1、2017 年山东省聊城市中考化学试卷一、选择题（本题包括 16 小题，共 40 分每小题只有一个选项符合题意18 小题每题 2 分，916 小题每题 3 分）1下列变化说法正确的是（ ）A蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B海水“晒盐 ”和海水“制碱”都是物理变化C葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化2关于水的说法正确的是（ ）A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物3李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的
2、是（ ）A原子可以转化为离子 B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的 D原子可以“ 搭建”成分子4下列关于溶液说法正确的是（ ）A将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B把 20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为 10%C向 20C 时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D配制 50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取） 、溶解、装瓶存放等步骤52016 年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加 29 天为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B不用木炭进行露天烧烤C生活垃圾集中处理不随意倾倒D大力植
3、树造林，增加植被面积6下列实验操作错误的是（ ）A倾倒液体 B蒸发食盐水 C滴加液体 D稀释浓硫酸7下列有关燃烧和灭火说法正确的是（ ）A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火8化学源于生活，服务于生活以下说法合理的是（ ）A油脂会使人发胖，不要食用油脂B铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗C冬季用煤取暧，为了防止煤气中毒，经常开窗通风DCu+2H 2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O 制取 CuSO4 的原理符合绿色化学的核心9下列物质的化学式
4、书写、俗名都正确的是（ ）选项 名称 化学式 俗名A 乙醇 CH3CH2OH 酒精B 氧化钙 CaO 熟石灰C 碳酸氢钠 Na2CO3 苏打D 氯化钠 NaCL 食盐AA BB CC DD10青蒿素（C 15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖下列说法正确的是（ ）A青蒿素中共含有 42 个原子B青蒿素中 C、H、O 三种元素的质量比是 15：22：5C青蒿素的相对分子质量为 282gD青蒿素中碳元素的质量分数最高11下列对物质归纳正确的一组是（ ）A糖类、维生素、金刚石都是有机物B矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干
5、冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物12如图是某化学反应的微观模型， “ ”、 “ ”分别表示不同元素的原子下列对图示模型理解正确的是（ ）A生成物的化学式可能是 NH3B该反应有单质生成C该反应属于复分解反应D参加反应的两种物质分子个数之比为 2：313下列有关物质区分方法不正确的是（ ）A用水区分氢氧化钠和氯化钠B用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵C实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线14归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列归纳推理正确的是（ ）A二氧化碳气体和氧气都能用浓 H2SO4 干燥BNa 2CO3 溶液和 NaNO3 溶液都能使无色酚酞试液变
6、红C稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应15除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的是（ ）选项物质 杂质（少量）试剂 操作方法A N2 O2 碳粉 将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH 溶液 Na2CO3 溶液氢氧化钙溶液 加入适量氢氧化钙溶液，过滤C 氯化钠固体泥沙 水 加水溶解，蒸发结晶D KC1 溶液 K2SO4 溶液 Ba（ NO3） 2 溶液加入适量 Ba（NO 3） 2 溶液，过滤AA BB CC DD16下列图象能正确反映其对应变化关系的时是（ ）A加热一定质量的碳酸氢钠固体B向盛有少量硫酸溶液的
7、烧杯中滴加一定质量的水C向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液D向盛有一定质量 NaOH 和 Na2CO3 混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸二、填空题（本题包括 4 小题，共 28 分）17地壳中元素含量（质量分数）由高到低依次是氧、硅、铝、铁等如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图请回答下列问题：（1）硅原子的核外电子数是 （2）铝离子的符号 （3）铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3Fe 2O3 中铁元素的化合价为 价18化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关请根据所学知识回答下列问题：（1）下列聊城特产，主要为我们提供维生素的
