1、,仔细观察这是一只怎样的小鸟呢？,一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去,想象雨中的小鸟怎样飞行？,艰难飞行着,5. 阳台上的小鸟,s 丝,sh 梳,l 理,shn 身,z 自,dng定,y 羽,sh 湿,j己,lin连,l 拉,zh住,zh 指,du 躲,yng 阳,t它,mo 毛,jio叫,ti 台,一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了 我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的 羽毛。我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定 是迷了路，找不到自己的家了。”忽然，妈妈走了过来，她要到阳台上收晾干的衣裳。我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟。轻轻地 说：“妈妈，小鸟正在躲雨，
2、别吓着它。”妈妈看了看小鸟， 又看了看我，笑着点了点头。雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌 的一下飞走了。,5. 阳台上的小鸟,1,2,3,4,5,shl阳台 雨丝 连忙 梳理 可怜 自己 看见 过来ling shang ch bng sh l l晾干 衣 裳 翅 膀 欢快 湿漉漉的 尖尖的,词语花篮,1 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。,1. 小鸟在哪里飞？作者是怎样形容小鸟的？,3. 请同学们想想还有哪些ABB的叠词 湿漉漉,黄乎乎,亮晶晶,红艳艳,4. 请同学们想想还有哪些AA的叠词 尖尖的,长长的 细细的 圆
3、圆的 大大的,2. 小鸟为什么要停在阳台上？,梳理羽毛,这两只小鸟在做什么？,1. 我看见这只鸟时，是怎么看的？又是怎么想的？（悄悄地看着 我觉得它可怜，它迷路了）2.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ （读出感叹和怜悯）,2 我在一旁悄悄地看着它： “啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”,3 忽然，妈妈走了过来，她要去阳台上收晾干的衣裳。,谁过来了？接下来我会怎么做？,我为什么阻止妈妈去阳台上收衣服？,4 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。,文中用了哪些我和妈妈关爱小鸟 的动词
4、？,妈妈为什么“笑着点了点头”呢？,看了看 了 了 了 ， 飞来飞去 来 去 来 去,的 地,1.妈妈要去收晾干 衣裳。 2.小鸟梳理着身上湿漉漉 羽毛。 3.小鸟欢快 叫了几声。 4.我有一双水汪汪 大眼睛。 5.你不能这么大声 叫。 6.他飞快 跑了起来。 8.听了老师 话小明用力 点了点头。,的,的,地,的,地,地,的,地,5 雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一 下飞走了,谢谢你，你真是个有爱心的孩子。,我想：“小鸟可能说：_,课后延伸，拓展生活。,假如在生活中，你也遇到小动物需要帮助时，你会怎样做呢？,课堂小结,阳台上的小鸟,小鸟（湿漉漉）,躲雨,阳台,“我”,看见,妈妈,拉住,收衣服,爱,己,j,部首：己 独体字 自己 知己舍己救人,自,z,部首：自 独体字 自己 自学 自行车 自然 亲自,阳,yng,部首：阝 左右结构 太阳 阳台 阳光,它,t,部首：宀 上下结构 它们 它的 其它,毛,mo,部首：毛 独体字 毛巾 毛衣 毛线 羽毛,叫,jio,部首：口 左右结构 毛巾 毛衣 毛线 羽毛,羽,y,部首：羽 左右结构羽毛 羽绒服 羽毛球,台,ti,部首：厶 上下结构阳台 台风 讲台 台面,
