语文S版小学语文二年级下册:第2课《笋芽儿》课件

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资源描述

1、2.笋芽儿,笋:又称竹笋,竹类的嫩茎、芽,长在竹子的地下茎上。竹子的地下茎称竹鞭,是竹子在土中横向生长的茎部,有节,节上生根,节两侧长芽。有的芽萌发为新的地下茎;有的芽发育成笋,出土成竹。芽从夏末开始生长,在严寒的冬季休眠,春回大地时继续生长,清明前后破土而出。笋芽儿可以食用,味道香甜。,预习检查,1.会认“笋、弹、奏”等15个生字,会写“曲、挡、吗”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解笋芽儿从害怕到勇敢的生长过程。,字词乐园会认字,sn,组词:笋芽 竹笋,tn,组词:弹奏 弹琴,zu,组词:弹奏演奏,su,组词:缩手 缩头,笋,奏,缩,sn,tn,zu,su,字词乐园会认字,g

2、n,组词:勇敢 不敢,li,组词:打雷 雷声,qio,组词:敲鼓敲打,xing,组词:响声音响,敢,敲,响,gn,li,qio,xing,字词乐园会认字,yng,组词:痒痒 抓痒,zun,组词:钻洞 钻研,c,组词:侧面旁敲侧击,xi,组词:倾斜斜线,痒,侧,斜,yng,zun,c,xi,字词乐园会认字,tng,组词:挺直 挺胸,j,组词:挤出 拥挤,tn,组词:探头打探,挺,探,tng,j,tn,字词乐园会写字,组词:歌曲 曲子 曲调,书写指导:横竖均衡,大小得当。,叫,dng,笔顺:,组词:挡住 抵挡 遮挡,书写指导:按照左窄右宽的结构书写。,挡,曲,q,笔顺:,字词乐园会写字,组词:好吗

3、 行吗 在吗,巧记:一口一马,叫,hun,笔顺:,组词:呼唤 叫唤 召唤,书写指导:按照左窄右宽的结构书写。,唤,吗,ma,笔顺:,字词乐园会写字,组词:姑娘 姑姑 三姑六婆,书写指导:左窄右宽,左部最后一笔短小。,叫,ning,笔顺:,组词:姑娘 娘亲 娘子,书写指导:左窄右宽,最后一笔不宜过长。,娘,姑,g,笔顺:,字词乐园会写字,组词:悄悄话 静悄悄,书写指导:左窄右宽。,叫,y,笔顺:,组词:笋芽 发芽 豆芽,书写指导:上小下大,不要丢了最后一笔。,芽,悄,qio,笔顺:,近义词,反义词,多音字,呼唤召唤 沉睡熟睡 勇敢英勇 灰心失望 加油鼓励 张望环顾 美丽漂亮,密稀 明亮黑暗 灰心

4、振作,乐 yu 我认为学音乐是一件特别快乐的事。l,字词乐园词语,课文详解,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,快醒醒,春天来了!”,这是拟人句,把春雨沙沙地下写成春雨姑娘在弹奏乐曲,形象地写出了春雨又轻又细的特点。,课文详解,轰隆隆!轰隆隆!雷公公敲响了大鼓,用大嗓门儿呼唤着笋芽儿。,“轰隆隆”是拟声词,可以看出雷声很大。,课文详解,笋芽儿听了,心里直痒痒。笋芽儿高兴极了,一个劲儿往上钻。,描写了笋芽儿的心理,体现了它的勇敢和坚强。,课文详解,笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望。啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!,一个感叹句,表现出笋芽儿几经周折奋力钻出地面后的快乐心情。,图解结构,笋芽儿,春雨姑娘:弹奏乐曲 呼唤,雷公公:敲响大鼓 勇敢些,竹妈妈:鼓励 别灰心,怕冷,心里痒痒 向外钻,遇到石头 有点儿灰心,一挺 钻出地面,克服困难 奋发向上,概括主题,这篇童话故事描写了春回大地、万物复苏的自然景象,写出了笋芽儿克服寒冷、石块挡路等种种困难,趁着大好春光,破土而出的过程。,拓展提升,和“竹笋”有关的成语,雨后春笋 春笋怒发,心灵感悟,我也要学习笋芽儿这种不怕困难,奋发向上的精神,遇到困难不灰心,多想办法,才会取得成功。,随堂练习,照样子,说出几个表示声音的词语。例:沙沙沙 轰隆隆,哗啦啦 淅沥沥 丁零零,

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