8、是 （填字母序号） A东昌府的沙镇呱嗒B冠县的鸭梨C高唐的老豆腐D阳谷的五更炉熏鸡（2）王亮经常帮助家长做家务他用洗洁精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗洁精的 作用（3）不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，该物质属于 （填字母序号） A金属材料B无机非金属材料C有机高分子材料D复合材料（4）化肥对粮食增产有重要的作用下列属于复合肥的是 （填字母序号） A碳酸氢铵（NH 4HCO3）B尿素CO （NH 2） 2C磷酸二氢铵（NH 4H2PO4）D硝酸钾（KNO 3）19如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是 （2）t
9、 2C 时，物质 a 的溶解度与物质 的相等（3）t 3C 时，把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置，形成的是 溶液（填“饱和 ”或“不饱和”） （4）t 3C 时，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1C 时，析出晶体的质量关系正确的是 （填字母序号） Aa bBa=bC abD不能确定20海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标2017 年 5 月 18 日，我国在南海首次试开采可燃冰成功 “可燃冰” 是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体（1）天然气的主要成分是 （填化学用语） ，写出该物质燃烧的化学方程式 （2）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是 （
10、写出一条即可） 三、实验探究题（本题包括 2 小题，共 22 分）21通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题：（1）仪器的名称是 （2）实验室用装置 A 制取 CO2，使用的药品是稀盐酸和 （填名称） 收集 CO2 不选用装置 B 的原因是 （3）用装置 D 收集氧气时，用 检验气体是否集满（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气， （填“能” 或“不能”）选择 A 为发生装置22某化学兴趣小组的同学，为了比较金属 R 与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【查阅资料】铁的活动性比铜强【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：RFeCu；
11、 猜想二： ； 猜想三：FeCuR【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究主要操作 主要现象 实验结论甲 将打磨好的 R 丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中乙 将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率 （填“快 ”或“ 慢” ）丙 将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别在空气中点燃R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中 猜想一正确写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：（1）金属
12、与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；（3）金属与 是否反应四、计算题（本题包括 1 小题，共 10 分）23将 40g 稀盐酸逐滴加入到 20g 溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌随着稀盐酸的滴加，溶液的 pH 变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示（不考虑反应过程中热量损失） 试回答：（1）图二从 A 到 B 过程中，溶液的 pH 逐渐 （填“增大”或“减小”） （2）图二表示酸碱恰好完全反应的点是 （3）计算稀盐酸中溶质的质量分数2017 年山东省聊城市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括 16 小题，共 40 分每小题只
13、有一个选项符合题意18 小题每题 2 分，916 小题每题 3 分）1下列变化说法正确的是（ ）A蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B海水“晒盐 ”和海水“制碱”都是物理变化C葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化B、海水“晒盐 ”过程中只是状态发生改变，没有新
14、物质生成，属于物理变化；海水“制碱”过程中有新物质碱生成，属于化学变化C、葡萄光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化D、工业上制取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化；实验室制取氧气过程中有新物质氧气生成，属于化学变化故选 C2关于水的说法正确的是（ ）A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物【考点】77：硬水与软水；71：电解水实验；76：自来水的生产过程与净化方法；BA：分子的定义与分子的特性【分析】A、根据分子的基本
15、特征进行分析；B、根据用肥皂水可以区分硬水和软水，但不能将硬水软化进行解答根；C、根据电解水的实验结论进行分析；D、根据自来水厂净化后的水还含有可溶性杂质进行解答【解答】解：A、水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子之间的间隔变小了，而不是水分子本身体积变小，故说法错误；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，但不能将硬水软化，故说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确；D、自来水厂净化后的水还含有可溶性杂质，属于混合物，故说法错误故选：C3李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（ ）A原子可以转化为离子 B原子是最小的微观粒子C有些物质是
