1、教科版二下 识字一,识字一,字词乐园,b zu b jin 鼻 子 嘴 巴 脖 子 肩 膀d yo tu jio 肚子 腰 大 腿 脚 丫,我会写,字词乐园, mi zuchn ch 额头 眉毛 嘴 唇 牙齿 Jinbng g bo jio肩 膀 胳 膊 双脚,我会认,字词乐园,左右结构的字有：嘴、脖、肚、腰、腿、脚,上下结构的字有：鼻,写字指导：,半包围结构的字有：肩,同学们，现在我们来做个游戏，我说身体的哪个部位，你们就用手指着哪个部位，看谁最聪明，谁指的最准。,课文解析,一、游戏形式导入新课,教师说，学生指,2019/3/11,1、请同学们自由读课文，把不认识的字多读几遍。要求把字音读准
2、确。2、请同学们同桌之间互相读一读，注意要相互评议一下，同桌之间相互取长补短。 3、指生读课文，其他同学评议。 4、小组合作把这些人体器官分成两类，快速找一找。,二、在情境中感知课文,脖子、肩膀、胳膊、肚子、腰、后背、腿、脚 想一想第二组词语与第一组词语有什么不同，又有什么关系？,2019/3/11,头发、额头、面颊、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴、唇、牙齿,第二组全是身体的某一部分。第一组词语全在头上。5、出示谜语，猜猜是什么？ 左一片，右一片，隔座大山看不见。 谜底是：耳朵,出示生字，看一看你们发现什么？ 出示：脖月，膀月，肚月，腰月，腿月，脚月 你还能说出哪些与“月”字有关的字？你是怎么知道
3、的？ 小组代表回答。,2019/3/11,学写生字,出示“户”，学习“肩”字，仔细观察，你是怎样记住这个字的？用“肩”组个词，并说一句话。,指名回答。,1游戏：我最棒（出示身体各部分图片，请同学们写出他们的名称，看谁写的最多，写的最好）。2谜语王国的朋友给同学们出了一道题，答对的同学就会被邀请去做客：耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。,巩固练习,大象,结构梳理,鼻 嘴 脖 肩 肚 腰 腿 脚,识字一,拓展提升,你还知道哪些带有“月”字旁的字？,随堂练习,一、读一读，连一连：jin bng 鼻子 b zi 肩膀 zu chn 胳膊 jio y 嘴唇 g bo 脚丫,2019/3/11,二、写出带有下面偏旁的字。月：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）,肩,脖,肚,腰,腿,脚,2019/3/11,三、我会照样子写词语：（ ） （ ） （ ）,头发,面颊,腿,
