1、2018-2019 学年江苏省九年级（上）期末化学试卷（B 卷）一、选择题（本大题包括 14 小题，每小题 2 分，共 28 分每题只有一个选项符合题目要求）1组成人体的元素中含量最多的是（ ）A碳 B氢 C氧 D氮2中山市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（ ）A BC D3实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用下列哪种仪器最合适（ ）A B C D4下列化学用语正确的是（ ）A氧化镁：MgO 2 B两个氢原子：2HC钠离子：Na 1+ D氧化铝： AlO5下列用分子的观点对常见现象的解释，不正确的是（ ）常见现象 解释A 一滴水中大约有 1.671021 个水分子
2、分子很小B 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的C 水银温度计中的液柱热胀冷缩 分子间有间隔D CO 和 CO2 的性质不同 分子不同，化学性质不同AA BB CC DD6下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）A木炭和活性炭都具有吸附性B金刚石和石墨硬度都很大CC 与 CO2 反应放出热量DCO 和 CO2 都具有还原性7下列物质由离子构成的是（ ）A氯化钠 B氢气 C汞 D黄铜8下列做法你认为合理的是（ ）A室内起火，迅速打开所有门窗通风B夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查C炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭D电器着火，迅速切断电源9元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错
3、误的是（ ）A锌原子核外有 30 个电子B锌的相对原子质量为 65.38 gC锌是金属元素D锌离子核内质子数为 3010物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ）A金属钨的熔点高可作保险丝B氮气化学性质稳定用作食品防腐C金刚石坚硬用于裁玻璃D氧气能供给呼吸用于医疗急救112018 年 2 月 6 日，台湾花莲发生 6.5 级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ）A志愿者可用活性炭除去水中异味B可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮D可通过将水煮沸来降低水的硬度12用水作试剂，不能将下列物质区分开的是
4、（ ）A碳酸钙、硝酸钾 B氯化铵、氯化钠C铁粉、二氧化锰 D硫酸铜、硫酸亚铁13某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（ ）A将 Fe、Cu 分别加入 AgNO3 溶液中B将 Fe、Cu 、Ag 分别加入稀盐酸中C将 Fe 分别加入 CuSO4、AgNO 3 溶液中D将 Fe、Ag 分别加入 CuSO4 溶液中14下列实验设计能够实现其对应实验目的是（ ）A 验证质量守恒定律B 测定空气中氧气含量C 探究铁钉锈蚀的条件D 探究燃烧条件之一：温度达到着火点15如图，将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热伸入装有石
5、灰水和 X 气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊则集气瓶里的 X 气体是（ ）AH 2 BO 2 CCO 2 DCO二、（本大题包括 2 个小题，共 14 分）16（6 分）作为重要的能源，燃料对于人类社会是非常重要的。（l）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，可以通过以下反应制得：2NaCl+2H2O 2X+Cl2+H 2，其中 X 的化学式是 。（2）乙醇可用作酒精灯、内燃机等的燃料，写出乙醇充分燃烧的化学方程式： 。（3）在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。在 20、101kPa 下，1m3 一氧化碳和 1m3 甲烷分别充分燃烧
6、，消耗氧气的体积比为 。（4）使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是 。17（8 分）水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题：（1）曲靖市是珠江源头第一市，旅游资源丰富。“五一”期间小明家去珠江源旅游。小明带去 “自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为 。小明从珠江源头带回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入 。生活中，常采用 的方法来降低水的硬度。回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有 作用。（2）2018 年 3 月 22 日是第 26 届“世界水日”，也是第 31 个中
7、国水周首日，我国宣传的主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。请列举生活中节约用水的方法（合理即可） 。（3）如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。M 点表示的含义是 （合理即可）。t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 t3时，将 35g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量是 gt3时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 。三、（本大题包括 1 个小题，共 11 分）18（11 分）金属材料与我们生活息息相关。（1）从物质分类角度看，合金属于 （填“纯净物”或“混