16、由原子构成的 D原子可以“ 搭建”成分子【考点】B6：原子和离子的相互转化； B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B4：原子的定义与构成； B5：分子和原子的区别和联系【分析】A、根据原子得到或失去电子能形成离子进行分析判断；B、根据原子是化学变化中最小的微观粒子解答；C、根据物质的微粒构成解答；D、根据分子是由原子构成的进行分析判断【解答】解：A、原子通过得失电子可以转化为离子，故选项说法正确B、原子是化学变化中最小的微观粒子，不在化学变化中，原子可以再分，故选项说法错误C、物质是由分子、原子、离子构成的，有些物质是由原子构成的，故选项说法正确D、分子是由原子构成的，故选项说法正确
17、答案：B4下列关于溶液说法正确的是（ ）A将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B把 20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为 10%C向 20C 时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D配制 50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取） 、溶解、装瓶存放等步骤【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制； 7C：溶液的概念、组成及其特点；7I：饱和溶液和不饱和溶液【分析】A、根据植物油难溶于水，进行分析判断B、根据溶液具有均一性，进行分析判断C、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，进行分析判断D、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断【解答
18、】解：A、植物油难溶于水，将植物油放入水中，充分搅拌后不能形成溶液，故选项说法错误B、溶液具有均一性，把 20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数均为 20%，故选项说法错误C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，向 20C 时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐能继续溶解，故选项说法错误D、配制 50gl6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确故选：D52016 年度，聊城市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加 29 天为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B不
19、用木炭进行露天烧烤C生活垃圾集中处理不随意倾倒D大力植树造林，增加植被面积【考点】65：防治空气污染的措施【分析】A、根据燃放烟花爆竹的危害分析；B、根据露天烧烤产生的有害气体和粉尘会污染空气分析；C、根据生活垃圾集中处理的好处分析；D、大力植树造林，增加植被面积，可改善环境【解答】解：A、燃放烟花爆竹主要的危害有：污染空气、产生噪声、易引发火灾，对保护环境不利，错误；B、木炭进行露天烧烤产生的有害气体和粉尘会污染空气，会污染环境，不用木炭进行露天烧烤，可减少空气污染，正确；C、生活垃圾集中处理不随意倾倒，可减少环境污染，对保护环境有利，正确D、大力植树造林，增加植被面积，可改善环境，保护空气
20、，正确；故选 A6下列实验操作错误的是（ ）A倾倒液体 B蒸发食盐水 C滴加液体 D稀释浓硫酸【考点】4I：蒸发与蒸馏操作；49：液体药品的取用； 4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确C、使用胶头滴管滴加少量液体的操
21、作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：D7下列有关燃烧和灭火说法正确的是（ ）A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火【考点】H4：灭火的原理和方法； H2：完全燃烧与不完全燃烧【分析】A、可燃物的着火点一般是不会改变的；B、增加氧气的浓度或增大与空气的
22、接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧；C、火灾时不能乘坐电梯逃生；D、根据灭火的原理分析【解答】解：A、物质的着火点一般不变，故错误；B、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故选项正确；C、火灾时不能乘坐电梯逃生，以防断电后被困电梯内，直接威胁到人的生命故选项错误；D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，不可用水故选项错误故选 B8化学源于生活，服务于生活以下说法合理的是（ ）A油脂会使人发胖，不要食用油脂B铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗C冬季用煤取暧，为了防止煤气中毒，经常开
23、窗通风DCu+2H 2SO4（浓） CuSO4+SO2+2H2O 制取 CuSO4 的原理符合绿色化学的核心【考点】J5：均衡营养与健康；54：绿色化学；6V：一氧化碳的毒性；85：金属的化学性质【分析】A根据油脂的生理功能和合理膳食原则判断B铝与空气中的氧气会生成致密的氧化铝薄膜，覆盖在金属表面，可阻止里面的金属继续锈蚀C通风可防止煤气中毒D根据反应后的生成物判断【解答】解：A油脂是人体内的重要供能物质，要适量摄入，故错误；B铝与空气中的氧气会生成致密的氧化铝薄膜，覆盖在金属表面，可阻止里面的金属继续锈蚀，所以不能经常用金属球清洗铝制品，会加快铝制品被腐蚀，故错误；C冬天用煤炉生火取暖经常通
24、风防止煤气中毒，故正确；D铜和浓硫酸反应会生成二氧化硫气体污染空气，不符合绿色化学的核心，故错误故选 C9下列物质的化学式书写、俗名都正确的是（ ）选项 名称 化学式 俗名A 乙醇 CH3CH2OH 酒精B 氧化钙 CaO 熟石灰C 碳酸氢钠 Na2CO3 苏打D 氯化钠 NaCL 食盐AA BB CC DD【考点】D1：化学式的书写及意义【分析】根据常见物质的名称、俗称以及化学式的写法分析解答【解答】解：A乙醇俗称酒精，其化学式为 CH3CH2OH，故正确；B氧化钙俗称生石灰，化学式为 CaO，熟石灰是氢氧化钙的俗称，故错误；C碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为 NaHCO3；苏打是碳酸钠的俗称
