了又合拢 ,敬了军礼 ,又对奶奶鞠躬才走。奶奶说, 来人身手矫健,再三告诫不要让保长知道了,最后一步步警惕地远离村子。那时就有一种预感,感觉孩子他爸和他样,越来越远。那些云啊树啊山
19、啊, 直直地在眼里模糊, 然后消失 ,等到实在望不到的时候, 奶奶紧闭房门, 抱着父亲号啕大哭, 真想一把锁锁好屋子这扇门。太爷爷知道后,又急又气, 特别是听到儿媳妇的的哭声后 ,对儿子大骂, 言语犀利。不知什么原因, 奶奶竟然不哭了。奶奶说,明伦是好样的 ,我答应他想方设法好生养大英杰。年后, 鬼子投降了, 明伦没有回来 ,转眼又过了四年,其间发生了数次战斗。有一天县里采用公历 1949 年。之后村里人都忙土改忙生产。就在全家焦急盼望的时候, 五年前来过的明伦的战友又来了。他给奶奶一张盖有鲜红大印的“烈属证”,同时,他说要带明伦的儿子英杰走。他说要带到部队入伍,实现明伦生前的嘱托。奶奶号啕痛
20、哭,之后说, 为了新中国 ,明伦的血流进了土地,但并未流完 ,他的血还在英杰身上。父亲随着来人到了部队,参军,1952 年到了朝鲜战场。之后就有了我,1979 年 2 月,我所在的东线部队在北越的高平至谅山段攻击敌人兵说着,潸然泪下。兵哽咽着:“哪一次,我们不是上最前线?”原来兵的爷爷,他的名字刻在抗战纪念城的碑上。兵说, 衡州保卫战后, 爷爷接受党的秘密指示 ,随八路军南下支队, 准备去延安,在湘鄂赣一带遭到国军围剿, 不幸遇难“爷爷的战友给奶奶带了什么东西?”兵坐在湘江边,望着远处说:“你真想知道吗?”“是。 ”“那是一颗红五角星,奶奶给了父亲, 父亲给了我。 ”兵缓缓道出。十年后再去寻找
21、兵的时候,兵已经不在了。而我头上, 也戴上了五角星。(选自小小说选刊 2018 年第 19 期,有删改)6 / 137.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是 (3 分)A.“出膛 ,开火,枪把子热得发烫”运用动作和细节描写,表现出爷爷对日本鬼子的满腔仇恨, 揭示了战斗的紧张激烈。B.文中“预感”一词,写出了奶奶担心保长会知道来人的事情,以及感觉爷爷将离自己越来越远再也不回来的害怕心理。C.文中多处故意不点明来人给奶奶带来的东西是什么, 既设置悬念 ,又为后来父亲随爷爷的战友到了部队埋下了伏笔。D.红五角星是革命精神的象征, 也是理解“兵”的故事的关键。它跨越时空 ,见证了一
22、个家庭走上革命道路的历程。8.“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6 分)9.小说题目是“兵”,却花了大量笔墨写爷爷的故事 ,这样处理有什么效果?请结合全文作简要分析。(6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读( 本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 1013 题。丁度, 字公雅 ,开封祥符人。登服勤词学科,为大理评事。旧制监司及藩镇辞谒皆赐对仁宗初即位止令附中书枢密奏之度言附奏非所以防壅蔽也。时西疆未宁,二府三司,虽旬休不废务。度言: “请给假如故, 无使外夷窥朝廷浅深。 ”从之。庆历中,副杜衍宣抚河东。久之, 知审刑院。时江西转运使移文属州, 凡市米盐钞
23、, 每百缗贴纳钱三之一。通判吉州李虞卿受财免贴纳,事觉 ,大理将以枉法论。度曰 :“枉法,谓于典宪有所阿曲。虞卿所违者,转运使移文尔。遂贷虞卿死。帝尝问:“用人以资与才孰先?”度对曰:“承平时用资 ,边事未平宜用才。 ”时度在翰林已七年, 而朝廷方用兵, 故对以此。谏官孙甫论度所言 ,盖自求柄用, 帝谕辅臣曰:“度在侍从十五年,数论夭下事, 顾未尝及私 ,甫安从得是语。 ”未几 ,擢工部侍郎、枢密副使。因言 :“周世宗募骁健, 有朝出群盗、夕备宿卫者。请择河北、河东、陕西就粮马军 ,以补禁旅之阙。”又言: “契丹尝渝盟, 预备不可忽。 ”明年, 典参知政事。后二年 ,卫士为变,事连宦官杨怀敏,
