1、,西师大版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,21 国旗和太阳一同升起,蒋晓红 女，现任白云区政协副主席、残联副主席、理事长。分管文教卫生与文史学习委员会工作；负责联系老干局、民政局、旅游文体广电局、文联、工会、共青团、妇联、残联、老龄委、关工委等工作。,第一课时,国旗,中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。大星象征中国共产党，小星象征广大人民，表示亿方人民团结在中国共产党周围。国旗是祖国的象征。,升旗,升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，都要对国
2、旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。,阔,旗,仪,疆,泄,q,ku,y,xi,jing,我会认,bo,胞,国,宽,水,不通,边,wi,威,同,武,mi,迈,着,式,ku,跨,过,hu,辉,光,旗,阔,仪,泄,疆,胞,威,迈,跨,辉,我会写,识字方法,加一加：门+活=阔月+包=胞,字理识字：,仪,会意字。本义是人的容貌、举止。,左右 结构,仪,旗,泄,胞,疆,半包围结构,阔,辉,威,跨,迈,生字归类,疆,jing,巧记：土在弓中藏，一田有一田。,不要丢了“土”,易写错,摘星星,泄,迈,旗,疆,仪,胞,威,跨,阔,辉,识字游戏,词语解释,气宇轩昂：多形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺
3、拔，朝气蓬勃，富有活力。本课用来形容国旗护卫战士的高大气质。,解放军战士整齐的走过检阅台，气宇轩昂。,水泄不通：像是连水也流不出去。形容拥挤或包围得非常严密。本课用来形容观看升旗仪式的人太多了。,去长城旅游的人真多啊，水泄不通，非常拥挤。,熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子;熠熠，光耀、鲜明。本课用来形容国旗在太阳的照耀下更加的光彩鲜艳。,青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉。,按照升旗前升旗时升旗后的顺序,自由朗读课文，说说本文是按照什么顺序描写升旗仪式的？,整体感知,默读课文，思考：本文先写升旗前人们集聚在广场上_的景象，接着具体描述升旗时国旗护卫队战士是怎样将_一同升起，最后写升旗后人们又
4、是怎样的表现。,等待,国旗和太阳,一、写出两个意思相近或相反的字组成的词语。宽阔：_ 左右：_,课堂演练,明亮,疼痛,黑暗,虚假,高低,长短,多少,前后,1.“宽阔”的 “阔”读ku，不读hu。 （ ）2.“熠熠生辉”的“熠 ”读y，不读y。（ ）,二、判断对错。,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,宽阔的,威武的,整齐的,步伐,长安街,护旗手,上节课我们学习了生字，观看了激动人心的升旗仪式，这节课让我们走进课文，继续去感受国旗升起那令人振奋时刻。,第二课时,自由朗读第1、2自然段，想一想： 1.人们在升旗前的心情是怎样的？ 2.哪些语句表现了人们的心情？ 3.哪个词语表现了人多？观看升旗的
5、都是什么人？你体会到了什么？,互动课堂,宽阔的长安街,华灯在晨雾中闪烁,成千上万的人汇集在广场,成千上万 四面八方 五光十色 千山万水 千奇百怪 丢三落四,词语积累（含有数字的词语）,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场。,表现出了人们热切的心情。,对比,激动而又急切,运用对比的手法写一句话。,公交车上,看上去二十多岁的年轻小伙把头扭向一边当做没看见刚上车的老奶奶,而旁边的小女孩儿却急忙站了起来为老奶奶让座。,小练笔,汉白玉国旗基座周围，早已被人群围得水泄不通。,形容观看升旗仪式的人太多了,说一说：人群中都是一些什么人呢？,水泄不通,工人,农民,机关干部,学生,解
6、放军战士,少数民族兄弟,港澳台同胞和华侨,这样的情景让我们体会到了场面是多么的壮观啊！,人们聚集在这里，静静地等候国旗升起的时刻。,说一说： 这么多的人涌向广场，却都“静静地”等候。你从“静静地”一词中体会到什么？,升旗仪式的庄严肃穆,自由读第3、4自然段，思考：文中哪些语句的描写体现了升旗仪式的庄严神圣？,护旗手,国旗的卫士们,执旗手,左右护旗手,排成整齐的方队,气宇轩昂，扛着国旗,手跨冲锋枪,军乐队,奏起国歌,国旗的卫士们,整齐的方队,护旗手,军乐队,在歌唱祖国的乐曲声中，战士们迈着整齐有力的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，来到广场的旗杆下。,说一说： 句中的这些词语体现了当时战士们怎样的精
7、神风貌？,精神抖擞、威武神圣,请找出体现人们心情激动的语句。,军乐队奏响义勇军进行曲,当看到鲜艳的五星红旗飘扬在广场上空，你是怎样的心情呢？,鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。,说明了人们对国旗和祖国的尊重，同时心情自豪、激动,国旗展开,国旗升起,一秒，两秒两分零七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。,时间精确，国旗和太阳一同升起。,国旗升起,太阳跃出了地平线,国旗在太阳的映照下，更加熠熠生辉。,熠熠生辉 沾沾自喜 洋洋得意 默默无闻 津津有味 头头是道,词语积累（AABC词语）,说一说：读了这一段你还知道了什么？,升旗仪式庄严,升旗时间非常准确,
8、在朗读升旗时，要抓住升旗的庄严和人们的激动心情。朗读时声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强，虽是陈述句，也要读出感叹句的语气来，还要读出自豪的语气。,朗读指导（课后第一题）,齐读第5自然段，说说你感受到什么？,国旗升起,广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。,我感受到了人们的自豪之情和对国旗、祖国的眷恋之情。,结构梳理,国旗和太阳一同升起,护旗手排成整齐的方阵 执旗手气宇轩昂 扛着 护旗手挎冲锋枪 军乐队奏起国歌 群众注视 群众掌声 欢呼声 久久不愿离去,庄严神圣,这篇课文记叙了天安门广场国旗_为国旗和太阳一同升起所作的巨大努力，反映了他们_
9、，用实际行动维护_的高尚品德。,热爱祖国,护卫队战士,祖国尊严,主题概括,为什么要升国旗？升旗仪式主要目的是增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。,拓展延伸,成（ ）上（ ） 气宇（ ） 水泄（ ） （ ）升起 （ ）生辉 整齐（ ）,千,一、把下面的词语补充完整。,课堂演练,万,轩昂,不通,冉冉,熠熠,有力,广场上，金水桥畔，响起了热烈的_和_。人们_高高飘扬的五星红旗，_离去。,掌声,欢呼声,仰视,三、根据课文内容填空。,久久不愿,四、讨论：为什么说国旗和太阳一同升起？,北京升国旗的时间是根据北京的日出日落时间确定的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。所以，当国旗升到最顶端的时候，太阳正好跳出地平线。,