8、合物”）。（2）将硬铝片和铝片互相刻画， （填“硬铝”或“铝”）片上留下明显划痕。（3）“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈，其原理是 。（4）C919 大飞机制造中，用纯铝太软，在铝中加入了少量的锂（Li ）等金属熔成合金，这样既轻便，又能增强它的 和抗腐蚀性。（5）锂电池广泛用于手机和笔记本电脑等电子产品中。锂氯化银电池反应的化学方程式式为：Li+AgClLiCl+Ag，可知 Li 的金属活动性比 Ag 的 （填“强”或“弱”）。（6）回收利用废旧的铁锅、铝锅的意义是 。（答一点即可）（7）钢是铁的合金。取 11.4g 钢样，向其中加入足量稀硫酸，产生氢气 0.4g（不考虑钢样中其他
9、成分与稀硫酸的反应）计算此钢样中铁的质量分数（百分数保留一位小数）。四、（本大题包括 2 个小题，共 13 分）19（6 分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。（1）实验时，气球的变化是 。（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是 ；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是 。（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针 （填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”）
10、（4）白磷（P 4）燃烧生成 P2O5，写出该反应的化学方程式： 。20（7 分）根据下列方框图简答：已知：A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质。A 和 C 在常温下均为无色液体，B 是由两种元素组成的清洁能源；D 与 E 含有相同的两种元素，且 E 是有毒气体；F 含有 AE 的所有元素。（1）请推断物质的化学式：B 、F 。（2）写出物质 A 转化为 C 的化学方程式 。（3）写出 D 转化为 E 的化学方程式 ，基本反应类型为 反应。五、（本大题包括 1 个小题，共 12 分）21（12 分）某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红
11、色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为2，碳的化合价为+4 或4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直
12、立放置的作用是 。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择 （填选项）的比例。A.32：3B.40：3C.48：3你认为小施这样选择的理由是 。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是 。待产物
13、冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。2018-2019 学年江苏省九年级（上）期末化学试卷（B 卷）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括 14 小题，每小题 2 分，共 28 分每题只有一个选项符合题目要求）1组成人体的元素中含量最多的是（ ）A碳 B氢 C氧 D氮【分析】根据人体是由各种元素组成的有机体以及各元素的含量来分析。【解答】解：人体内含量最多的元素是氧元素。故选：C。【点评】本题考查了化学之最，了解一些有关化学知识的相关内容是解题的关键。2中山市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（ ）A BC D【分析】根据图标所表示的含义
14、来考虑，并结合液化石油气的性质进行分析解答本题。【解答】解：液化石油气是一种易燃物，液化石油气瓶应贴的图标是当心火灾易燃物质标志。A图为塑料制品循环利用标志，故错误。B图为节约用水的标志，故选项错误C图为当心火灾易燃物质标志，故选项正确。D图为剧毒品标志，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，解答本题时，首先要知道各个标签所代表的含义，然后根据液化石油气的性质进行分析判断。3实验室制二氧化碳，取用块状石灰石，选用下列哪种仪器最合适（ ）A B C D【分析】根据取用块状固体药品的方法进行分析判断。【解答】解：取用粉末状药品一般用药匙，取用块状固体药品一般用镊子；故选：C。【点评】本题难度
15、不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4下列化学用语正确的是（ ）A氧化镁：MgO 2 B两个氢原子：2HC钠离子：Na 1+ D氧化铝： AlO【分析】A、氧化镁中镁元素显 +2 价，氧元素显2 价，进行分析判断。B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。D、氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显2 价，写出其化学式即可。【解答】解：A、氧化镁中镁元素显 +
16、2 价，氧元素显2 价，其化学式为：MgO，故选项化学用语表示错误。B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为 2H，故选项化学用语表示正确。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。钠离子可表示为：Na +，故选项化学用语表示错误。D、氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al 2O3，故选项化学用语表示错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离
17、子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。5下列用分子的观点对常见现象的解释，不正确的是（ ）常见现象 解释A 一滴水中大约有 1.671021 个水分子 分子很小B 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的C 水银温度计中的液柱热胀冷缩 分子间有间隔D CO 和 CO2 的性质不同 分子不同，化学性质不同AA BB CC DD【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、一滴水中大约有 1.671021 个水分子，说明分
