1、时间: 90 分钟 分数: 100 分 得分 : 一、字词天地。(32 分)1.用“”画出带点字的正确读音。(2 分)束手就擒(qn pn) 俘虏(l lu)槐乡(hui gu) 蒜泥(sn sun)2.看拼音,写词语。 (8 分)ji jiu xun hu wn xi( ) ( ) ( )shn gang zh ma shu xng( ) ( ) ( )yn s sh zhn( ) ( ) 3.多音字组词。(4 分)骨 咧( )( ) ( )( )4.照样子,写词语。 (6 分)例: 自由自在( ABAC 式的词语 )例: 东躲西藏( 含有一组近义词和一组反义词的词语)5.把下列词语补充完整
2、。(4 分)香( ) 十 ( ) ( )舞( ) 忙沁( ) 心 ( ) 神 ( )气( )6.选词填空。(8 分)喧闹 热闹 (1)操场上真( )。(2)( )了一天的城市终于安静下来了。欢喜 惊喜(3)小花猫自己回来了,我们一家( ) 得不得了。(4)我想给爸爸妈妈一个( )。二、句子乐园。(12 分)1.他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼, 有的捡贝壳(仿写排比句)2.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。 (仿写比喻句)3.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 (缩句)4.沙滩上有小海星。海滩上有大螃蟹。 (用合适的关联词连成一句通顺的话)三、课文精彩回顾。(1
3、4 分)1.赶海的作者是 ,他在文中给我们描绘了一幅 的画卷。课文开头和结尾的歌词出自歌曲 。 2.槐乡五月里醉人的不仅仅是那 ,更有那槐乡的孩子 的淳朴品质。 3.李小龙在梦里拥有了一盆昙花,这盆昙花象征着 ,这也是作者要表达的主旨, 即 。 四、阅读加油站。(17 分)(一) 课内阅读。(6 分)五月, 洋槐开花了。槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗,似瑞雪初降, 一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了 ,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满
4、足。中午 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭 清香 醇香 浓香 这时候 连风打的旋儿都香气扑鼻 整个槐乡都浸在香海中了。1.给短文空白处加上标点符号。(2 分)2.仿写拟声词。(2 分)例: 嗡嗡嗡 3.选文表达了作者( ) 的思想感情。 (2 分)A.赞美槐花 B.赞美槐乡C.赞美槐花饭(二) 课外阅读。(11 分)美丽的海洋世界在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字, 但当我把了解的介绍给你时, 相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时, 会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由
5、五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头; 有些伸展着身体, 像一丛丛柳树枝 ,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕, 能轻而易举地捕获猎物, 这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪, 它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇
6、特的动物, 它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲, 对了, 它们就是海马 ,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹 所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?1.写出下列词语的近义词。(3 分)姿态 ( ) 五彩缤纷 ( )奇特 ( )2.用“ ”画出文中的一个比喻句并仿写一句。(2 分) 3.第 3 自然段末尾有一个省略号,它的作用是( )。( 2 分)A.表示列举的省略 B.表示话未说完C.表示说话断断续续4.短文表达了作者什么情感?(2 分)5
7、.读了短文后,你有什么想法呢?( 2 分)五、习作芳草地。(25 分)海滩上赶海的孩子们是快乐的;槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;盼着昙花盛开, 欣赏昙花的李小龙也是快乐的。那么亲爱的同学们, 你们有哪些快乐的事情想和大家分享呢? 请写一篇有关快乐的事情的习作。题目自拟, 字数不少于 300 字。参考答案：第八单元提升练习一、1.qn l hui sun 2.舅舅 喧哗 晚霞 山岗 芝麻 睡醒 颜色 舒展3.花骨朵儿 骨头 大大咧咧 咧嘴4.若隐若现 十全十美 惟妙惟肖 东倒西歪 前呼后拥 左顾右盼5.飘 里 蝶 蜂 人 脾 清 爽6.(1)热闹 (2)喧闹 (3)欢喜 (4) 惊喜二、1
8、.操场上,同学们有的踢足球, 有的打篮球,还有的打羽毛球2.落叶像一只只黄色的大蝴蝶在空中飞舞着。3.孩子会送他槐花外加槐花新蜜。4.沙滩上既有小海星,又有大螃蟹。三、1.杨谦 孩子们在沙滩上嬉戏玩耍 大海啊,故乡 2.槐花的香味 热情好客 3.他心目中的美好生活 美好生活要靠自己的双手去创造四、(一) 1., , 、 、 , , 2. 哗哗哗 滴滴滴 3.A(二) 1.姿势 五颜六色 奇异 2.它们的外形就像透明的降落伞 小船箭一般钻到白洋淀里去了。 3.A4.表达了作者对海洋的喜爱之情。5.示例:我也想去探索海洋世界的奥秘。五、提示:首先拟定题目, 然后围绕题目选择材料。题干中的关键词是“快乐”, 那么题目可以是“快乐的暑假”,也可以是“快乐的双休日”等。然后根据题目选取一个事例,按照事情发展的顺序来详细写一写即可。
