,第 1 课时 密 铺,数学好玩,活动任务,三角形能不能密铺？四边形可不可以？,设计方案,1.解决这个问题需要哪些主要步骤？,2.你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小组合作）如果是小组合作，怎样进行分工？,3.把主要步骤、分工写下来。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼，摆一摆。,动手实验,2.全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？四边形呢？,交流反思,1.请按照下面的方法试一试，你有什么发现？,交流反思,2.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？,交流反思,3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看，试一试。,交流反思,4.看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何形成的。,自我评价,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：,