18、子很小，故选项解释正确。B、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子是不断运动的，运动到空气在去了，故选项解释正确。C、水银温度计中的水银（汞）热胀冷缩，是因为原子的间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释错误。D、CO 和 CO2 的性质不同，是因为分子不同，化学性质不同，故选项解释正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）A木炭和活性炭都具有吸附性B金刚石和石墨硬度都很大CC 与 CO2 反应放出热量DCO 和 CO2 都具有还原性【分析】
19、A、根据木炭和活性炭均具有疏松多孔的结构，进行分析判断。B、根据金刚石和石墨的物理性质，进行分析判断。C、根据碳的化学性质，进行分析判断。D、根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、木炭和活性炭均具有疏松多孔的结构，都具有吸附性，故选项说法正确。B、金刚石的硬度很大，石墨很软，故选项说法错误。C、C 与 CO2 反应吸收热量，故选项说法错误。D、CO 具有还原性，CO 2 不具有还原性，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、金刚石和石墨的物理性质等是正确解答本题的关键。7下列物质由离子构成的是（ ）A氯化钠 B氢气 C汞 D黄
20、铜【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误。D、黄铜是铜、锌的合金，均属于金属单质，分别是由铜原子、锌原子直接构成的，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子
21、方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键8下列做法你认为合理的是（ ）A室内起火，迅速打开所有门窗通风B夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查C炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭D电器着火，迅速切断电源【分析】A根据室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积进行解答；B根据液化气具有可燃性分析；C根据灭火的原理判断；D根据防止触电的情况判断；【解答】解：A室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；B液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯。故错误；C因为油的密度比水小，因此炒菜时油锅着火，不能用
22、水浇灭。故错误；D为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；故选：D。【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。9元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是（ ）A锌原子核外有 30 个电子B锌的相对原子质量为 65.38 gC锌是金属元素D锌离子核内质子数为 30【分析】原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量质子数+中子数，单位不是 g。【解答】解：A、锌原子核外有 30 个电子，该选项说法正确；B、锌
23、的相对原子质量为 65.38，单位不是 g，该选项说法不正确；C、锌元素属于金属元素，该选项说法正确；D、锌离子核内质子数为 30，该选项说法正确。故选：B。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。10物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ）A金属钨的熔点高可作保险丝B氮气化学性质稳定用作食品防腐C金刚石坚硬用于裁玻璃D氧气能供给呼吸用于医疗急救【分析】A、根据保险丝的特点考虑；B、根据保护气应具有的特点考虑；C、裁玻璃的刀子的特点来做题；D、根据氧气的用途考虑。【解答】解；A、保险丝的特点是熔点低，略微有短路造成的温度升高就会自动断开，
24、故 A 错误；B、作保护气化学性质必须稳定因为氮气化学性质稳定可做保护气，用作食品防腐，故 B 正确；C、玻璃刀中的金刚石必须硬度大才能切割玻璃，所以 C 正确；D、氧气具有支持燃烧、供给呼吸的用途，供给呼吸 用于医疗急救是正确的，故 D 正确。故选：A。【点评】通过回答本题知道了物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。112018 年 2 月 6 日，台湾花莲发生 6.5 级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ）A志愿者可用活性炭除去水中异味B可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮D可通过将水煮沸来降低水的硬度【分析
25、】A、志愿者可用活性炭除去水中的异味正确，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；B、明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降正确，明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用；C、水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用错误，里面有细菌、病毒等；D、煮沸可以可以降低水的硬度；【解答】解：A、志愿者可用活性炭除去水中的异味正确，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误；B、明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降正确，明矾可以把小的固体颗粒聚成大的颗粒而沉降下来，具有净水作用，正确但不符合题意，故选项错误；C、水体有自净能力，震后灾区的水可以直
