湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷

上传人:好样****8 文档编号:45177 上传时间:2019-02-02 格式:DOC 页数:7 大小:476KB
下载 相关 举报
湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷_第1页
第1页 / 共7页
湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷_第2页
第2页 / 共7页
湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷_第3页
第3页 / 共7页
湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷_第4页
第4页 / 共7页
湘教版八年级下册数学《第1章直角三角形》质量评估试卷_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、第 1 章质量评估试卷时间:90 分钟 分值:120 分一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1在 RtABC 中,C90,B30 ,斜边 AB 的长为 2 cm,则 AC的长为( )A4 cm B2 cm C1 cm D. cm122下列四组线段中,能构成直角三角形的是( )Aa1,b2,c 3 Ba2,b3,c4Ca 2,b4,c5 Da3,b4, c53如图 1 所示,若要用“HL”证明 RtABCRt ABD,则还需补充条件( )图 1ABACBAD BACAD 或 BCBDCAC AD 且 BCBD D以上都不正确4如图 2,两个较小正方形的面积分别为 9,16,则字母 A 所代

2、表的正方形的面积为( )A5 B10 C15 D25图 25如图 3,在锐角三角形 ABC 中,AD,CE 分别是边 BC,AB 上的高,垂足分别是 D,E,AD ,CE 相交于点 O.若B60,则AOE 的度数是( )图 3A60 B50 C70 D806如图 4,将长方形 ABCD 沿 EF 折叠,使顶点 C 恰好落在 AB 边的中点C上若 AB6,BC9,则 BF 的长为( )图 4A4 B3 2C4.5 D572017 春北海期末如图 5,在ABC 中,BDAC 于点 D,点 E 为 AB的中点,AD 6,DE 5,则线段 BD 的长为( )A5 B6 C8 D10图 5图 78如图

3、6,一艘轮船位于灯塔 P 的北偏东 60方向,与灯塔 P 的距离为 30海里的 A 处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔 P 的南偏东 30方向上的 B 处,则此时轮船所在位置 B 处与灯塔 P 之间的距离为( )图 6A60 海里 B45 海里 C20 海里 D30 海里3 39一个直角三角形的两边长分别为 3 和 4,则第三边的长为( )A5 B. 7C. D5 或5 710如图 7,在ABC 中,C90,B30,AD 平分CAB,交 BC于点 D,E 为 AB 上的一点,连接 DE.则下列说法错误的是 ( )ACAD30 BADBD CBD2CD DCDED二、填空题(每小题

4、3 分,共 18 分)11如图 8,为测得池塘两岸点 A 和点 B 间的距离,一个观测者在 C 点设桩,使ABC90,并测得 AC 长 50 m,BC 长 40 m,则 A,B 两点间的距离是_m.图 812如图 9,在ABC 中,ABAC,ADBC,垂足为 D,E 是 AC 的中点若 DE 5,则 AB 的长为_.图 913如图 10,一棵垂直于地面的大树在离地面 3 m 处折断,树的顶端落在离树杆底部 4 m 处,那么这棵树折断之前的高度是 _m.图 1014如图 11,ACBC,ADDB,要使ABCBAD,还需添加条件_(只需写出符合条件的一种情况即可)图 1115下列每一组数据中的三个

5、数值分别为三角形的三边长:3,4,5;6,8,10;5,12,13; ,2, .其中不能构成直角三角形的是3 5_(填序号) 16已知直角三角形的两条直角边长分别为 6,8,那么斜边上的中线长为_.三、解答题(共 72 分)17(8 分) 如图 12,点 E, F 在线段 BD 上,AFBD ,CEBD,AD CB,DEBF,求证:AF CE.图 1218(8 分) 如图 13,在 RtABC 中,C90,A 30 ,E 是 BC 边的中点,BFAC ,EF AB,EF4 cm.(1)求F 的度数;(2)求 AB 的长图 1319(10 分) 如图 14 所示,缉毒警方在基地 B 处获知有贩毒

6、者分别在 P 岛和 M 岛进行毒品交易后,缉毒艇立即出发,已知甲艇沿北偏东 60方向以每小时 40 海里的速度前进,乙艇沿南偏东 30方向以每小时 30 海里的速度前进,半小时后甲艇到达 M 岛,乙艇到达 P 岛,则 M 岛与 P 岛之间的距离是多少?图 1420(11 分) 如图 15,BD 平分ABC ,DEAB 于 E,DFBC 于F,AB 12, BC18.(1)求 SABD S BCD 的值;(2)若 SABC 36,求 DE 的长图 1521(11 分) 张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下的数表:n 2 3 4 5 a 221 321 421 521 b 4 6 8 10

7、c 221 321 421 521 (1)请你分别观察 a,b,c 与 n 之间的关系,并用含自然数 n(n1)的代数式表示:a_,b_,c_.(2)猜想:以 a,b,c 为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想22(12 分) 如图 16,在四边形 ABCD 中,AB20,BC 15,CD7,AD24,B90.(1)判断D 是否是直角,并说明理由;(2)求四边形 ABCD 的面积图 1623(12 分) 如图 17,在四边形 ABCD 中,AD BC ,B90,AD6 ,AB4,BC9.(1)求 CD 的长;(2)点 P 从点 B 出发,以每秒 1 个单位的速度沿着 BC 边向点 C 运

8、动,连接DP.设点 P 运动的时间为 t s,则当 t 为何值时,PDC 为等腰三角形?图 17答案1C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C8D 9.D 10.D1130 12.10 13.814(答案不唯一) ACBD 或 BCAD 或CBA DAB 或CABDBA15 16.5 17.略18(1)F30 (2)AB 8 cm19M 岛与 P 岛之间的距离是 25 海里20(1) (2)DE23 12521(1)n 21 2n n 21(2)以 a,b, c 为边的三角形是直角三角形,证明略22(1)D 是直角,理由略 (2) S 四边形 ABCD23423(1)CD 5(2)当 t 的值为 3 或 4 或 时,PDC 为等腰三角形296

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 湘教版 > 八年级下册