24、枢密使夏竦请御史与宦官同于禁中鞫之,不可滋蔓, 令反侧者不自安。度曰 :“宿卫有变, 事关社稷, 此而可忍孰不可忍!请付外台穷治党与, 勿罔法。 ”争于帝前。仁宗从竦言 ,度遂求解政事,罢为侍读学士。迁尚书左丞, 卒。谥文简。度性淳质, 不为威仪 ,居一室十余年, 左右无姬侍。然喜论事, 在经筵岁久, 帝每以学士呼之而不名。尝问蓍龟占应之事,乃对: “卜筮虽圣人所为,要之一技而已,不若以古之治乱为监。 ”帝然之。(节选自宋史 丁度传)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)A.旧制/监司及藩镇辞谒皆赐对/仁宗初即位/ 止令附中书/枢密奏之度言 /附奏非所以防壅蔽也B.旧制监司
25、及藩镇辞/谒皆赐对 /仁宗初即位/止令附中书/ 枢密奏之度言/附奏非所以防壅蔽也C.旧制/监司及藩镇辞谒皆赐对/仁宗初即位/ 止令附中书/枢密奏之/度言/ 附奏非所以防壅蔽也D.旧制监司及藩镇辞/谒皆赐对/仁宗初即位/ 止令附中书/枢密奏之/度言/ 附奏非所以防壅蔽也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)A.“二府三司 ”是宋代为削弱相权、加强君权设立的官府机构;“二府”指管政务的中书门下和管军事的枢密院, “三司”指管财政的盐铁、户部、度支。B.“旬休”,中国古代官员例行休假制度。不同朝代休假时日有些不同,汉代称“休沐”7 / 13应“洗沐归谒亲”;滕王阁序中“十
26、旬休假”与本文意思不同。C.“禁中”,既指禁令所及范围之内:也指帝王、后妃等生活起居的宫苑 ,因非侍御者不得入内, 故称之 ,又称作“禁内 ”或“省中” 。本文指后者意思。D.“经筵”,汉唐以来历代帝王为讲论经史特设的御前讲席, 宋代正式制度化,主要以翰林学士置讲官, 经筵制度是与顶层统治者密切相关的一项教育制度。2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分 )A.丁度察知典宪,进言公正。吉州通判李虞卿受贿 ,且违背转运使移文的规定而不交贴纳,大理寺以枉法判其罪,丁度进言说了公正的话。B.丁度因势论官,为公论事。关于用人, 他说承平时任用有资历的人,边境未安时任用有才之士; 他任
27、侍从十五年, 多次论事未涉及私心。C.丁度审时度势,献计献策。他建议挑选需要提供给养的骑兵来补充禁卫军的缺额 :还说契丹曾经背叛盟约,建议应该做好预先防备。D.丁度法度分明,敢于争辩。宫廷卫士叛乱,丁度与他的上司争论,认为应将此事交给外台,并对其党羽追究查办, 而不宜无视法律处理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)枉法,谓于典宪有所阿曲。虞卿所违者 ,转运使移文尔。 (5 分)(2)卜筮虽圣人所为, 要之一技而已 ,不若以古之治乱为监。 (5 分)(二)古代诗歌阅读( 本题共 2 小题,9 分)之广陵宿常二南郭幽居李白绿水接柴门,有如桃花源。忘忧或假草,满院罗丛萱。暝色
28、湖上来,微雨飞南轩。故人宿茅宇,夕鸟栖杨园还惜诗酒别,深为江海言明朝广陵道,独忆此倾樽。广陵,即扬州 ,唐时隶淮南道。 萱草,又呼为忘忧草。吴中书生呼为疗愁草, 嵇中散养生论云: 萱草忘忧。14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)A.“江海言 ”借夸张比喻手法来表情达意,与赠汪伦中“水深千尺”异曲同工。B.“诗酒别”点出了与友人乍见又分别的惆怅,又使全诗充满了田园隐逸的情调。C.结尾两句直接告诉友人自己第二天早上出发, 并会永远记住今晚的这场送别宴。D.这首五言古诗语言风格清新: 写景精准,不事雕饰;感情自然流露,真率感人。15.结合诗句分析诗人是如何突出友人居处特点的,全诗表达了作
