北师大版语文三年级上册期末测试卷(A卷)(一)含答案

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1、 1 / 9期末检测卷( 一)时间:90 分钟 满分:100 分一、知识积累(48 分)1把下面汉字的音节补充完整。(6 分)j_ y_ _u _疆 援 奏 污l_ l_ d_ g_碌 谅 跌 购 _u q_ x_ x_粥 窃 讯 掀2读拼音,写词语。(6 分)wn nun k x wngch bn zhn zh yn l3给加点的多音字注音。(8 分)(1)他假 ( )装头疼,去向老师请假 ( )。(2)小李用钉( )子把两个木板钉 ( )在一块。(3)在这个盛( )大的节日里,村民们头顶盛( )着家乡土特产的箩筐载歌载舞。(4)小朋友对老师说:“我厌恶( )凶恶( )的狮子和老虎。2 /

2、9”4补充下列词语。(6 分)( )人( )目 ( )( )破浪 ( )群( )队劈( ) 盖 ( ) 斩 ( )截( ) ( )( )暇接5精挑细选,选词填空。(5 分)连 续 继 续 陆 续(1)虽然下雨了,但我们的球赛仍在( ) 。(2)我已经 ( )三年被评为 “三好学生”了。(3)下课了,同学们( )走出教室。发 现 发 明(4)经过仔细观察,我终于( )了蚁穴的秘密。(5)爱迪生 ( )了电灯。6句子训练营。( 按要求写句子)(8 分)(1)它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。(用加点词造句)_(2)花园里开满了花。( 扩句)_(3)大雨淋湿了小明的新衣服。( 改为“被”字句

3、)_(4)湖面很平静。(改为比喻句)_7我的知识库。( 根据积累填空)(6 分)3 / 9(1)_,春风送暖入屠苏。(2)海阔凭鱼跃,_。(3)姑苏城外寒山寺,_。(4)_,子在巢中望母归。(5)天下兴亡,_。(6)风声雨声读书声声声入耳_(7)我想把 _接在_。我想把_连在_。(8)海内 _,天涯_。8小小判官。( 对的打“” ,错的打“”)(3 分)(1)元日 是唐代诗人王安石写的。( )(2)“惊弓之鸟”比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。( )(3)白鲸是唯一一种喜爱音乐的动物。( )二、阅读乐园(27 分)(一)小兔哥俩春风送暖,万物苏醒,冰雪融化,小草发芽,小兔哥俩乐得直蹦。

4、兔哥哥非常珍惜时光,它很早就起来了,不怕苦与累,在田里翻地种萝卜。它的手磨出了血泡,汗水湿透了衣服,可是它干得非常快乐。兔弟弟却很晚才起来,它吃饱了便自由自在地玩耍,玩得高兴了,还在草地上翻几个跟头。4 / 9兔哥哥在辛勤的劳作中度过了春天,兔弟弟在快乐的玩耍中也度过了春天。火辣辣的阳光把夏天带来了。兔哥哥顶着烈日给萝卜锄草、施肥、浇水,绿油油的萝卜叶铺满了田野,远远望去,像一块美丽的绿地毯。兔弟弟一样玩得很开心。就这样,兔哥哥在辛勤的劳动中度过了夏天,兔弟弟在快乐的玩耍中也度过了夏天。凉爽的秋天到了,兔哥哥的汗水变成了一个个大萝卜,兔弟弟却什么也没得到。冷风把冬天带来了,兔哥哥过着有吃有喝的

5、快乐日子,兔弟弟却在忍饥挨饿中过着艰难的日子。1根据短文内容填空。(4 分)短文写了小兔哥俩在_、_、_、_四个季节的不同表现。2用“ ”画出文中的比喻句。 (3 分)3为什么兔弟弟在冬天过着艰难的日子?下列说法恰当的一项是( )(3 分)A因为兔弟弟爱玩,不爱劳动。B因为兔弟弟将过冬的食物吃光了。4读了这篇文章后,你明白了什么道理?(4 分)_5 / 9(二)大器之材1965 年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。不久,一个瘦小的男孩来了。我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。男孩问:“像是

6、当侦探吗?”我回答:“那当然。 ”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。第二天,他来得更早,而且更不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时,男孩的母亲告诉我他们要搬家了,搬到附近一个住宅区,而男孩也得转校。男孩听说要转校很担心:“我走了,谁来整理那些排错队的书呢?”男孩走后,我一直记挂着他。但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈又把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。 “如果爸爸没空送我,我就走路来。 ”他说。其实,我当时心里便应该有数