26、接饮用错误，里面有细菌、病毒等，错误符合题意，故选项正确；D、可以用煮沸的方法来降低水的硬度，正确但不符合题意，故选项错误；故选：C。【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。12用水作试剂，不能将下列物质区分开的是（ ）A碳酸钙、硝酸钾 B氯化铵、氯化钠C铁粉、二氧化锰 D硫酸铜、硫酸亚铁【分析】用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可。【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，硝酸钾易溶于水，用水可
27、以鉴别，故选项错误。B、氯化铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水温度几乎无变化，用水可以鉴别，故选项错误。C、铁粉、二氧化锰均难溶于水，用水不能鉴别，故选项正确。D、硫酸铜、硫酸亚铁均易溶于水，溶于水分别形成蓝色、浅绿色溶液，用水可以鉴别，故选项错误。故选：C。【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握待鉴别物质的性质，解答本题可从物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现的不同颜色进行入手解答。13某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（ ）A将 Fe、Cu 分别加入 AgNO3 溶液中B将 Fe、Cu 、Ag 分别加入稀盐酸中
28、C将 Fe 分别加入 CuSO4、AgNO 3 溶液中D将 Fe、Ag 分别加入 CuSO4 溶液中【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序。【解答】解：A、铁、铜都能与 AgNO3 溶液反应，证明铁、铜的活动性比银强，但不能比较铁、铜的活动性的强弱，故该方案不能达到目的。B、铁和稀盐酸反应，铜、银和稀盐酸不反应，而则得出：铁铜、银。但不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的。C、铁与 CuSO4、AgNO 3 溶液反应，说明了活动性铁铜、银，但
29、不能比较铜、银的活动性的强弱，故该方案不能达到目的。D、铁与 CuSO4 溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜；银与 CuSO4 溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得的三种金属活动性铁铜银，故该方案能达到目的。故选：D。【点评】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸。14下列实验设计能够实现其对应实验目的是（ ）A 验证质量守恒定律B 测定空气中氧气含量C 探究铁钉锈蚀的条件D 探究燃烧条件之一：温度达到着火点【分析
30、】A、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。B、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体。C、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。D、根据乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，进行分析判断。【解答】解：A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能实现其对应实验目的。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定
31、空气中氧气含量，故选项实验设计不能实现其对应实验目的。C、第一支试管中的铁钉只能与水接触；第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈；不能用于探究铁生锈条件，故选项实验设计不能实现其对应实验目的。D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，故选项实验设计能实现其对应实验目的。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。15如图，将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段
32、时间后趁热伸入装有石灰水和 X 气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊则集气瓶里的 X 气体是（ ）AH 2 BO 2 CCO 2 DCO【分析】假设 X 气体是 H2、O 2、CO 2、CO，烧热的铜丝分别插入这几种气体中，可能发生的化学变化，看到的化学现象是否符合变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊，来判断【解答】解：（1）如果 X 气体是 H2，CuO 与 H2 反应，生成水，因而可看到变黑色的铜丝变为红色，但石灰水不会变浑浊。（2）如果 X 气体是 O2，CuO 与 O2 不反应，因而黑色的铜丝不会变为红色，也不会使石灰水变浑浊。（3）如果 X 气体
33、是 CO2，Cu 与 CO2 不反应，因而黑色的铜丝不会变为红色，但 CO2 被石灰水吸收生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。（4）如果 X 气体是 CO，CO 与 CuO 在高温下反应将 Cu 从 CuO 中置换出来，生成红色的 Cu 和CO2，CO 2 被石灰水吸收生成碳酸钙沉淀。故选：D。【点评】本题考查学生对 H2、O 2、CO 2、CO 的化学性质的理解程度，因而要求同学们对于各物质的化学性质不但要记着，更要理解二、（本大题包括 2 个小题，共 14 分）16（6 分）作为重要的能源，燃料对于人类社会是非常重要的。（l）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，可以通过以下反应制得：2NaCl+