29、者怎样的思想感情?(6分)(三)名篇名句默写( 本题共 1 小题,6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分(6 分)(1)古人非常重视反省。比如论语学而中曾子“ ”一句强调要经常反省自身荀子在劝学中还用“ ”一句进一步强调了反省的重要作用。(2)苏轼在念奴娇 赤壁怀古中从不同方面对周瑜形象进行了刻画。 “ ”以婚事衬托其少年得意;“ ”写其装束,表现他的儒雅风度。(3)杜牧阿房宫赋 中的“ ， 8 / 13”两句,用夸张的手法写出了阿房宫的占地之广、建筑之高。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字,完成 17-19 题。 (9 分)千百年来,人类关于月亮的种种天真的、 的神话和传说一直没有
30、停止过。飞天的梦想、探索的欲望, 都交织在一汪皎洁的月光之中。由于月球自转周期和公转周期相等, 加上被地球潮汐锁定, 地球强大的引力让月球总是一面朝向地球 ,人类只能凭肉眼看见月球的正面。因此月球背面对于人类而言,更是 。探月工程从嫦娥一号拍摄的全月球影像图,到嫦娥二号首次实现我囯对小行星的飞越探测,再到嫦娥三号成功实现落月梦想中国的航天人凭着无所畏惧的勇气和 的精神,次次地实现了过去看似不可实现的梦想。2019 年 1 月 3 日,探月工程嫦娥四号探测器成功软着陆, 实现了人类探测器第一次造访月球背面 ,并通过“鹊桥 ”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了古老月背的神秘面纱。
31、 ( )。美国宇航局(NASA)局长吉姆布里登斯廷称,这是人类史上的首次 ,更是 的成就! 中国航天科技集团的专家介绍, 嫦娥四号实施月球背面软着陆巡视探测 ,不仅是简单地落在月背的一小步,而是中囯航天从并跑迈向领跑的一大步,是中国由航天大国迈向航天强国的一大步,对我国跨入世界深空探测先进国家的行列, 促进深空探测后续任务的实施,都具有重大意义。17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)A.不是简单地落在月背的一小步,而是中国航天从并跑迈向领跑的一大步,是中国由航天大国迈向航天强国的一大步B.不是简单地落在月背的一小步,而是中国由航天大国迈向航天强国的一大步,是中国航天从并
32、跑迈向领跑的一大步C.不是简单地落在月背的一小步, 而且是中国航天从并跑迈向领跑的一大步 ,是中国由航天大国迈向航天强国的一大步D.不仅是简单地落在月背的一小步, 而是中国由航天大国迈向航天强国的一大步 ,是中国航天从并跑迈向领跑的一大步18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)A.这一全人类共同的突破,赢得了国外和国内权威人士的高度评价。B.这是一次全人类共同的突破,它赢得了国外和国内权威人士的高度评价。C.国外和国内权威人士对这一全人类共同的突破进行了高度评价D.国外和国内权威人士都高度评价了这一全人类共同的突破。19.依次填入横线上的成语,全部恰当的一项是(3 分)A.天
33、马行空 高深莫测 坚苦卓绝 空前绝后B.想入非非 深不可测 艰苦卓绝 空前绝后C.天马行空 高深莫测 艰苦卓绝 前所未有D.想入非非 深不可测 坚苦卓绝 前所未有阅读下面的文字,完成 20-21 题。 (11 分)倡议书尊敬的同学们:电动车因其便捷成为大多数人们出行的交通工具。众所周知,() 。然而,当前中学生骑电动车上下学, 因年龄小、经验少、应变能力相对较弱、道路交通法规安全意识不强而形成的交通事故时有发生。为此, 学校倡议:( )。文明在于细微行动, 安全在于未然防范。希望同学们从自身的安全和尊重他人的生命出发,自觉遵守交通法规。9 / 13特此倡议。2019 年 3 月 23 日20.