25、，故错误；D氯化钠的化学式为 NaCl，故错误故选 A10青蒿素（C 15H22O5）是一种治疗疟疾的药物，我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖下列说法正确的是（ ）A青蒿素中共含有 42 个原子B青蒿素中 C、H、O 三种元素的质量比是 15：22：5C青蒿素的相对分子质量为 282gD青蒿素中碳元素的质量分数最高【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质量比的计算；DA ：元素的质量分数计算【分析】A根据物质的构成来分析；B根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；C根据相对分子质量的单位来分析；D根据化合物中元素的质
26、量比来分析【解答】解：A青蒿素是由青蒿素分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；B青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12 15）：（122）：（165 ）=90：11：40 ，故错误；C相对分子质量的单位不是“g” 而是“1”，通常省略不写，故错误；D青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165 ）=90：11：40 ，由此可见其中碳元素的质量分数最高，故正确故选 D11下列对物质归纳正确的一组是（ ）A糖类、维生素、金刚石都是有机物B矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物【考点】AC：有机物
27、与无机物的区别；A3 ：从组成上识别氧化物；A5：纯净物和混合物的判别【分析】A、金刚石属于单质，不属于有机物；B 、根据混合物是由两种或两种以上的物质组成；C、氧化物必须有两种元素组成，一种元素属于氧元素的化合物；D、纯净物是由一种物质组成的物质【解答】解：A、金刚石属于单质，不属于有机物，故 A 错；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物，故 B 正确；C、氧化物必须有两种元素组成，一种元素属于氧元素的化合物，氧气属于单质，不属于氧化物，故 C 错；D、纯净物是由一种物质组成的物质，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故 D 错故选 B12如图是某
28、化学反应的微观模型， “ ”、 “ ”分别表示不同元素的原子下列对图示模型理解正确的是（ ）A生成物的化学式可能是 NH3B该反应有单质生成C该反应属于复分解反应D参加反应的两种物质分子个数之比为 2：3【考点】B3：微粒观点及模型图的应用； A7：单质和化合物的判别；FA：反应类型的判定【分析】A、根据微粒的构成分析物质的化学式；B、根据微粒的构成分析物质的类别；C、根据反应的特点分析反应的类型；D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比【解答】解：由化学反应的微观模型可知，各物质反应的微粒数目关系是：A、由微粒的构成可知，生成物的化学式可能是 NH3，故 A
29、 正确；B、由上图生成物构成可知，该反应没有单质生成，故 B 错误；C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不是复分解反应，故 C错误D、由上述可知，参加反应的两种物质分子个数之比为 1：3，故 D 错误故选 A13下列有关物质区分方法不正确的是（ ）A用水区分氢氧化钠和氯化钠B用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵C实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、氢氧化钠溶于水放
30、出大量的热，使溶液的温度升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项错误B、氯化铵与氢氧化钙混合研磨会产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项错误C、在实验室中不得尝任何药品的味道，实验室不能用品尝的方法区分食盐和蔗糖，故选项正确D、羊绒线的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，棉线灼烧产生烧纸的气味，可以鉴别，故选项错误故选：C14归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列归纳推理正确的是（ ）A二氧化碳气体和氧气都能用浓 H2SO4 干燥BNa 2CO3 溶液和 NaNO3 溶液都能使无色酚酞试液变红C稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D中和反应生
31、成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应【考点】9H：盐的化学性质； 6K：常见气体的用途；97：中和反应及其应用；9T：根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体【分析】A、根据干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应，进行分析判断B、根据盐的化学性质，进行分析判断C、根据作保护气具有化学性质不活泼的性质，进行分析判断D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳气体和氧气反应，都能用浓 H2SO4 干燥，故选项归纳推理正确B、Na 2CO3 溶液和 NaNO3 溶液分别显碱性、中性，分别能使无色酚酞试液变红
32、、不变色，故选项归纳推理错误C、稀有气体可作保护气，可作保护气的不一定是稀有气体，也可能是氮气等气体，故选项归纳推理错误D、中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOHNa 2CO3+H2O，故选项归纳推理错误故选：A15除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的是（ ）选项物质 杂质（少量）试剂 操作方法A N2 O2 碳粉 将混合气体通过灼热的碳粉B NaOH 溶液 Na2CO3 溶液氢氧化钙溶液 加入适量氢氧化钙溶液，过滤C 氯化钠固体泥沙 水 加水溶解，蒸发结晶D KC1 溶液 K2SO4 溶液 Ba（ NO3） 2 溶液加入适量 Ba（NO