7、!这小家伙决心如此坚定,以后一定会有大作为。可我没想到,他会成为信息时代的天才、微软公司创始人之一、美国大富翁比尔盖茨。1写出下列词语的近义词。(2 分)记挂( ) 欣喜( )6 / 92 “但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了” ,比尔盖茨为什么又回来了?下列说法恰当的一项是( )(4 分)A比尔盖茨因不适应新学校环境,又转回原学校了。B新学校图书馆不让学生干,而比尔盖茨又特别喜欢做图书管理员,所以又回来了。3仔细阅读画“ ”的句子,你认为使“我”产生如此看法的依据是什么?(4 分)_4从小比尔 盖茨担任图书管理员这件事中,你获得了哪些“正能量”?(3 分)_三、笔下生花(25 分)在这一

8、年的成长中,你一定经历了很多事,有使你高兴的、伤心的、后悔的请你选择其中最难忘的一件事写下来。注意叙事要完整,语句要通顺,要写出真情实感。7 / 9期末检测卷( 一)1、知识积累(48 分)1in un z w in i u zh i n in2.温暖 可惜 顽固 翅膀 珍珠 严厉3(1)ji ji (2)dng dng (3)shng chng (4)w 4引 注 乘 风 成 结 头 脸 钉 铁 目 不5(1) 继续 (2)连续(3)陆续(4)发现(5) 发明6(1) 示例:同学们一看见老师来了,就迅速坐端正。(2)示例:花园里开满了五颜六色的花。(3)小明的新衣服被大雨淋湿了。(4)示例:

9、湖面很平静,像一面镜子。7(1) 爆竹声中一岁除(2) 天高任鸟飞(3)夜半钟声到客船(4)劝君莫打枝头鸟(5)匹夫有责(6)家事、国事、天下事,事事关心(7)手儿 桃树枝上 脚丫 柳树根上(8)存知己 若比邻8(1) (2) (3)二、(一)1 春夏秋冬2兔哥哥顶着烈日给萝卜锄草、施肥、浇水,绿油油的萝卜叶铺满了田野,远远望去,像一块美丽的绿地毯。3A 8 / 94示例:辛勤劳作会得到丰厚的回报,懒惰贪玩到最后会一无所获。(二)1 挂念 欢喜 2B3男孩不遗余力地干好图书管理这一工作,使“我”产生了如此看法。4勤奋、执着、有责任心是成就事业的坚定基石。三、思路导航:这次习作内容是写自己在这一

10、年中经历的一件最难忘的事,选择范围很广。写作时要按照事情的发展顺序,把事情的起因、经过、结果写清楚。在记事的过程中,一定要把人物的语言、动作、心理活动等写得细致、逼真,要写出自己的真实感受。例文:捕 蝉七月的骄阳,火烧火燎的。我们家门前的几棵大杨树上,传来了“知了,知了”的叫声,好像蝉们正在开着热闹的音乐会。我特别想捉几只蝉。暑假的一天下午,经过一番准备,我提着一个自制的笼子,扛着用塑料网、竹竿制作的工具,来到大杨树下面。蝉仍在“知了,知了”地叫着。突然,我发现一只蝉正趴在树干上。我高兴地跳起来,举起网兜便扑了过去。因为是第一次捕蝉,我太激动了,网兜在空中晃动着,还没等下罩,蝉就“吱”的一声飞

11、走了。清代诗人袁枚的诗句“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,9 / 9忽然闭口立”启发了我。这次,我小心翼翼、蹑手蹑脚地向另一棵大树走去,只见一只蝉趴在树杈上。我轻轻地、慢慢地移动竹竿,可是下罩后,蝉从缝隙里飞走了。两次捕蝉的失败经历使我懂得了:捕蝉除了不让蝉发现,还要注意蝉停留的位置,当网兜罩下去后,蝉走投无路才会落网。第三次,我仔细找,发现一只蝉趴在树干上。我屏住呼吸,轻手轻脚地走过去,躲在树干旁,当网兜离蝉只有两寸远时,再猛地一下罩住,蝉还没有明白是怎么回事,就已经落到网兜里了。 “捉到了!”我高兴得又蹦又跳,把蝉放进笼子里。就这样,一只、两只、三只我捉了好多只。看着笼子里越来越多的蝉,我真是高兴极了。评析:习作选材准确,选择了暑假捕蝉的事。作文重点突出,写得具体生动。详写的三次捕蝉,各有各的特点。第一次捕,紧紧围绕着“激动”来写;第二次,写出了小作者捕蝉时的小心;第三次,总结经验继续捕蝉。全文语言简朴,描写细致。

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