34、以上是高级中学向本校学生发出的关于安全、文明骑电动车的倡议书初稿,其中有五处不恰当, 请找出并修改 ,使之格式规范、语言准确。 (5 分)21.在括号处分别补充完整倡议的理由和具体倡议内容。(两处字数各不超过 40 个字)(6分)四、写作(60 分 )22.阅读下面的材料,根据要求写作(60 分)请你从雷雨里的鲁大海、 拿来主义里的“拿来主义”者、 苏武传里的苏武、纪念刘和珍君里的刘和珍、 记粱任公先生的一次演讲里引用箜篌引(公无渡河。/公竟渡河!/ 渡河而死;/其奈公何 !)中的渡河者(“公”)、 祝福里的祥林嫂或“我”这七个人物中, 选择一个人物 ,想象他 (她) 来到今天的中国,了解了新
35、中国 70 年的变化。请你代他(她)写一篇文章, 表达他 (她)的感想或认识。要求:文章的写作角度必须突出原文人物的身份特征,如鲁大海,以工人视角看 70 年的变化选好角度, 确定立意, 明确文体,自拟标题,不要套作, 不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800 字高三摸底语文试卷答案1D（错在以偏概全，原文是西厢记的构思框架）2C（错在“审美追求”这一角度，第二段的论述角度应是中西方人不同的认识基础，审美追求只是它产生的结果）3B（A 错在“因而中国缺少真正意义的悲剧” ，无中生有；另外，原文中“从来”修饰的范围到句尾，而选项的范围只到“悲得那么绝对” 。C 错在主客倒置，原文是“西方悲剧思想
36、正是他的这种哲学思想的体现” 。D 错在强加因果）4. A（错在“建筑业” ，应是“服务业和工业” ，陈述对象是“大部分新增岗位” ，即岗位数量，而非“净影响” ）5 D（概念错误，应是“技术优势”而非“技术” ）6 （1）不同的目的：中国旨在把握国际竞争的战略主动权及形成持续创新能力；美国是应对来自战略竞争者和外国对手的挑战及保持美国优先。 （2 分）（2）相同的内容：1、在布局谋划方面，从政府顶层（国家战略层面）推动人工智能发展；在数据方面，采取措施让各种数据为人工智能研发和广泛应用提供支撑。 （4 分）7B（“担心保长会知道来人的事情”错，应是奶奶猜测爷爷可能会牺牲。 ）8 线索：是小说
37、故事的引发者和串联者，贯穿全文。推动情节：“我”是故事发展的参与者，由于“我”的不断发问，推动了情节的发展。深化主题：“我”受“兵”一家三代人革命精神的感召，最后也戴上了五角星，深化了革命精神激励人的主题。 （每点 2 分）10 / 139 题目中的“兵” ，表面上指主人公 “兵” ，实际上指小说中的兵群像，而爷爷是兵群像中的一个。小说中“爷爷”的故事，是所有老一辈革命家浴血奋战、保家卫国的缩影；正因为有了他的经历，才使“爸爸”和“兵”走上了革命道路。小说重点写“爷爷”的故事，强调了革命先辈精神的引领作用，突显了革命精神永不灭、红色基因代代传的主题。（每点 2 分，意思相符即可）10 C（旧制
38、，监司及藩镇辞谒皆赐对。仁宗初即位，止令附中书、枢密奏之。度言，附奏非所以防壅蔽也。 ）11 B（“旬休 ”，唐代开始的官员例行休假制度，每十日一休，历代沿用。 滕王阁序中“十旬休假”即此意。汉代官员实行“五日一休沐” ，称为“休沐”或“五日休” ）12 A（应是“吉州通判李虞卿接受商人财物，免去这些商人的贴纳”而非李虞卿不交贴纳）13 （ 1）枉法，是说对刑典法律有所歪曲违犯。李虞卿所违犯的，是转运使下达的公文罢了。 （“阿曲” “移文”和判断句式各 1 分，大意 2 分）（2 ）卜筮虽然是圣人所做的事，总的说来不过是一种技术而已，不如用古人治理国家的兴衰作为借鉴。 （“要之” “治乱” “