33、 3） 2 溶液，过滤AA BB CC DD【考点】2H：物质除杂或净化的探究； 4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、将混合气体通过灼热的碳粉，氧气与碳粉反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、Na 2CO3 溶液能与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，
34、符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误D、K 2SO4 溶液能与 Ba（NO 3） 2 溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：B16下列图象能正确反映其对应变化关系的时是（ ）A加热一定质量的碳酸氢钠固体B向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水C向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液D向盛有一定质量 NaOH 和 Na2CO3 混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸【考点】93：酸的化学性质；6J：催化剂的特点与催化作用；
35、97：中和反应及其应用；G1：质量守恒定律及其应用【分析】A、根据碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析；B、根据酸在稀释的过程中，酸性减弱，pH 值会逐渐增大，只会无限的接近7，但是不会越过 7 进行分析；C、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解会生成水和氧气进行分析；D、根据向盛有一定质量 NaOH 和 Na2CO3 混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸，氢氧化钠会先与盐酸反应，然后碳酸钠再与盐酸反应，所以加入一定量的盐酸后才会产生二氧化碳进行分析【解答】解：A、碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，固体的质量最后不会减少到零，故 A 错误；B、酸在稀释的过程中，酸性减弱
36、，pH 值会逐渐增大，只会无限的接近 7，但是不会越过 7，故 B 错误；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解会生成水和氧气，氧气的质量随过氧化氢溶液的加入会逐渐增大，故 C 错误；D、向盛有一定质量 NaOH 和 Na2CO3 混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸，氢氧化钠会先与盐酸反应，然后碳酸钠再与盐酸反应，所以加入一定量的盐酸后才会产生二氧化碳，故 D 正确故选：D二、填空题（本题包括 4 小题，共 28 分）17地壳中元素含量（质量分数）由高到低依次是氧、硅、铝、铁等如图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图请回答下列问题：（1）硅原子的核外电子数是 14 （2）铝离子的符
37、号 Al 3+ （3）铁在地壳中主要以铁矿石的形式存在，其中赤铁矿的主要成分是Fe2O3Fe 2O3 中铁元素的化合价为 +3 价【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8 ：原子结构示意图与离子结构示意图；D6：有关元素化合价的计算【分析】 （1）根据原子中，原子序数=质子数= 核外电子数来分析；（2）根据离子符号的书写方法来分析；（3）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，硅元素的原子序数为 14，因为在原子中，原子序数=质子数 =核外电子数，所以硅原子的核外电子数为 14；故填：14；（2）由铝原子结构示意图可知，铝原子的最外层有 3 个电子，
38、在化学反应易失去最外层的三个电子而形成带有三个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+；故填：Al 3+；（3）氧化铁中，氧元素显2 价，设铁元素的化合价为 x，则 2x+（2）3=0，x=+3 ；故填：+3 18化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关请根据所学知识回答下列问题：（1）下列聊城特产，主要为我们提供维生素的是 B （填字母序号） A东昌府的沙镇呱嗒B冠县的鸭梨C高唐的老豆腐D阳谷的五更炉熏鸡（2）王亮经常帮助家长做家务他用洗洁精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗洁精的 乳化 作用（3）不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，该物质属于 C （填字母序号） A金属材
39、料B无机非金属材料C有机高分子材料D复合材料（4）化肥对粮食增产有重要的作用下列属于复合肥的是 CD （填字母序号） A碳酸氢铵（NH 4HCO3）B尿素CO （NH 2） 2C磷酸二氢铵（NH 4H2PO4）D硝酸钾（KNO 3）【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；7H ：乳化现象与乳化作用；9J：常见化肥的种类和作用；I9：有机高分子材料的分类及鉴别【分析】 （1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；（2）根据洗洁精具有乳化作用进行分析；（3）根据材料的分类进行分析；（4）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥
40、，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：（1）A、东昌府的沙镇呱嗒中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误B、冠县的鸭梨中富含维生素，故选项正确C、高唐的老豆腐中富含蛋白质，故选项错误D、阳谷的五更炉熏鸡中富含蛋白质，故选项错误故答案为：B；（2）洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走；故答案为：乳化；（3）家用不黏锅涂层的主要成分是聚四氟乙烯（C 2F4）n，聚四氟乙烯是有机高分子合成材料；故答案为：C；（4）A、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误B、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误C、磷酸二氢铵NH 4