34、2H2O 2X+Cl2+H 2，其中 X 的化学式是 NaOH 。（2）乙醇可用作酒精灯、内燃机等的燃料，写出乙醇充分燃烧的化学方程式： C 2H5OH+3O22CO2+3H2O 。（3）在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。在 20、101kPa 下，1m3 一氧化碳和 1m3 甲烷分别充分燃烧，消耗氧气的体积比为 1：4 。（4）使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是 燃料与空气要有足够大的接触面积 。【分析】（1）根据反应前后各原子种类和数目不变考虑；（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，根据化学方程式书写方法写出化学方程式即可；（3）根据一氧化碳
35、燃烧的方程式和甲烷燃烧的方程式考虑消耗氧气的体积比；（4）根据物质充分燃烧的条件考虑。【解答】解：（1）反应前后各原子种类和数目不变，反应物中含有 2 个钠原子、2 个氯原子、4 个氢原子、2 个氧原子，生成物中含有 2 个氯原子、2 个氢原子，还少 2 个钠原子、2 个氢原子、2 个氧原子，由于前面的系数是 2，所以 X 的化学式是 NaOH；（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，所以化学方程式是：C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（3）一氧化碳燃烧的方程式：2CO+O 2 2CO2，由方程式可知 1m3 一氧化碳消耗氧气0.5m3，甲烷燃烧的方程式：CH 4+2O2 CO2+2H2O
36、由方程式可知 1m3 甲烷消耗氧气2m3，所以 1m3 一氧化碳和 1m3 甲烷分别充分燃烧，消耗氧气的体积比为：0.5：21：4；（4）使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是增大燃料与空气的接触面积故答案为：（1）NaOH（2）C 2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；（3）1：4；（4）燃料与空气要有足够大的接触面积。【点评】解答本题关键是熟悉质量守恒定律的应用，知道化学方程式的书写方法，可燃物燃烧的条件。17（8 分）水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题：（1）曲靖市是珠江源头第一市，旅游资源丰富。“五一”期间小明家去珠江源旅游。小明带去 “
37、自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该反应的化学方程式为 CaO+H 2OCa（OH） 2 。小明从珠江源头带回一瓶水，为检验这瓶水的硬度，可向水中加入 肥皂水 。生活中，常采用 煮沸 的方法来降低水的硬度。回家后，小明用洗洁精清洗餐县上的油污，是因为洗洁精具有 乳化 作用。（2）2018 年 3 月 22 日是第 26 届“世界水日”，也是第 31 个中国水周首日，我国宣传的主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。请列举生活中节约用水的方法（合理即可） 一水多用 。（3）如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。M
38、点表示的含义是 t 2时，甲、丙物质的溶解度相等 （合理即可）。t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 丙乙甲 t3时，将 35g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量是 80 gt3时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 乙丙甲 。【分析】（1）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行分析；根据为检验这瓶水的硬度，可向水中加入肥皂水，生活中，常采用煮沸的方法来降低水的硬度进行分析；根据洗洁精具有乳化作用进行分析；（2）根据常用的节水方法进行分析；（3）根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从
39、而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H 2OCa（OH） 2；为检验这瓶水的硬度，可向水中加入肥皂水，生活中，常采用煮沸的方法来降低水的硬度；洗洁精具有乳化作用；（2）生活中节约用水的方法有：一水多用等；（3） 通过分析溶解度曲线可知，M 点表示的含义是：t 2时，甲、丙物质的溶解度相等；t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：丙乙甲；t3时，甲物质的溶解度是
40、 60g，所以将 35g 甲物质加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的质量是 80g；t1时，丙物质的溶解度最大，甲物质的溶解度最小，降低温度，甲、乙物质的溶解度减小，析出晶体，丙物质的溶解度增大，应该按照 t3时的溶解度计算，所以 t3时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至 t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：乙丙甲。故答案为：（1）CaO+H 2OCa（OH） 2；肥皂水，煮沸；乳化；（2）一水多用等；（3） t2时，甲、丙物质的溶解度相等；丙乙甲；80g；乙丙甲。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关
41、的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。三、（本大题包括 1 个小题，共 11 分）18（11 分）金属材料与我们生活息息相关。（1）从物质分类角度看，合金属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。（2）将硬铝片和铝片互相刻画， 铝 （填“硬铝”或“铝”）片上留下明显划痕。（3）“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈，其原理是 隔绝水和氧气 。（4）C919 大飞机制造中，用纯铝太软，在铝中加入了少量的锂（Li ）等金属熔成合金，这样既轻便，又能增强它的 硬度 和抗腐蚀性。（5）锂电池广泛用于手机和笔记本电脑等电子产品中。锂氯化银电池反应的化学方程式式为：Li+AgClLiCl+Ag，