39、监”各 1 分，大意 2 分）14 B（“充满田园隐逸情调”错）15 比喻，诗人以桃花源喻指友人住处之幽；用典（借代） ，借萱草表现远离尘俗；白描，天色已晚细雨飘进南窗，归鸟栖息在杨园中茂密的枝头，突出了静。 （写对一种手法并分析准确得 2 分，答到其中两种的即可得 4 分） （亦可按概括特点/手法/分析的顺序）表达作者对友人高洁情操的赞美之情或对友人幽居的喜爱之情以及与友人的深情厚谊。 （答到“对友人高洁情操的赞美之情”或“对友人幽居的喜爱之情”只得 1 分，答到“与友人的深情厚谊”得 1 分）16 （1）吾日三省吾身 则知明而行无过矣 （2）小乔初嫁了 羽扇纶巾 （3）覆压三百余里，隔离天
40、日17 B（“不是 而是”是并列关系， “中国由航天大国迈向航天强国的一大步 ”与“中国航天从并跑迈向领跑的一大步” ，构成递进关系， “强国”只突出“强” ，而“领跑”指在最前面跑。 ）18 A（此句是过度句， “这一全人类共同的突破”照应前文内容， “赢得了国外和国内权威人士的高度评价”与后文内容照应。B 项句子不如 A 项简洁，强调语气稍有割裂。CD 项在连贯上没有 A 项紧凑，强调语气割裂明显。 ）19 D（天马行空：意思是天马奔驰神速；像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏实。想入非非：指思想进入虚幻境界，完全脱离实际；又指胡思乱想。此处使用前义。高
41、深莫测：高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。深不可测：比喻对事物的情况捉摸不透。艰苦卓绝：常用于形容斗争环境艰苦，超出寻常。坚苦卓绝：指坚韧刻苦的精神超越寻常。前所未有：从来没有发生过的。空前绝后：指从前没有过，今后也不会再有。 ）20 （ 1） “尊敬的同学们”改为“全体同学”或“各位同学”（2 ） “大多数人们”改为“大多数人 ”（3 ） “形成”改为“酿成”或 “造成”（4 ） “特此倡议。 ”多余，应删除（5 ）应加上落款“高级中学 ”11 / 1321示例：安全骑车、文明骑车，既是尊重自己的生命，也是尊重他人生命的表现。骑电动车时戴头盔，不超速、超载，不闯红灯，不随意变道，不逆行。
42、（每点 3 分，共 6 分。其它合符“理由”或“倡议内容” 的亦可）解析：倡议书是带有书面建议、号召性质的专用书信，其所倡议的内容一般为公众所认同。格式遵循书信格式，主体内容部分分为三个方面。首先是申述倡议的理由，其次是简要列举目前的不良现象，目的是引起公众的思考、获得认同，最后提出建议，最好分条阐述应采取的措施办法。前两部分内容为铺垫，申述理由和列举不良现象也可调整次序，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。如本题理由处可紧扣电动车的特点、 “大多数人出行的交通工具”以及本次倡议的宗旨（即照应“从自身的安全和尊重他人的生命出发” ） ，表述为“安全骑车、文明骑车，既是尊重自己的生
43、命，也是尊重他人生命的表现” ；倡议的具体措施对应造成事故的原因可分条表述为：“戴头盔，不超速、超载，不闯红灯，不随意变道，不逆行。 ”（照应“自觉遵守交通法规” ）22作文（1）命题构想据 2019 年高考考试说明 “考核目标与要求”中“结合教学实际”相关内容，此作文题从课本中选择相关人物。据近几年高考题型示例所列题型，尤其 2019 年所列题型显示，关注社会热点，倾心时代变化；2019 年值得关注的纪念事件有改革开放 40 周年、五四运动 100 周年、新中国建国 70 周年、戊戌变法 120 周年、互联网诞生 50 周年等，对于这些社会生活热点是需要让学生思考的。（2）审题构写提示第一段
