1、第1课时 小数乘整数（2）,1.结合具体的实际生活中的小数乘整数的问题，经历 巩固小数乘整数计算方法的过程。,2.体会知识运用到实际生活的乐趣，培养学生运用知 识的兴趣。,学习目标,学习重点,学习难点,学会用小数乘整数解决实际生活中的相关问题。,分析、解决问题的步骤与方法。,计算1.239。,1 . 2 3 91 1 . 0 7,复习导入,【例】数学故事的定价是15.35元，小哲所在班级有45名同学，每人买一本数学故事，一共需要多少钱？,15.3545,求45个15.35是多少，用乘法计算。,你们知道该怎样计算吗？,= 690.75(元),1 5 . 3 5 4 57 6 7 56 1 4 0
2、6 9 0.7 5,学习新知,刘阿姨买了3千克茄子，每千克5.76元，应付多少钱？,5.763,= 17.28 (元),5 . 7 6 31 7 . 2 8,答：应付17.28元。,达标检测,巩固深化,估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？,教材P4 练习一T3,我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。,每天走：1.34 = （km） 一周走： 5 = （km）,“往返”就是一去一回，算作两次。,我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。,分析：要求每天从家到学校往返要走多少千米，就是求4个从家到学校的距离是多少（注意每天往返两次），根据小
3、数乘整数的意义，用乘法计算，可以用1.3先乘2再乘2，也可以直接用1.3乘4。,每天走：1.34 = （km） 一周走： 5 = （km）,5.2,5.2,26,1 . 3 45 . 2,5 . 2 52 6 . 0,5.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒。）,0.334,= 1.32（千米）,0 . 3 3 41 . 3 2,【例】胜利小学五（1）班的同学在联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下的一半，第三次又用去剩下的一半，最后还剩5.2 m，这条彩带原来有多长？,5.2m,最后,第三次,第二次,第一次,提示：本题可以采用倒推法。,根据分析，彩带一共有（ 222）个5.2 m长，也就是8个5.2 m。,5.2222 = 41.6(m),答：这条彩带原来长41.6 m。,逆推法 逆推法是用还原思想解题的方法,就是从题目的问题或结果出发，根据已知条件一步一步进行逆向推理，逐步靠拢原始的条件。用逆推法解答某些题目时，比用顺推法解答更清晰容易。,在解决小数乘整数的相关问题时，要先弄清题意，明确已知条件和所求问题，再分析数量关系，根据数量关系列出算式并解答。,课堂小结,课后作业,从课后习题中选取。,谢谢！,