42、可知 Li 的金属活动性比 Ag 的 强 （填“强”或“弱”）。（6）回收利用废旧的铁锅、铝锅的意义是 节约金属资源或保护环境 。（答一点即可）（7）钢是铁的合金。取 11.4g 钢样，向其中加入足量稀硫酸，产生氢气 0.4g（不考虑钢样中其他成分与稀硫酸的反应）计算此钢样中铁的质量分数（百分数保留一位小数）。【分析】根据金属的性质以及根据化学方程式的计算的知识进行分析解答即可。【解答】解：（1）合金属于，故填：混合物；（2）合金的硬度大于纯金属，故铝的表面有划痕，故填：铝；（3）舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈是因为能隔绝水和氧气，故填：隔绝水和氧气；（4）在铝中加入了少量的锂（Li）等金属熔成
43、合金能增强硬度，故填：硬度；（5）锂能把银置换出来，说明锂的活动性强于银，故填：强；（6）回收利用废旧的铁锅、铝锅能节约金属资源或保护环境，故填：节约金属资源或保护环境；（7）设钢样中铁的质量为 xFe+H2SO4FeSO 4+H256 2x 0.4g x11.2g此钢样中铁的质量分数为： 98.2%答：此钢样中铁的质量分数为 98.2%。【点评】本题考查的是金属的性质以及根据化学方程式计算的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。四、（本大题包括 2 个小题，共 13 分）19（6 分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装
44、置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。（1）实验时，气球的变化是 先膨胀后缩小 。（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是 与氧气接触，温度达到可燃物着火点 ；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是 可燃物 。（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针 向左偏 （填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”）（4）白磷（P 4）燃烧生成 P2O5，写出该反应的化学方程式： P 4+5O2 2P2O5 。【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后
45、生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【解答】解：（1）实验时，白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，气球膨胀，冷却至室温后，瓶内氧气消耗，气压减小，气球收缩，因此气球的变化是先膨胀后缩小。故填：先膨胀后缩小。（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物着火点；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是可燃物。故填：与氧气接触，温度达到可燃物着火点；可燃物。（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，空气进入瓶中，则天平指针向左偏。故填：向左偏。（4）白磷（P 4）燃烧生成 P2O5，该反应的化学方程式为：P 4+5
46、O2 2P2O5。故填：P 4+5O2 2P2O5。【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。20（7 分）根据下列方框图简答：已知：A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质。A 和 C 在常温下均为无色液体，B 是由两种元素组成的清洁能源；D 与 E 含有相同的两种元素，且 E 是有毒气体；F 含有 AE 的所有元素。（1）请推断物质的化学式：B CH 4 、F H 2CO3 。（2）写出物质 A 转化为 C 的化学方程式 2H 2O2 2H2O+O2 。（3）写出
47、 D 转化为 E 的化学方程式 CO 2+C 2CO ，基本反应类型为 化合 反应。【分析】根据 A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，A 和 C 在常温下均为无色液体，A 会生成氧气和 C，所以 A 是过氧化氢溶液，C 是水，B 是由两种元素组成的清洁能源，所以 B 是甲烷，D 与 E 含有相同的两种元素，且 E 是有毒气体，所以 E 是一氧化碳，一氧化碳和 D 可以互相转化，所以 D 是二氧化碳，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，F 含有 AE 的所有元素，水和二氧化碳反应生成碳酸，所以 F 是碳酸，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）A、B、C、D、E 都是初中
48、化学常见的物质，A 和 C 在常温下均为无色液体，A 会生成氧气和 C，所以 A 是过氧化氢溶液，C 是水，B 是由两种元素组成的清洁能源，所以B 是甲烷，D 与 E 含有相同的两种元素，且 E 是有毒气体，所以 E 是一氧化碳，一氧化碳和 D可以互相转化，所以 D 是二氧化碳，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，F 含有AE 的所有元素，水和二氧化碳反应生成碳酸，所以 F 是碳酸，经过验证，推导正确，所以 B是 CH4，F 是 H2CO3；（2）物质 A 转化为 C 的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H 2O2 2H2O+O2；（3）D 转化为 E 的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：