41、H2PO4中既含有磷也含有氮元素，属于复合肥，故选项正确D、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故选项正确故答案为：CD19如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是 c （2）t 2C 时，物质 a 的溶解度与物质 b 的相等（3）t 3C 时，把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置，形成的是 不饱和 溶液（填“ 饱和” 或 “不饱和”） （4）t 3C 时，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1C 时，析出晶体的质量关系正确的是 A （填字母序号） Aa bBa=bC abD不能确定【考点】7N：固体
42、溶解度曲线及其作用；7P ：晶体和结晶的概念与现象【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）据图可以看出，三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是c，故填：c （2）据图可以看出，t 2C 时，物质 a 的溶解度与物质 b 的相等，故填：b （3）t 3C 时，a 的溶解度为 50g，故把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置，形成的是不饱和溶液
43、，故填：不饱和（4）a 的溶解度随温度的升高增大明显，故 t3C 时，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1C 时，析出晶体的质量关系为 ab ；故填： A20海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标2017 年 5 月 18 日，我国在南海首次试开采可燃冰成功 “可燃冰” 是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体（1）天然气的主要成分是 CH 4 （填化学用语） ，写出该物质燃烧的化学方程式 CH 4+2O2 CO2+2H2O （2）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是 污染小 （写出一条即可） 【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；G5：书写化学方程式、 【分析】根据天然
44、气的成分是甲烷，甲烷燃烧能生成二氧化碳和水以及燃烧的优点进行分析解答即可【解答】解：（1）天然气的成分是甲烷，甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，故填：CH4；CH 4+2O2 CO2+2H2O；（2）天然气作为燃料比石油和煤具有污染小的特点，故填：污染小三、实验探究题（本题包括 2 小题，共 22 分）21通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下列装置图回答问题：（1）仪器的名称是 集气瓶 （2）实验室用装置 A 制取 CO2，使用的药品是稀盐酸和 大理石或石灰石 （填名称） 收集 CO2 不选用装置 B 的原因是 二氧化碳能溶于水 （3）用装置 D 收集氧气时，用 带火星的
45、木条 检验气体是否集满（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气， 能 （填“能”或“不能”）选择 A 为发生装置【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6F ：氧气的检验和验满； 7V：氢气的制取和检验【分析】集气瓶是收集气体的仪器，制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以
46、用排水法和向下排空气法收集【解答】解：（1）集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：集气瓶；（2）实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：大理石或石灰石；二氧化碳能溶于水；（3）氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：带火星的木条；（4）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此可以用 A 装置；故答案为：能；22某化学兴趣小组的同学，为了比较金属 R 与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动
47、：【查阅资料】铁的活动性比铜强【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：猜想一：RFeCu； 猜想二： FeRCu ； 猜想三：FeCu R【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究主要操作 主要现象 实验结论甲 将打磨好的 R 丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中R 丝表面附着一层红色固体 乙 将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率 快 （填“快 ”或“慢”）丙 将粗细相同打磨好的 R 丝、铁丝，分别在空气中点燃R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中 不能燃烧 猜想一正确写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 3Fe+2O 2 Fe3O4 【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；（3）金属与 盐溶液 是否反应【考点】24：金属活动性的探究；G5 ：书写化学方程式、 【分析】 【进行猜想】有以下几种猜想：猜想一：RFeCu； 猜想二：FeRCu； 猜想三：FeCu R【收集证据】比较活泼的金属能够把不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，金属越
