奥尔夫音乐活动小木偶活动目标：1.学会感知音乐速度的渐快。2.培养幼儿注意倾听音乐的习惯，并能用肢体动作来表达音乐。活动准备：物质材料：找水喝和小木偶的音乐、图谱、魔法棒、地垫经验材料：小木偶的图片、彩带活动过程：一、活动导入1.复习哈喽歌，并能跟着老师做律动。2.复习找水喝音乐，教师播放音乐，幼儿跟着老师的节拍，拍节奏。二、基本部分（一）师：有位心地善良的木匠爷爷做了一个小木偶，并希望他能够可以变成真的小孩，好心的仙女听见爷爷的心愿，施魔法让小木偶动了起来师：那小木偶是怎样动起来的呢？让我们竖起耳朵仔细听一听小木偶这首歌曲。（二）请幼儿仔细倾听师：1.这首歌出现次数最多的词语是什么？2.请小朋友竖起耳朵仔细听，再次倾听音乐里面有谁呀？它在说什么或者在做什么呢？（三）拍一拍律动师：请小朋友跟着老师的节奏拍手，边拍边跟着音乐念歌词。（四）整体欣赏音乐师：请幼儿跟着教师一起跟着音乐节奏进行做动作。（五）角色扮演学生两人一组，做角色扮演，一个做小仙女拿着魔法棒，一个做小木偶。（六）乐器打棒和手摇铃，在唱词的时候小朋友用打棒，纯音乐时用手摇铃。
