,第 2 课时 有余数的除法（2）,第 6 单元 有余数的除法,一、探索新知,用小棒摆 。,8根,84=2（个）,初步理解余数与除数的关系,1. 用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。,2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？,9根,94=2（个）1（根）,二、探索新知,2,如果用10根小棒来摆呢？,10根,104=2（个）2（根）,如果用 11根、12根呢?,11根,12根,114=2（个）3（根）,124=3（个）,9根,余数和谁有很密切的关系，是什么关系？,94=2（个）1（根）,10根,104=2（个）2（根）,11根,114=2（个）3（根）,12根,124=3（个）,13根,134=3（个）1（根）,在有余数的除法算式中余数是不够分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。,三、课堂小结,在下面的除法算式中，除数最小是几？,6,9,四、巩固练习,把这些 平均分给 ，每只小兔分（ ）个胡萝卜。,把这些 平均分给 ，每只小兔分（ ）个胡萝卜，还余下（ ）个。,2,3,1,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,如果用这些小棒摆 呢？,可能会剩1根、2根、3根或4根小棒.,可能会剩1根或2根小棒.,