44、材料由三个层次构成，一是选择一个人物，二是设想人物了解了新中国 70 年变化，三是表达感想或认识。这没有理解难点。第二段是具体要求，注意两个关键词“写作角度” “身份特征” ，尤其是还有一个例子，等同已经给学生定下了角度和内容。因此，审题上不存在障碍，只要能举一反三就行了。那么，对这 7 个人物该如何定角度和身份呢？根据课本。鲁大海，以工人视角看 70 年的变化；“拿来主义”者以文化继承的角度看 70 年的变化；苏武，以官员行为或爱国气节的角度看 70 年的变化；刘和珍，以进步的、革命的爱国学生的角度看 70 年的变化；渡河者，以探索创新的勇气、以追求理想的热忱、以为光明正义而敢于献身的精神等
45、的角度看 70 年的变化；祥林嫂，以基层劳动妇女的角度看 70 年的变化；“我” ，以旧时代知识分子的角度看 70 年的变化。（以上身份和角度或许并非唯一的，只要学生的理解符合“要求”并能自圆其说亦可）角度和身份确定之后， “写什么” “ 如何写”才是学生最需要面对的。新中国“70 年的变化”内容丰富，包罗万象，只有把角度变小，纵深推进，才能把感想或认识写得深入。因此，人物身份正好起到了这个作用。既然要求从课文人物角度来写，审题时就要把“70年的变化”和“切入角度”构思好，在行文中把它们突显出。这基本上可以解决“写什么”的问题。那么， “如何写”呢？即如何把“感想或认识”突显呢？所选 7 个人
46、物，他们所生活的时代与新中国的时代是不一样的，因此，写作中要求有对比写法，对比的内容、角度、层面等是依据所写文章的中心而定的。如没有相关对比写法来谈感想或认识，就等同忽略了相关要求而偏离题意。此其一。第二，写作者（学生）如果无视所选人物而从自己理解12 / 13的角度切入来行文，只以举例来涉及相关人物。这种写法也是偏离“要求”的。其余参考高考作文评分标准。一类卷：48 分以上，文体特征鲜明，人物身份明确，能重点抓住人物身份角度谈新中国 70 年变化，能抓住今昔对比阐发感想或认识，深刻而有启发性，引用材料丰富，有文采。二类卷：42 分-47 分，文体特征清楚，人物身份明确，能从人物身份角度谈“变
47、化” ，抓住今昔对比谈感想或认识，具体而明白，语言流畅。三类卷：36 分-41 分，文体特征基本清楚，人物身份不够明确，没有明显的今昔对比，感想或认识泛泛而谈。四类卷：36 分以下，文体不明，人物身份不明确，从自己的认识角度谈 70 年变化，只以举例来涉及相关人物或从社会阴暗面谈感想或认识。补充两点看法：1、关于“人物身份 ”或“角度” ，比如“ 祥林嫂” ，既可涉及新农村的变化，也可涉及到思想观念的转变；既可写农村妇女与之前的各种不同，也可写她们在社会中的价值。总之，只要跟祥林嫂关联到相关点即可视为合题。2、关于“对比” ，只要涉及新旧社会相关的内容，或者涉及人物所处时代的不同即可认着是对比
48、。3、关于感想或认识，如是记叙文，只要行文中隐含了某种感想或认识，也应是合符题意的【译文】丁度，字公雅，开封祥符人。考取服勤词学科进士，任大理评事。按旧制规定，有要求谒见的监司与藩镇官员都由皇帝赐令当面奏对。仁宗初即位，只令大臣将奏折附在中书、枢密那里一同上传，丁度说，附奏不是用来防止言路壅塞这一弊病的办法。当时西疆骚乱不宁，二府三司，虽休假日也不停工作。丁度说：“请给官吏照常放假，不让外夷窥探我朝廷的实际情况。 ”皇帝听从了他的建议。庆历年中，做杜衍的副手到河东传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。较长时间后，主管审刑院。当时江西转运使传达文书给所属各州，凡市场上商人领取米钞盐钞，每百缗要交纳补贴现钞三分之一。吉州通判李虞卿接受商人财物，免去这些商人的贴纳，事被发觉，大理寺将要用枉法罪判处其死罪。丁度说：“枉法，是说对刑典法律有所歪曲违犯。李虞卿所违犯的，是转运使下达的公文罢了。 ”于是赦免了李虞卿的死罪。皇帝曾问丁度：“用人时资历与才能哪一样优先考虑？”丁度回答说：“承平时期任用资历深的
